句式变换练习.ppt - 360文档中心

高考语文专题复习：句式变换专项训练ppt课件

❖ ①某市市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。
❖ ②但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。
❖ ③今天地方法院又推翻了这一禁令。
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“长句改短句”范例3
将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。
中华民族是一个历史悠久、勤劳勇敢、富于创造精神的民族。
中华民族是一个历史悠久的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
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三：语意分层法
例1、毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。
1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言，这个预言必定能够实现。
（强调重点是动词谓语。）否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的一生。
（强调事实的存在。） 5
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一、长句变短句
例1.（《飘》中的女主角）斯__佳_丽_
【由一位娇弱的千金小姐因时代的变动以及身体内自尊的血液而】
转—变—成了（坚韧而真正美丽的）铿 —锵—玫瑰—。什么是长句？
1、字数多，结构复杂。 2、一个单句，只有一套主、谓、宾。 7
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语意分层法小结：
语意分层法要先弄清句意，然后在理顺句子内部条理的基础上，对原句重新进行排列组合，有时还需要按题干的要求，按语意分条列出各个相对独立的单句。
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“长句改短句” 范例1 把下面的长句改成四个意思连贯的短句

高考复习语言表达——变换句式PPT (共24张PPT)

二、整句与散句的变换
整句：句式整齐匀称，多构成排比和对偶。
结构整齐、音节和谐、气势贯通、意义鲜明、渲染气氛。散句：是相对整句而言的，它是结构错落，句式长短不齐的一组句子，其形式灵活自然，富有变化，避免单调。
1、散句变整句（增强抒情效果）
在我的记忆深处，使我终生难忘的却是这样一种花：它不是开在阳春三月而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育着它成长，而不是春风秋露。它，就是献给周总理的花，那天安门广场上一望无际的花。
如果互相有包含和被包含的关系，就是单句；没有包含和被包含关系，就是复句。
例如： ③虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。 ④我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。
【变换句式类型】
一、长句与短句的变换
二、整句与散句的变换三、主动句与被动句的变换四、常式句与变式句的变换五、陈述句与反问句的变换
把下面的四个短句改写成一个长单句。
①
②
③
④
主要栖息于被誉为“中华水塔”的长江、黄河、澜沧江被视为“生命禁区”的源头地区仍能以 70-100公里的速度奔跑的藏羚羊，已成为2008北京奥运会吉祥物的有力竞争者。
藏羚羊已成为2008年北京奥运会吉祥物的有力竞争者。藏羚羊主要栖息于被誉为“中华水塔”的长江、黄河、澜沧江源头地区。长江、黄河、澜沧江的源头地区，被人视为 “生命禁区”。在那被称为“生命禁区”的地方，藏羚羊仍能以每小时70-100公里的速度奔跑。
①你怎么了？（常式句）怎么了，你？（主谓倒装） ②我们明天在会议室讨论解决这一问题。（常式句）我们明天讨论解决这一问题，在会议室。明天，我们在会议室讨论解决这一问题。 ③老爷爷终于找到了初二（1）班的小明。（常式句）老爷爷终于找到了小明，初二（1）班的。

四年级句式转换ppt课件

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方法2：
理解句子意思，自问自答。
“谁做了什么”改为“谁把什么做了” ，
“谁怎么样”改为“谁把什么怎么样” ；
“谁做了什么”和“谁怎么样”改为 “什么被谁怎么样” 。
（把字句改为被字句，被字句改为把
字句，什么1和什么可编辑2课互件PP调T 位置。）
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(1)这个故事里的主人公迷住了我。
2、看句子里的有没有否定词“不或没有”，有的给删去，没有的给加上。
3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。
4、问号改为句号。
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我们怎能言而无信呢？
在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
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陈述句
疑问句
肯定陈述句
否定双重否定陈述句陈述句
有疑而问一般疑问
无疑而问
反问
自问自答
设问
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下面这首古诗用了哪些句式？
相思
王维
红豆生南国，（陈述句）春来发几枝？（疑问句）愿君多采撷，（祈使句）此物最相思！（感叹句）
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判断下列句子是什么句式：
i.我们不得不承认他是对的。（双重否定）陈述句
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（二）变换句式
句子的变化是多样的，一个意思可以用不同的句式表达。句式的变化，有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，可以帮助我们在写作增强表达力。
1、陈述句变为“把”字句或“被”字句。 2、陈述句改为反问句 3、肯定句改为双重否定句 4、直述句改为转述句

