必修一第四单元整合
历史必修一第四单元知识点总结
历史必修一第四单元知识点总结第四单元的主要内容围绕着中国古代的政治制度和社会变迁展开，通过对这些内容的学习，我们可以更好地理解中国古代的历史与文化。
一、秦汉时期的政治制度1. 秦朝是中国历史上第一个中央集权的王朝，由秦始皇统一六国而建立。
秦朝的政治制度主要是以法家思想为主导，实行严格的中央集权制度，将各地的世家豪族削弱，并实行郡县制以统一全国政权。
2. 秦朝统一后，采取了一系列措施来加强中央集权，比如推行县制，设立郡县，实行郡县制和郡县制的同时又设置了郡县长官，推行县官为吏政制等措施。
3. 秦朝的政治制度还包括对统一度量衡的统一规定，对语言文字的统一，对制度的统一，对制度的求稳等一系列举措。
这些措施为社会的进一步发展提供了有力的保障。
4. 秦朝推行的中央集权制度对于中国历史上以后的政治制度产生了深远的影响，成为中国古代政治制度发展史上的一个重要里程碑。
5. 汉朝是中国历史上第一个大一统王朝，接续了秦朝的政治制度，并在此基础上做了一系列改革，使政治制度更加稳定和完善。
6. 汉朝建立后，主要推行了分封制度，设立了地方官员，推行官职等级制，并设立简化的吏部制度。
7. 汉朝制度的主要特点是中央集权和地方分权相结合，以及吏治从事政治活动的社会地位和上层士大夫在政治活动中的角色地位，也是这一时期政治制度的特点之一。
二、秦汉时期社会的变迁1. 秦朝统一后，人民的生活水平得到了一定的改善，但是也存在一些社会问题，比如大规模的征战导致了农田荒废，农民生活变得艰难，使农民逃亡而基乡…采取了措施，加强了中央的统一统治，增强了国家的力量，推行了统一的的货币，规定份内和市舶制度，并实行土地私有制，图卂星星称制，这些措施保证了社会的生产和生活的正常进行，也为后来的东汉朝的政治制度铺平了道路。
2. 汉朝是一个向历史上为中心发展的国家，政府在特定的领域内为集中和吏治从事统为的统一，这五浪占主数据了手中最为权力部的政治活动，尊尚之最为重要的是重要。
历史必修一第四单元知识点总结
历史必修一第四单元知识点总结第四单元知识点总结。
本单元主要学习了中国古代史的重要内容，包括夏商周三代的历史演变、春秋战国时期的政治变革、以及秦汉时期的统一和繁荣。
以下是本单元的知识点总结：一、夏商周三代的历史演变。
夏朝是中国历史上的第一个朝代，建立者为禹。
商朝是中国历史上的第一个有文字记载的朝代，建立者为商汤。
周朝是中国历史上的第一个封建王朝，建立者为周武王。
夏商周三代的历史演变，标志着中国古代历史的开端，是中国文明的发源地。
二、春秋战国时期的政治变革。
春秋时期是中国古代历史上的一个重要时期，这一时期的政治变革和思想文化的发展，为中国历史上后来的统一奠定了基础。
春秋时期的诸侯国纷争不断，形成了百家争鸣的局面，思想文化得到了空前的发展。
三、秦汉时期的统一和繁荣。
秦朝是中国历史上第一个封建中央集权国家，统一了中国的疆土，标志着中国历史上第一个大一统时代的到来。
汉朝是中国历史上第一个稳定的封建王朝，实行了一系列的政治、经济、军事改革，使中国进入了一个繁荣昌盛的时期。
四、其他重要知识点。
除了上述三个重要的历史阶段外，本单元还学习了其他重要的知识点，如封建制度的形成与发展、农业经济的变革、思想文化的繁荣等。
这些知识点对于理解中国古代历史的发展脉络具有重要意义。
总结，本单元学习了中国古代史的重要内容，通过对夏商周三代、春秋战国时期、秦汉时期以及其他重要知识点的学习，我们对中国古代历史的发展有了更深入的了解。
这些知识不仅有助于我们了解中国古代社会的政治、经济、文化等方面的变革，也有助于我们认识中国古代历史的特点和规律。
希望同学们能够通过本单元的学习，对中国古代史有更全面、更深入的了解。
高一必修一政治第四单元总结高一政治必修一第四课
高一必修一政治第四单元总结高一政治必修一第四课:必修一政治第四单元知识框架第四单元发展社会主义市场经济市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。
1．合理配置资源的必要性：资源有限性与人的需要无限性的矛盾决定的一、走进社会主义市场经济2．资源配置的基本手段：计划和市场3．市场调节（1）方式：主要通过价格的涨落和供求的变化来调节（2）优点：①比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。
②推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
（3）局限性：①市场调节不是万能的。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端（4）仅有市场调节的危害：会导致资源配置效率低下、资源浪费；社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
4．规范市场秩序，弥补市场调节不足。
