汽车整体认识工作页
新车检查任务一认识工作环境共78页PPT
图片说明
工具、设备名称及用途
学习过程
图片说明
工具、设备名称及用途
学习过程
二.走进汽车维修企业 3. 在汽车维修企业里，有许多重要的岗位，如企业负责人、
技术负责人、汽修业务员、价格核算员、总检验员、进厂检验员和 机修主修人员、电子电器维修主修人员、车身修复主修人员、车身 涂漆主修人员、采购员等，每一个不同的岗位都有不同的工作职责。 请采访或咨询你所参观汽车维修企业的汽修业务员，了解一线汽修 业务员的岗位职责包含哪些内容？
新车检查任务一认识工 作环境
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
优势和缺陷
与其他汽车销售模式相比，汽车4S店有着其独特的优势：
1、品牌优势。由于汽车4S店大多经营的是品牌效应好，竞争力强，市场份 额比较大的汽车品牌，所以品牌优势是其主要的竞争手段，这是其他汽车
销售模式无法比拟的。 2、完整和规范的服务系统。汽车4S店的核心竞争力是以优质的服务赢得顾 客。在汽车4S店，消费者可以得到关于汽车信息、市场动态、售后服务、 维修保养须知、配件供应等所有增值服务，无论整车还是零部件都能够保 证原厂原货，使消费者免去了在售后服务、维修、保养等方面的后顾之忧 。 3、多种多样的增值服务。消费者在购买汽车以后，还有一些额外的服务， 汽车4S店可以凭借其强大的实力推出各种差异化、个性化的服务，这是汽 车4S店的核心竞争力。 4、与客户有互动，增加顾客价值。汽车4S店往往通过建立汽车俱乐部加强 与顾客的联系，通过组织车友休闲活动，让客户感觉到4S店不仅仅就是把 车卖给客户，还和客户是亲密的朋友关系，将汽车企业和汽车品牌的文化 融入客户日常生活，提高了顾客满意度和保留率，同时通过口碑效应赢得 更多的客户，提高汽车销量和企业竞争能力。
整车认知活动5识别车辆各系统总成
学习活动五识别车辆各系统总成学习目标1．能描述车辆总体构造及行驶原理。
2．能就车介绍待检车辆各系统总成类型、安装位置及功用。
建议学时12学时学习地点实训室或一体教室学习准备车辆使用手册、车辆、举升机、其它汽车书籍、多媒体设备学习过程一、学习汽车总体结构及行驶原理问题1：汽车一般由哪几部分组成？。
并在下列图上写出各组成部分的名称。
适时举升车辆，在车辆上找到各组成。
问题2：填写下图汽车各部件名称。
问题3：读懂下图，写出以下数字表示的总成的名称，并在表中填写其作用。
问题4：结合实车，参考以下图例，就车介绍发动机舱内的部件名称、功用与位置。
发动机油加注口的编码是自动变速器油尺的编码是离合器、制动油的编码是动力转向油的编码是水箱加注口的编码是防冻液辅助水箱的编码是玻璃清洁液的编码是雨刮器的编码是保险丝盒的编码是蓄电池的编码是节气门体的编码是发动机油尺的编码是问题5：按照驱动动力分类，汽车可分为下列哪几种类型？各有哪些优点？1：2：3：4：5：问题6：按照驱动方法分类，汽车可分为下列哪几种类型？各有哪些优点？请参照实训用车，车辆的驱动轮为（）前轮（）后轮1：2：3：4：二、学习车辆各系统总成类型、安装位置及功用（一）根据现有资料及实车、教学台架学习发动机工作原理、类型、系统组成及功用 问题1：识读下图，写出图示各部件名称。
