园林树木学复习攻略
园林树木学自整理复习题纲
园林树木学自整理复习题纲园林树木学重点与复习提纲绪论（很重要）第一章（分类方法，种检索表，相似种和相同应用种的区别）第二章（随便考一点，几个填空选择）第三章（随便出点题，耐旱，耐涝，喜光，耐荫，中性，抗污染，耐盐，耐酸树种）第四章（可能会出个题，要出题，会出哪呢？）第五章（出个送分题）第六章（重点）第十四章（重点，注意总结）第十五章（重点）各论（重点，松科，衫科，柏科，榆科，桑科，木兰科，樟科，蔷薇科，豆科，木犀科等，主要考学校有的常见树种）分章知识提纲绪论基本概念1 树木：是具有木质树干及树枝的植物，是木本植物的总称2 园林树木：适合于各种风景名胜区，休疗养胜地和城乡各类型园林树木绿地应用的木本植物。
3 观赏树木：在形态或颜色上具有一定特殊美学观赏价值的树木。
4 园林树木学：以园林建设为宗旨，对园林树木的分类，习性，繁殖，栽培管理和应用等方面进行系统研究的学科。
园林树木在城市中的作用：(一) 美化环境(二) 改善生态(三) 生产功能我国园林树木资源的特点：1 种类繁多2 分布集中3 丰富多彩4 特点突出第一章自然分类系统与人为分类系统自然的分类系统（natural system ）根据植物进化系统和植物之间的亲缘关系进行的分类方法。
反映植物的自然历史发展规律。
反映出植物界的亲缘关系和由低级到高级的系统演化关系。
人为分类系统（artificial system ）恩格勒系统（A. Engler）德国，1892年种子植物门裸子植物亚门被子植物亚门单子叶植物纲双子叶植物纲离瓣花合瓣花1）认为单子叶植物原始，双子叶植物进化；2）离瓣花原始，合瓣花进化；3）认为离瓣花中，由无被（柔荑花序）——单被——双被逐渐进化；4）由子房上位——子房半下位——子房下位逐步进化。
5）目与科的范围较大。
1964年，本系统根据多数植物学家的研究（弟子麦尔乔），将错误的部分更正，即认为单子叶植物较高级，放在双子叶植物之后，目、科的范围亦有些调整。
园林树木学复习 (1)
园林树木学复习一、名词解释1．丛植：由二、三株至八、九株同种或异种的树木种植在一起、形成林冠线彼此密接的种植方式。
5A2. 乡土树种：在当地的地理气候条件下，长期自然选择而能适生的树种。
湖北的湖北海棠。
A3. 常色叶树：指树木叶片常年呈现特异的颜色而具有观赏价值的树种。
如紫叶李。
5B4. 适地适树：指根据气候、土壤等生境条件来选择能够健壮生长的树种。
5.引种驯化：把单种栽培或野生品种突破原来的区域移栽到新地区并适应新地区环境条件的过程。
B6.异色叶树：指某些树木的变种或变型，其叶色常年均为异色，如紫叶桃等。
7.速生树种：指在原产地10年内树高可达20米以上者。
4A8.物候期：树木随季节气候变化呈现出的生长发育规律9.箨竹笋及新秆外所包的壳称为笋箨或秆箨。
10.学名植物名称的不统一，对植物研究和利用非常不便，，容易发生错误。
因此，国际上采用统一名称，即植物的拉丁名，也就是植物的学名。
11.灌木树体矮小（＜６ｍ），主干低矮者；树体无明显主干，茎干自地面生出多数，而呈丛生状。
1A12.庭荫树：庭荫树主要是能形成大片绿荫供人纳凉之用的树木。
由于这类树木常用于庭院中，故称庭荫树。
4B13.列植在工厂居住区建筑物前，在规则式道路、广场边缘或围墙边缘，树木以固定的株行距，呈单行或多行的行列式栽植，称为列植。
一般采用同一树种。
