小学德育工作记录
小学德育工作班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题加强小学生德育教育，提高学生思想道德素质二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、德育处领导、各年级学生代表五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 德育处领导讲话3. 学生代表发言4. 分组讨论5. 总结发言6. 班主任布置课后任务六、班会内容1. 班主任开场致辞尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，旨在加强我校小学生的德育教育，提高学生的思想道德素质。
德育是教育的灵魂，是我们培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
希望通过这次班会，我们能够共同探讨德育教育的方法，为孩子们的健康成长奠定坚实基础。
2. 德育处领导讲话各位班主任、同学们：大家好！德育教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的全面发展。
近年来，我校高度重视德育工作，通过开展丰富多彩的活动，取得了显著成效。
但我们也应看到，在德育教育过程中还存在一些问题。
今天，我们召开这次班会，旨在进一步探讨德育教育的方法，提高德育工作水平。
3. 学生代表发言同学们，作为小学生，我们应该如何加强德育教育呢？下面，请听我分享一下我的看法。
（1）树立正确的价值观。
我们要树立正确的世界观、人生观和价值观，学会辨别是非，做到明辨是非。
（2）养成良好的道德品质。
我们要尊敬师长，团结同学，诚实守信，关爱他人，自觉遵守纪律。
（3）积极参加社会实践。
通过参加社会实践活动，了解社会，锻炼自己，增强社会责任感。
（4）培养良好的学习习惯。
我们要勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自己的综合素质。
4. 分组讨论接下来，请各位同学分成小组，围绕以下话题进行讨论：（1）如何提高自己的道德品质？（2）如何积极参加社会实践？（3）如何培养良好的学习习惯？讨论结束后，请各小组代表发言，分享讨论成果。
5. 总结发言通过今天的班会，我们明确了加强小学生德育教育的重要性，也找到了一些提高德育工作水平的方法。
小学德育教研记录(3篇)
第1篇一、教研活动时间2021年9月15日二、教研活动地点小学德育教研室三、教研活动主题小学德育工作有效实施策略研究四、参与人员德育教研组长、各年级德育教师、班主任五、教研活动内容1. 活动背景随着社会的发展和教育改革的不断深入，德育工作在小学教育中的重要性日益凸显。
如何有效实施德育工作，提高学生的道德素质，成为当前教育工作者面临的重要课题。
本次教研活动旨在探讨小学德育工作的有效实施策略，提高德育工作的针对性和实效性。
2. 活动流程（1）总结上学期德育工作情况首先，德育教研组长对上学期德育工作进行了总结，分析了工作中存在的问题和不足，并对下一学期的德育工作进行了展望。
（2）探讨德育工作有效实施策略①加强德育队伍建设德育教师和班主任是德育工作的主体，要加强德育队伍建设，提高德育工作者的综合素质。
德育教师要具备良好的道德品质、扎实的专业知识、较强的教育教学能力和沟通协调能力。
②丰富德育活动形式根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的德育活动，如主题班会、道德讲堂、社会实践、志愿服务等，让学生在活动中体验、感悟、成长。
③注重德育与学科教学相结合将德育教育融入学科教学，使学生在学习知识的过程中，潜移默化地接受德育教育。
教师要在教学中注重德育渗透，关注学生的道德成长。
④加强家校合作家庭是孩子成长的摇篮，家校合作是德育工作的重要环节。
要加强与家长的沟通，共同关注学生的道德成长，形成德育合力。
⑤建立健全德育评价体系建立健全德育评价体系，对学生的道德行为进行客观、公正的评价，激发学生自觉践行道德的内在动力。
（3）分组讨论将参会教师分为若干小组，针对以下问题进行讨论：①如何提高德育工作的针对性和实效性？②如何将德育教育与学科教学相结合？③如何加强家校合作，形成德育合力？④如何建立健全德育评价体系？（4）分享讨论成果各小组代表分别汇报讨论成果，其他教师进行点评和补充。
3. 活动总结本次教研活动取得了圆满成功，通过讨论，大家对小学德育工作的有效实施策略有了更深入的认识。
小学德育工作会议记录
班级区域：要求：1.课间清拣2.无纸屑、无垃圾
3．课间操。
（1）提高重视度。您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。（2）管起来。队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。特别是调动学生的精神面貌。
日 期
地 点
办公室
主持人
参加人
各班班主任
会议主题
清洁区分配方案
内
容
简
记
一、全校性扫除将变整为零散
1.教师清洁区：考虑大扫除费时费力，所以根据各处卫生情况进行清扫。卫生区分工见学校安排表。
2.学生清洁区：将学校卫生死角分配到三至六年级，利用劳动课时间进行清扫。清扫办法由年级组长负责制定。
芦柞镇中心小学德育工作会议内容简记
一、小结近期班主任工作
1. 班级管理方面，通过每天早晨的转班、课间观察、及大课间的情况反馈，总体说一、二年级班级较为稳定。表现方面：学生形象（校服、领巾干净整齐；见到老师主动问好；课堂常规做的较好；教室卫生较为干净，物品摆放整齐等。）与高中低年级教师交流，结果是低年级教师盯得紧，管得严。