1： 2： 3：4： 5： 6：7：问题2：四行程汽油发动机是如何工作的？填写出各行程名称及各部件工作状态？此行程为 行程 活塞为 状态 进气门处于 状态 排气门处于 状态 火花塞处于 状态此行程为 行程 活塞为 状态 进气门处于 状态 排气门处于 状态 火花塞处于 状态67此行程为行程活塞为状态进气门处于状态排气门处于状态火花塞处于状态此行程为行程活塞为状态进气门处于状态排气门处于状态火花塞处于状态问题3：说出四行程柴油发动机是如何工作的？并写出各部件名称，1：2：3：4：5：6：7：说出柴油发动机与汽油发动机的区别：问题4：识读下列几组图示，结合实车，写出发动机一般由哪几部分组成（以四行程汽油机为例）？（1）结合实物，识读发动机本体并填写下列深色部分零件名称和功用 发动机本体： 气缸盖 气缸体 活塞曲轴飞轮 配气机构功用： 功用： 功用：功用： 功用： 功用：（2）结合实车，识别进气系统并填写下列数字标示的零部件的名称和功用进气系统功用：1：功用：2：功用：3：功用：（3）结合实车及实物，识别燃油系统并填写下列数字标示的零部件的名称和功用燃油系统功用：1：功用：2：功用：3：功用：4：功用：5：功用：（4）结合实车及实物，识别润滑系统并填写下列数字标示的零部件的名称和功用润滑系统功用：1：功用：2：功用：3：功用：4：功用：5：功用：6：功用：油压警告灯功用：1：2：3：（5）结合实车及实物，识别冷却系统并填写下列数字标示的零部件的名称和功用冷却系统功用：1： 2：3： 4：5： 6：储液罐功用：它与散热器相联当散热器温度上升时，冷却液膨胀并从散热器溢出流入储液罐，当散热器冷却时，便从储液罐中吸取冷却液。
(完整版)汽车认知实训工作页-项目七车辆各功能开关的识别与操作
项目七车辆各功能开关的识别与操作学习目标1．能描述车辆各功能开关位置及功能。
2．能就车介绍待检车辆各功能开关的正确操作建议学时 12学时学习地点实训室学习准备实训用凯旋、爱丽舍和富康车辆、使用手册学习过程一、学习汽车点火开关位置及功能问题1:在实车上找到汽车点火开关安装位置？。
问题2：汽车点火开关各位置说明:Lock ―――Acc ―――On ―――Start―――问题3：实际使用中的有关注意事项：1、Lock位置拔出钥匙后，左右轻轻转动方向盘，方向盘会被固定，这样可以。
这时插入钥匙后，因方向盘在被固定状态，钥匙。
此时可以左右轻轻转动方向盘旋转钥匙。
2、发动机熄火后，请勿把点火开关长时间置于Acc或On位置，以免蓄电池（充电?放电?）。
3、点火开关在Start位置的时间不能超过秒.如果第一次起动发动机没有成功,应至少等待秒,然后才能再次起动。
二、学习汽车灯控开关位置及功能问题1：目前车辆上多采用组合式变光开关，安装在下方,便于驾驶员操作。
问题2：结合实训用凯旋车，操作并观察其他外部照明及信号灯,描述每种灯的功用.1. 尾灯在晚上或者在隧道内行驶时，2。
停车灯（制动灯）这些灯通知后面的车辆本车正在刹车。
通常情况下,停车灯和尾灯同在一个灯3.转向信号灯这些灯告知附近的其它车辆本车正准备右转或者左转弯4. 危险警告灯这些灯告知附近的其它车辆5。
倒车灯这些灯在当车辆倒车时打开。
它们在晚上也打开.6. 牌照灯这些灯使得车辆在夜间行驶时，7 前后雾灯车辆在较低的能见度比如雾天或者下雨天时行驶时，问题3: 指认仪表板上的各种仪表和显示灯三、学习汽车喇叭及开关的安装位置及功能方? 。
四、学习汽车挡风玻璃喷洗器、挡风玻璃刮水器的结构;安装位置、操作方法及作用。
问题1:汽车挡风玻璃喷洗器、挡风玻璃刮水器的作用.问题2:在实车上找到汽车挡风玻璃喷洗器、挡风玻璃刮水器的安装.问题4：在富康车上找到雨刮开关，并叙述其操作方式：①、脉冲操作：当刮水器开关置于延迟（DELAY）（脉冲)位置时，。
