巩固练习02正确使用词语-2020年暑假作业教材八年级语文(部编解析版)( )
2020年八年级语文暑假训练22(人教版适用) 参考答案
暑假训练22 参考答案
1.都护在燕然
2.潭中鱼可百许头
3.海内存知己天涯假设比邻
4.欲济无舟楫端居耻圣明
7.例如：不称雄、不得意扬扬、谦逊、默默不语；不计较名利得失、功成不居；坦荡、宽容；孜孜不倦、无私奉献等。
8.写“天、海、星星、山、雪花〞等，与“树〞形成鲜明的比照，突出它的独树一帜。
9.例如：运用排比和拟人的修辞手法，生动形象地写出树受到的外在的侵袭和所受的痛苦，表现了它从来不会防御(或“坦荡、宽容〞)的特点。
同时，读来朗朗上口，有气势，增强了语言的艺术感染力。
10.“树〞的种子已经撒向四方，它的风格已经留下了深刻印迹，它已经在生命的长河中实现了自己的价值，所以说“不幸的结局也许只会增加它的魅力〞。
人教版八年级语文上册(2020部编版)第18课《苏州园林》随堂巩固训练
人教版八年级上册（2020部编版）第18课《苏州园林》随堂巩固训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）。
A．迁徙（xǐ）哄拖趋之如归（qū）名副其实B．承载（zài）积淀争妍斗艳（yán）司空见贯C．星宿（sù）瞩目难辞其咎（jiù）巧言令色D．珍馐（xiū）典籍韬光养晦（tāo）相安无事2 . 下列语句中加点词语使用不当的一项（）（2分）A．国庆节前夕，民族大道两旁张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。
B．一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去，就会有所收获。
C．许多科幻书对地球前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为可怕的现实。
D．托尔斯泰的墓地没有墓碑，不留姓名。
然而恰恰是不留姓名比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更扣人心弦。
3 . 下列词语中没有错别字的一项是（）A．窒息战粟涉足语无仑次B．稠密熬游炽热忧心仲仲C．瞬息凝望遗憾忍俊不禁D．闲瑕茏罩忏悔祸不单行二、现代文阅读阅读《辣条好吃要少吃》，回答下列小题。
辣条好吃要少吃胡文静①说到最熟悉的零食，辣条一定是许多人能脱口而出的品种。
这种麻辣零食让很多人吃起来就停不下来。
②其实，“辣条”的主要原料是面粉或豆皮、辣椒，主要成分是淀粉和蛋白质。
也就是用面粉、豆皮油炸，加上辣椒粉、味精、甜蜜素、色素等调味拌均后做成的，这些东西本身并不特殊，所谓的“好吃”、“上瘾”，只是味精、色素和食品添加剂在起作用。
③辣条生产厂家为追求口感和诱人的色泽，需要使用添加剂。
当然这些添加剂或许在国家规定的标准范围内，但是儿童、青少年往往会园为辣条的口味较好，一次吃上好几包，这样就会有“叠加效应”，而他们身体脏器发育尚不健全，摄入过多的食品添加剂会增加各脏器负担，使脏器功能受损。
2019-2020年语文版语文八年级上册[第二单元5 故乡]巩固辅导[含答案解析]六十九
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2019-2020年语文版语文八年级上册[第二单元5 故乡]巩固辅导[含答案解析]六十九第1题【单选题】下列句子中，加线成语语使用正确的一项是( )。
A、这篇作文没有中心，东拉西扯，内容空洞，语言贫乏，令人莫衷一是。
B、从高处眺望，辽阔的绿色大草原上，几座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。
C、回到故乡，见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，流下了辛酸的泪水。
D、西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】根据语言环境，填在横线上表达效果最好的一项是( )。
戏曲中最让我动情的是河北梆子，苍凉高亢。
嘶喊哭号，大吵大闹，如醉如痴。
哦，我的燕赵故乡，你太压抑，又太奔放，你太古老，又太孩子气了。
________A、强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”。
B、强刺激的河北梆子，是我们土生土长的“滚石乐”吗？C、强刺激的河北梆子，不能说是我们土生土长的“滚石乐”。
D、强刺激的河北梆子，这不就是我们土生土长的“滚石乐”吗？【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列词语解释有误的一项是( )A、鄙夷：看不起。
隔膜：彼此思想感情不相通。
B、阴晦：阴沉昏暗。
苏生：苏醒，重现。
C、愕然：吃惊的样子。
无端：无缘无故。
D、惘然：茫然不觉。
髀：大腿。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列说法正确的一项是( )A、《故乡》中的“杨二嫂”这一形象说明：随着农村经济的破产，小市民阶层也日趋困窘。
作者对这一形象给予了无情的辛辣的讽刺。
B、《故乡》一文两次描写闰土的肖像，其作用是表现闰土少年与中年的巨大差异。
C、《故乡》中的“迅哥儿”即指鲁迅自己。
D、“眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红”与“那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”这两句，前者不是比喻句，后者是比喻句。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】按原文排列下列句子的顺序，正确的一项是( )①淡黑的起伏的连山②月色便朦胧在这水气里③都远远地向船尾跑去了④两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香⑤仿佛是踊跃的铁的兽脊似的⑥但我却还以为船慢⑦夹杂在水气中扑面的吹来A、①⑤③⑥④⑦②B、④⑦②①⑤③⑥C、④⑦②①③⑤⑥D、④⑦⑥①⑤③②【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列加线词语运用恰当的一项是( )。
