九年级上学期期中家长会班主任发言稿
九年级期中考试家长会班主任发言稿
九年级期中考试家长会班主任发言稿九年级期中考试家长会班主任发言稿「篇一」各位家长：大家好！首先，我代表学校和我们班全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会，可以看出你们对自己的子女的关心和对我们老师工作的支持。
我还要替学生们感谢大家的到来。
为什么这么说呢？我觉得在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说是家长会取得成功的一半。
先来说说孩子的潜力，其实我们的孩子都很棒，潜力都非常大，只是，你引导了吗？你教育了吗？你持之以恒地做了吗？你以身作则了吗？想让孩子成为什么样的人，你就要先成为什么样的人。
孩子就是父母的镜子！最起码，你要有一个明确的目标，要把孩子培养成什么样的人，你就先要朝着目标努力！引导！为人父母不容易！多一分角色，多一份责任和义务，要想做一个合格的家长，称职的家长，培养一个比较优秀的孩子出来，我们首先需要的是学习！学习怎样揣摩孩子的心理，怎样在教育孩子时能对症下药，能得心应手，怎样让孩子的学习由被动变为主动，学习怎样才能培养孩子一个好的学习、生活习惯要学习的东西太多了！伴随着孩子的成长，我们要不断地学习。
没有任何一个人是天生就能做一个称职的爸爸或妈妈的，要想教育好孩子，是要学习的，教书育人是我们老师的本职工作，这样做，我们不是在推却责任，我们更不是在找轻松，孩子的教育是需要家长、学校紧密配合的！单方面的努力效果可想而知。
为了让我们的努力更有针对性，更有的放矢，让我们先来了解五年级孩子的特点：学习方面：作为语文老师，在语文学习方面，我们先来讲讲《课标》中对高年级语文阅读、作文的要求：（一）阅读1．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2．默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于 300 字。
初三上学期期中考试家长会发言稿(5篇)
初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇）在现在社会，发言稿的使用越来越广泛，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？下面是小编为大家收集的初三上学期期中考试家长会发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
初三上学期期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长:本次期中考试是初三学生的第一次大考，各方面都很重视，在各科老师的认真对待和积极引导下，学生复习的热情的劲头都比较足，为了搞好期中历史复习，迎接期中考试，让每个学生都能考出自己比较满意和理想的成绩，我们几个历史老师为此还专门给学生编印了一套系统的期中考试复习资料，以帮助和引导学生复习。
很多学生在考前在老师的引导下都能认真的复习。
从本次期中考试的成绩就反映这一点。
期中考试以及考试后的各项工作已告结束。
本次初三历史期中考试题难易适中，其中主观性的题型占考题比例的百分之五十不等，基础题也占有相当的比例，考察的知识范围比较宽泛。
从学生答题的情况来看，学生的答题能力答题方法较以前有所进步，大部分同学的基础知识掌握的比较扎实和牢固，但仍有少部分同学基础掌握很欠缺，从中反映了这些同学消极的学习态度和被动松散的学习状态，希望通过此次考试能够认真反思，端着自己的学习态度，明确自己的学习目的学习任务和面临的升学压力。
大部分同学答题的基本功有所提高，错答混答答非所问的现象基本消除，错别字也少多了，但是还有极个别同学太粗心，还是不小心写错了字，结果很可惜失掉了不该失掉的分数，还有些同学不注意审题，结果错误百出，有的同学基础知识掌握不准确，导致答案出现纰漏，也失掉了不该失掉的分数，还有个别同学答题语言不够规范，口语话现象依然存在，历史答题忌口语话，说明了这些同学没有掌握好基本的知识，有的同学对知识的理解综合运用能力比较差，对学过的知识不能学以致用或灵活运用，针对此次考试中出现的这些弊端，今后采取必要的措施进行整改，加强学生对基础知识的运用能力，多引导学生对史料进行分析，教给学生分析史料的方法，培养学生分析问题解决问题的能力，还要对那些基础知识掌握差的同学进行个别督促和辅导，利用有效的时间对他们进行测试式的训练，提高基本功。
九年级上学期家长会班主任发言稿
九年级上学期家长会班主任发言稿尊敬的老师、亲爱的家长朋友们：大家好！我是九年级（1）班的班主任，今天非常荣幸能够在这里与大家交流。
首先，我想对每一位辛勤付出的家长表示衷心的感谢，感谢你们在孩子成长过程中所给予的爱与支持。
孩子们的每一点进步，都是我们共同努力的结果。
在这个特殊的阶段，孩子们即将面临更为严峻的学业挑战，作为家长和老师的我们，责无旁贷地承担起帮助他们度过这一重要时期的责任。
今天，我想和大家分享一些关于孩子学习和心理健康的想法，希望能在我们的共同努力下，让孩子们以更好的状态迎接未来的挑战。
一、理解与支持：构建良好的亲子关系在九年级的学习中，孩子们正处于一个关键的转折点，生理与心理都在发生着巨大的变化。
这时候，家长的理解和支持显得尤为重要。
我们常常看到，孩子们在学习上遇到困难时，往往选择向父母寻求帮助。
可惜的是，很多时候我们可能更多地关注他们的成绩，而忽略了他们的情感需求。
我想分享一个故事：有位家长在孩子的学习上总是表现得非常焦虑，甚至会在孩子成绩不理想时表现出失望和责备。
然而，孩子却在这样的环境中愈发感到压力，甚至对学习产生抵触。
后来，在一次深入的交流中，这位家长意识到，孩子更需要的是理解和支持，而不是责备。
于是，他开始主动和孩子沟通，了解孩子的学习情况，帮助孩子寻找适合的学习方法。
结果，孩子的成绩逐渐提升，最重要的是，他们的亲子关系更加融洽。
亲爱的家长朋友们，试着去理解孩子的感受，倾听他们的声音，给予他们更多的支持和鼓励。
只有在这样的氛围中，孩子们才能够健康快乐地成长。
二、培养良好的学习习惯：做孩子的引导者对于九年级的学生来说，良好的学习习惯是成功的关键。
我们都知道，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养孩子的思维能力和解决问题的能力。
在这个过程中，家长的引导作用不可忽视。
首先，家长可以帮助孩子制定合理的学习计划。
学习计划的制定要结合孩子的实际情况，既要有挑战性，又要适度。
可以让孩子参与到计划的制定中来，增强他们的自主性和责任感。
九年级一班期中考试后家长会班主任发言稿共五篇
九年级一班期中考试后家长会班主任发言稿共五篇九年级一班家长会发言稿尊敬家长同志们：大家好。
召开本次家长会，各位家长能再次来校参与本学期的第二次家长会，说了各位家长对班主任工作的支持，对孩子的关心，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力研究的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。