XA14.园林树木：凡适合于各种风景名胜区、休闲疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物统称为园林树木。
15.植物分类的等级界、门、纲、目、科属、种XB16.乔木树体高大，具有明显的主干，一般树木高6m以上。
可细分为伟乔（＞30m），大乔（20～30m），中乔（10～20m），小乔（6～10m）等A17.独赏树：可独立成景供观赏的树木，主要展现的是树木的个体美，一般要求树体雄伟高大，树形美观，或具独特的风姿，或具有特殊的观赏价值，，且寿命较长。
如雪松、南洋杉等18.园林：即在一定的地段范围内，利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置，从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境。
园林树木学复习资料大学必过
一，园林树木：凡适合城乡各类型园林绿地、风景名胜区、休疗养胜地、森林公园等应用，以绿化美化、改善和保护环境为目的的木本植物（乔木、灌木、木质藤本）统称为园林树木。
二，园林树木学：园林树木学是对园林树木的形态特征、系统分类、地理分布、习性、栽培反之及应用进行系统研究的一门学科。
三，园林树木种质资源的特点：（1）我国园林树木资源具有种类繁多、分布集中、特色突出、独放异彩的四大特点。
四，园林树木种质资源的保护的内容：树种资源及遗传多样性，资源再生能力，资源生态环境。
五，种质资源保护的方法：保护及保存方法一般分为就地保护和迁地保护。
六，分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
七，植物种名的组成（植物学名）：一种植物的学名由属名和种名组成，故称为“双名法”或“二名法”。
在学名后附加该种植物的命名人（或命名人的缩写），所以一个完整的植物学名包括属名、种名和命名人。
并规定属名和命名人的第一个拉丁字母必须大写，如前面所举的黄连的植物学名是Coptischinensis Franck，其中，Coptis为黄连属的属名，chinensis（中国的）种名，Franch.系命名人Franchet的缩写。
双名法：属名 + 种加词 + 命名人姓名或姓名缩写八，检索表：检索表是用来鉴别植物种类的工具，鉴别植物时，利用检索表从两个相互对立的形状中悬着一个相符的，放弃一个不符的，依序逐条查索，直到查出竹屋所属科、属、种。
九，定距检索表：把相对的两个形状编为同样的号码，并且从左边同一距离处开始，下一级两个相对形状向右退一定距离开始，逐级下去，直到最终。
十，平行检索表：主要特点是左边的数字及每一对性状的描写均平头排列。
依据树木的生长习性分类：乔木类、灌木类、铺地类、藤蔓类、缠绕类、钩刺类、卷须及叶攀类、吸附类。
十一，依树木的观赏特性分类：观形、花、叶、果、枝干、根。
1.观形树木树冠的形状和姿态有较高观赏价值的树木，如龙柏、龙爪槐、苏铁、雪松、圆柏、椰子、棕榈等。
《园林树木学》课程笔记
《园林树木学》课程笔记第一章园林树木学概述一、园林树木学的定义园林树木学是一门综合性学科，它涉及植物学、生态学、园艺学、景观学等多个领域，专注于研究园林中树木的分类、生物学特性、生态习性、繁殖技术、栽培管理以及园林应用等方面。
园林树木学旨在通过对树木的科学研究和实践应用，提高园林景观的美学价值、生态效益和经济效益。