巩固练习07 说明文阅读-2020年暑假作业教材八年级语文(部编原卷版)
精品资源·初中试炼 精品资源·加分试炼 巩固练07 说明文阅读
一. 阅读下面文本，完成下列各题。 被压扁的沙子 1961年，一位名叫S.M.斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。 金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） 斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 ①在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。②似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。③事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。④然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。 那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 精品资源·初中试炼 精品资源·加分试炼 这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。 1、下列对斯石英的说明理解有误的一项是（ ） A.斯石英是苏联科学家S.M.斯季绍夫发现的。 B.在高温状态下斯石英会变成普通沙子。 C.巨大的撞击可能产生斯石英。 D.斯石英在自然界中并不存在。 2、选文第七段各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是（ ） A.①②④③ B.②①④③ C.②①③④ D.①④②③ 3、对下列各句中使用的说明方法判断不恰当的一项是（ ） A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（列数字） B.斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。（作诠释） C.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（列数字） D.在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英。（举例子） 4、下列对选文行文特点判断有误的一项是（ ） A.层次清晰，逻辑严密 B.语言准确，思维活跃 C.说明透彻，通俗易懂 D.热情洋溢，风趣幽默
部编版八年级语文下册7《大雁归来》(同步习题解析版)
07《大雁归来》(解析版)一、选择题1．（2020·全国八年级课时练习）下列加点字注音全正确的一项是（）A．雾霭．（ǎi）纠．正（jiū）缄．默（xián）迁徙．（xǐ）B．赌．注（dǔ）撤．回（shè）沼．泽（zhǎo）符．合（fǔ）C．蹼鹬．（yù）弥．漫（mí）黑鹂．（lí）预．料（yù）D．频．繁（bīn）偶尔．（ěr）喧．嚷（xuān）稀疏．（shū）【答案】C【解析】A.缄xián——jiān；B.撤shè——chè，符fǔ——fú；D.频bīn——pín；故选C。
2．（2020·浙江杭州市·八年级）下列词语中没有错别字的一项是( ) A．纠正迁徒赌注目空一切B．撤回瞄准守猎一声不响C．黎明喧嚷邀请偷偷摸摸D．滑翔凋零濒繁有益无损【答案】C【解析】A.“徒”应改为“徙”；B.“守”应改为“狩”；D.“濒”应改为“频”；故选C。
3．下列句子中加点的词语使用不当的一项是（）A．面对敌人的威逼利诱．．．．，他保持缄默。
B．在铁矿石价谈判中，力拓公司目空一切．．．．，坚决不让步。
C．返回的雁群,……而像凋．零．的枫叶一样，摇晃着从空中落下来。
D．本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量。
【答案】D【解析】试题分析：洗心革面：清除旧思想，改变旧面貌。
比喻彻底悔改。
而选项中的语境是“继续提高稿件的编辑质量”。
所以明显运用错误。
点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。
在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。
积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。
4．下列句子没有语病的一句是( )A．市政府为塑造济南市良好的城市形象，大力推行文明用语，此举受到广大市民的欢迎。
2020年人教部编版八年级下学期语文《社戏》课后练习题 教师和学生专用(含解析)
第1课社戏一．字词句积累1.下列各组加线字的注音全都正确的一项是（）A.行辈（xíng）絮叨（xù）船橹（lǔ）蹉跎（cuō）B.怠慢（dài）烙印（lào）家眷（juàn）伛偻（lǒu）C.凫水（fú）旺相（xiāng）屹立（yì）潺潺（chán）D.竹篙（gāo）晌午（shǎng）松懈（xiè）舀水（yǎo）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.标致频危旁证博引B.取谛沉湎叱咤风云C.娴熟绯红中流砥柱D.峥嵘惬意纭纭众生3.用词造句不恰当的是（）A.和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B.诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。