已讲过。。。汽车原理学习工作页(变速器)
\a汽车原理学习工作页（一）变速器设置的理由？当代汽车广泛采用活塞式内燃机作为动力源，其转矩和转速变化范围较小，而复杂的使用条件则要求汽车的牵引力和车速能在相当大的范围内变化。
为了解决这一矛盾，在传动系中设置了变速器。
一、变速器的功用（技能大赛考试题）1、改变传动比，扩大驱动轮转矩和转速的变化范围，以适应经常变化的行驶条件。
如起步、加速、上坡等，使发动机在有利的工况下工作。
2、在发动机旋转方向不变的前提下，使汽车能倒退行驶。
3、利用空档，中断动力传递，以便发动机能够起动、怠速，并便于变速器换挡或进行动力输出。
二、变速器的组成变速器一般由1、变速器传动机构2、变速器操纵机构组成。
根据需要还可以加装动力输出器。
在多轴驱动的汽车上，变速器之后还装有分动器，以便把转矩分别传送给各驱动桥。
分动器图片如上课堂要求：1、明确变速器设置的目的；2、变速器的基本功用；3、变速器的基本组成；汽车原理学习工作页（二）普通齿轮变速器的工作原理一、变速、变矩原理普通齿轮式变速器是利用不同齿数的齿轮啮合传动来实现转速和转矩的改变的。
（一）齿轮传动原理可知，一对齿数不同的齿轮啮合传动时可以变速，而且两齿轮的转速与齿轮的齿数成反比。
设主动齿轮的转速为n1, 齿数为Z1; 从动齿轮的转速为n2, 齿数为Z2. （1）传动比概念：主动齿轮（输入轴）的转速与从动齿轮（输出轴）的转速之比值称为传动比。
用i12表示。
i12 =n1/n2 = Z2/Z1（2）转矩与传动比之间的关系（点拨：对于发动机而言最终是要对外输出转矩。
）设主动齿轮的转矩为M1 ,从动齿轮的转矩为M2 。
根据齿轮传动原理，n1/n2= M2/M1。
i12 =n1/n2 = Z2/Z1=M2/M1（3）传动过程A. 当小齿轮为主动齿轮（即Z1﹤Z2），带动大的从动齿轮转动时，则输出轴（从动齿轮）的转速就降低，同时传递的转矩增加，即n1﹥n2, M1﹤M2, 实现减速增矩传动。
任务二 混合动力汽车认知_学习工作页.
①打开汽车后备箱 ②拆掉挡板 ③查看后备箱组件 ①进入车内查看电子档位 ②进入车内查看仪表盘
7
5.混合动力汽车底盘认知 小组长签字：
三、实训指南 （一）设备准备
①举升车辆 ②拆掉挡板 ③查看底盘主要组成
混合动力汽车
（二）作业安全
举升机
1.进行上车检查时需挂 P 档或空挡、拉紧手制动、关闭点火开关； 2.车辆正在充电时不得进行检查； 3.查看高压线时，请佩戴橡胶手套。
总分
按照完成任务的安全、质量、时间和 6S 要求，提出个人改进性反思和建议。
个人总结
教师评语
总成绩 说明：成绩=自评×30%+互评×30%+教师评价×40%。
评分
10
□电机控制器后方 □电机控制器右方
□电机下方 □电驱冷却系统前方
打开后背箱打开 □车载充电机
挡板
□储气瓶
混合动力汽车车内配置认知
□动力电池 □快充口
电子档位有
□R 档 □D 档 □L 档 □N 档
指示灯有
□驻车制动灯 □READY 指示灯
□燃油指示灯
□电量消耗指示灯
仪表盘显示
□燃油表 □电量表 □驱动机电机功率表
□能量流程图
□音乐播放器
混合动力汽车底盘认知
电机的位置（拆 □动力分配装置左边
□动力分配装置右边
掉护板）
□电机控制器下方
□电机控制器上方
动力分配装置的 位置（拆掉护 板）
□车头部位 □车的尾部
□车的中间 □电机的右边
动力分配装置与
纯电动动力分配 □更大
□更小
□一样大
□没有
装置的区别
