2020年高考 一轮复习 浙科版 种群及群落 作业.doc
2020年高考 一轮复习 人教版 种群和群落 作业.doc
2020届一轮复习人教版种群和群落作业1.[2019·湖北黄冈模拟]下列关于种群的表述，正确的有( )①种群最基本的特征是出生率和死亡率②动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查其种群密度③年龄组成为增长型的种群中处于繁殖期的个体数一定大于衰退型种群中处于繁殖期的个体数④种内斗争有可能导致种群空间特征上呈均匀分布⑤样方法只能用于植物种群密度的调查A．一项B．两项C．三项 D．四项答案：B解析：种群最基本的特征是种群密度，①错误；对捕捉器具有条件反射的动物种群，重捕到的个体减少，所测数值会变大，故不能用标志重捕法调查其种群密度，②正确；年龄组成为增长型的种群，幼年的个体数多于老年的个体数，衰退型种群中老年个体数多于幼年个体数，无法比较二者处于繁殖期个体数的多少，③错误；种内斗争可能会使每个生物都平均占有一块地方，所以能导致种群在空间上呈均匀分布，④正确；样方法既能用于植物种群密度的调查，也能用于个体小、活动能力弱的动物以及虫卵等种群密度的调查，⑤错误，所以选B。
2．[2019·玉溪一中质量检测]如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是( )A．①表示种群密度，是最基本的种群数量特征B．春节期间，北京的人口数量变化主要取决于②③C．预测种群数量变化的主要依据是④D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤答案：B解析：①表示种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征，A正确；②表示出生率、③表示死亡率，春节期间，北京人口数量的变化主要是流动人口的变化，主要取决于迁入率和迁出率，而不是出生率和死亡率，B错误；④表示年龄组成，预测种群数量变化的主要依据是年龄组成，C正确；利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了害虫种群正常的性别比例即⑤，D正确。
3．[2019·辽宁葫芦岛六校协作体联考]下列有关种群及其特征的叙述，不正确的是( )A．种群具有多种数量特征B．种群是物种在自然界中的具体存在单位C．标志重捕法适用于所有动物种群D．同种生物的不同种群可以存在地理隔离答案：C解析：种群具有多种数量特征，如种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成和性别比例等，A正确；种群是物种在自然界中的具体存在单位，B正确；标志重捕法适用于活动能力强、活动范围广的动物种群密度的调查，C 错误；相同物种的不同生物之间可以存在地理隔离，但不存在生殖隔离，D正确。
2020年高考 一轮复习 浙科版 遗传与人类健康 作业.doc
2020届一轮复习浙科版遗传与人类健康作业一、选择题1.(2018·宁波十校联考)下列与遗传病有关的叙述，正确的是( )A.禁止近亲结婚可以减少显性遗传病的发病率B.遗传病患者生育的后代个体一定带有致病基因C.各种遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加而增加D.在患者后代中多基因遗传病的发病率远低于单基因遗传病答案 D解析禁止近亲结婚可以减少隐性遗传病的发病率，A错误；遗传病患者生育的后代个体不一定带有致病基因，B错误；多基因遗传病的发病率在中老年群体中随着年龄增加而增加，C错误；在患者后代中多基因遗传病的发病率远低于单基因遗传病，D正确。
2.(2017·江苏，6)下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A.遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B.具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C.杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型答案 D解析遗传病是由于遗传物质的改变而引起的疾病，包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病，A错误；具有先天性和家族性特点的疾病不一定是遗传病，如由于母亲怀孕期间受生活环境因素的影响而引起胎儿的先天性疾病，就不是遗传病，B错误；杂合子筛查对预防隐性遗传病具有重要意义，对于显性遗传病没有作用，C错误；遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型，不同遗传病类型再发风险率不同，D正确。
