宿州市2014年初中物理实验操作考试评分细则
初中物理实验技能大赛评分标准
（5分）
1.实验态度认真，遵守实验室规章制度。
（5分）
2.实验过程中注重安全，操作规范。
（5分）
3.实验结束后，仪器设备整理归位，实验室环境整洁。
（5分）
4.团队协作精神良好，与他人合作默契。
（5分）
1.在实验过程中，能够发现问题并提出解决方案。
（5分）
2.在实验报告中，能够提出自己的见解和思考。
（5分）
1.评分以实验技能、实验操作、实验报告和实验素养四个方面为主要依据，附加分根据实际情况给予。
2.实验技能和实验操作部分主要考察学生的实验能力和操作技巧，实验报告和实验素养部分主要考察学生的实验 记录和实验态度。
3.评分时应注重学生的实验过程和实验结果，同时也要考虑学生的实验态度和实验素养。
4.评分结果应根据学生的实际表现进行客观、公正的评价，不得出现主观臆断或偏袒行为。
初中物理实验技能大赛评分标准
学生：
班
号选手
评委老师签字：
评价项目 一、实验设计（20分） 二、实验操作（40分） 三、实验报告（20分） 四、实验素养（20分） 五、附加分（10分）
六、评分说明
具体评价内容
评分权重 实际得分 得分小结 总分
1.实验目的明确，实验原理清晰。
（5分）
2.实验步骤合理，操作流程正确。
（10分）
3.实验器材选择恰当，使用方法正确。
（5分）
1.仪器安装调试准确，操作规范熟练。
（15分）
2.实验数据测量准确，记录清晰完整。
（15分）
3.实验现象观察仔细，分析结论正确。
（10分）
1.实验报告格式规范，内容完整。
（5分）
2.实验数据处理正确，结果分析合理。
2014年中招理化生实验操作考试操作细节分析
2014年中招理化生实验操作考试操作细节分析第一篇：2014年中招理化生实验操作考试操作细节分析2014年中招理化生实验操作考试操作细节分析2014年，我省中招理化生实验操作考试仍由省中招理化生实验操作考试办公室统一命题，统一制定评分标准。
命题依据教育部颁布的九年义务教育物理、化学，主要考查学生实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验现象的观察。
现将近几年来理化考场失分原因及实验技巧介绍给同学们仅供参考。
理化生实验操作考试应试技巧：1.边做实验边填写实验报告是实验成功的第一要素；2.规范的实验操作是拿满分的必要条件；3.用什么药品拿什么药品，取用后及时放回原处；按规定用量取用；洗净的试管倒放在试管架上；天平；使用后及时整理；，游码归零。
保持桌面的整洁等，良好的实验习惯会帮助你实验拿满分；4.尊重实验实验加试监考老师的劳动，尊敬监考老师，举止文明。
一声“老师好” “老师再见”会给你在老师心目中留下美好的印象，印象分无法用语言形容；5.实验室玻璃棒擦拭；6.考点的废液和固体要分开回收，一定要按要求操作。
7.拿到考题后，先回忆一下自己平时练习这些实验时老师讲的注意事项。
一般先做6分实验，再做2分实验。
每一项实验做完，把该实验相关的仪器再检查一遍，看是否有未清洗的仪器，瓶塞是否盖上或天平是否回零等细节，把该实验仪器摆放整齐，开始下一项实验。
10分钟做实验时间应该是足够的，同学们在平时的练习中如果进行这样的限时训练的话就比较从容了。
实验全部结束后整理试验台，擦桌子，再次检查是否有未清洗、复位的仪器。
一定要记得把试题上需要填空的题目填上相应数据，交给老师。
8.等老师发出考试信号开始实验。
如果遇到操作失误，可以重新把这个步骤再正确做一次，评分以第二次为准。
如倒入量筒内的水超出了所要量取的值，可以倒掉一部分，继续实验，也可以倒掉重新做。
如果在滴加液体的时候，不小心把滴管伸入试管内，可以向老师说明应该悬空，然后正确滴加就可以了。
淮北市2014年中考物理实验操作试题及评分细则
淮北市2014年中考物理实验操作试题及评分细则实验一、测固体的密度试题说明：1、正确使用器材测出被测固体的体积和质量。
2、测量前要将天平调至平衡。
3、将有关数据正确记入实验记录单（记录要有估计值）。
