教师顶岗实习心得：从听课中所获得的启示
教师顶岗实习心得体会(选15篇)
教师顶岗实习心得体会(选15篇)教师顶岗实习心得体会1常常有同学和我说，老师，我感觉化学就像是文科，每天都需要背诵，可我最困难的就是背诵，所以我学不好化学。
这种说法让我甚为惶恐，怎样才能让同学们感受到化学时刻与生活相联系，体会到学习化学的奥妙，似乎成为现在最需要解决的问题。
本周四，我去听了我们指导老师的课，听完课后，我更加体会到一节好课，不仅仅可以从中收获知识，更应该与生活实际相联系，提高同学们学习兴趣。
本节课讲的是人教版化学必修二第三章第三节乙醇，作为新授课，郝老师首先从生活中的常见引用白酒为主，借用白酒对人的危害播放视频，进而引出白酒的主要成分是乙醇，郝老师说，接下来我们来用几个有趣的实验来探究一下乙醇有什么化学性质。
在探究乙醇的燃烧试验时，郝老师没有按照常规方法进行探究，而是点燃了一个酒精灯，请同学观察其现象。
一提到常见的酒精灯，就极大地提高了学生的学习兴趣，而且实验现象很明显，酒精燃烧生成了明亮的火焰。
在对乙醇的催化氧化实验进行探究时，因为本实验距离生活实际相差较远，所以郝老师首先带领同学们复习了酒精灯的火焰组成部分，向同学们提出了内焰温度较低，而且主要成分是酒精蒸汽，当利用酒精灯内焰和外焰对铜片进行加热时，铜片颜色会出现不同的变化，那么为什么会出现这种变化呢，同学们七嘴八舌，各自表达出了自己的观点。
郝老师就学生对本实验的'好奇心，接下来顺理成章的带领同学们进行实验原理的探究。
高中化学中，对于某种物质的学习时，基本学习过程形成了一个通路，即结构，物理性质，化学性质，来源和用途。
学生通过高一上半学期的学习，已经了解这种学习方法，我认为长此以往的学习，会让同学们在进行物质学习时，产生一定的厌倦感，认为化学就是背诵的学科，不加以理解，减弱同学们的学习积极性。
老师既然是课堂的引导者，就应该让课堂变得更加生动有趣，可以据此设计一些趣味化学实验，提高学生学习积极性。
例如，在学习原电池时，可以设计水果电池的实验：而在学习物质分离方法时，可设计泥水的过滤实验。
教师顶岗实习心得体会（3篇）
教师顶岗实习心得体会作为一名教师顶岗实习生，我对这段时间的实习经历有很多体会和收获。
在这4500字的篇幅内，我将分享我在实习中所获得的心得和体会。
一、实习前的准备在实习前，我对自己进行了充分的准备，包括学习教育相关的理论知识、了解学校的教育方针和管理制度、熟悉所教授的课程内容等。
我还主动联系了一些已经有经验的老师，请教他们一些实习中可能遇到的问题，并听取他们的建议和指导。
这些准备为我实习的顺利进行打下了良好的基础。
二、实习中的观察与学习在实习过程中，我主要负责观察和学习，将自己置身于教育的前沿，尽可能多地吸收新的知识和技能。
我认真观察了优秀教师的授课方式和教学风格，认真思考他们的成功之处，努力吸纳并融入到自己的授课中。
同时，我也经常和一些有经验的教师交流，向他们请教问题，寻求指导。
通过观察和学习，我逐渐把握了教学的重点和难点，提升了自己的教学能力。
三、实习中的问题和解决办法实习过程中，我也遇到了一些问题。
比如，授课时遇到学生不专心听讲、学习成绩不理想等情况时，我感到有些无助。
但是我并没有气馁，我认真分析问题所在，寻找适合的解决办法。
我主动与学生进行沟通，了解他们的实际情况和需求，尝试多种不同的教学方法和手段，激发学生的兴趣和动力。
在实践中，我逐渐积累了解决问题的经验和技巧。
四、实习中的收获和成长通过这段时间的实习，我获得了很多宝贵的经验和成长。
首先，我对教学有了更深入的了解，明确了自己的教学目标和方法。
我学会了灵活运用不同的教学方法和手段，根据学生的实际情况进行灵活调整和组织。
其次，我增强了自己的沟通能力和团队合作意识。
在实习中，我与其他教师形成了互相学习和帮助的良好氛围，大家一起分享经验、研究问题、解决困惑，共同进步。
最后，我学会了关注学生的全面发展，关注他们的思想品德以及身心健康。
我会积极关心学生的生活和学习，与他们建立良好的师生关系，为他们的成长和发展尽力而为。
五、实习结束的反思和总结实习结束后，我对我的实习进行了反思和总结，并提出了进一步提升的方向和目标。
实习生老师听课心得范文5篇
实习生老师听课心得范文5篇实习生老师听课心得1听公开课是不可多得的学习机会,让我近距离的感受每位教师的教学风采及精湛的教学艺术,虽然这些课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习的地方。