C.蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。
D.肆虐：我国北方大部分地区今春风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。
4.依次填入下面横线处最恰当的一组词语是（）我们年纪都相仿，_______论起行辈来，_______至少是叔子，有几个还是太公，_______他们合村都同姓，是本家。
_______我们是朋友，_______偶尔吵闹起来，打了太公，一村的老老少少，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，他们也百分之九十九不识字。
A.可……却……由于……因为……如果……而B.但……却……因为……然而……即使……而C.但……却……由于……然而……即使……可D.可……但……因为……由于……因此……而5.下列各句中标点符号使用不规范的一项是（）A.如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己在工作中的经验与感悟。
B.文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。
C.原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流边上悠闲漫步。
D.历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。
巩固练习04 古代文化常识及名著阅读-2020年暑假作业教材八年级语文(部编原卷版)
巩固练04 古代文化常识及名著阅读1. 下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A.《水浒传》中杨志因杀死泼皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充军到北京大名府留守司，因押送生辰纲被吴用等人设计智取，走投无路，之后到二龙山落草。
B.许云峰在狱中经受了严刑拷打，宁死不屈，写下《我的“自白书”》。
C.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子深切的关爱之情。
D.《简·爱》是一部具有自传色彩的作品。
主人公简·爱虽然贫穷、低微、不美、矮小，但一直坚定地捍卫自己的独立人格和尊严。
2. 下列关于文学名著表述正确的一项是（）A.《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为钢琴家，次为音乐家，再为艺术家，终为人。
B.《钢铁是怎样炼成的》一书中，生活的考验、斗争的锻炼和苏联共产党的教育培养，使保尔从一个染坊的学徒工成长为一个具有钢铁般意志的革命者。
C.《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔从监狱出来后，是冬妮娅求母亲把他藏起来。
后来保尔在海滨疗养时住在母亲老友家里，并引导达雅加入苏维埃，最后结为夫妻。
D.《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，该小说出版后，他又忍着病痛完成了另一部小说《暴风雨所诞生的》的创作。
3. 下列关于文学名著的表述，有误的一项是（）A.《简·爱》中出身低微的简·爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠，“狂风在月桂的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发悬念，为下文他们将面临更多的磨难作铺垫。
B.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出他对儿子的舐犊之情。
C.《格列佛游记》把读者带进了一个奇异的幻境，不过，童话色彩只是这部分的表面特征，对当时社会的赞美才是其灵魂所在。
D.“儒有君子小人之别。
君子之儒，忠君爱国，守正恶邪……若夫小人之儒，惟务雕虫……胸中实无以策。
新课练习15 名句名篇默写-2020年暑假作业教材八年级语文(部编解析版)
新课练15 名句名篇默写1. 根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）A.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，山间之朝暮也。
B.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
C.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮相关何处是，烟波江上使人愁。
D.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
E.阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形。
F.月下飞天镜，云生结海楼。
山随平野尽，江入大荒流。
【答案】B,D【解答】A项，应为“若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”；C项，“日暮相关何处是”后标点应用“？”，“相”改成“乡”；E项，应为“阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形”；F项，应为“山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼”。
故选B、D。
2. 下列句子与《醉翁亭记》完全一致的一项是（）A.醉翁之意不在酒，在于山水之间也。
山水之乐，得之心而寄之酒也。
B.朝而往，暮而归，四季之景不同，而乐亦无穷矣。
C.至于行者歌于途，负者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