实验器材：200克托盘天平及砝码，100ml量筒，细线系好的被测固体(不规则），烧杯（装有约200ml水）各一个，小毛巾一块。
实验记录单测固体的密度1、实验原理：2、测量记录：实验二、测斜面的机械效率试题说明：1、正确使用弹簧测力计测出木块的重力。
2、正确使用弹簧测力计测出木块沿斜面方向匀速运动时所受的拉力。
3、将有关数据正确记入实验记录单（记录要有估计值）。
实验器材：弹簧测力计一个、刻度尺（米尺）一把（0刻度在端线上）、斜面一个、木块（带有小钩）一个。
实验记录单测斜面的机械效率1、实验原理：2、测量记录：实验三、用伏安法测小灯泡的电阻试题说明：1、按电路图正确连接电路。
2、移动滑动变阻器的滑片，测出小灯泡正常发光时的电流。
3、在记录单上记录数据（记录要有估计值）。
4、表格中电阻的计算结果保留一位小数。
实验器材：学生电源（4.5V ）、电流表（选用0～0.6A ）、电压表(选用0～3V)、开关（闭合状态）、滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）各一个、小灯泡（额定电压2.5V ）、导线若干根、小螺丝刀一把。
实验记录单用伏安法测小灯泡的电阻1、实验原理： 2实验四、 用伏安法测小灯泡的额定功率试题说明：1、按电路图正确连接电路。
2、移动滑动变阻器的滑片，测出小灯泡正常发光时的电流。
3、在记录单上记录数据（记录要有估计值）。
实验器材：学生电源（4.5V ）、电流表（选用0～0.6A ）、电压表（选用0～3V ）、开关（闭合状态）一个、滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）、小灯泡（2.5V ）、导线若干、小螺丝刀一把实验记录单用伏安法测小灯泡的额定功率1、实验原理： 2淮北市2014年中考化学实验操作试题及评分细则实验一、药品的取用实验目的：1、会正确取用固体药品2、会正确取用液体药品仪器药品：试管架1个、试管（15×150mm）3支，试管刷1个、镊子1个、药匙1把、石灰石（块状）1瓶、碳酸钠（粉末）1瓶、1％的氯化钠溶液1瓶、白纸若干、回答问题（0.5分）取用块状固体时要用夹取。
2014年滁州市物理实验操作考试评分细则
试题一用天平和量筒测物质的密度实验要求：1．安放并调节天平平衡。
2．用天平和量筒分别测出待测物体的质量和体积，并记录测量结果。
3．计算出待测物体的密度。
实验器材：天平（附砝码）1台，量筒1个（100ml），烧杯1个（250ml），待测物体1个，适量水，细线。
实验记录单试题二探究凸透镜成放大实像的规律实验要求：1．在光屏上得到放大的实像并记录相应的物距和像距。
2．改变物距和像距，再次得到放大的实像并记录有关数据。
3．分析数据并得出凸透镜成放大实像的规律。
实验器材：光具座1套，凸透镜（f=10cm）1只，蜡烛1支，光屏1个，火柴1盒（或打火机1只），污物缸1个。
实验记录单焦距f = 10cm滁州市2014年初中物理实验操作考试评分细则试题三用电压表、电流表测小灯泡的电阻2．调节滑动变阻器，使小灯泡在额定电压下发光。
3．记录有关数据并计算出小灯泡正常发光时的电阻。
实验器材：干电池3节，电池盒1个，小灯座1个，小灯泡（2.5V）1只，电流表1只，电压表1只，开关1只，滑动变阻器（20Ω）1个，导线若干，小螺丝刀1把。
实验记录单试题四组装测滑轮组机械效率的实验装置实验要求：1．画出F=1/3 G的滑轮组实验装置图。
2．按实验装置图组装测滑轮组机械效率的实验装置。
3．组装好后，试着拉动弹簧秤看是否可以正常实验。
实验器材：单滑轮2个，细线1根（长度适宜，两端系好绳套），铁架台1个（安装好悬挂定滑轮的支架）,钩码（50g）若干，弹簧秤1个。
实验记录单画出F=1/3 G的滑轮组实验装置图（只画绕线）试题五探究杠杆的平衡条件实验要求：1．调节杠杆水平平衡。
2．杠杆两边挂不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记录此时的动力、阻力、动力臂、阻力臂。