对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。
召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：一．班级根本情况：本班学生41人，其中男生19人，女生22人;经过半学期的整治，班级纪律、班风学风明显好转，部分原来不好好研究，甚至混日子的同学也已摆正了态度，研究成绩也明显上升，当然，还有极少数同学研究态度不端正，把研究当做家长的事，老师的事，应付差事，得过且过，希望引起家长重视，班内两极分化严重，严重影响着班内的整体成绩，偏科现象严重，我班的英语、语文等学科成绩相对较差（认识不够，基础差）。
二、期中考试成绩分析：期中考试是对前半期研究情况的检测，结果还是比较满意的，但优等生年级排名有所后退，原因是英语、化学有所偏低。
部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，进入前10名学生较上次少一人。
三、存在的问题：1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到研究的重要性。
初三年级家长会班主任发言稿(优秀4篇)
初三年级家长会班主任发言稿（优秀4篇）初三年级家长会班主任发言稿篇一尊敬的各位家长：(大家)下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作，特别是对我工作的支持。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长更是起着深远的影响。
只有将家庭、学校、社会融为一体，才能更好的培养孩子，这是我们共同的话题。
作为三(3)班的班主任，我将在今后的日子里用我的爱心、责任心，悉心呵护您的孩子，培养他们一点一滴地成长。
我也殷切地期望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在良好的环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
为了使您的孩子早日适应小学生活，我有几个方面的想法和各位家长交流一下。
第一个方面，说说“习惯的养成”。
对于小学生来说，重点是培养孩子养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的习惯应从小培养，逐渐养成。
有位哲学家说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”良好的习惯是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，作为家长应该做些什么？首先要培养孩子良好的时间习惯。
要督促孩子按时上学，按时回家。
早上7：50到校，不要过早到校，从前一段时间看，我发现有些学生往往早到，有的孩子7点多一点就等在校门口了。
对于这种现象我能够理解，因为有的家长很早要上班，趁着上班之前把孩子送到学校，然而，如果这样做，往往容易造成校门口堵塞，也给您的孩子增加了许多不安全的隐患。
因为许多家长把孩子留在校门口以后，自己有事情先走了。
孩子在校门口的这一段时间就成了管理上的空档，意外也常常在这个时候发生。
所以要提醒家长们注意不要过早把你的孩子送到学校。
其次要培养孩子良好的行为习惯。
担任我们三(3)班的班主任后，我发现我们班还有大部分的同学由家长包办着生活中学习中的一切，比如整理书包，准备第二天上课用的学具。
初三家长会班主任发言稿（精选10篇）
初三家长会班主任发言稿初三家长会班主任发言稿（精选10篇）随着社会一步步向前发展，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，以下是小编精心整理的初三家长会班主任发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初三家长会班主任发言稿篇1各位家长：大家好！大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和所有的任课教师对大家的到来表示热烈得欢迎和衷心得感谢。
今天的会议有四项议程，一是结合这次期中考试和开学以来学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的情况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，三是请我们班班长管娟同学介绍一下班级情况和管理经验，四是请一位成绩优秀的学生的谈谈自己的教子经验，与大家共享。
初三是初中阶段最后的冲刺时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，有的是毕业升学的压力。
这一时期的学生发展具有以下特点：12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。
父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。
这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。
有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。
他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。
便是一个典型的例子。
这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。
九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇）
九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇）九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇）在现实社会中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的九年级家长会班主任发言稿范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九年级家长会班主任发言稿1亲爱的学生家长们：大家下午好！首先，我要向所有学生的家长表示深深的感谢，感谢他们在百忙之中抽出时间来参加这个“家长讲堂”。
举办这个学生的“家长讲堂”，目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里就学生的问题进行相互沟通，让教师及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励学生家长积极参与学生的教育管理。
总之，就是“一切为了学生”，这是我们教育的根本出发点。
我希望并相信，从这个起点出发，我们的父母一定能够达到预期的效果，取得完全的成功！刚才，我们有三位优秀的学生代表和两位优秀的家长代表与大家分享了他们的学习经验和家庭教育经验。
他们说得很好，我很受鼓舞。