（1）必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，形成统一开放竞争有序的现代市场体系，市场才能合理配置资源（2）市场规则：①形式：法律法规、行业规范、市场道德规范；②原则：自愿、平等、公平、诚实守信③内容：市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。
（3）形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
切实加强商务诚信、社会诚信建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。
其原因：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。
（4）每个经济活动参与者都必须学法、懂法、守法、用法，树立诚信观念，遵守市场道德。
5.加强国家宏观调控，弥补市场调节不足，促进资源合理配置。
一、走进社会主义（1）我国加强宏观调控的原因：①为了弥补市场调节的不足。
市场经济②由我国的社会主义性质决定的。
③社会主义公有制及共同富裕目标要求。
（2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
（3）主要手段：以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段。
高一必修一英语第四单元重点总结及练习(含答案)
Unit 4 Earthquakes重点词汇及短语1.burst into +n =burst out doing 突然·····起来，burst into tears =burst out crying2.as is known to everybody总所周知3.be injured 受伤4.cut across穿过横穿 5.as usual像往常一样6.give out散发出精疲力竭7.instead of 代替 8.give a speech演讲9.put up shelters搭建避难 10.be pleased to do sth.乐意做某事11.be proud of 以·····而自豪12.the number of ·····的数量13.in the open air 在户外14.right away立刻15.in ruins破败不堪成废墟16.dig out掘出17.at an end 终结18.a number of 许多大量的19.too·····to·····太·····而不能 20.tens of thousands of 成千上万的21.be trapped in =be caught in 被困在·····中22.all ·····not·····= not all·····并非所有·····都23.to the north of =north of 在·····的北面24.be rescued from 被从·····解救出25.be buried 被埋葬被埋藏26.bury oneself in =be buried in 专心于埋头于27.think little of 评价不高think highly of 赞许给予较高评28.as if 仿佛20. be/ get shocked 震惊21.at an end 终结1) right away 立刻，马上(= immediately / at once / right now / in no time )你必须马上交作业。
高中历史必修一知识点总结(第四单元)
高中历史必修一知识点总结（第四单元）第四单元近代中国反侵略、求民主的潮流（包括20课）（近代：中国）自查点：近代前期（1919年以前）列强对中国发动的侵略战争、签订的不平等条约及其影响？太平天国运动的性质、主要纲领、评价？义和团运动的性质、口号、评价？辛亥革命的过程、意义？新民主主义革命：五四运动的背景、过程、意义？中国共产党成立的史实和意义？国共第一次合作的任务、合作标志、合作表现、结果、评价？国共十年对峙时期共产党的成长历程？抗日战争的过程、国共第二次合作的表现、抗战胜利的意义？两次鸦片战争鸦片战争爆发的根本原因：英国资本主义发展的需要，要求扩大海外市场和大量掠夺原料。
第一次鸦片战争：840-1842年，《南京条约》内容：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；协定关税。
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
第二次鸦片战争：856年—1860年，1860年英法联军洗劫和焚毁圆明园；签订1858年《天津条约》，1860年《北京条约》英国侵占我国领土香港地区（条约及地图）经过：842年，中英《南京条约》割占香港岛；860年中英《北京条约》割占九龙司地方一区；898年强行租借新界。
2太平天国运动过程：1851年洪秀全发动金田起义，永安建制初步建立政权，1853年太平天国定都天京，正式建立与清廷对峙的政权。
通过北伐、西征，1856年太平天国在军事上达到全盛时期。
1856年发生天京内讧。
1864年曾国藩指挥湘军攻陷天京，太平天国运动失败。