2023届高考语文复习：句式变换+课件48张

• 答案：〔例1〕1、事实证明，各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。2、它把领导经验和群众智慧结合起来，既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干。3、它还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。
〔例2〕1、各级领导干部经常到基层调研，可以把领导经验和群众智慧结合起来。2、这既能倾听群众的呼声，调动广大人民群众的积极性和创造性，又能使领导干部增长知识才干，从而使决策严格地做到科学和从实际出发。3、事实证明，这是一种很好的制度，也是了解真实情况的好方法。
①
识青年，他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，
②
③
腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。
④
⑤
长句与短句区别：长句字数多，容量大，结构比较复杂，故表意严密、内容丰富、富有气势；
短句字数少，结构简单，表意灵活，简洁明快，节奏感强；
句式变换专题之
长句变短句
长句变短句的方法
长句变短句最常用的手法是找主干，使其独立成一个分句。将修饰成分独立出来，也让它们各成一个分句。
1.拎取主干法 2.提宾替代法
3.并列分离法
4.陈说分解法
注意
变为短句后所整理出来的语段，要有合理的逻辑顺序，表达时要遵循一定的原则：
①个别词语可增、删、调，但变换后不能改变原意； ②变换后的句子不能有语病。
句式变换专题之
短句变长句
• 短句变长句
方法介绍
短句变长句的方法与长句变短句的方法相反，首先,以其中一个主要句为主干，其次,把剩余短句作主要句的定语或状语，修饰恰当。介宾短语（如“在……中” 等）表示时间、频率、对象、处所、原因等，可提前到主语之前做状语。

2024届高考语文复习：句式变换课件(共51张PPT)

• 2．把下面的句子改写成散句。
• 为了充分发挥群众的积极性和创造性，为了提高工作效益，为了更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。
• 答案 (示例)为了充分发挥群众的积极性和创造性，提高工作效益，更好地支援农业，我们必须坚决贯彻这一指示。
• 解析本题考查考生整散句变换的能力。本题题干是一组排比句，找出其中重复使用的词语“为了”，提取“公因式”，问题就迎刃而解了。
• 答案 (示例)我喜欢自然风光，更喜欢富于魅力的风光摄影；我喜欢大自然的音响，更喜欢美妙动听的音乐；我喜欢生活中的故事，更喜欢情节曲折的小说。
• 解析本题考查考生将散句变成整句的能力。答题时，一要注意题干中句式整齐、语意连贯的要求，这就须要加上重复的词语，如“我喜欢……更喜欢……”；二要注意千万不能改变原句的意思。
• (1)床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 • (2)你看，这就是当初的北京人，那时候的人要爱就爱，要恨就恨，要哭就哭，
• 5.有时候，为了加强文势，结构不一致的句子要调整为整句。 • (1)她接待顾客热心，介绍商品耐心，细心解答问题，虚心听取意见。 • (2)一次投资，幸福一世。 • (3)对这些小体积、威力大的炸弹，可不能掉以轻心。 • (4)这部作品展现的生活画面广，开掘主题思想深，塑造人物性格活，所有这些，都显示了作者较高的艺术概括力和纯熟的表现技巧。 • 上述句子，适合使用整句表达，这样句式整齐，气势贯通，文气一致： • (1)她接待顾客热心，介绍商品耐心，解答问题细心，听取意见虚心。 • (2)一次投资，一世幸福。(或改为：投资一次，幸福一世。) • (3)对这些体积小、威力大的炸弹，可不能掉以轻心。 • (4)这部作品展现的生活画面广，开掘的主题思想深，塑造的人物性格活，所有

最全小学语文句式转换复习PPT课件

• 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大大树上。
__松__鼠__喜__欢__把__窝__搭__在__高__大__的__树__上__。______
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• 表意不明 • 1、李红有时候经常和张明在一起打球。
___李__红__经__常_和__张__明__在__一__起__打__球__。____________________ 2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上 “很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“。”变“？” 。
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• 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
•我们__怎_能__因__为__学__习__任__务___重_而__不___参_加__体___育_活__动___呢_？
例如：大草原上的空气是那么的清新，天空是那么的明朗。（2）选择关系：
你是现在做作业，还是晚饭后再做？（3）递进关系：
老师不仅教我们知识，还教我们怎样做人。
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❖ （4）转折关系：
虽然我没有看见过波澜壮阔的大海，但是我欣赏过水平如镜的西湖。
（5）条件关系：
只有你努力学习，才会取得好成绩。
不管刮风下雨，他都准时来到工作岗位上。
• ___全__班___同__学__都__参___加__了__这___次__公__益__活___动__。___________
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• 搭配不当
• 1、今天联欢会上的音音乐和舞蹈真好看。
___今__天__联__欢__会__上__的__舞__蹈__真__好__看__。______________