2. 课堂常规管理，近期是科任教师的常态课，我目前听课23节，看到了16个班级的课堂情况。总体感觉较好，看到了班与班之间的差距。举例：要求学生课堂大声回答问题，有的学生正常大声回答，有的学生喊出答案。势必造成学生浮躁、课堂浮躁。举手、讨论等课堂细节地方要规范学生，提高课堂效率。
小学德育工作、班主任工作会议内容简记
日 期
地 点
办公室
主持人
参加人
全体班主任
会议主题
新学期工作要求
小学生德育安全教育记录
一、记录时间：2023年3月15日二、活动主题：增强安全意识，提高自我保护能力三、活动地点：XX小学多功能厅四、参与人员：全体五年级学生及班主任五、活动内容：1. 安全知识讲座- 主讲人：学校安全负责人- 讲座内容：- 交通安全：讲解行走、骑车、乘车等交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
- 校园安全：介绍校园内可能存在的安全隐患，如楼道、教室、实验室等，以及相应的预防措施。
- 火灾逃生：讲解火灾发生时的逃生方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
- 防溺水知识：强调游泳安全，教育学生不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
- 防骗防拐知识：讲解如何识别和防范诈骗、拐骗行为，提高学生的自我保护意识。
2. 案例分析- 班主任结合实际案例，分析近年来发生在学生身边的意外事故，引导学生从案例中吸取教训，提高安全意识。
3. 互动环节- 学生提问环节：学生就安全知识讲座中的内容向主讲人提问，主讲人现场解答。
- 安全知识竞赛：组织学生进行安全知识竞赛，以寓教于乐的方式巩固所学知识。
4. 观看安全教育视频- 观看交通安全、消防安全、防溺水等安全教育视频，让学生直观地了解安全知识。
六、活动总结：本次德育安全教育活动的开展，旨在提高学生的安全意识，增强自我保护能力。
通过安全知识讲座、案例分析、互动环节和观看安全教育视频等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
以下是本次活动的具体总结：1. 安全意识显著提高：通过本次活动，学生的安全意识得到了显著提高，能够自觉遵守交通规则，注意校园安全，掌握基本的自救互救技能。
2. 自我保护能力增强：学生学会了如何识别和防范诈骗、拐骗行为，能够在遇到危险时采取正确的应对措施。
3. 团队协作能力提升：在安全知识竞赛和互动环节中，学生学会了与他人合作，共同完成任务。
4. 家校合作更加紧密：通过本次活动，家长对学校的安全教育工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密。
七、后续工作：1. 定期开展安全教育活动，巩固学生的安全知识。
小学德育活动记录
小学德育活动记录1. 引言德育活动是小学教育中非常重要的一部分，其目的是培养学生良好的道德品质、自我管理能力和社交能力。
本文档记录了小学德育活动的具体内容和效果，旨在帮助教师们总结经验和改进教学方法。
2. 活动一：班级协作活动时间：2020年10月1日活动内容本次德育活动主题为班级协作，通过协作完成一项任务来增强学生合作意识和团队精神。
具体活动内容包括： - 组织学生分成小组，每组人数为5人，要求组员互相合作、相互扶持； - 每个小组分配一项任务，如搭建积木、拼图等，要求在规定时间内完成； - 活动结束后，每个小组进行展示和互评。
活动效果通过这次班级协作的德育活动，学生们体会到了团队协作的重要性，并且意识到互相合作、分享资源可以帮助他们更好地完成任务。
活动结束后，学生们的团队意识得到了明显提高，同时他们也更加乐于分享和帮助他人。
此外，他们通过互相评价，认识到自己的不足并寻找改进的方法，促进了个人成长。
3. 活动二：公益行动活动时间：2020年11月15日活动内容本次德育活动主题为公益行动，通过参与社区公益活动提升学生的社会责任感。
具体活动内容包括： - 组织学生参观当地社区服务中心，了解公益机构的工作和意义； - 学生们自愿参与社区中的公益活动，如清洁公园、植树造林等； - 活动结束后，学生们进行反思和总结，并制定改进计划。
活动效果通过参与公益行动，学生们深入了解了社区公益工作的意义和价值，培养了他们的社会责任感。
他们通过亲身参与公益活动，意识到自己的力量可以改变社区环境和他人的生活。
活动结束后，学生们反思自己的行动，并制定了未来参与更多公益活动的计划，展示出积极的学习态度和社会参与意识。
4. 活动三：文化体验活动时间：2021年3月8日活动内容本次德育活动主题为文化体验，通过参观博物馆和艺术展览来培养学生的文化素养和审美能力。
具体活动内容包括： - 学生们参观当地博物馆，了解历史文化和艺术品； - 组织学生参观艺术展览，学习欣赏和评价艺术作品； - 活动结束后，学生们进行讨论和写作总结。
小学部教师德育工作会议记录
小学部教师德育工作会议记录一、总则根据《中华人民共和国教育法》和《中小学德育工作规程》，为了全面提高小学部教师的德育工作水平，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本指南。
本指南旨在为小学部教师德育工作提供明确的方向和具体的操作要求，确保德育工作在全校范围内得到有效实施。
二、基本原则1. 坚持以人为本：德育工作应关注学生的全面发展，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性。
2. 坚持德育为先：把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育教学的各个环节，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。
3. 坚持知行合一：注重德育理论与实践相结合，引导学生将道德认知转化为道德行为，做到言行一致。