纲领：《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领，反映了农民要求获得土地的强烈愿望，体现的绝对平均主义思想，严重脱离实际，根本无法实现。
洪仁玕著《资政新篇》：是先进的中国人首次提出了在中国发展资本主义的设想3甲午中日战争过程：1894年甲午战争爆发，主要战役有平壤战役、黄海战役（邓世昌牺牲）、辽东战役、威海战役（北洋舰队全军覆没）。
高一英语必修一第四单元知识点总结
高一英语必修一第四单元知识点总结学习英语的过程当中,背单词和短语是大多数人最头痛的问题,想要学好英语首先要学好英语单词和短语。
下面是为你推荐高一英语必修一第四单元知识点归纳，希望能帮到你。
高一英语必修一第四单元知识点归纳 1.right away毫不迟疑，立刻2.It seemed as if the world was at an end.世界似乎到了末日。
从句表示“(在某人)看来好像;似乎”①It seems/looks/appears as if/though…看起来好像…②Sb./Sth.looks as if/though…③There seems/appears(to be)…There appears to have been a mistake.2.in ruins.变为废墟3.Two-thirds4.Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.5.under the weight of在……重压下，迫于6.in the open air在户外，在野外，露天7.take turns to do sth依次，轮流做某事in turn依次地，轮流地8.be shocked at对……感到震惊9.be proud of以……为自豪10.express one’s thanks to sb/for sth…对/因……表示感谢11.without warning毫无预兆12.next to紧接着，相邻，次于13.get away from…避免，摆脱，离开14.disaster-hit areas灾区15.Listening to English is a very important skill because itis only when we understand what is said to us that we can have a conversation with somebody.听英语是一项很重要的技能，因为只有当我们懂得别人给我们说什么我们才能与他交谈。
高中政治必修一知识点总结第四单元 发展社会主义市场经济
高中政治必修一知识点总结第四单元发展社会主义市场经济一、市场配置资源1、合理配置资源的必要性（即必须合理配置资源的原因）：资源的有限性和人类需求的无限性。
计划和市场是资源配置的两种基本手段。
2、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
3、市场配置资源的方式：主要通过价格、供求、竞争等来进行。
其实质是价值规律在发生作用。
4、市场配置资源的优点：①在经济生活中，市场能够及时、灵活的反映市场供求的变化，传递市场供求的信息，实现资源的合理配置。
②市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。
——因此说市场是调节资源配置的有效形式。
5、市场调节的局限性：①市场调节不是万能的。
市场不能调节的领域：市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题；市场能够调节，但不让它调节的领域：枪支弹药及危险品、麻醉品等不能让市场来调节。
②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性的弊端。
6、单纯市场调节的危害：——因此，需要国家的宏观调控。
①严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定；②会导致资源配置效率低下、资源浪费；③社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；④收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
7、规范市场秩序：市场合理配置资源的条件：公平、公正的市场秩序。
良好的市场秩序依赖市场规则来维护。
表现形式：法律法规、行业规定、市场道德规范二、社会主义市场经济1、社会主义市场经济的含义：社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
2、社会主义市场经济的基本特征①基本标志——坚持公有制主体地位②根本目标——共同富裕③能够实行强有力的宏观调控3、宏观调控①必要性：第一、弥补市场调节的不足第二、我国的社会主义性质决定（公有制和共同富裕的根本目标要求）②含义：是指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