3．改变钩码数量和位置，重做实验并记录有关数据。
4．分析数据，归纳出杠杆的平衡条件。
实验器材：带刻度的杠杆和支架1套，细线2根，相同质量的钩码6-8个，弹簧秤1个。
2014年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷评分细则
不检查不得分
二．
研究
平面
镜成
像的
特点
1．组装实验装置
5分
安装失误扣5分
2．确定像的位置
5分
找不准像的位置扣5分
3．比较像的大小
5分
蜡烛的物像不重合扣5分
4．测量像与物分别到镜面的距离
5分
测量失误扣5分
三．平面镜成像的特点：
答案：正立等大虚相等
20分
每错1处扣5分
四．整理器村
5分
不整理器材扣5分
合计
2．按照电路图连接电路
15分
连接电路时：
1．开关没有断开扣5分
2．开关闭合前，滑动变阻器滑片没有在最大位置扣5分
3．滑动变阻器连接错误扣5分
3．检查电路、确认无误，闭合开关，移动滑片，使小灯泡由暗变亮
10分
1．不检查电路就闭合开关或电路不通，不会检查电路排除故障扣5分
2．按要求完成实验得10分
三．
整理
操作标准
满分
评分细则
得分
一．
检查
和观
察
1.检查器材是否齐全
5分
不检查扣5分
2．观察弹簧测力计，正确记录量程和分度值
10分
每空5分
二．
探究
摩擦
力的
大小
与什
么因
素有
关
1．测量摩擦力的原理是：
二力平衡。
5分
填写错误不得分
2．木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿长木板匀速滑动，测出木块与长木板之间的摩擦力，记录实验结果。
2014年枣庄市初中学业考试实验操作物理试卷（五）
评分细则
实验名称
2014年中考理化生实验试题九十评分细则
粗盐的 溶解
1
2
（2） 过滤
1
1 2
（3） 蒸发
分 扣 值 分 1
（2）
实验测量
2
分值
扣分
（1）
准备和取 材
（2）
盖盖玻片
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 （不擦拭玻片扣 1 分） ；用滴管在载玻片中央滴 1-2 滴清水（不滴或滴错 溶液扣 1 分） ；用解剖针或牙签挑取少许番茄果肉，把挑 取的番茄果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平放扣 1 分） 。
2014 年河南省初中理化生实验评分标准（九）
1．化学实验题：配制 50g 溶质质量分数为 2%的氯化钠溶液（8 分）
评 分 要 点 （1） 计算 配制 50g 溶质质量分数为 2 %的氯化钠溶液所需 NaCl 的质量 1g； 水 49mL。 1.在事先调好的天平两端各放一张质量相同的纸，用镊子拨动 游码(若用镊子拨游码不动时，可以用手，不扣分)，用药匙取 （2） 称 NaCl 的质量 食盐称取 1.0 g 氯化钠至天平平衡。(注意：称量的结果要向老 师展示，物码不倒置)(1 分)。 2.将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复 位（1 分） 。 用量筒量取水 49 mL（注意：量取的结果要向老师展示） 。量筒 （3） 量取水的体积 放平稳，向量筒中加水至接近 49 mL 处（1 分） 。用胶头滴管吸 水悬空滴加水到所需的量，边滴边观察，直至视线与凹液面最 低处保持水平，且到达 49mL 刻度处（1 分） 。 （4） 溶解 将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯里，用玻璃棒搅拌 （1 分） ，直到完全溶解，搅拌时，不要有连续碰撞声（1 分） 。 将配制好的氯化钠溶液倒入标有 2% 氯化钠溶液标签的试剂瓶 里，盖好瓶塞，标签向外，放回原处。 2 2 2 分值 1 扣分
物理实验考核方法和评分标准pdf
物理实验中心物理实验考核方法和评分标准1. 实验成绩模块化记分，独立设课实验课程单独考核。