二、园林树木学的研究内容1. 园林树木的分类与系统演化- 探讨园林树木的分类体系，研究科、属、种之间的亲缘关系。
- 分析园林树木的地理分布和演化历史。
2. 园林树木的形态结构与生理功能- 研究园林树木的外部形态、解剖结构和生理过程。
- 了解树木的光合作用、呼吸作用、水分运输等生理机制。
3. 园林树木的生长发育与生命周期- 研究树木从种子发芽到成熟衰老的整个生命周期。
- 分析影响树木生长发育的环境因素和内部激素调控。
4. 园林树木的繁殖技术- 探讨有性繁殖（种子繁殖）和无性繁殖（扦插、嫁接、组织培养等）的方法。
- 研究提高园林树木繁殖成活率和遗传稳定性的技术。
5. 园林树木的栽培与管理- 研究园林树木的栽培基质、栽植技术、水肥管理、修剪整形等。
- 探讨树木病虫害的防治策略和健康管理。
6. 园林树木的景观应用- 研究园林树木在景观设计中的美学原则和应用技巧。
- 分析树木在提升生态环境质量、丰富生物多样性中的作用。
三、园林树木学的研究方法1. 观察法- 直接观察树木的形态特征、生长习性和生态环境。
- 使用工具如放大镜、显微镜等辅助观察。
2. 实验法- 设计实验来测试树木的生长反应、繁殖效果等。
- 控制变量法、对比实验法等在研究中的应用。
3. 调查法- 对特定地区的园林树木资源进行实地调查和记录。
- 使用问卷调查、访谈等方法收集相关信息。
4. 比较法- 对不同种类或同一种类不同品种的树木进行比较分析。
- 研究其形态、生理、生态等方面的差异和相似性。
5. 数量分析法- 利用统计学方法对树木生长数据、繁殖数据等进行处理和分析。
园林树木学复习
1、园林树木种质资源的特点：种类繁多，分布集中，特色突出，独放异彩2、园林树木种质资源保护的内容：（1）种质资源及遗传多样性的保护（2）资源再生能力的保护（3）资源生态环境的保护3、园林种质资源保护的方法：就地保护和迁移保护(1)就地保护：通过在资源相对集中的区域建立自然保护区，森林公园保护所在地区的植物种质资源(2)迁移保护：即把种质资源从其生长地区迁移出来进行保护和保存4、园林树木种质资源利用的途径：引种驯化、育种应用5、园林树木学的学习方法：掌握形态特征；理论联系实际（多采集。
多解剖，多鉴定，多比较，多画树种配置图）6、依树木的生长习性分：乔木类，灌木类，铺地类，藤蔓类7、依树木的观赏特性分：观形，观叶，观花，观根，观枝干，观果8、依树木在园林中的用途分：独赏树。
行道树，庭荫树，防护树类，花灌类，木质藤本类，植篱类，地被类，盆栽及造型类，室内装饰类9、树木的常见树形：圆柱形，塔形，园球形，倒卵形，盘伞形，下垂形，雕琢形，棕榈形10、叶的观赏特性：基本叶色，特殊叶色类（1）基本叶色：深浓绿色叶树种，淡浅绿色叶树种（2）特殊叶色：常色叶树（单色和复色），季节叶色类（春色叶树和秋色叶树）11、春秋色叶树的标准：（1）叶色显著变化（2）观赏期长（3）观赏价值高，整齐性好（4）变色期一致12、花相得类型：干生花相，线条花相，星散花相，覆被花相，密满花相，独生花相，团簇花相13、花色的观赏特性：黄色花系，红色花系，白色花系，兰色花系14、果形的观赏体现在：奇。