高一必修一第四单元知识点
高一必修一第四单元知识点：爱情的多重表达爱情是人类最基本、最本质的情感之一，它承载了人们对于亲情、友情、爱情的种种愿望、期待和渴望。
在高一的必修一第四单元中，我们将探索爱情的多重表达，从文学、音乐、电影等多个角度去感知和领悟这个永恒的主题。
一、文学中的爱情文学是人类情感表达的重要途径之一，通过文字的交织与叙述，可以将情感呈现得淋漓尽致。
在这个单元中，我们将接触到浓郁的爱情氛围。
首先是浪漫主义的爱情。
如英国诗人拜伦所写的《唐璜》中，诗人笔下爱情是纯洁而美好的，他以美丽的诗句将爱情描绘得如此绚烂多彩。
这种浪漫的爱情形态，给人以无尽的遐想与幻想。
而在现实主义作品中，爱情往往承载了更多的现实压力和矛盾。
例如鲁迅的《阿Q正传》中，阿Q深爱李娃，然而社会的不公正使得他无法与李娃长久在一起。
这种表达了现实主义对于爱情的理性审视和真情流露。
其次是传统文化中的爱情。
中国古代文学中，多以焦虑、纠结等情感为主题，例如《红楼梦》中的宝黛情缘。
宝黛的爱情蜿蜒曲折，既有心灵的追求，又有家族的纠葛。
这种类型的爱情常常更符合中国传统文化和社会习俗的情感体现。
二、音乐中的爱情音乐是情感的艺术语言，它可以快速撞击人们的内心，引发情感的共鸣。
在这个单元中，我们将探索音乐中爱情的多面性。
首先是流行音乐中的爱情。
流行音乐作为当代青年最喜爱的音乐形式之一，其中蕴含着大量关于爱情的歌曲。
例如Taylor Swift的《Love Story》里，讲述了一个跨越阶级和家庭的爱情故事。
这类歌曲常常充满梦幻与浪漫，寄托着年轻人的情感和希望。
而在古典音乐中，我们也可以找到无数精致的爱情作品。
贝多芬的《致爱丽丝》是其中之一。
这首钢琴曲以悠扬而深情的旋律，展现了对深爱的人的怀念和思念之情，将爱情的柔情融入到琴键之间。
三、电影中的爱情电影作为视觉艺术的代表，通过动态影像的展现，能够更直观地呈现爱情。
在这个单元中，我们将探索电影中爱情的多样性。
首先是爱情喜剧。
历史必修一第四单元知识点总结
历史必修一第四单元知识点总结在历史必修一的第四单元中，我们主要学习了中国古代的封建制度、秦代的中央集权制以及西汉时期的政治制度等知识。
首先，我们来了解一下中国古代的封建制度。
封建制度是指以封建地主阶级为基础的政治制度和社会制度。
在中国古代，封建社会一直占据主导地位。
在封建制度下，各个封建君主对自己的领地实行世袭制，并封给亲信的官员作为封地。
当时的社会等级分明，尊卑有序。
而封建制度的瓦解，则直接导致了新中国的建立。
然后，我们来了解一下秦代的中央集权制。
秦朝时期，秦始皇通过改革与战争统一了六国，建立了中央集权制度。
这一制度对中国历史产生了深远的影响。
中央集权制度的核心是均田制和郡县制。
均田制是指根据土地的肥瘠程度，平均分配土地给农民，使得土地归属更加公平，增强了国家对土地的控制力。
郡县制则是将地方行政区划划分为郡和县，由中央政府派官员负责管理，以确保中央政权的稳定。
接下来，我们来了解一下西汉时期的政治制度。
西汉时期是我国封建制度的全盛时期，它继承了秦代的中央集权制，但也有一些独特的特点。
西汉时期的政治制度主要由皇帝统治、丞相、太尉、大将军等官员组成。
其中，皇帝是最高统治者，拥有至高无上的权力。
丞相是皇帝最亲近的重要官员，负责辅佐皇帝处理政务。
太尉则是负责军事事务的重要官员，大将军则是统帅军队的主要人物。
西汉时期的政治制度为中国古代封建社会的发展奠定了基础。
最后，让我们回顾一下本单元的知识点。
我们学习了中国古代的封建制度，秦代的中央集权制以及西汉时期的政治制度。
这些知识点帮助我们更好地了解了中国古代政治制度的发展轨迹和特点。
同时，我们也应该认识到，历史上的政治制度与社会制度对社会的影响是深远的，对于我们理解现代社会和政治制度的运行方式也具有重要意义。
通过学习这些知识，我们能够更好地认识到中国古代政治制度的丰富多样性，同时也能够对现代社会的政治运作有更深入的理解和思考。
只有通过对历史的了解和思考，我们才能够更好地面对现实生活中的各种挑战和问题，推动社会的进步和发展。
人教版高中英语必修一第四单元词汇分类汇总
Unit 4 Natural Disasters名词Noun1. disaster灾难；灾害e.g.: What kinds of natural disasters can you think of?2. tornado (pl. -oes or -os) 龙卷风；旋风e.g.: The tornado that hit Mississippi last week caused a lot of damage.3. drought旱灾；久旱e.g.: These weeks of drought have once again raised the spectre of widespread famine.4. landslide (landfall) （山地或悬崖的）崩塌；滑坡e.g.: What caused the landslide there?5. tsunami海啸e.g.: What have you learnt about tsunamis?6. volcanic eruption火山喷发e.g.: Over 200 people have been killed by volcanic eruptions.7. magnitude（地）震级；重大e.g.: What was the magnitude of the earthquake in Ecuador?8. helicopter直升机e.g.: He was rushed to the hospital by helicopter.9. death死；死亡e.g.: Thousands of people are missing and the number of deaths is expected to grow.10. brick砖；砖块e.g.: Bricks covered the ground like red autumn leaves, but no wind could blow them away.11. metal金属e.g.: The railway tracks were now useless pieces of metal.12. electricity电；电能e.g.: Water, food, and electricity were hard to get.13. revival振兴；复苏e.g.: Jazz is enjoying a revival.14. effort努力；艰难的尝试；尽力e.g.: With strong support from the government and the tireless efforts of the city’s people, a new Tangshan was built upon the earthquake ruins.15. wisdom智慧；才智e.g.: Ancient wisdom has stood the test of time.16. context上下文；语境；背景e.g.: You should be able to guess the meaning of the word from the context.17. volcano火山e.g.: The couple who live next to us volunteered to help after the volcano erupted.18. typhoon台风e.g.: Here are some of the people whose homes were destroyed by the typhoon.19 hurricane（尤指西大西洋的）飓风e.g.: Several days later, most of the buildings that had been damaged by the hurricane were repaired.20. power电力供应；能量；力量；控制力e.g.: They’ve switched off the power.21. pipe管子；管道e.g.: Copper pipe is sold in lengths.22. emergency突发事件；紧急情况e.g.: An emergency supply of food was transported to the area by the army.23. kit成套工具；成套设备e.g.: You can get kits to do this from DIY stores.24. summary总结；概括；概要e.g.: A summary should be around one third the length of the original text.25. effect影响；结果；效果e.g.: What are the possible effects of the disaster?26. length长；长度e.g.: Is the summary proper length?动词Verb1. slide（使）滑行；滑动e.g.: We slide down the grassy slope.2. destroy摧毁；毁灭e.g.: Whole sections of cities were destroyed.3. evacuate疏散；撤出/ 撤离e.g.: Police evacuated nearby buildings.4. affect影响；（疾病）侵袭；深深打动e.g.: The earthquake affected an area of several hundred square kilometers.5. bury埋葬；安葬e.g.: Soldiers and volunteers worked as hard as they could to pull away bricks and rocks, and rescue those who