3.一对夫妇生了个基因型为X B X b Y的孩子，已知父亲正常，母亲为色盲携带者。
下列分析中正确的是( )A.问题可能来自父亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题B.问题可能来自父亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题C.问题一定来自母亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题D.问题一定来自母亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题答案 A解析若问题来自父亲，则孩子是由X B Y＋X b的受精卵发育而来，XY染色体没有分离，说明在减数第一次分裂过程中出现了问题，A正确、B错误；若问题来自母亲，则孩子是由X B X b＋Y的受精卵发育而来，X B与X b没有分离，说明在减数第一次分裂过程中出现了问题，C、D错误。
2020年高考 一轮复习 浙科版 遗传信息的传递和表达 作业.doc
2020届一轮复习浙科版遗传信息的传递和表达作业一、选择题1.(2018·浙江五校联考)下列有关DNA结构和复制的叙述，正确的是( )A.脱氧核糖与含氮碱基的相间排列构成DNA的基本骨架B.每个DNA分子中脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基C.DNA分子中的碱基含量遵循卡伽夫法则D.在“探究DNA的复制过程”活动中，第二代大肠杆菌DNA用解旋酶处理后进行密度梯度离心的结果与原来相同答案 C解析脱氧核糖与磷酸相间排列构成DNA的基本骨架，A错误；DNA单链中总有一个脱氧核糖上连接一个磷酸和一个碱基，而其他脱氧核糖上同时连接两个磷酸和一个碱基，B错误；DNA分子中的碱基含量遵循卡伽夫法则，即A＝T、C＝G，A＋T不一定等于C＋G，C正确；在“探究DNA的复制过程”活动中，第二代大肠杆菌DNA用解旋酶处理后进行密度梯度离心的结果与原来不完全相同，D错误。
2.(2017·海南，25)下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是( )A.每种氨基酸都至少有两种相应的密码子B.HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板C.真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程D.一个基因的两条DNA链可转录出两条相同的RNA答案 B解析一种氨基酸由一种或几种密码子决定，A错误；HIV的遗传物质为单链RNA，可以逆转录生成DNA，B正确；真核生物基因表达的过程包括转录生成RNA和翻译合成蛋白质，C错误；一个基因的两条DNA链可转录出两条互补的RNA，而不是相同的RNA，且转录是以基因的一条链为模板，D错误。
3.如图为真核细胞DNA复制过程模式图。
据图分析，下列叙述中错误的是( )A.由图示可知，子链是沿着一定方向延伸的B.合成两条子链时，DNA聚合酶移动的方向是相反的C.细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体D.解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP答案 D解析DNA分子是反向平行的，而复制的时候只能是从5′端向3′端延伸，所以子链是沿着一定方向延伸的，合成两条子链时，DNA聚合酶移动的方向是相反的，A、B正确；由于DNA分布在细胞核、叶绿体、线粒体中，所以细胞内的DNA复制场所有细胞核、叶绿体、线粒体，C正确；解旋酶能打开双链间的氢键，使双链DNA解开，需要消耗ATP，但解旋不需要DNA聚合酶的催化，合成子链时需要DNA 聚合酶的催化，D错误。
2020高考生物一轮复习课后精练【32.群落的结构和演替】附答案详析
2020高考生物一轮复习课后精练32.群落的构造和演替一、选择题1．以下所举实例中不可以表现群落构造的是()A．温带落叶林的相貌随季节变化B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的散布状态C．田间的玉米有高有矮D．丛林里乔木、灌木、草本植物、苔藓平分层散布分析：选 C田间的玉米有高有矮表现的是种群的特色。