巨，丰15、树皮的观赏特性：光滑树皮，横纹树皮，片裂树木，丝裂树皮，纵裂树皮，纵沟树皮，长方形裂纹树皮，疣突树皮16、园林树木改善环境的功能：（1）吸收二氧化碳放出氧气（2）分泌杀菌素（3）吸收有毒气体（4）阻滞尘埃17、园林树木保护环境的功能：涵养水源，保持水土；防风固沙；监测大气污染；其他防护18、园林树木美化环境的作用：造景；联系景物；组织空间；增添季节特色；控制视线19、园林树木配置的原则：（1）生态适应的原则（2）美观的原则（3）经济的原则（4）满足功能要求的原则（5）考虑配置效果的发展性和变动性（6）有特殊要求时应有创造性20、园林树木配置的方式：规则式配置，自然式配置，功能配置21、功能配置的方案：（1）防护配置：防污，防尘，防音，防火，防风（2）视觉配置：引导配置（指示道路起伏，引导视线作用）遮蔽配置（选择树形高大，枝叶茂密的树种）；遮光配置（减缓形式汽车灯光的影响，道路中间的分隔带）（3）遮蔽配置（4）缓冲配置：种植低矮的灌木和藤本为主，有明显的地段性分别22、行道树的选择标准：（1）便于养护管理（耐瘠抗逆，防污耐损；抗病虫害或病虫害少，强奸长寿；繁殖容易，生长迅速，栽培移栽成活率高；落叶整齐，不易发生根蘖；根系发达，抗倒伏，易于整形的树种）（2）考虑景观效果（树形整齐，树干通直，分枝点高；树冠优美，枝叶茂盛，冬姿夏荫，干挺枝秀，花艳果美；无臭味，无毒，无刺激，无刺毛）23、行道树的立地条件：（1）城市居民的碰撞，损伤，行人践踏（2）地下管道的影响（3）空中电线电缆的障碍（4）土壤条件差（5）烟尘好有毒气体多（6）建筑遮阴（7）铺装地面的辐射24、选择时考虑的其他因素：（1）根据道路的建设标准和周边环境的具体情况，以方便行人和车辆行驶为第一准侧；城区道路以考虑景观效果为主，郊区及一般等级公路以便于养护管理为主；甬道及墓道等纪念场所以常绿针叶类为主（2）考虑展现地方特色25、绿篱的类型：花篱，果篱，彩叶篱，枝篱，刺篱26、园林树种规划的原则：（1）根据城市的性质最大限度的满足综合功能（2）适地适树（3）符合自然植被分布规律（4）主要快长树和慢长树的结合，常绿和落叶的树的结合27、树种规划的内容（1）骨干树种（2）重点观赏树种（3）不同用途的主要绿化树种（4）适用或战士留用树种（5）建议繁殖应用树种。
园林树木学复习提纲（各论部分）
园林树木学复习提纲（各论部分）第一篇：园林树木学复习提纲(各论部分)园林树木学复习提纲（各论部分）（1）熟练掌握150个拉丁学名（10-15分）（2）能够掌握常见园林树木的分类学地位（填空、选择、判断）如栾树（无患子科，栾树属）、枫杨（胡桃科，枫杨属）、枫香（金缕梅科，枫香树属）、杜松（柏科，刺柏属）、金钱松（松科，金钱松属）、罗汉松（罗汉松科，罗汉松属）、红瑞木（山茱萸科，梾木属）、迎春等（木犀科，茉莉花属）（3）掌握重点科、属的特征及分亚科或分属检索，写出主要树种观赏特点。
如松科、蔷薇科、木犀科、忍冬科松科Pinaceae 松科特征1、常绿或落叶乔木（少有灌木）；2、叶多针形、扁平条形；3、多雌雄同株，苞鳞与种鳞离生；4、一种鳞内有2个种子。
分亚科、分属检索表（书P209）A1：叶条形或针形，不成束B1 叶单生，无短枝…………………………………………… I 冷杉亚科C1 :叶子扁平条形，无叶枕，球果直立…………………1、冷杉属C2：叶子横截面菱形，具叶枕，球果下垂………………2、云杉属B2：叶单生、簇生,具长短枝…………………………………II落叶松亚科C1：落叶，叶扁平条形，柔软D1：叶窄，长短相仿,种鳞革质 ,成熟后不脱落…………3、落叶松属D2：叶较宽，长短不一, 种鳞木质，成熟后脱落………4、金钱松属C2：常绿，叶针形，坚硬……………………………………5、雪松属A2：叶束生（2，3，5针一束）……………………………………III松亚科……………………………………………………………………6、松属分布：从北到南：东北：樟子松，红松，美人松，油松，赤松；华北：油松，白皮松，乔松，华山松，西黄松；西北：华山松，油松；华东：黑松，马尾松，日本五针松，赤松，湿地松；华南：马尾松，湿地松；西南：华山松，云南松。