were buried under the ruins.6. breathe呼吸e.g.: Slowly, the city began to breathe again.7. revive复活；（使）苏醒e.g.: Tangshan began to revive itself and get up on its feet again.8. unify统一；（使）成一体e.g.: Tangshan city has proved to China and the rest of the world that in times of disaster, people must unify and show the wisdom to stay positive and rebuild for a brighter future.9. suffer遭受；蒙受/ （因疾病、痛苦、悲伤等）受苦e.g.: Some were found alive, though they were suffering from terrible injuries.10. erupt（火山）爆发；（岩浆、烟等）喷出e.g.: According to experts, the volcano could erupt this week.11. survive生存；存活/ 幸存；艰难度过e.g.: She’s feeding the baby who survived the earthquake.12. sweep (swept, swept) 打扫；清扫e.g.: She swept the crumbs into the wastebasket.13. deliver递送；传达/ 发表e.g.: We promise to deliver within 48 hours.兼类词Words with Multiple Part of Speech1. flood n.洪水；大量vi. 淹没；大量涌入vt.使灌满水；淹没e.g.: Where are the floods?2. rescue n. & vt.营救；救援e.g.: What are the rescue workers and soldiers doing the flood-hit area?3. damage vt. 损害；破坏n.损坏；损失e.g.: Which buildings were damaged there?4. shelter n.避难处；居所；庇护vt.保护；掩蔽vi.躲避（风雨或危险）e.g.: Workers built shelters for survivors whose homes had been destroyed.5. crack n.裂纹；裂缝vi. & vt.（使）破裂e.g.: There were deep cracks that appeared in the well walls.6. ruin n. & vt.破坏；损坏e.g.: The 8.0-magnitude earthquake that killed over 80,000 people and left many more injured turned manytowns and counties into ruins.7. percent n.百分之……adj. & adv.每一百中e.g.: About 75 percent of the city’s factories and buildings, 90 percent of its homes, and all of its hospitals were gone.8. shock n.震惊；令人震惊的事；休克vt.（使）震惊e.g.: He’s still in a state of shock.9. trap vt.使落入险境；使陷入圈套n.险境；陷阱e.g.: Soon after the quakes, the army sent 150,000 soldiers to Tangshan to dig out those who were trapped and to bury the dead.10. supply n.供应（量）；补给；[pl.] 补给品vt.供应；供给e.g.: The supplies which were provided to the disaster area were collected from around the country.11. tap vi. & vt.轻叩；轻敲；轻拍n.水龙头；轻叩；轻敲e.g.: Someone tapped at the door.12. whistle vi.吹口哨；发出笛声vt.吹口哨n.哨子（声）；呼啸声e.g.: The referee finally blew the whistle to stop the game.13. calm adj.镇静的；沉着的vt.使平静；使镇静e.g.: It is important to keep calm in an emergency.14. aid n.