2．以下有关群落演替的表达，正确的选项是()A．丛林火灾后和丛林被火山岩所有覆盖后的演替种类相同B．从光裸的岩地演替为丛林的过程中营养构造渐渐趋于复杂C．任何地区内的群落经过演替最后都会形成丛林生态系统D．人类活动必定会使群落演替按不一样于自然演替的方向进行分析：选 B丛林火灾后的演替是次生演替，丛林被火山岩所有覆盖后的演替属于初生演替；从光裸的岩地演替为丛林的过程是初生演替，该过程中营养构造渐渐趋于复杂；群落演替最后能否形成丛林生态系统要受环境条件的限制；人类活动有可能会使群落演替按不一样于自然演替的方向进行。
3．以下有关种间关系的表达，正确的选项是()A．蝉汲取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系B．两种生物种群之间的捕食关系是在群落水平长进行研究获取的C．同一地区的两种动物之间没有共同的食品，则二者不存在竞争关系D．互利共生的关系表此刻某个种群内的不一样个体之间分析：选 B蝉汲取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系；研究各样群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题；同一地区的两种动物之间没有共同的食品，则二者在食品上不存在竞争关系，但二者在生计空间上会存在竞争关系；互利共生属于种间关系，发生在不一样种生物的种群之间，不可以发生在某个种群内的不一样个体之间。
4．假如进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，以下做法错误的选项是()A．可用取样器取样法进行土壤小动物的收集与检查B．可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验器具C．可依照土壤小动物趋光、趋热等特征来设计诱虫器D．可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度分析：选 C 土壤小动物常拥有趋暗、趋湿、避高温等特征，故设计诱虫器时应注意依据这些特色设计。
2020年高考 一轮复习 浙科版 核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点 作业.doc
2020届一轮复习浙科版核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点作业一、选择题1.(2018·湖州联考)下列关于“肺炎双球菌转化实验”和“噬菌体侵染细菌实验”的叙述中，错误的是( )A.均有实验分组B.均有同位素示踪C.均有细菌培养D.均有对子代的研究答案 B解析肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验中，只有噬菌体侵染细菌的实验中利用了放射性同位素示踪法，故B项错误；两个实验均有实验分组、细菌培养和对子代的研究，故A、C、D项正确。
2.用32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，侵染一段时间后搅拌、离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中放射性32P约占初始标记噬菌体放射性的30%。
在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%。
下列相关叙述错误的是( )A.离心后大肠杆菌主要分布在沉淀物中B.沉淀物的放射性主要来自噬菌体的DNAC.上清液的放射性主要来自噬菌体的蛋白质外壳D.在噬菌体遗传特性的传递过程中起作用的是DNA答案 C解析由于在侵染时间内，被侵染细菌的存活率接近100%,32P标记在噬菌体的DNA 上，因此在实验过程中上清液中出现放射性的原因可能是培养时间过短，部分噬菌体的DNA还没有注入大肠杆菌内。
3.用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示：据图分析可知( )A.RNA是转化因子B.荚膜多糖具有生物活性C.DNA是转化因子D.DNA是主要的遗传物质答案 C解析分析题图可知，DNA酶使DNA水解为脱氧核苷酸，加入S型菌的荚膜多糖、RNA的两组都没有S型菌出现，只有加入S型菌的DNA的那一组出现了S型菌，说明DNA是转化因子，故选C。