让我认识到教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。
通过听讲和自己的认真体会,使我对教师的内容和特点的认识从模糊到清晰从茫然到豁然,确实感到受益非浅。
这些课程呈现的亮点和优点:一能够突出主题。
即对于教学目标把握定位准确,能正确认识和体现新课改的理念。
表现为:(1)体现以人为本,以学生发展为本,注重满足学生成长和发展的需求;(2)教师能着力营造师生之间生生之间的民主互动关系;(3)教师积极引导学生自主学习合作学习探究学习;(4)课堂注重实践环节,践行法律和道德。
二全面贯彻三贴近原则,教学设计新,提供的信息新,引入的情节新,贴近时代社会生活和学生的实际。
教学设计是教学过程实施的依据,是教学的载体。
这次参赛课展现了选手们独具匠心的设计。
教学环节丰富多样,可操作性强。
如:小组讨论辩论现场采访调查报告你说我说大家说诚信卡实话实说小品表演漫画小品AB剧才艺展示等等。
既增加了课堂容量,也增强了趣味性,学生的积极性被充分激发出来。
学生展示了他们丰富的想象力和出众的才华,一个比一个精彩。
让听课的老师和评委们都不由自主为他们鼓掌叫好!作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。
这些都要经过艰苦的努力和学习。
三注重了教师对学生的引导评价和点拨。
有的教师评价自然而贴切,教师及时评价你能一分为二的看待事物,很难能可贵! 对学生长时间的舞蹈展示评价你的舞姿很美,因时间关系,我们课下再欣赏吧。
有的教师针对材料充分预设问题之后,又能针对学生的思路进行引导与点拨,让学生由具体事例形成理性的知识,水到渠成。
教师顶岗实习心得（3篇）
教师顶岗实习心得一、实习前的准备四年的大学生活即将结束，我作为教育学专业的学生，即将迎来一次真正的教师顶岗实习。
在这之前，我做了大量准备工作，包括准备教案、研究备课、学习教学技巧等等。
这些准备工作为我实习期间的教学提供了有力的支持。
二、实习中的收获1. 学会了多种教学方法和技巧在实习期间，我有幸接触到了许多优秀的教师，他们的教学方法和技巧给我留下了深刻的印象。
我学会了丰富多彩的教学方法，如游戏化教学、合作学习等等。
这些方法不仅使课堂更加生动有趣，也能激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 提高了教学能力和沟通能力通过实习，我不仅提高了教学能力，还有助于提高了我的沟通能力。
在实习期间，我需要与学生、家长、同事等多人进行沟通交流。
这些交流锻炼了我的表达能力和沟通技巧，让我更加自信和从容地面对沟通交流的各种情境。
3. 培养了良好的职业素养在实习期间，我深刻体会到作为一名教师应具备的职业素养。
教师作为学生的榜样，要时刻保持良好的形象和行为，要对学生负责，对教育事业负责，对教学质量负责。
实习期间，我严格要求自己，始终以学生的利益和发展为出发点，努力做好每一堂课，做好每一次教学。
三、实习中遇到的困难与解决方法在实习期间，我遇到了许多困难，但我都通过各种方法和努力克服了它们。
首先，我遇到了教学内容的难点和疑惑。
我通过查阅资料、和老师请教等方法，解决了这些问题。
其次，我遇到了学生的不配合和学习困难。
我与学生进行了深入的交流和沟通，了解了他们的困难和问题，通过个性化辅导和关心关爱，帮助他们解决了问题。
四、实习总结和收获通过这次教师顶岗实习，我收获了很多，不仅提高了自己的教学水平，还培养了良好的职业素养和团队合作能力。
实习期间，我深刻感受到了教师的责任和使命，了解到了教育工作的艰辛和充实。
我将继续努力提高自己的教育教学能力，在今后的工作中更好地服务学生，为教育事业贡献自己的力量。
同时，我也希望学校能够加强对实习教师的培训和指导，提供更好的实习条件和机会，使实习教师能够更好地实践和成长。
顶岗实习心得体会：明差距,增动力——《核舟记》听课记录
明差距，增动力——《核舟记》听课记录
今天听了温老师的《核舟记》一课，这节课老师的讲解非常的好，有很多值得学习的地方。
首先，是老师的声音，真的非常的温柔，有亲和力，给人如沐春风的感觉，我觉得做到这点一方面是性格，另一方面是对课堂的热爱和持久的热情。