援助；帮助；救援物资vi. & vt.帮助；援助e.g.: They made a request for further aid.15. crash vi. & vt.碰撞；撞击n.撞车；碰撞e.g.: A girl was killed yesterday in a crash involving a stolen car.16. wave n.海浪；波浪vi. & vt.挥手；招手e.g.: A series of waves expands in all directions.17. strike vi. & vt. (struck, struck/stricken) 侵袭；突击；击打n.罢工；罢课；袭击e.g.: Tsunami waves can strike out of nowhere and cause a lot of destruction.短语Expression1. as if似乎；好像；仿佛e.g.: She travels around the world as if money is no object.2. in ruins严重受损；破败不堪e.g.: In less than one minute, a large city lay in ruins.3. in shock震惊；吃惊e.g.: People were in shock – and then, later that afternoon, another big quake shook Tangshan again.4. in the open air露天；在户外e.g.: The next day, people put up shelters in the open air using anything that they could find.5. first aid kit急救箱e.g.: Is there a first aid kit on every floor of the factory?6. on hand现有（尤指帮助）e.g.: The emergency services were on hand with medical service.7. sweep away消灭；彻底消除e.g.: The commission’s conclusions sweep away a decade of denials and cover-ups.。
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考情分析： 近三年新课程省份高考在考查 “中国人民的反
Hale Waihona Puke 抗斗争 ”这一考点时，主要考查太平天国运动的经过、纲领和
评价等内容。考查形式比较灵活，多通过以新材料设置的新情 境，考查学生获取信息、调动和运用知识、分析历史问题的能 力。因此，在备考中应特别关注以上知识点，并注意加强解题 能力训练。
【例 3】(2011· 广东文综， 16)下图所示为某乡村知识分子 1913 年的一则日记(部分)，由此可见( )
单元整合
列强侵华的阶段性特征
1．19 世纪 40～60 年代两次鸦片战争时期：列强侵华的开始 阶段。主要侵华国家是英、法、美、俄；侵华过程中列强之间的 关系以勾结为主；列强侵华范围局限于东南沿海和长江中下游地 区；以武力侵华为主要手段，通过不平等条约攫取各种侵略特权， 反映自由资本主义时期列强进行商品输出、 开拓世界市场的要求。
解不正确。 “ 半殖民地半封建 ” 既包含政治上的内容，也包含
经济上的内容。故B说法错误。 答案：B 警示：对重要的历史概念要全面分析，特别是历史专有名 词，表述一定要准确。
简析：辛亥革命的历史意义 (1)政治意义：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的 封建君主专制制度；沉重打击了帝国主义侵略势力，从此，列强 在中国再也找不到能控制全局的统治工具。 (2)经济意义：为民族资本主义的发展创造了有利条件。 (3)思想意义：使人民获得了一些民主和自由的权利，从此， 民主共和观念深入人心。
右图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫 画 ： 义 和 团 杀 外 国 人 为 “ 野 蛮”(BARBARIE)；外国人杀义和团为“文 明”(CIVILISATION)。 这幅漫画的作者意在 ( )
A．主张武力解决争端
B．抨击西方殖民侵略
C．混淆文明与野蛮的界限 D．承认殖民者的双重标准 解析： 题中，“野蛮 ” 行为不野蛮 ( 正义 ) ， “ 文明 ” 行为 不文明(不正义)，正是对八国联军对中国侵略掠夺这一本质的揭 露。 答案：B
解析：洪秀全以拜上帝教为旗帜，组织和发动群众起义，
反对孔孟儒家思想，在太平天国运动初期起到了很大的积极作
用；但太平天国定都天京后，其政权趋向封建化，其统治思想 随之发生了变化，重新尊孔，实质上说明了拜上帝教难以适应 太平天国后期政权的封建化，故A项符合题意。B项与题干情境 无关；C、D两项不符合太平天国运动的史实，太平天国反对封 建士绅，抵抗西方侵略势力。 答案：A