2. 物理实验课成绩一般由平时成绩和期末考试成绩组成。
平时成绩占总分的60%，期末考试成绩占总分的40%。
平时成绩是每次实验得分的平均(含绪论)，期末考试满分为40%。
期末考试形式为笔试。
大学物理实验A(多学时)两个学期期末均有笔试；大学物理实验B(少学时)第一学期期末有笔试，第二学期直接以平时成绩评分；大学物理实验J(京江学院)学期期末有笔试。
大学物理实验G(高职学院)、大学物理实验C(成教学院) 和大学物理实验(医学类)直接以平时成绩评分。
其他实验课程参照执行。
3.每次实验评分标准：每次实验包括预习、实验、完成报告，以完成报告为最后程序。
每次实验总分10分，其中预习1分，实验操作4分，数据记录1分，完成报告4分。
(1) 预习包括书写预习报告和原始数据记录表格。
没有预习（包括没有带预习报告）原则上不许做实验。
预习不认真、缺项、无数据表格筹情扣0.5分至1分。
(2) 实验中数据记录不完整或错误的应要求学生补测或重新测量；违反操作规程的酌情扣0.5至1分；违反操作规程损坏仪器的扣1至2分；编造或抄取他人数据的扣除全部操作分；操作能力差和不能完成全部操作内容的扣1至4分。
实验课堂上评分低于3.6分的应视为本次实验不及格，原则上要求学生重做实验，并有实验指导老师自己安排。
(3) 完成报告4分。
其中数据记录与处理2分，复习思考题1分，其余各项中缺项或不认真扣0.5分至1分，缺多项的实验报告须重写。
抄袭他人的实验报告的扣全部报告4分（包括被抄袭者）。
(4) 实验报告原则上应在一周内完成。
不交实验报告者只能得预习、实验操作和数据记录分。
4. 不按课程表做实验原则上不得补做实验，病假或其它特殊情况不能做实验的必须有医院和所在学院的证明方可考虑补做实验。
无故旷课的该次实验为0分。
5. 凡缺做1/3实验以上者应重修大学物理实验课程，不得参加最后考试。
宿州市2019年初中学业水平物理实验操作考试试题评分细则
试题一研究凸透镜的成像规律考试要求：1、研究成倒立缩小实像条件，成倒立放大实像条件，成正立放大虚像条件。
2、每次成像和读物距、像距，应经评分教师检查过目。
实验器材：光具座一台、凸透镜（f＝10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装在光具座左侧第一滑块上）、火柴一盒、光屏一块、立杆2根。
试题二测固体物质的密度考试要求：1、测量前将天平调至平衡。
2、将有关数据正确记入实验记录单，并计算出被测固体的密度。
实验器材：量筒1个(量程：100ml、分度值：1ml)、盛有水(约200ml)的烧杯一个、滴管一只、系好细线的圆柱形铜块一个(体积约10cm3)、托盘天平及砝码一套、小毛巾一块。
试题三测量滑轮组的机械效率试题说明：1、组装成由3股绳提升钩码的滑轮组(刻度尺由评分教师事先装好)。
2、提升2个钩码，测出数据并记录，读数时须经评分教师过目。
3、计算有用功、总功、机械效率。
实验器材：铁架台1个、刻度尺1把(米尺，并固定在铁架台上)、弹簧测力计1个（量程：5N 分度值：0.1N）、单滑轮2个、钩码一盒(50g×10，每个钩码重按0.5N 计算)，线绳1根（长度约50cm）。
试题四用电压表测串联电路的电压并验证总电压与各部分电压的关系考试要求:1、按照电路图连接实验电路。
2、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2两端电压以及它们两端的总电压。
开关试触、记录各次电压表数值时，须经评分教师过目。
3、分析数据,得出结论。
4、整理仪器。
实验器材:干电池（1号1.5V ）2节、带接线柱的电池盒2个、电灯两只（额定电压2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。
实验电路图评分标准评分细则（各项不得负分）1、按照电路图连接电路。
（5分）电路的连接方式错误扣3分；电压表的量程及接线柱选择错误扣1分；连接电路时开关未断开扣1分；未顺时针压线扣1分。