在这点上自己还是有待提高的。
其次，老师的课堂设置非常的合理，课堂的导入、课堂的内容讲解、问题的设置、课堂的小结、和板书设计，无论是时间掌控还是内容呈现都是比较好的。
再就是第三点，深深感受到了温老师的循循善诱，温老师特别会引导学生。
问题由浅入深，一步步地引导学生培养自己的独立意识。
在循循善诱这一点上，还要继续跟温老师请教、学习，尤其是在具体的操作和注意事项上，自己还有待完善。
第四点，就是整体的节奏，虽然是网上上课，但是还能感受到温老师整堂课的节奏，就像就像一首抒情的音乐，给人的感觉很舒服。
自己在讲课的时候，不光是语气，而且在节奏上，也应该注意。
包括给学生上课时的抑扬顿挫，还包括停顿时间的长短，供学生思考的时间，再就是留给学生记笔记的时间，这些真的都很重要，对学生听课效果的影响是潜移默化中的。
在听课中发现自己的不足，明白与优秀教师之间的差距，增强了提升自己的动力。
赠人玫瑰，手有余香，为学生有更好的上课体验而不断提升，孜孜不倦，很有幸福感。
温老师是一个非常优秀的语文教师，有多年从教经验，很感谢在生命中遇到了这么优秀又温暖的老师，受益良多。
裕长藁分队。
顶岗实习心得：从听课中所获得的启示【精品范文】
顶岗实习心得：从听课中所获得的启示顶岗实习心得：从听课中所获得的启示由于我们接手班级比较匆忙，之前用有的经验几乎可以说是没有，在刚带班的时候确确实实经历了一番兵荒马乱，而且就我自己认为，带班的技巧真的要在实践中慢慢摸索总结，刚开始时特别发愁怎样快速提升自己，后来真的发现了一条捷径，那就是听课。
在听课的过程中注重总结技巧和经验，能够使新入职的老师迅速融入到教学生活中去，而我自己也在听课的过程中受益匪浅。
在听课的过程中，我渐渐发现各个老师上课的方式各有特色，并且慢慢领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法。
教师的讲课方法是从某一现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。
在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在，注意关注学生存疑的地方，很多时候我们老师强调的重难点不是他们犯错误的地方，更多的是各种细节方面。
这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验，课下又向老教师请教，在听老师的课程中学到了哪些知识，真正了解课上听到的不同学科的知识，扩展自己的知识面。
例如对不同学生要有不同的教学方法，因材施教，对于班级中成绩较好的同学尽量多出一些思考题，以便他们积极思维，开拓解题思路，提高他们的解题能力；对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心地帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
对学生的学习评价要从各个方面综合来看，全面评价。
既关注学生的知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感和态度的养成与发展；既关注学生的学习及过，又有关注他们学习过程中的变化和发展。
我们教学的目的不只是具备知识的人，品德的要求在教学中应该得到更为重视的凸显。
在教学中，要向更多经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
重视听课，做好听课记录，在向经验丰富老教师学习的过程中不断提高自己的职业修养，努力成为一名合格的人民教师。
实习教师听课心得体会
实习教师听课心得体会在教育专业的学习生涯中，实习是一个非常重要的环节。
通过实习，我们可以将在课堂上学到的理论知识应用于实际教学中，锻炼自己的教学能力和专业素养。
在实习期间，我有幸观摩了一位资深教师的课程，这给了我很多启发和收获。
下面我将分享我的实习教师听课心得体会。
首先，在观摩课程中，我对教师的教学方法和课堂管理有了更深入的了解。
这位老师是一位经验丰富的教师，她在课堂上的表现给我留下了深刻的印象。
在课堂上，她用生动的语言和丰富的肢体语言吸引了学生的注意力，引导他们积极参与课堂讨论。