4.(2018·杭州一模)下列关于“T噬菌体侵染细菌实验”的叙述，错误的是2( )A.用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中只有核酸含32PB.要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体C.35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中有放射性噬菌体的壳体也进入细菌，则无法证明DNA是遗传物质D.若T2答案 A解析用含32P的化合物培养大肠杆菌后，大肠杆菌中不只有核酸含32P，含磷的化合物都会含32P，A错误；要用32P标记噬菌体，可用既含32P又含31P的细菌培养噬菌体，B正确；35S标记的噬菌体侵染细菌后，不搅拌就离心所得沉淀中有放射性，C正确；若T噬菌体的壳体也进入细菌，则无法证明DNA是遗传物质，D正2确。
2020年高考 一轮复习 浙科版 生物的进化 作业.doc
2020届一轮复习浙科版生物的进化作业一、选择题1.对比人和大猩猩的骨骼可以说明( )A.统一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原生生物联系在一起B.同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代C.生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D.人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同答案 C解析对比人和大猩猩的骨骼可知，人身体上的每一块骨骼，大猩猩身体上都有，只是大小比例有所不同。
这说明人类与大猩猩在生物体这一层次上，存在着特有的结构和功能的统一模式。
A选项说明了所有真核生物之间在细胞这一层次上存在着统一性；B选项是从物种的角度说明了物种的特征之一。
2.(2018·浙江11月选考，17)研究小组对某公园的金鱼草种群进行调查及基因鉴定，得知红花(CC)金鱼草35株、粉红花(Cc)40株、白花(cc)25株。
下列叙述正确的是( )A.金鱼草种群中全部C和c的总和构成其基因库B.不同花色数量的差异是由适应环境的变异造成的C.基因重组产生的粉红花为自然选择提供选择材料D.种群中C的基因频率为55%，Cc的基因型频率为40%答案 D3.将两个不同种的果蝇进行杂交，得到杂种。
观察杂种的染色体，可以看到在减数分裂时染色体的有些部分可以配对，有些部分不能配对，能配对的部分说明了它们具有相同的基因序列。
下列关于这个问题的叙述中，不正确的是( )A.配对的部分具有相同的遗传物质B.能配对的部分越多，说明亲缘关系越近C.能配对的部分越少，说明亲缘关系越近D.能配对的部分，说明具有亲缘关系答案 C解析题目中提到的染色体配对，应是减数第一次分裂同源染色体的联会过程，而且能联会的部分一定具有相同的基因序列；能联会的部分越多，则亲缘关系越近；能配对、联会，则说明两种果蝇具有亲缘关系或有共同的祖先。
通过以上分析可知，C项错误。
4.下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是( )A.遗传信息的载体通常是DNAB.所有生物共用一套遗传密码C.昆虫的翅和鸟的翅结构不同D.细胞是众多生物结构和功能的基本单位答案 C解析昆虫的翅和鸟的翅结构不同，体现出二者具有差异性。
2020高考生物一轮复习配餐作业32群落的结构与演替含解析
配餐作业(三十二) 群落的结构与演替1．(2018·江西四校联考一)下列有关群落的叙述正确的是( )A．物种组成是区分不同群落的重要特征B．稻田中水稻长势无高矮差异，因此稻田群落没有垂直结构C．人类活动决定群落演替的速度和方向D．沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替解析 分析群落的物种组成是认识一个群落的必经途径，可见物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确；任何群落都存在垂直结构，B错误；人类活动不能决定只是影响群落演替的速度和方向，C错误；沙丘、火灾后的森林上进行的演替分别属于初生演替和次生演替，D错误。
答案 A2．(2017·长沙一模)关于捕食作用和竞争作用，说法正确的是( )A．一般有利于生态系统的稳定B．均体现了生态系统的能量传递和物质循环功能C．均体现在生产者和消费者内部D．均体现在某个种群内的不同个体之间解析 捕食和竞争能够调节种间关系，从而有利于维持生态系统的稳定，A正确；捕食是捕食者捕捉被捕食者，因此能体现能量传递和物质循环功能，竞争作用无法体现生态系统的能量传递和物质循环功能，B错误；竞争可以发生在生产者的内部，也可以发生在消费者的内部，捕食发生在生产者和消费者及消费者和消费者之间，C错误；捕食和竞争属于种间关系，发生在不同种生物的种群之间，不能发生在某个种群的个体之间，D错误。