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四、评价反馈
汽车底盘实训一体化工作页第一周
汽车底盘实训一体化工作页一、学习任务情境描述根据教学大纲和教学进度要求，教务处将15新疆汽修班的汽车底盘实训一体化教学任务交由汽修实训教师完成，时间为两周。
汽修实训老师根据教学大纲要求和实际情况，决定将15汽修班学生分成四组，在两周的实习时间内完成：汽车底盘的结构认识、汽车底盘的检查、及底盘的维修等实训内容，让学生熟练掌握汽车的底盘检修。
实训中，应遵循各项安全操作规程。
二、课程学习目标通过本次一体化教学训练，学生能熟练掌握汽车底盘实训相关的操作内容。
1.通过学习汽车底盘的构造，应掌握：（1）汽车底盘的组成：认识底盘的主要组成各零部件等。
（2）汽车底盘的工作原理：底盘的组成、底盘的工作原理及作用等。
2.通过学习底盘的传动机构，应掌握：（1）传动机构的组成及原理：学会认识传动机构组成的离合器、变速器、传动轴、主减速器、差速器、半轴等构成及位置；掌握传动机构的工作过程及其作用。
（2）传动机构的故障诊断：熟练掌握传动机构动力的传递过程，依据故障现象判断故障原因，做出故障诊断计划。
3.通过学习底盘的行驶机构，应掌握：（1）行驶机构的组成及原理：认识行驶系统组成的车桥、车架、悬架、轮胎；了解行驶系统的作用。
（2）行驶机构的故障诊断：四轮定位的检测、轮胎胎面的检查、轮胎花纹深度的测量、胎压的检查等。
4.完成各项实训内容，完成工作页。
三、课程学习任务列表（表1-1）表1-1 学习任务列表四、课程重点、难点1.重点：底盘的组成机构；底盘的分类及其作用；2.难点：变速箱的诊断维修、四轮定位的检测、轮胎的拆卸安装等。
五、工作页教学活动一：汽车底盘的认识学习目标：通过学习汽车底盘的认识，应掌握汽车底盘的检查方法、底盘及各机构组成部件的认识、汽车底盘的检查等。
学习策划表如表1-2。
学习地点：汽车实训一体化教室学习课时：8课时表1-2 教学活动一的学习策划表1.自学《汽车底盘构造与维修》有关汽车底盘的内容。
2.学生上网查找有关汽车底盘的内容补充学习。
汽车底盘构造与维修实训工作页
实训前准备：学生需提前预习相关 知识，准备好实训所需工具和材料。
实训总结：实训结束后，学生需完 成工作页上的总结部分，整理所学 知识和技能。
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实训步骤：按照工作页的指导，逐 步完成实训任务，并记录相关数据 和结果。
实训效果评估：教师根据学生的实 训表现和总结情况，进行评估并给 出反馈和建议。
辅助教师进行教 学，提供丰富的 实训内容和指导
促进理论与实践相 结合，加深学生对 底盘构造与维修的 理解和认识
实训工作页的内容结构
实训目的：明确实训的目标和要求 实训内容：详细介绍实训的步骤和操作方法 实训所需工具：列出实训所需的所有工具和设备 实训注意事项：强调实训过程中的安全和注意事项
实训工作页的使用方法
转向系统实训
实训目的：掌握转 向系统的基本原理 和构造，熟悉常见 故障排除方法
实训器材：汽车底 盘构造模型、转向 系统零件、工具等
实训步骤：拆卸、 检查、维修、组装 转向系统，并测试 其性能
注意事项：确保安 全操作，遵循维修 规范，注意零件的 更换与保养
制动系统实训
制动系统组成：介绍制动系统的 各部件及其功能
制动系统工作原理：详细解释制 动系统的工作流程和原理
制动系统实训步骤：列举实训中 需要完成的步骤和注意事项