2025届高考语文复习：句式变换+课件

将各句子中重复使用的词语去掉，在不改变原意的前提下，不遗漏内容要点即可。
尽管这些来自不同地区的人彼此素不相识，性格也有所不同，但共同的语言却把他们紧紧地连在一起。
变换句式
二、整句和散句互换
整句改为散句：将整句中重复使用的词语去掉，使相关内容变为细小成分。
散句改为整句：
①寻找表达效果最好的句子作为“参照句”，把另外的句子改造成与之句式相同的句子。
(4分，符合单句要求但信息不全，缺一项扣1分。主要面向年轻观众，1分：突出青春视角，1分：营造出一种难得的历史纵深感并搭建起青年与历史对话桥梁，1分。不符合单句格式要求，0分)
【边练边悟】
请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
张桂梅是云南丽江华坪女高的校长，她以病残之躯，帮助将近两千名大山里的女孩子考上大学、改变命运，被誉为“最美燃灯者”。63岁，20多种疾病，扎根浪西贫困山区教育一线40 余年，募捐筹款办成华坪女高12载，走过11万公里的家访路，把1 804名贫困山区女孩带出大山、送进大学……张桂梅创造了很多值得称道的数字，每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，用爱心点亮贫寒学子人生之路，帮助一个个孩子改变人生的轨迹，帮助一个个家庭改变困难的处境，以教育斩断贫困代际传递。
整句、散句变换
变换句式
整句和散句互换
例：把下列句子改写成句式整齐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒需要你去播种的种子，理想不是现
成的画卷，而是一张白纸，需要你去描画，理想是一片荒漠，而不是葱
茏的绿洲，你要去开垦它。
寻找表达效果最好的句子作为“参照句”，把另外的句子改造成与之句式相同的句子。
类节目《你好生活》第三季于近日收官。这档节目主要面向年轻观众，既突出了青春视角，也营造出了一种难得的历史纵深感，是一个搭建起青年与历史对话桥梁桥的节目。请将文中画波浪线的部分改成一个长单句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分)

中考语文复习专题句式变换课件

2024年中考语文复习专题句式变换
1．句式变换的原则：①变换句式一般是在同义句式中进行的，变换后不改变原意。②可增删个别修饰性词语，不能增删、改变内容。③注意层次及逻辑关系，注意语言的通顺、生动、合理，切忌顾此失彼。 2．句式变换的类型：句式变换是指在一定的语境中，根据语言表达的需要将句子由一种句式变为另一种句式。具体如下：
②他那刻苦钻研的精神，难道 (10 年 4 的反问语气词去掉。③将句末的
不值得大家学习吗？→他那刻考) 疑问助词去掉，问号改为句号。
苦钻研的精神，值得大家学习。
长句变短句：①分析长句结家风是一个家族世代相传沿袭下
构，提取句子主干(主谓宾)。来的体现家族成员精神风貌的家长短句
②把复杂的修饰部分(定语、族文化风格。变换
陈述变反问 2019、2016：①将肯定句中的肯 ①没有调查就没有发言
陈述、反问句
变换 (10 年 4
考)
定词(“是”“能”“会”等)改为否定词(“不是”“不能”“不会”等)，或将否定句中的否定词改为肯定词。② 在肯定词或否定词前面加上反问语气词(“怎么”“难道”“岂”等)。③句尾加上疑问助词(陈述变祈使 2022：①加上表示祈求或命令我们应该好好朗读这
的动词，如“请”“让”等(加“请”要些动人的文字。
陈述、祈使句变换
(2022)
省略陈述句中的主语)。②句末加上 →请好好朗读这些动 “吧”“啊”等语气词作结，语气较和人的文字吧！/ 缓时也可以不用语气词。③如表达语气让我们好好朗读这些强烈，需将句末的标点符号改为叹号。动人的文字吧！祈词是使、否语变齐气陈全词述，若。：不①②全删检，去查则表句需示子补祈的全使主句语谓子气宾成的成分动分。请下→完在列你成规任要下定务在列时。规任间定务内时。完间成内