答案 A3．(2018·广西四市联考一)下表是退耕还林后，某生态系统在20年内群落自然演替所经历的“一年生草本、多年生草本和灌木”三个阶段中优势物种的种群密度变化情况(单位：株/平方米)。
下列分析不合理的是( )第1年第5年第10年第15年第20年物种a510200物种b12533物种c01386A.物种a是一年生草本植物，在第1～5年内种群密度上升与种间竞争低有关B．第1～10年内，物种b逐渐成为优势物种的原因与其植株高度大于物种a有关C．第1～20年内，该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低D．第10～15年内，物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关解析 根据题干信息，群落演替发生在退耕还林过程中。
生物一轮复习练习29群落的结构和演替含解析
第2讲群落的结构和演替一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·浙江省绍兴市高三高考模拟)下列关于群落垂直结构的叙述，正确的是(D）A．草原生态系统不具有群落的垂直结构B．群落的层次性越明显，动物的数量越多C．在群落垂直结构的各层次上栖息的动物都不同D．光的穿透性对湖泊中植物的分层分布有重要影响[解析]草原生态系统和其他生态系统一样，具有群落的垂直结构和水平结构，A错误；群落的层次越明显、分层越多，群落中的动物种类就越多,B错误;有些动物在群落中栖息在植物群落垂直结构的多个层次，C错误；水生群落的层次性，即垂直结构，主要由光的穿透性、温度等决定，D正确。
故选D。
2．（2019·湖北高三开学考试）某池塘中A、B两种具有捕食关系的鱼类数量变化如图所示。
下列叙述正确的是（D)A．甲为捕食者，乙为被捕食者B．甲乙之间的捕食关系仅对捕食者有利C．两种鱼之间只有捕食关系,没有竞争关系D．甲乙两种群相互影响,使种群数量呈现波动现象[解析］甲的波峰在前为被捕食者，A错误；甲乙之间的捕食关系,相互选择，共同进化,B错误；两种鱼为争夺O2等资源会发生竞争关系，C错误；捕食者与被捕食者之间相互影响，当被捕食者种群数量增加时,捕食者种群数量由于食物增加而增加，当捕食者种群数量增加时,被捕食者种群数量由于被大量捕食而减少，又使捕食者种群数量因食物缺乏而减少，D 正确。
故选D。
3．（2019·河南高三开学考试)在某生态系统中，动物X是初级消费者。
现将动物Y引入该生态系统，调查动物X和动物Y 的种群数量变化，结果如表所示。
若不考虑气候和其他因素的影响，下列叙述正确的是(D）A．动物X和动物Y最可能为竞争关系，竞争的结果表现为相互抑制B．动物X种群的环境容纳量不受动物Y引入的影响C．该生态系统中动物Y种群的K值是250D．在第5年时，动物X种群的年龄组成可能属于稳定型[解析］由表中的信息可知，动物Y种群数量逐渐增加后稍微减少至稳定,伴随着动物X种群数量逐渐减少至稳定，结合两者数量的差异,初步推断两者最可能为捕食关系，A项错误；引入动物Y后，动物X种群的环境容纳量减小，B项错误；由表格数据可知，该生态系统中动物Y种群的K值大约是175,C 项错误；第5年后，动物X种群数量保持相对稳定，故第五年时动物X种群的年龄组成可能属于稳定型，D项正确。
2020高考生物一轮复习配餐作业：31 种群的特征和数量变化含答案解析
配餐作业(三十一)种群的特征和数量变化见学生用书P3451．下列关于种群的出生率和死亡率的叙述，正确的是()A．依据种群年龄组成可预测种群的出生率和死亡率的关系B．当种群数量为K/2时，种群出生率与死亡率相等C．比较三种年龄结构类型的种群，稳定型的出生率最高D．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征解析种群的年龄组成有增长型、稳定型和衰退型三种类型，种群的出生率和死亡率的关系依次为大于、等于和小于，A正确、C错误；种群数量为K/2时，种群数量的增长速率最快，此时种群的出生率大于死亡率，B错误；种群最基本的数量特征是种群密度，D错误。
答案 A2．种群密度是种群最基本的数量特征，下列有关种群密度的调查研究的叙述正确的是()A．年龄组成和性别比例均是通过影响出生率和死亡率来间接影响种群密度的B．研究种群数量“S”型增长曲线在渔、牧、养殖生产上的应用时，人们发现种群数量保持在K/2左右时可获得最大的增长速率C．标志重捕法可用于调查蚜虫、跳蝻的种群密度D．采用样方法调查草地中蒲公英时，不统计样方线上的个体解析本题主要考查种群密度、种群数量增长曲线的相关内容，意在考查考生的识记、理解和分析应用能力。