2014年实验操作考试评分标准
2014年胜利教育管理中心高中招生实验技能考试评分标准一、实验名称:测量小石块的密度二、实验仪器: 水、托盘天平（200g或100g附砝码）、量筒或量杯（50ml或100ml）、细线、小石块（不吸水）三块三、实验要求1.测出石块的密度；2.完成实验报告。
四、注意事项将测量数据记录在实验报告中；待测石块由监考员指定五、实验操作评分表六、实验报告扣分原因及分值：1.记录数据有错误的，每空扣5分2.为了计算方便，改动数据的，错一处扣5分3.不根据实验情况，自己编写实验数据，实验记录项不得分4.没有边做实验边记录，扣5分一、实验名称：测量盐水的密度二、实验用品：托盘天平（附砝码）、小烧杯（50ml）一个、量筒(50ml)、盐水（三种密度不同的盐水放在500ml烧杯中，并标注A、B、C）三、实验要求：1.测出盐水的密度2.完成实验报告四、注意事项：将测量数据记录在实验报告中五、实验操作评分表六、实验报告评分标准原则：没做实验，先做实验报告不给分1.测量数据与记录数据不一致的，每处扣4分2.不根据实验情况，自己编写实验数据。
扣10分3.没有边做实验边记录数据，扣5分探究杠杆的平衡条件一、实验名称：探究杠杆的平衡条件二、实验仪器：杠杆、支架、钩码、刻度尺、线三、实验要求：1.研究杠杆的平衡条件（L1>L2、L1<L2、L1=L2)2.完成实验报告四、注意事项：将实验结论和实验数据记录在实验报告中五、实验操作评分表：六、实验报告评分标准：1.三组数据中，如有两组数据完全相同，扣6分，如缺少一种情况，扣6分。
2.记录数据时，弄虚作假的数据和相关结论均不得分。
3.未整理好仪器而离开的，从得分中扣5分。
4.没有边做实验边记录，扣5分。
探究浮力大小是否与物体浸在液体中的体积和液体密度有关一、实验名称：探究浮力大小是否与物体浸在液体中的体积和液体密度有关二、实验仪器：弹簧测力计、金属块、细线、适量水（盛在烧杯中）、适量盐水（盛在烧杯中）三、实验要求：1.研究浮力大小与浸在液体中的体积和液体密度的关系2.完成实验报告四、注意事项：将实验结论和实验数据记录在实验报告中五、实验操作评分表:六、实验报告评分标准：1．F1、F2、F3、F4每个数据读错一个扣4分；2．在比较F1-F2和F1-F3可知填空中，缺少液体密度相同条件扣2分，结论错误扣5分；3．在比较F1-F3和F1-F4可知填空中，缺少物体浸在液体中体积相同条件扣2分，结论错误扣4分。
滁州市2014年初中物理实验最新操作考试评分细则
滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则试题一用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径试题说明：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。
实验器材：塑料毫米刻度尺一只（量程≥20cm，最小分度值1mm），课本或书一本（请任意选取确保每一组的课本或书互不相同，但宽度必须＜19cm），硬币实验记录单滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则试题二用天平和量筒测液体的密度试题说明：1、选择器材测量液体的密度2、测量前要将天平调至平衡3、将有关数据记入实验记录单实验器材：量筒3个（10ml、100ml、500ml），盛有适量某种液体的烧杯1个，空烧杯1个，托盘天平（未实验记录单测液体的密度滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则试题二用天平测固体的密度试题说明：1、选择器材测量固体的密度2、测量前要将天平调至平衡3、将有关数据记入实验记录单实验器材：量筒3个（10ml、100ml、500ml），盛有水的烧杯1个，金属块1个，托盘天平（未调平衡）及砝码一套。