阶级 地主阶级
表现
特征
林则徐为首的爱国人士进行了卓绝 的反侵略斗争
广泛性、 开放性、 层次性、 继承性、 阶段性
太平 洪秀全领导太平天国运动，颁布了 农民 天国 《天朝田亩制度》及《资政新篇》 阶级 义和 义和团提出了“扶清灭洋”的口号 团 ，打击了帝国主义的侵华气焰 维新 资产 派 阶级 革命 派 无产阶级 以康、梁为代表的维新派掀起维新 变法运动，主张实行君主立宪制 以孙中山为首的资产阶级革命派， 推翻了清王朝，成立中华民国
考情分析：创设“新情境、新材料”是近几年高考历史命
题的趋势。
【例 2】 (2011· 课标，29)洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上 帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初 期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”；而在 后期洪秀全则要求“学尧舜之孝悌忠信，尊孔孟之仁义道德”。 太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为( A．拜上帝教不足以支撑其政权 B．太平天国定都天京后战局出现逆转 C．反孔受到传统士绅的抵制 D．太平天国未能得到西方势力的支持 )
2 ． 19 世纪 70 年代～ 20 世纪初：侵华的主要国家中英 、
法、俄等国家势力下降，美、德、日等新兴国家势力上升；资
本主义向帝国主义阶段过渡，西方列强对中国的侵略逐步加 强，在继续发动军事侵略的同时，加紧资本输出。反映出帝国 主义阶段的侵略特征。 3 ．“一战”至“二战”期间：美、日两国逐渐成为侵略 中国的主要国家，他们扶植代理人加强对中国的争夺，先是日 本暂时独霸中国，后是美国凭借强大的军事经济实力逐步确立
【典例 1】 近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列说法 不正确的是( )
A．形式上独立自主，实际上为帝国主义间接统治 B．政治上是半殖民地性质，经济上是半封建性质 C．半殖民地是指丧失了部分的国家独立自主权 D．半封建是指既保存了封建主义，又发展了资本主义
解析：本题误选的原因是对 “半殖民地半封建 ”的概念理
答案：A
考情分析：从近三年新课程省份高考试题看，本考点主要
考查三民主义、中华民国的成立及辛亥革命的影响等内容。复 习过程中要注意加强对历史事实和历史结论的记忆、理解和运 用，并注意不同历史事件之间的内在联系。
以青年学生为先锋，无产阶级为主力军的五四运 动沉重打击了中外反动势力
简析：(1)“半殖民地”和“半封建”都包含政治、 经济和文 化的内涵。“半殖民地半封建”是专有名词，注意不应出现“半 封建半殖民地”的字眼。 (2)“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立 自主权；在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为 资本主义国家的原料产地和商品销售市场、投资场所等。 (3)“半封建”是指既保存了封建主义，又发展了资本主义。
起其在中国的优势地位。同时侵华政策上的变化是从扶植各派
军阀到扶植蒋介石新军阀，但都是“以华治华”。
4 ．“二战”后：美国军事经济实力膨胀，成为世界头号
军事经济强国，它积极向全球扩张，企图建立全球霸权，在中
国表现为扶蒋反共，新中国成立后孤立、封锁新中国。本时期 是列强侵华的结束阶段。
近代中国人民的抗争与探索
A．作者不认同辛亥革命
B．作者主张全面学习西方
C．当时乡村社会习俗没有变化 D．当时民主共和观念深入人心 解析：解题的关键在于扣住日记中的关键词“大清宣统五 年，正月初三 ” 、 “ 变乱 ”“ 竞袭洋夷之皮毛 ” 等，这些词语
影射出该乡村知识分子的立场守旧，对辛亥革命持否定态度，
故A项符合题意；材料中虽然涉及社会生活的变化，但不足以表 明作者主张全面学习西方以及当时民主共和观念深入人心，故 排除B、D；同时材料真实反映民国初年社会习俗的变化，故排 除C。
B．帝国主义扶植袁世凯 D．民主与科学在中国实现
解析：对辛亥革命的意义掌握不到位是误选的主要原因。
辛亥革命后，民主共和观念深入人心是人们观念变化的根本原
因。 答案：C 警示：对辛亥革命的含义要从政治、经济、思想、国际等 方面分析，既要看到它对中国民主进程的推动，又要分析其阶 级和时代的局限性。
【例 1】 (2011· 北京文综，17)
【典例 2】 参加过辛亥革命的老人吴玉章说：“从前皇帝自 称天子，如果有人说皇帝是强盗、可以被打倒，别人一定把他看 作疯子。孙中山就曾经是一个被别人看作疯子的人。相反，在辛 亥革命以后，如果有人想做皇帝或者拥护别人做皇帝，一定也被 看作疯子。”出现这种变化的根本原因是( A．民族资本主义进一步发展 C．民主共和观念深入人心 )