年龄组成可通过影响出生率和死亡率间接影响种群的密度，性别比例可通过影响出生率间接影响种群的密度；根据“S”型增长曲线的变化规律可知，种群数量在K/2时，种群增长速率最大；蚜虫、跳蝻的活动范围较小，因此可用样方法调查其种群密度；采用样方法调查草地中蒲公英时，应统计相邻两样方线上的个体。
答案 B3.如图表示种群的各个数量特征之间及与种群数量的关系，下列叙述不正确的是()A．甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B．在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体C．丙通过影响出生率来间接影响种群密度D．调查种群密度有利于合理利用生物资源解析甲能使种群密度增大，为出生率或迁入率，乙使种群密度减小，为死亡率或迁出率；丁为年龄组成，年龄组成模型中从下往上依次为幼年、成年和老年个体；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度；调查种群密度有利于对生物资源的合理利用，避免过度砍伐及捕捞等。
2020高考生物一轮复习课后精练【32.群落的结构和演替】附答案详析
2020高考生物一轮复习课后精练32.群落的结构和演替一、选择题1．下列所举实例中不能体现群落结构的是( )A．温带落叶林的外貌随季节变化B．草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C．田间的玉米有高有矮D．森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布解析：选C 田间的玉米有高有矮体现的是种群的特征。
2．下列有关群落演替的叙述，正确的是( )A．森林火灾后和森林被火山岩全部覆盖后的演替类型相同B．从光裸的岩地演替为森林的过程中营养结构逐渐趋于复杂C．任何区域内的群落经过演替最终都会形成森林生态系统D．人类活动一定会使群落演替按不同于自然演替的方向进行解析：选B 森林火灾后的演替是次生演替，森林被火山岩全部覆盖后的演替属于初生演替；从光裸的岩地演替为森林的过程是初生演替，该过程中营养结构逐渐趋于复杂；群落演替最终是否形成森林生态系统要受环境条件的制约；人类活动有可能会使群落演替按不同于自然演替的方向进行。
3．下列有关种间关系的叙述，正确的是( )A．蝉吸取树的汁液、蝗虫啃食植物叶片都属于寄生关系B．两种生物种群之间的捕食关系是在群落水平上进行研究获得的C．同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者不存在竞争关系D．互利共生的关系体现在某个种群内的不同个体之间解析：选B 蝉吸取树的汁液属于寄生关系，蝗虫啃食植物叶片属于捕食关系；研究各种群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题；同一区域的两种动物之间没有共同的食物，则二者在食物上不存在竞争关系，但二者在生存空间上会存在竞争关系；互利共生属于种间关系，发生在不同种生物的种群之间，不能发生在某个种群内的不同个体之间。
4．如果进行菜园土壤中小动物类群丰富度的研究，下列做法错误的是( )A．可用取样器取样法进行土壤小动物的采集与调查B．可能用到解剖针、放大镜或实体显微镜等实验用具C．可依据土壤小动物趋光、趋热等特性来设计诱虫器D．可用记名计算法来统计土壤中小动物类群的丰富度解析：选C 土壤小动物常具有趋暗、趋湿、避高温等特性，故设计诱虫器时应注意根据这些特点设计。
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2020届 一轮复习 浙科版 种群及群落 作业
1.(2017浙江4月选考,2,2分)冬候鸟秋天飞到南方越冬,使群落的组成发生了变
化。这体现了群落的( )
A.时间结构 B.水平结构 C.垂直结构 D.分层现象
答案 A 群落的时间结构是指群落的组成和外貌随时间发生有规律的变化。冬
候鸟秋天飞往南方过冬,导致不同季节群落中物种组成出现差异,这属于群落的
时间结构,A正确。
2.(2016浙江10月选考,8,2分)下列关于种群的叙述,正确的是( )
A.种群的性比率都为1∶1
B.种群内的个体都能互配繁殖
C.种群在理想环境中呈“S”形增长
D.种群的老龄个体比例过大,预示种群密度将下降
答案 D 种群的性比率不一定为1∶1,如蜜蜂等社会性昆虫的种群中,具有繁
殖能力的雄性个体数目大于雌性个体数目,A项错误;种群内的生殖期个体能互
配繁殖,B项错误;种群在理想环境中呈“J”形增长,C项错误;若种群的老龄个
体比例过大,则该种群属于衰退型种群,预示种群密度将下降,D项正确。
3.如图表示不同动物种群的个体总数以及一段时间内新出生的个体数。在这段时
间内出生率最高的种群是( )
A.猎豹 B.亚洲象 C.赤狐 D.田鼠