今天主要想说三个方面：一是9（12）班的基本情况，月考情况，二是班里存在的问题，三是希望家长配合的几个方面。
1、学生情况：这个班有43名学生，包括23名男生和20名女生。
经过一个月的接触和了解，我可以自豪地说：9（12）班在现阶段取得了很大的进步，同学们比以前更加听话懂事了。
其中要特别致敬的是：—同学们在这次考试中继续稳坐全班第一的宝座，—同学们也发挥正常，成为全班第三。
取得这些成绩，当然是因为我们有一批负责任、专业的老师，有一些勤奋上进的班干部，班里的同学都团结一致，同甘共苦。
有这么好的条件，相信我们班以后会获得越来越高的荣誉。
2、第一次月考：我们班高二分班的时候，整体基础不好，两极分化严重。
但这一阶段测试，合格23人，通过率54、8%，优秀6人，优秀率14%，与上一期同期相比，进步很大。
从个人总分来看，全班前300名已经进入了这个班的22名学生，这意味着这22名学生很有希望进入一中。
2024年初三家长会班主任发言稿样本(6篇)
2024年初三家长会班主任发言稿样本尊敬的家长们，大家好！感谢各位家长远道而来，参加我们学校2024年初三家长会。
作为这个班级的班主任，我感到荣幸和幸运，能和各位家长一起为孩子的成长道路携手前行。
过去的一年，我们的孩子们经历了许多变化和挑战，他们从初二过渡到初三，不仅面临着新的学科知识，还有着紧张的中考备考。
无论是学习上的困难，还是心理上的压力，我都深刻理解并关心着每一个孩子。
作为家长，我明白您们对孩子的期望和担忧。
中考对于孩子们而言是一个重要的节点，决定着他们未来的发展方向。
我想告诉各位家长，我们会尽力为孩子们提供最好的学习环境和支持，帮助他们克服困难，取得好成绩。
在学习上，我们班级采取了多种措施来提高学生的学习效果。
我们组织了各科的强化班，让孩子们能够有更多时间和机会进行针对性的复习和巩固。
同时，我们班级的学习氛围也很好，学生之间互相帮助，老师也时刻给予他们鼓励和支持。
除了学习，孩子们在思想品德和身心健康方面也得到了全面的培养。
我们班级开展了各种形式的班会和主题教育活动，使孩子们能够更好地明确自己的目标，并培养正确的价值观和行为习惯。
此外，我们也注重关心孩子们的身心健康，组织了体育活动和心理辅导，帮助他们保持良好的状态和积极的心态。
当然，成功需要孩子、家长和学校的共同努力。
作为家长，您们的支持和鼓励对孩子们的成长至关重要。
请您们花更多的时间和精力关注孩子们的学习和成长，协助学校和老师的工作。
建立起孩子们和家长之间的良好沟通和合作，共同为孩子们的未来努力。
最后，我想再次强调：学习并不仅仅是为了中考，更是为了孩子们成为有用的人才，为社会做出贡献。
在初三这一年，不仅要追求好成绩，还要培养孩子们的创新思维、团队合作意识、社会责任感等素养。
我们班级将努力创造机会和环境，让孩子们全面发展。
家长们，相信孩子们，相信我们一起的努力，相信2024年初三最终能够收获满意的结果。
让我们共同努力，为我们的孩子们的未来加油！谢谢大家！2024年初三家长会班主任发言稿样本（二）尊敬的家长们、同学们：大家好！首先，我代表全体老师向大家致以最诚挚的问候和良好的祝愿。
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九年级上学期期中家长会班
主任发言稿
尊敬家长同志们：大家好。
今天召开家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对班
主任工作的支持，我非常感谢，同时对今天的家长会影响了各位的
正常休息表示抱歉。
九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜
心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险
的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的
关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要
想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量
还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次
家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大
家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟
通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师
能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同
时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会。
今天的会议有七项议程：
一、期中考试成绩分析：
期中考试是对前半期学习情况的检测，结果还是令人满意的，
优等生年级前30排名有所减少，原因是物理、数学有所偏低。两
极分化严重，部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同
学进步不明显，少数同学成绩不变反而排，名有所下降。
二、存在的问题：
1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫
感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课
迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。
2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
3.两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。
后进生人数偏多。
4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回
答问题，不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无
用功，学习效率低下。
5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，
对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己
要求标准低，从而影响学习成绩。
6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的；
有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的
不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，
而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入
钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答