她还采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践等，使学生在不同的形式中学习知识，提高了课堂的活跃度和趣味性。
课堂管理方面，她善于调动学生的积极性，建立了良好的师生关系，学生们对她都非常尊敬，这为她的教学工作提供了有力的支持。
其次，观摩这位老师的课程，我也学到了很多关于课程设计和教学策略方面的知识。
她在教学过程中充分考虑学生的实际情况和学习需求，精心设计了一系列丰富多彩的教学活动，从而激发学生的学习兴趣和主动性。
她善于运用现代化的教学手段和教学工具，如多媒体教学、互动教学等，使课程更加生动有趣，提高了课堂效率。
此外，她还注重课程的评估和反馈，及时了解学生的学习情况，调整自己的教学方法，不断改进课程设计，使课程更加贴近学生的实际需求，提高了课程的实效性和针对性。
最后，观摩这位老师的课程，我也对自己的教学工作有了一些新的思考和启发。
在以后的教学实践中，我要更加注重提高自己的教学能力和专业素养，不断学习和探索先进的教学理念和教学方法，提高自己的课堂管理能力和教学技能，做到举一反三，善于总结和应用先进的教学理念和技术，使自己的教学更加生动有趣、高效精准，提高教学效果和教学质量。
总之，通过这次观摩，我对于教师的教学方法和课堂管理有了更深入的了解，对课程设计和教学策略有了更多的认识，对自己的教学工作也有了一些新的思考和启发。
希望在以后的教学实践中，我能发扬这位老师的优点，不断提高自己的教学能力和教学水平，为学生们提供更好的教育服务。
新教师顶岗实习心得体会
新教师顶岗实习心得体会
作为新教师顶岗实习，我收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，通过实际教学实践，
我深刻体会到了教学工作的复杂性和挑战性。
在课堂上，需要细心倾听学生的问题和
需求，耐心解答他们的疑惑，不断调整教学方法和策略，以确保课堂教学质量的提升。
其次，我意识到教师不仅仅是知识的传递者，更要起到引导学生思考、激发学生潜能
的作用。
在和学生的交流中，我学会了倾听、尊重每个学生的想法和观点，引导他们
主动思考和探索，激发他们的学习热情和动力。
最重要的是，通过实习，我认识到教师职业的意义和价值。
作为教师，我们不仅仅是
教书育人，更是培养学生终身学习的能力，帮助他们成为有担当、有追求的社会栋梁。
在这个过程中，我深刻感受到了教育的力量和成就感，坚定了我要在这个职业上不断
成长和进步的决心。
综上所述，新教师顶岗实习是我成长路上的一次宝贵经历，让我更加深刻地认识到教
师这个职业的重要性，也让我更加坚定了我选择教育事业的信念和决心。
希望未来我
能继续努力，不断提升自己，为教育事业贡献自己的力量。
中学教师顶岗实践体会
中学教师顶岗实践体会
作为一名中学教师，在岗位实践中我有以下体会：
1. 温故知新：顶岗实践是我进一步巩固和应用专业知识的机会。
在面对学生的教学过
程中，我不仅要重新回顾和巩固我所学的知识，还要适应不同的教学环境和学生需求，不断寻求创新和改进教学方法。
2. 熟练技能：顶岗实践让我能够更好地熟悉和掌握实际教学技能。
通过与学生的沟通
和互动，我学会了更有效的教学方式，如提问技巧、教学组织和课堂管理等，这些技
能对于提高教学效果和学生学习兴趣非常重要。
3. 学习管理：顶岗实践让我了解到教育管理的重要性。
作为一名中学教师，不仅要关
注学科教学，还要学会管理班级和学生。
我学会了如何建立良好的班级文化和教育环境，如何与学生和家长进行有效的沟通和合作，这些都是提高教育质量的关键。
4. 培养情感：顶岗实践让我与学生建立了深厚的情感联系。
通过与学生的互动和关心，我能够更好地了解他们的需要和困惑，并给予他们帮助和指导。
这种情感的培养不仅
能够提高学生的学习动力和积极性，也让我感到教育事业的意义和快乐。
总的来说，顶岗实践是一段具有挑战和收获的经历。
通过实践，我不仅提高了自己的
教学能力，还增强了对教育事业的热爱和责任感。
我将持续学习和改进，为学生的成
长和发展做出更大的贡献。
教师顶岗实习心得体会(15篇)
教师顶岗实习心得体会(15篇)教师顶岗实习心得体会1在手忙脚乱中就度过了顶岗实习的第一周，这一周好像过得很慢，又好像过得很快。
尽管在之前就已经在学长学姐们的经验中做好了心理准备。
但是，当自己切身体验时，还是受到了一定的冲击。
我们是开学第一天到学的，刚好是周一，原本以为会有一直两周的培训、听的学习时间。