制动系统故障诊断与排除：介绍 常见的故障现象、原因及排除方 法
汽车底盘维修实训
底盘维修基本技能
底盘系统组成：介绍底盘系统的主要组成部分，包括传动系统、悬挂系统、制动系统 等。
维修工具使用：介绍在底盘维修中常用的工具及其使用方法，如螺丝刀、扳手、锤子 等。
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汽车底盘构造与维修实训工 作页
汽车整体认识课件
汽车后市场：包括二手车交易、 汽车金融、保险、租赁等多元化 服务。
零部件制造：包括发动机、刹车 系统、底盘等核心零部件的生产 与供应。
销售与服务：汽车销售网络建设、 售后服务及维修保养体系建立。
通过对汽车的定义、发展历程、 分类与用途以及产业链概述的学 习，可以全面了解汽车的概况和 产业全貌。
02
• 环保与高性能的结合。
• 未来驾驶的革命性技术。
案例二：电动汽车技术
• 电动汽车技术通过高性能电池和电机技术，实现了 零排放的汽车驾驶。这一技术创新对于环保和可持 续发展具有重要意义。
汽车安全与环保实践案例分析
案例一：碰撞安全设计
• 保护乘客生命安全的关键。
• 通过优化车身结构、采用高强度材料等技术手段，提 高汽车在碰撞事故中的安全性能。这一实践案例展示 了汽车安全技术在保护乘客生命安全方面的重要性。
内燃机时代：19世纪末，卡尔·本茨和戈特利布·戴姆勒分 别发明了汽油发动机汽车，标志着现代汽车的诞生。
工业化生产：20世纪初，亨利·福特引入了流水线生产方 式，大大降低了汽车成本，使汽车逐渐普及。
现代化发展：21世纪以后，汽车技术飞速发展，新能源 汽车、自动驾驶技术等不断涌现。
汽车的分类与用途
分类 乘用车：包括轿车、SUV、MPV等，主要用于家庭或个人出行。
底盘构造及工作原理
底盘类型
介绍前驱、后驱、四驱等不同 类型的底盘，并分析它们的适
用场景和性能特点。
悬挂系统
讲解独立悬挂和非独立悬挂的 原理及构造，并分析它们对车 辆操控性和舒适性的影响。
转向系统
介绍机械转向和助力转向系统 的原理及构造，并分析它们对 车辆操控性和稳定性的影响。
制动系统
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项目：汽车整体认识
学生姓名实训场地汽车整车车间任务成绩实训设备多媒体一套，汽车整车，举升机，工作灯日期
客户任务
李先生新购了一辆天籁轿车，行驶至3000KM回服务站做首次保养，你做为丰田售后服务站的一员，你会用什么方法来表现出你的专业，让李先生对服务站的维修质量产生信赖？
任务目的1、使学生了解汽车整体构造的认识；2、使学生了解汽车维修车间举升机的使
用方法；
3、让学生懂得对汽车如何分类。
一、学习准备
1、发动机的作用是什么？
发动机的作用
发动机的作用是将某一种形式的能量转换为机械能的机器，其原理是将液体或气体的化学能通过后转化为热能，在把热能通过膨胀转化为并对外输出动力，使汽车行驶。
发动机机舱见图1-1
2、发动机的种类有很多，你能说出几种不同类型的发动机？
发动机的分类
（1）按照所使用的燃料或动力源的不同，可以分为发动机、发动机和其他燃料发动机。
其中发动机和发动机最为常见。
（2）按照冷却方式的不同，可以分为和发动机（图1-2）
3、汽车若按照发动机位置及驱动形式不同可分为几种不同类型？你能说出几种？（图1-3）比如、、、、五种。
二、计划与实施
1、在现代汉语词典中，汽车的定义是：
2、汽车的总体组成包括_ 、_ 、_ 和_ 。