4. 坚持个性化教育：关注学生个体差异，因材施教，发挥学生特长，激发学生潜能，促进每个学生的全面发展。
5. 坚持协同育人：加强学校、家庭、社会之间的沟通与合作，形成德育工作合力，共同为学生健康成长营造良好环境。
6. 坚持创新发展：积极探索德育工作新方法、新途径，不断适应新时代教育改革发展的要求，提高德育工作的针对性和实效性。
遵循以上基本原则，小学部教师德育工作应着力培养学生的道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力，为我国社会主义事业培养合格的建设者和接班人。
三、德育目标1. 总体目标小学部德育工作应以培养具有道德品质、公民素养、身心健康、文化素养和创新能力的社会主义建设者和接班人为总体目标。
具体包括：（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和行为习惯。
（2）培养学生具备公民基本素养，包括尊重和遵守法律法规，关爱社会，关爱他人，具备团队合作精神。
（3）关注学生身心健康，提高学生的心理素质，培养积极向上的心态，促进学生身心全面发展。
（4）弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，培养学生良好的文化素养。
（5）激发学生创新意识，培养创新精神，提高创新能力，为学生终身发展奠定基础。
小学德育活动记录
小学德育活动记录活动一：健康知识讲座时间：2024年10月15日上午9:00-10:00地点：学校多功能厅参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由学校邀请了一位专业的医生前来给小学生进行健康知识讲座。
医生通过图文并茂的PPT向学生们讲解了常见疾病的预防和保健知识，包括手卫生、口腔卫生、膳食均衡等方面。
医生采用生动的语言和具体的案例，让学生们更加深入地了解了如何保持身体的健康。
活动效果：这次讲座不仅让小学生们了解了很多健康知识，还增强了他们的自我保护意识。
学生们在活动后积极改变不良的饮食习惯，勤洗手、勤刷牙，保持身体健康。
同时，学生们也向家长传授了讲座中学到的健康知识，家长们纷纷表示受益匪浅，并积极配合学生进行健康生活的培养。
活动二：道德小讲堂时间：2024年11月3日下午2:00-3:00地点：各班级参与人员：全校小学生活动内容：这次活动是由各班级的班主任组织并进行。
班主任在课堂上为学生们讲解了一些关于道德方面的内容，包括诚实守信、友善待人、团结合作等方面。
班主任通过故事、生动的例子和互动讨论的方式，让学生们更好地理解了道德的重要性和应该具备的品质。
活动效果：这次活动让学生们更加明白了道德的重要性，并且学会了如何与他人友善相处。
很多学生在活动后更加乐于助人，关心他人的需要，积极帮助同学。
同时，学生们对于不诚实、自私等不道德行为也有了更深刻的认识，能够更好地遵守和坚守道德底线。
活动三：爱心义卖时间：2024年12月12日上午9:00-11:00地点：学校操场参与人员：全校小学生、家长活动内容：这次活动是由学校德育部门组织并进行。
学校为学生们提供了一些义卖摊位，学生们可以自愿参与并自己做一些手工艺品、糕点等进行义卖。
同时，学校也鼓励家长们参与其中，为各个摊位提供支持。
所得的收入将用于资助贫困地区的学生。
活动效果：这次义卖活动不仅锻炼了学生们的动手能力和团队合作精神，还让学生们明白了助人为乐的重要性。
小学德育组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高小学德育工作的实效性，提升德育教师的专业素养，我校德育组于2021年X月X日开展了主题为“提升德育工作实效性，构建和谐校园”的教研活动。
本次活动旨在通过集体研讨、交流分享等形式，提升德育教师对德育工作的认识，探索德育工作的新方法、新途径，为构建和谐校园提供有力保障。
二、活动目标1. 提高德育教师对德育工作重要性的认识，明确德育工作在学生全面发展中的地位和作用。
2. 探索德育工作的新方法、新途径，提升德育工作的实效性。
3. 加强德育教师之间的交流与合作，形成德育工作合力。
4. 为构建和谐校园提供有力保障。
三、活动内容1. 集体研讨：围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题，德育组全体教师展开热烈讨论。
2. 交流分享：各年级组教师结合自身工作实际，分享德育工作经验和心得。
3. 专家讲座：邀请德育专家为教师们进行专题讲座，提升德育教师的专业素养。
4. 观摩学习：组织教师观摩优秀德育案例，借鉴先进经验。
5. 总结提升：对本次活动进行总结，明确下一步德育工作重点。
四、活动过程1. 集体研讨活动开始，德育组长介绍了本次教研活动的背景和目标，强调了德育工作的重要性。
随后，全体教师围绕“提升德育工作实效性，构建和谐校园”这一主题展开热烈讨论。
在讨论过程中，教师们纷纷结合自身工作实际，提出了许多有针对性的意见和建议。
例如，加强家校沟通，共同关注学生成长；创新德育活动形式，提高学生参与度；加强德育队伍建设，提升教师专业素养等。
2. 交流分享各年级组教师结合自身工作实际，分享了德育工作经验和心得。
例如，一年级组教师分享了如何开展入学教育，帮助学生尽快适应校园生活；三年级组教师分享了如何开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯；五年级组教师分享了如何开展心理健康教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
3. 专家讲座德育专家为教师们进行了专题讲座，内容涵盖了德育工作的重要性、德育工作方法、德育工作创新等方面。