案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装
懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不
会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，
得不偿失。
7 .部分同学不能很好地利用自习课、空节课时间自主学习，
白白浪费大好时光。
三．后期工作打算和措施
1、狠抓纪律（自习课），保证为学生创造良好的学习和竞争
环境。排除一切影响因素，让孩子全身心的投入学习中，让每个孩
子考出最优异的成绩。
2、做好心理辅导，不断鼓舞学生的信心，让孩子始终充满信
心。加强做人教育和感恩教育，让孩子有远大的理想，热爱生活，
从而为学习增添源动力；开展抗挫折教育，吃苦教育，让孩子能勇
敢面对困难和挫折，为取得良好学习成绩打下强心剂。
3、定期开展学习方法，考试技巧的教育。让孩子提高学习效
率，在最短的时间内提高学习成绩和应试技巧。为提高成中考绩保
驾护航。
4、抓好作业和任务的完成情况督促检查。建立学习小组，课
代表，任课老师三位一体的学习检查体系，并严格落实，以保证学
习效果。
5、严抓安全教育：交通安全（上学、放学路途中，上下楼梯，
体育课、实验课等等）、饮食安全、食品安全、食宿安全、网络安
全、财产安全、人身安全等等.
四、代课老师发言：
五、希望和建议：
抓好班级工作,单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长
的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关
键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，
学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能
不能投入到学习中去。而这个学习的观念的获取更需要家长来给学
生引导。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的
态度。那么，面对紧张的九年级学习生活，家长应注意哪些教育问
题呢？
我认为根据各自孩子的特点，提两步走，三方面，四注意：
两步走：
1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，
然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段
时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单
粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状
态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、
宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于
为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便
容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学
习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致
功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮
食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）要学会欣赏孩子，要善
于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。当他
内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，至少
要考600分一定要上‘XXX’”之类的话挂在嘴边，殊不知这样做
不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不
必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基
本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来
说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不
切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制
造出“一级战备”的状态，如请假在家做“专职后勤”，其实，这
样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法
是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消
极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家
庭氛围。
③切忌打击孩子的自信心。自信心能让考生把现有水平发挥到
最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、
指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自
信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩子沟通，共同找
出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。
④切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面
前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这
容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不
如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
每个学生对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终
坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗
旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，
把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，
为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸
福生活，让我们一起努力！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢！