辽宁省干部在线学习考试试题及答案保过-团队建设与创新

2013辽宁专业技术人员团队建设与创新 题库与答案大全（及格、保过题库）

注：2013辽宁专业技术人员团队建设与创新网上考试由微机随机产生，共设有8套不同题库，试题由8套题库随机抽取而成。现将试题中的7套汇总成题库与答案，辅助考生学友参考，依此题库应答相当于开卷考试！！辅助考生学友及格通过考试。追求高分的考生，要答出95分以上的高分还需自己多下些力气学习查找。

本题库仅供参考、研究，帮助考生学友学习与辅导之用！！不得用于他用！！

第一题：单选 单选题目组 A B C D

D “大爱管理”领导者对下属的关爱是 出于一己之利 哥们义气 虚伪和矫揉造作 对下属的真心关爱 D （）不利于潜能的发挥 保持积极愉快的心情 清除垃圾思想 进行思维潜能训练 在乎自我失败意识 A (）不是沟通的基础 倾听 真诚 换位恩考 理解 B （）的工作成果适合用硬性的指标来考核 财务部 生产车间 市场部 后勤部

D （）既是企业资源配置的内在变量又是一个外在变量 政策效应 管理人员变动 市场结构变动 技术进步 D ()是提高执行力的关键 营造良好的执行环境 科学、规范的制度 建立核心团队 打造学习型团队 B “兵熊熊一个，将熊熊一窝”,说明团队文化建设要（） 加强成员培训 选择优秀的团队领导 加强团队管理 鼓动全员参与

C “不求所在，不求所有，但求所用”提示我们应当利用什么来激发创造力（） 适度的刺激 社会助长 提倡人才“软流动” 优化创造环境

A “人不可有傲气，但不可无傲骨。”因此有创造能力的人需要（） 自信 激情 开拓 意志 B “头脑风暴法”是利用什么来激发创造力的方法（） 适度的刺激 社会助长 提倡人才“软流动” 优化创造环境 A “团队中没有人被允许在任何方面超过他，因为他是EO。”其后果就是团队成员彼此之间也不会敞开心扉，坦率承认自己的弱点或错误。这说明团队作风建设的基础需要（） 建立以人性脆弱为基础的信任 良性的冲突 坚定不移地行动 心甘情愿付出

E “选一贤人，则贤人毕至；用一小人，则小人齐趋。”因此团队作风建设要（） 建立健全各项规章制度 加大监督检查力度 领导者要树立榜样 强调责任胜于能力

D “业务能力强的人往往不太听话，不干活的人往往人缘比较好”，这是导致团队执行力缺乏原因中的（） 人员不知所措，缺乏贯彻执行的能力 团队缺乏明确的奋斗目标或奋斗理念 执行结构过于复杂，不适合贯彻执行命令 下属贯彻执行时态度不端正

C 按激励的行为激励方式不包括（） 言语激励 参与激励 发展激励 安全激励 A 把个人利益、个人目标与组织的利益和目标很好地结合起来，使得个人为组织的利益和目标做贡献时，个人的利益和目标才能得到保障。这属于科学有效的激励机制需要遵循的什么基本原则（） 利益整合原则 目标激励原则 内在激励原则 鼓励创新的容错原则

B 帮助组织成员发展职业能力最能体现什么领导行为方式（） 信任人 尊重人 听取和鼓励不同意见 关心人 A 保证团队价值得到实现的必要心理条件是（） 团队精神 团队能力 团队规范 团队信任气氛 C 避免群体一体化思维方式的途径不包括（） 认识群体一体化思维的危害 经常在团队中开展交流观点的讨论会 限制非正式的自由沟通场所 要求团队成员表达自己真实的想法

B 不利于保持团队士气的是（） 工作进程要稳定 开放团队成员的个人生活空间 分享成功的快乐 面临特别困难时及时打气

C 不利于提高个人情商的是（） 严于律己，宽以待人 解除压抑心理 锱铢必较 以奉献为乐

C 不论是管理层还是操作层，每日都要进行决策，这要求信息技术时代的人才应该具备何种索质（[]） 应变的意识和能力 科学决策的意识和能合作的意识和能力 业务专长能力 力 C 不墨守成规体现在有创造能力的人具有哪种特征（） 自信 激情 开拓 意志 C 不同的人在不同的发展阶段动机不一样，同样对他所采取的激励方式也应该有所差异，及应该采取何种激励方式（） 威胁的激励 奖励的激励 个人发展的激励 关系型的激励

B 不唯亲、不唯上、不唯己，只唯实，这是进行激励时的什么技巧（） 适度激励技巧 公平激励技巧 注重现实表现激励技巧 适时激励技巧

B 不属于被迫型合作的特征的是（） 权力比较小的人被权力大的管理者所控制 合作程度较高 团队成员的可监督的、可控制的行为是合作的 潜藏着人际冲突和矛盾

C 创新行为内在因素不包括（） 价值观 动机 竞争压力 运行机理 D 创造的灵魂与动力是（） 创造动机 创造人格 创造能力 创造精神 B 从多角度、多方位、多层次去全面看问题属于何种思维方式（） “超前式思维” “发散式思维” “两极式思维” “独创性思维” A 从激励的对象分团队激励方式包括（） 效率型 奖励型 发展型 安全型

C 从激励的手段看，最好的激励方式是（） 威胁的激励 奖励的激励 个人发展的激励 关系型的激励 B 大爱管理最基本的实现途径是（） 对下属的尊重 时常与下属进行交流 培育成员的诚爱精神 对下属的关心

E 当奖则奖，该罚就罚，这是进行激励时的什么技巧（） 先教后用激励技巧 公平激励技巧 适度激励技巧 适时激励技巧

D 对人才来说，理解和信任比什么都重要，这说明开发人才创造力要求领导者（） 富有创造精神 要有容错的胸襟 珍视人才力量 优化创造环境

D 对说话者点头示意或发出表示自己在倾听的简短声音，这是有效倾听的技巧中的（） 记忆 理清沟通者的需要和情感 理清谈话内容 反馈

C 对听到的信息很少深入思考，也很少给予说话者反馈，这属于（） 自我辩解的倾听者 自我中心的倾听者 被动的倾听者 挑剔的倾听者 D 对优秀服务人员的表彰和宣传，树立榜样，这是文化团队建设中的（） 加强成员培训 选择优秀的团队领导 加强团队管理 高度重视团队文化建设 D 对于关系型的团队成员，领导者做法正确的是（） 不要对他们的私人生活表示兴趣 指明不完成工作对他人的影响 不应承诺为他们负一定责任 把关系视为个人的利益来建设 C 对于何种类型的团队成员多表达诚意比运用沟通技巧更重要，他们能够立即分析出别人诚意的水平（） 效率型 关系型 智力型 士兵型

D 对于效率型的团队成员，领导者做法不正确的是（） 支持他们的目标 赞扬他们的效率 在能力上胜过他们 告诉他们怎么做 A 对于智力型的团队成员，做法正确的是（） 要肯定他们的思考能力，对他们的分析表示兴趣 提醒他们完成工作目标，追求完美 用突袭的方法 运用沟通技巧比多表达诚意更重要

C 反对居功骄傲，体现了何种团队作风（） 实事求是 艰苦奋斗 谦虚谨慎 团结互助 B 刚性制度缺点包括（） 有序 时效滞后 井然有序 按部就班 C 个人无法完成任何比较重大的任务，现代组织依靠集体的力量取胜。这要求信息技术时代的人才应该具备何种素质（） 应变的意识和能力 创新意识和能力 合作的意识和能力 业务专长能力

A 个人在群体中可以获得许多利益，满足个人多方面的需要，体现了群体凝聚力的何种基础因素（） 个人有归属群体的需要 合作的经验 个性相容 耐心

C 各个阶层要能对其他部门熟悉、了解，并能在工作中相互配合，否则制定的战略、战术只能是单独战斗，根本无法让其他部门实施运作。这说明在团队建设中要关注（） 设计高效团队 为员工提供深造的机会 团队分工与协同合作 支持员工的创造

B 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，塑造者属于（） 理智的角色 行动取向的角色 面向人的角色 非正式角色

A 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，专家属于（） 理智的角色 行动取向的角色 面向人的角色 非正式角色 C 根据贝尔宾对团队一般角色的定义和划分，资源调查者属于（） 理智的角色 行动取向的角色 面向人的角色 非正式角色

B 更多关注中期绩效的是（） 领导 高层 中层 底层 A 工作者能够对工作的过程和结果独立负责任，有独立处理的权力。这是内在的核心激励因素中的（？） 工作的自主性 工作创造性 工作挑战性 工作任务完整性 B 共同愿景的精髓不包括（） 清晰 短暂 独特 服务精神 A 共同愿景没有概括企业的（） 当前目标 未来目标 核心价值 使命

B 共振思维表现形式不包括的是（） 逆向共振 交错共振 横向共振 纵向共振 B 沟通应该有几个主体（） 1 2 3 4

D 构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在是() 物质资源 精神资源 组织资源源 人力资源 C 古为今用，中国灿烂五千年文化，合理优秀文化内核很多，其中包括（） 全面质量管理 标准质量管理 人本管理 S战略管理 C 关于创新意识说法错误的是（） 是一种怀疑的意识 是一种不安于现状的求精意识 不是好奇心 是后天通过有目的的培养而获得的 A 关于外在激励因素说法错误的是（） 存在于某种行为或活动过程之内 与行为或活动过程关联 行为者追求的事物 金钱和其他物质奖励

A 关于知识经济叙述不正确的是（） 是创新的灵魂 以创造性人才为依托 以高科技产业和智力为支柱 最重要的特征就是知识和技术的创新 A 管理的三项主要角色包括（[]） 关注当前 激发员工的积极性 进行战略思维和决策 力求发展、变革和创新 B 管理团队情商的第一法则是（） 认识自己 情感资源 认识对手 用心倾听 C 贯穿于所有法则之中，是它们共同的灵魂，也是团队情商管理的最高境界的是（） 激情法则 柔情法则 诚爱法则 沟通法则