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小学德育工作记录小学德育工作记录小学德育工作记录分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。
小学德育工作记录一:第一周(活动记录):(一)学校礼仪教育A、校园内礼仪1、上学时，学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节: 学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节:学生到老师办公室，先喊报告(或敲门)，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意;与老师讲话时，面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。
举止文明，不说脏话、不骂人。
G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，。
第二周教育活动记录:1、加强对师生的安全法制教育，重新学习《保定市中小学学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行;2、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动;3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。
第三周教育活动记录:进行《小学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生。
1、爱家，爱学校;2、语言文明，有礼貌，思想健康;3仪表端庄;4、上学不迟到、早退;5、搞好校园、教室和个人卫生;6、讲文明礼貌，有教养。
第四周教育活动记录:加强爱国主义教育:1、学习文件精神，提高对本次活动的认识;2、加强师生的集中教育，狠抓活动的落实工作。
集中在各个年级、各个班级的学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。
着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会，高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动，并对优秀征文、演讲稿件进行广播、和橱窗内宣传。
第五周教育活动记录:发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作:1、我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。
明确要求我校全体学生，特别是少先队员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。
同时要求:活动过后，每个少先队员还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
第六周教育活动记录: 利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
家庭成员有病时，要探望问候。
第七周教育活动记录:对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。
2、做好防溺水防交通事故安全教育。
3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。
5、加强学生心理、生伦理教育。
第八周教育活动记录:对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明师生。
第九周教育活动记录:对学生进行安全行为规范教育。
1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。
3、不准在路上有违反交通规则行。
4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。
6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。
7、不准食用不卫生食品。
8、不准翻爬幼儿活动设施。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
第十周教育活动录:1、加强安全工作和校容、校貌工作;2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害;3、搞好围边环境治理;4、要上好“安全教育课”，做好安全检查;5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭;6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。
第十一、十二周教育活动记录:社交礼仪教育1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。
2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语;不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。
不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。
3、(A)站立时做到:头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。
(B)坐立时做到:入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。