D.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
【答案】D【解答】本题考查对文言课文的默写。
应该在熟练背诵的基础上做到准确无误的默写,不多字，不漏字，不写错别字。
A项“寄”应为“寓意”；B项“季”应为“时"；C项应为“至于至于负者歌于途，行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
D项无误。
故答案为D3. 补写下列名篇名句中的空缺部分。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象，________。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）________，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）（3）李白在《行路难》中用“________，________”两句诗来表达实现人生理想的坚定信念。
（4）《陋室铭》中描写陋室环境优美的句子是：“________，________”。
暑期作业：积累与运用综合训练-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练(八年级下册)(解析版)
暑期作业12：积累与运用综合训练一、选择题（共14分）1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．眺望（tiào）萌发（méng）戛然而止（jiá）B．虔诚（qián）潮汐（xī）眼花缭乱（niáo）C．萦绕（yín）缅怀（miǎn）坦荡如砥（dǐ）D．题跋（bá）缄默（jiān）殚精竭虑（dàn）【答案】A【解析】考查字音。
B.眼花缭乱（niáo）——liáo；C.萦绕（yín）——yíng；D.殚精竭虑（dàn）——dān；故选A。
2．（2分）下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（）A．绚丽映照九省通衢五彩斑斓B．浮躁堕落格物致知名副其实C．狡辩瞭望轻歌曼舞不修边幅D．诀择膏药分崩离析目炫神迷【答案】D【解析】考查字形辨析。
D.诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。
故选D。
3．（2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）A．一个光明正大的人，即使他生活在黑暗的世界里，他心里头也会有青天白日般的明亮。
B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。
C．经过改革开放四十多年日新月异的发展后，美丽迷人、和谐幸福的泸州令人叹为观止。
D．自从实现自主发展后，一个发挥聪明才智、助取成功的机会接踵而至，令他应接不暇。
【答案】D【解析】考查成语的使用。
A.光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。
此处形容人襟怀坦白，行为正派，使用正确；B.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。
此处形容游客连续不断地到来，使用正确；C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。
此处赞美泸州好到了极点。
使用正确；D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。
形容来者很多，络绎不绝。
此处用来形容机会很多，使用不当。
故选D。
4．（2分）依次将标点符号填入下面一段文字的括号内，最恰当的一项是（）中秋假期前，八年级语文老师们布置了“中秋话气象·科普圆万家”的主题实践活动（）同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料。
部编版八年级语文下册14《应有格物致知精神》(同步习题解析版)
14《应有格物致知精神》（同步习题）(解析版)一、选择题1．下列加点字注音和字形全部正确的一项是（）A．缅怀．（miàn）实践．（jiàn）格物致．知（zhì）B．检讨．（tǎo）彷．徨（fáng）一帆．风顺（fān）C．遵．盟（zūn）哲．理（zhé）袖．手旁观（xiǜ）D．恐慌．（huāng）测．量（cè）不知所措．（cuò）【答案】D【解析】A.“缅”读miǎn；B.“彷”读páng；C“袖”读xiù；故选D。
2．下列词语中有错别字的一组是( )A．实地探察不言而喻缅怀B．情系中华毫无选择修身C．不知所措一番风顺模式D．格物致知实验精神盲目【答案】C【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
C项“一番风顺”应写作“一帆风顺”。
3．下列句子加点的词语运用正确的一项是( )A．为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发明．．。
B．中国学生大部分都偏向于理论而歧视．．实验。
C．因为这样,格物致知的真正意义便被埋没．．了。
D．经验告诉我们,这种观点是不适应．．于现在的世界的。
【答案】C【解析】本题考查词语的使用，学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。
词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致A 项“发明”应改为“发现”，因为学术的进展靠“发现”；B项“歧视”应改为“轻视”，因为“歧视”含贬义；D项“适应”应改为“适用”，因为一般指人“适应”。
点睛：本题考查学生对具体语境中词语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。