2009年高考小小说阅读训练精选

２００9年高考小小说阅读训练精选

永远的门

江南古镇。八九户人家的小院中，有两户是一人独居——单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥。

郑若奎就住在潘雪娥隔壁。

“你早。”他向她致意。

“出去啊?”她回话，随即擦身而过。

多少次了，只要有人幸运地看到他和她在院子里相遇，听到的总是这么几句。这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。

潘雪娥大概过了四十吧。衣饰虽时髦又很素雅。郑若奎是一家电影院的美工，据说是一个缺乏天才的工作负责而又拘谨的画师。头发乱蓬蓬的，只有那双眼睛大大的，烁着年轻的光，烁着他的渴望。

回家的时候，他常常带回来一束鲜花，玫瑰、蔷薇、海棠、腊梅，四季不断。

他没有串门的习惯，经常久久地呆在屋内。有时他也到井边，洗衣服，洗碗。洗那只透明的蓝色高脚花瓶。洗罢花瓶，他总是斟上明净的井水，噘着嘴，极小心地捧回屋子里。

同院的邻居们，曾经那么热切地盼望着，他捧回来的鲜花，能够有一天在他的隔壁——潘雪娥的房里出现。当然，这个奇迹就从来没有出现过。

于是，人们自然对郑若奎产生深深的遗憾和绵绵的同情。

秋季的一个微雨的傍晚，有消息传来：郑若奎在单位的工作室作画时，心脏跳搏异常，猝然倒地，刚送进医院，就永远地睡去了。-

那位潘雪娥没有哭。眼睛委实是红红的。

花圈。一只又一只。那只大大的缀满各式鲜花的没有挽联的花圈，是她献给他的。

这个普通的院子里，一下子少了一个普通的生活里没有爱情的单身汉，真是莫大的缺憾。没几天，潘雪娥搬走了。走得匆忙又唐突。

人们在整理画师遗物的时候，不得不表示惊讶了。打开锁着的房门，他的屋子里尽管到处灰蒙蒙的，但那只花瓶却像不久前被人擦拭过似的，明晃晃，蓝晶晶。并且，那瓶里的一束白菊花，没有枯萎。当搬开那只老式花竹书架的时候，在场者的眼睛都瞪园了。门!墙上分明有一扇紫红色的精巧的门，门拉手是黄铜的。人们的心悬了起来又沉了下去。原来如此!

邻居们闹闹嚷嚷起来。几天前对这位单身汉的哀情和敬意，顿时化为乌有，变成了一种不能言状的甚至不能言明的愤懑。

不过。当有人伸手想去拉开这扇门的时候，“哇”地喊出声来——黄铜拉手是平面的，门和门框平滑如壁。一扇画在墙上的门!

1、第五段写到“这种简单的缺乏温情的重复，真使邻居们泄气。”邻居们为什么泄气？这样表现众人对郑若奎和潘雪娥二人交往的态度的句子文中出现了多次，想一想，说出这些句子在文中的作用？

2、文中多次写到了蓝色花瓶和鲜花，它们在文中有什么作用？

3、单身汉郑若奎和老姑娘潘雪娥之间有爱情吗？你从何处得知？为什么郑若奎要在墙上画一道门，说说你的看法。

4、本文题目是“门”，“门”在文中有何深意？

答案：1、邻居们作为无聊的看客，希望二人之间能上演爱情剧目，但故事并未按他们预想中去发生，他们感到索然寡味。

作用是交代故事的社会环境：在社会高度发展的今天，封建意识依然是人们思想的桎梏，个体生活依然不能得到尊重。为情节的展开铺垫。

2、美丽的鲜花是文章沉闷压抑的背景下的唯一亮色，它象征着郑若奎和潘雪娥两人纯洁美好的心地，是这个正在发展的社会的文明进步的希望。

3、有，从文中对郑若奎的外貌描写，对鲜花的描写，以及郑若奎画门的举动和潘雪娥对郑去世的态度都可得知（略，学生言之成理即可）。有多种理解，学生说出一种，有道理即可。如：①他二人彼此有意，但迫于众人舆论始终没有走出一步。郑若奎知道自己不久于人世，以此种方式调侃众人，表达愤懑之情。②郑若奎渴望能与潘沟通，所以在墙上画门寄托自己的情思。

4、门在文中既指划在墙上的门，也指男女主人公渴望交流却被世俗观念禁锢的禁锢之门，也指现代社会人与人之间永远无法打破的心灵之门，含有悲剧色彩。

《永远的蝴蝶》

台湾陈启佑

那时候刚好下着雨．柏油路面湿冷冷，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火，我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头，把信交给她。

“谁教我们只带来一把小伞哪．”她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我的眼镜玻璃上。

随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶．

虽然是春天．好像已是秋深了。

她只是过马路去帮我寄信。这简单的动作．却要教我终生难忘了．我缓缓睁开眼。茫然地站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水．世上所有的车子都停了下来，人潮涌向马路中央，没有人知道那躺在街面的就是我的蝴蝶．这时她只离我五公尺——那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

为什么呢?只带一把雨伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心，其实雨下得并不，却是我一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写“妈：我打算在下个月和樱子结婚。“年轻的樱子知不知道呢?

．

1、从语言和内容两方面说说下面句子好在哪里。

①随着一阵拔尖的刹车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。

②更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。

2、为什么作者说“其实雨下得并不，却是我一生一世中最大的一场雨。”？

3、“为什么呢?只带一把雨伞?”这句话传达出怎样的思想感情？

4、小说自始至终都写到雨，有什么作用？

5、文章最后一段有什么作用？

答案：

1、①“飞”、“飘落”、“夜晚的蝴蝶”这些诗化的语言把缨子的死写得凄美至极，表现作者对缨子的倾慕和缅怀之情。

②“溅”把抽象的死写得形象具体可感，“溅到生命里来”生动表现缨子的死给我的灵魂带来的巨大冲击和失落，感人肺腑。

2、表现缨子的死给我的人生带来无法弥补缺憾，给我精神上沉痛的打击。

3、悔恨、痛心疾首

4、给全文奠定哀怨的抒情氛围，使文章充溢诗情画意，以便于作者更好的抒发对缨子的缅怀之情。

5、使情节更加完整。收束全文，使作者对缨子的情感表达到达高潮，深华主题。

《陆游》，

陆游已气息奄奄。

儿子要为他请郎中。

陆游摇头止住，说，没用了。陆游的眼里有泪。陆游说，思念能用药治好吗？儿子不懂。

陆游的眼睛投向北方的天空，久久地，不愿回来。儿子懂了，很小的时候，父亲就告诉他，故乡在遥远的北方。父亲已经用眼睛、手和语言告诉他千遍万遍了。

陆游继续写他的诗，他已经提不动笔，他一个字一个字地吐，让儿子一个字一个字地记。

儿子哭着劝，父亲别写了！儿子很想问父亲，诗歌能够上阵杀敌吗？诗歌能够收复北方的大好河山吗？还有一个冷酷的现实儿子没敢告诉父亲，国人早已不读诗歌，国人喜欢的是杭州西子湖畔的歌舞、暖风和醉醺醺的酒意。

陆游仍写。陆游说他靠诗歌滋养生命和思念，思念故乡的时候，就抓一把诗解馋。

陆游说，诗歌能让他的眼睛还亮着。

陆游要儿子听。陆游的脸一派紧张肃穆。

陆游吼，是地动山摇金戈铁马的杀伐之声啊！是金人攻我大宋城池啊！金人打过长江了！

儿子知道父亲已是回光反照。