答案 D 出生率一般用单位时间内新出生个体数占种群总个体数的百分数或千
分数来表示。根据图中数据可知,猎豹、亚洲象、赤狐、田鼠中出生率最高的是
田鼠,D正确。
4.下列陆地生物群落中,生物种类最贫乏的是( )
A.热带雨 林 B.荒漠
C.北方针叶林 D.温带落叶阔叶林
答案 B 荒漠中年降雨量少,水分蒸发量多,生物种类与热带雨林、北方针叶林、
温带落叶阔叶林相比最为贫乏,故选B。
5.在草地中,蝶类白天活动,夜蛾类晚上活动。这种现象体现了群落的( )
A.营养结构 B.垂直结构
C.水平结构 D.时间结构
答案 D 在草地中,蝶类白天活动,夜蛾类晚上活动,体现了群落物种组成的昼
夜变化,属于群落的时间结构,D正确。
6.如图表示4个种群的年龄结构,其中属于增长型的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
答案 A 甲种群中生殖前期的个体数量比例大于生殖期的个体比例,而生殖后
期的个体比例最少,属于增长型的年龄结构,A正确。
7.下列关于原生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是( )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
答案 D 原生演替中,草本阶段演替为灌木阶段,灌木阶段物种的丰富度大于草
本阶段,A错误;与草本阶段相比,灌木阶段群落的空间结构更为复杂,B错误;与
草本阶段相比,灌木阶段群落的自我调节能力强,C错误;与上一个阶段相比,草
本阶段通过光合作用合成的有机物大幅度增加,导致异养型生物的种类和数量大
幅度增加,在动植物的共同作用下,土壤中的有机物越来越丰富,通气性越来越好,
从而为灌木阶段群落形成创造了适宜的环境条件,D正确。
8.(2016课标全国Ⅱ,5,6分)如果采用样方法调查某地区(甲地)蒲公英的种群密
度,下列做法中正确的是( )
A.计数甲地内蒲公英的总数,再除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
B.计数所有样方内蒲公英总数,除以甲地面积,作为甲地蒲公英的种群密度
C.计算出每个样方中蒲公英的密度,求出所有样方蒲公英密度的平均值,作为甲
地蒲公英的种群密度
D.求出所有样方蒲公英的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以甲地面积,作为
甲地蒲公英的种群密度
答案 C A项表述的是逐个计数法,不是样方法,A错误;计数所有样方内蒲公英
总数,再除以甲地面积,求得的甲地蒲公英的种群密度较正常数值偏低,B错误;
随机取样后,应先计算出每个样方中蒲公英的密度,再求出所有样方蒲公英密度
的平均值,C正确;D选项得出的是甲地蒲公英的总数,不是种群密度,D错误。
9.请回答关于群落演替的问题:
(1)在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中,哪个
属于原生演替,哪个属于次生演替?
(2)一般来说,若要演替到相对稳定的森林阶段,上述两个演替中次生演替所需的
时间短,分析其主要原因。
(3)据调查,近5万年以来,某地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代,这
也是自然界存在的一种演替类型。近50年来,由于人类过度开垦,导致局部灌丛
出现了荒漠化,该现象表明:与该地区具有的自然演替相比,人类的开垦活动使得
该地区群落的演替速度 (填“未发生改变”“变慢”或“变快”),演替
的方向 (填“发生改变”或“未发生改变”)。
答案 (1)光裸的岩石上开始的演替为原生演替;从森林被全部砍伐的地方开始
的演替为次生演替。 (2)形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即
具备该条件,而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。 (3)变快 未
发生改变
解析 (1)在一个从来没有被植物覆盖的地面所发生的演替为初生演替,故在光
裸岩石上开始的演替为原生演替,而从森林全部砍伐的地方开始的演替属于次生
演替。(2)次生演替中,虽然原有植被已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还
保留了植物的种子或其他繁殖体,故次生演替的速度快,经历的时间短。(3)该地
区气候越来越干燥,自然演替的最终方向是荒漠,由于人类的开垦活动,该地区荒
漠化速度加快,故人类开垦活动使群落演替速度加快,但演替方向未发生改变。