4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。
在不同场合下选用:点头、举手、起立、欠身(弯腰)、鼓掌。
不哈哈大笑。
5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶;乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备;问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼;在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。
邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。
7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。
不随地吐痰、擤鼻涕(如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱)。
去剧院，不迟到;在剧院。
不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。
进图书馆、阅览室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。
任何场合，未经允许不得翻动他人物品。
8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。
第十三周教育活动记录: 加强法制观念，治理学校周边环境。
1、成立安全防范领导小组，明确职责;2、制订并修订学校安全制度，规范行为;3、制定学校教师值班制度，加强值班检查;4、协调村两委成立综合治理学校周边环境领导小组;5、定期检查学校周围边环境状况;6、聘请法制校长上好法制课，做好防范;7、积极创建文明校园;8、定期检查校园的安全，用时报告。
第十四周教育活动记录:学习学校安全规定，加强安全防范。
1、不带火，不玩火，防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。
4、注意用电安全，防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
第十五周教育活动记录:1、加强安全工作和校容、校貌工作;2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防传染疾病危害;3、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。
;4、要上好“安全教育课”，做好安全检查;5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭。
第十六周教育活动记录:1、做好打击传销宣传工作。
2、注意防寒宣传教育;3、防自然灾害教育，下雪时注意防滑护;4、加强学生心理教育，积极融洽师生关系。
第十七周教育活动记录: 加强法制观念，治理学校周边环境，防止学生意外伤害。
1、成立安全防范领导小组，明确职责;2、制订并修订学校安全制度，规范行为;3、制定学校教师值班制度，加强值班检查;4、协调村两委、公安成立综合治理学校周边环境领导小组;5、定期检查学校周围边环境状况;6、聘请法制校长上好法制课，做好防范;7、积极创建文明校园;8、定期检查校园的安全，用时报告。
第十八周教育活动记录:学习学校安全规定，加强安全防范。
1、不带火，不玩火，防止火灾发生。
2、注意交通安全避免交通事故。
3、不到危险的地方去，外出由家长陪同。
4、注意用电安全，防止触电事故发生。
5、做好防范工作。
各班搞好宣传。
第十九周教育活动记录:1、学习镇中心校寒假学和安全工作要求和寒假学校安全规定;2、放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育;3、组织学生学习我校《寒假安全规定》;4、学生写出安全保证书，并有家长签字;5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。
6、各班将分组情况交学校存档小学德育工作记录二:时间地点主持人参加人活动内容第二周校园王宁全体师生校园内礼仪活动过程与效果校园内礼仪1、上学时，要排队进校。
2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果学生都能自觉保持校内的整洁小学德育工作记录三:时间地点主持人参加人活动内容第2周操场校长全体师生推进未成年人思想道德建设活动过程与效果一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。
以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。
使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。
二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。
积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。
三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。
通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。
工作总结格式总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。