但情况大出所料，学校太缺老师，校长安排我们直接上任，中午领到本，下午竟就开始教学了！在一天内，角色突然真的由学生变成了老师，内心既激动又有些惶恐。
我一直认为第一堂很重要，第一堂奠定的是我今后的教学风格、学生对我的态度。
所以第一堂我并没有直接开始程，而是跟学生“立规矩”。
我按照之前设计好的.，跟学生宣布本学期的语将实行我个人设计的“综合表现积分制度”，这个制度将从堂表现、作业、考试、以及外活动四个方面进行加分或者扣分。
并且跟学生定下堂纪律，强调清楚，为日后的管理做好基础。
第一堂完成得很顺利，基本在我的预料之中。
有了第一节的基础，后面两天的，我尽量的让同学们熟悉我上的规矩和习惯以及气氛。
但是在周五这天，可能临近放假，同学们心情比较激动，有了一点纪律散漫的现象。
我发现后，通过严肃批评的方式进行及时调整，有所改善。
不知下周情况又会有什么不同，还需细心观察才是。
学生的整体语成绩虽待提高，但是不至于到很差。
希望本学期我能带领着他们得到一些收获吧。
教师顶岗实习心得体会2这周已经是正式开学的第四周了，我认识了一群可爱的孩子们，也认识了一群认真负责的老师们，在这里是和学校不一样的生活体验，我变成了讲台上的那个人，有很多想要说的话，仿佛这几周的经历比我的学习生活还要更加丰富多彩。
七年级办公室是一个大的办公室，所有科目的老师都在一起，想当初我一直是喜欢这样的安排，因为我感觉学校的办公室是一个“神奇”的地方，之所以说它“神奇”，是因为在这里有各科拔尖的老师们，小的时候便觉得老师很厉害，因为每次遇到不会的题去请教老师时，老师都会帮我解决，并且清楚地教给我，因此有时候也在想，我在学生们的印象中是不是也是这样的呢？虽然现在是顶岗中，但是提高自身能力也会十分重要的，因此在备课之余，我要更加提升自己，能够把、知识更加全面，清晰地教给学生。
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教师顶岗实习心得：从听课中所获得的启示
教师顶岗实习心得：从听课中所获得的启示
由于我们接手班级比较匆忙，之前用有的经验几乎可以说是没有，在刚带班的时候确确实实经历了一番兵荒马乱，而且就我自己认为，带班的技巧真的要在实践中慢慢摸索总结，刚开始时特别发愁怎样快速提升自己，后来真的发现了一条捷径，那就是听课。
在听课的过程中注重总结技巧和经验，能够使新入职的老师迅速融入到教学生活中去，而我自己也在听课的过程中受益匪浅。
在听课的过程中，我渐渐发
现各个老师上课的方式各有特色，并且慢慢领悟到：教学有法，教无定法，贵在得法。
教师的讲课方法是从某一现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。
在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在，注意关注学生存疑的地方，很多时候我们老师强调的重难点不是他们犯错误的地方，更多的是各种细节方面。
这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验，课下又向老教师请教，在听老师的课程中学到了哪些知识，真正了解课上听到的不同学科的知识，扩展自己的知识面。
例如对不同学生要有不同的教学方法，因材施教，对于班级中成绩较好的同学尽量多出一些思考题，以便他们积极思维，开拓解题思路，提高他们的解题能力；对于差生，也不要气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心地帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。
对学生的学习评价要从各个方面综合来看，全面评价。
既关注学生的知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感和态度的养成与发展；既关注学生的学习及过，又有关注他们学习过程中的变化和发展。
我们教学的目的不只是具备知识的人，品德的要求在教学中应该得到更为重视的凸显。
在教学中，要向更多经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
重视
听课，做好听课记录，在向经验丰富老教师学习的过程中不断提高自己的职业修养，努力成为一名合格的人民教师。