实验记录单滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则试题三研究凸透镜成缩小实像的规律试题说明：1、完成凸透镜成缩小实像的实验2、并研究此时凸透镜成像的规律实验器材：光具座（带附件）一套，凸透镜一只，蜡烛一支，火柴一盒（或打火机一只）、污物缸一个。
实验记录单滁州市2014初中物理实验操作考试评分细则试题四组装测定滑轮组机械效率的实验装置试题说明：1、用2个单滑轮组装F=1/3G的滑轮组。
（F为拉力，G为重力）2、应熟练的组装滑轮组。
3、组装好后，应试着拉动滑轮组看是否可以正常实验。
实验器材：单滑轮2个，细线1根（长度适宜，两端系好套扣），铁架台1个（安装好悬挂定滑轮的支架），评分标准评分细则1、检查实验器材是否齐全（1分）不检查扣1分2、画组装图（2分）画错扣2分3、组装F=1/3G的滑轮组：把一个滑轮固定在铁架台的支杆上作为定滑轮，另一个单滑轮作为动滑轮。
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试题一研究凸透镜的成像规律
试题说明：
1、先研究成缩小实像条件，再研究成倒立放大实像条件，最后研究成正立
放大虚像条件。
2、在成实像情况下，移动蜡烛，研究物距变小时像距及像的大小变化规律。
3、每次成像和读物距、像距，应经老师检查过目。
实验器材：
光具座一台、凸透镜（f＝10cm）一个、蜡烛一只（长度小于9cm，并安装
试题二测量液体的密度
实验要求：
1、测量前要将天平调至平衡。
2、将有关数据记入实验记录单，并计算出被测液体的密度。
实验器材：
量筒1个(100ml)、盛有液体的烧杯1个（约200ml）、空烧杯1个（量程为50ml）、托盘天平(未调平衡)及砝码一套。
试题三探究杠杆的平衡条件
考试要求：
1、调节杠杆平衡，在杠杆的支点两侧悬挂数量不同的钩码，研究杠杆在水平状态下的平衡条件。
2、改变力和力臂的数值，多次实验。
3、在实验记录单中正确记录实验数据：动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。
4、分析实验数据，通过计算杠杆的平衡条件。
实验器材：
带刻度的杠杆一支(处于不平衡状态)、杠杆支架一个(或铁架台一个)、钩码一盒(50g×10，每个钩码重按0.5N计算)。
试题四用电压表测串联电路的电压并验证
总电压与各部分电压的关系
试题说明:
1、检查器材是否齐全；
2、按照电路图连接实验电路；
3、分别把电压表连接在图中A、B两点，B、C两点，A、C两点之间，测出L1、L2
两端电压以及它们两端的总电压。
开关试触、记录各次电压表数值时，须经老师
过目；
4、分析数据,得出结论；
5、整理仪器。
实验器材:
干电池（1号1.5V）3节、电池盒3个、电灯两只（2.5 V 、3.8V各一个）、学生用电压表一只、开关一个、导线8根（两根鳄鱼夹导线）。
实验电路图：
试题五伏安法测电阻
考试要求：
1、按照电路图连接实验电路，开关试触须经评分老师过目。
2.、移动滑动变阻器的滑片，测出待测电阻R X两端的电压和通过待测电阻
R X的电流，得出三组数据，记入实验记录单。
每次读记实验结果须报经评分老师过目，然后再进行下一步实验。
3、计算出被测电阻值及平均值。
（小数点后保留一位有效数字）
4、实验完毕，整理器材。
实验器材:
干电池（1号1.5v ）3节、带接线柱的电池盒3个、学生用电压表一个、学生用电流表一个、开关一只、滑动变阻器一个（20Ω）、待测电阻一个（约5 Ω）、导线8根。
R
试题六测量小灯泡的电功率
试题说明：
1、连接实验电路图，开关试触须经老师过目。
2、分别读记U
实际＜U
额定
、U
实际
＝U
额定
两种情况下电压表、电流表的示数以及
灯泡的明亮程度，读记两表时须经老师过目。
3、计算不同状态下的功率，得出结论。
实验器材：
干电池（1号 1.5V）4节、电池盒4个、学生电流表、电压表各一个、开关一个、小灯泡1只（额定电压分别为2.5V）、滑动变阻器一个（20欧）、导线8根。
实验电路图：。