2针：油松，樟子松，黑松，赤松，马尾松3针：白皮松，云南松，西黄松5针：华山松，乔松，红松，日本五针松蔷薇科科的特点：常绿或落叶，草本或木本；单叶或复叶，多数互生；花两性，整齐花（辐射对称），离瓣花，花萼花瓣常为5基数；雄蕊多数，常为5倍数，子房上位或下位；蓇葖果，梨果，核果，瘦果。
园林树木复习资料
《园林树木学》期末复习一、名词解释1、园林树木：指在园林中栽植应用的木本植物而言的。
2、生命周期：指从繁殖开始经幼年、青年、成年、老年直至个体生命结束为止的全部生活史而言。
3、植物的生物特性：4、生活型：是植物对所在环境综合条件长期适应而表现在外貌上的类型。
5、植物群落：生长在一起的植物群体。
6、植物的生态学特性：二、填空1、世界五大公园树种：金钱松、南洋杉、雪松、日本金松、巨杉。
2、木犀科有哪些属？哪些常用植物？运用？答：雪柳属、女贞属、白蜡树属、木犀属、连翘属、茉莉属、丁香属、木犀榄属、流苏树属。
雪柳：多栽培作自然式绿篱或防风林之下木，以及作隔尘林带等用。
白蜡：树干通直，常作行道树用。
连翘：北方优良的早春观花灌木。
女贞：作园路树，或修剪作绿篱用。
桂花：与秋色叶树种同植，有色有香，是点缀秋景的极好树种。
3、木兰科有那些属？哪些常用植物？运用？答：木兰属、北五味子属、木莲属、南五味子属、含笑属、八角属、鹅掌楸属。
木兰：宜配植于庭院室前，或丛植于草地边缘。
白玉兰：最宜列植堂前，点缀中庭。
含笑：适宜在小游园、花园、公园或街道上成丛种植。
鹅掌楸：优美的庭荫树和行道树。
八角：可作庭荫树及高篱用。
4、蔷薇科植物有哪些特征？有哪些属？哪些常用植物？运用？答：特征：1、萼片和花瓣常5枚。
2、雄蕊着生于花托边缘。
3、蔷薇型花冠。
亚科：绣线菊亚科、梨亚科、蔷薇亚科、梅亚科。
属：绣线菊属、木瓜属、苹果属、梨属、蔷薇属、山楂属、枇杷属、石楠属。
火棘：在庭院中常作绿篱及基础种植材料。
山楂：可作庭荫树和园路树。
枇杷：果供食用，多植于庭院内。
石楠：园林中孤植，尤宜配植于整形式园林中。
木瓜：花美果香，常植于庭院欣赏。
5、竹类：杆尖畸形——佛肚竹、龟甲竹、金镶玉竹、花孝顺竹、小琴丝竹、花毛竹、黄槽竹。
6、攀援植物：爬山虎、五叶地锦、常春藤、金银花、爬行卫矛、葡萄、紫藤、木香、凌霄、络石、扶芳藤。
7、十大名花：兰花，梅花，牡丹，荷花，菊花，月季，桂花，杜鹃花，水仙花、茶花。
园林树木学 考试易难点大全
八、基础植物：在高大的楼房和地面之间缓冲一下横竖大线条而种的植物。低矮不挡光线 ，打破死角。
九、岩石植物：在岩石园中种植的低矮植物，如：南天竹、枸杞、六月雪、竹类等。
2. 平行检索表
本检索表中每一相对性状的描写紧紧并列以便比较，在一种性状描述之后即列出所需的名称或数字。此数字重新列于较底的一行之首，与另一组相对性状平行排列；如此继续下去直至查处所需名称为止。
按树木生长类型分类
按园林树木的生长特性，可大致分为以下几类
一、乔木类：树体高大（在6m以上），具有明显的高大主干者，为乔木。又可按树高分为巨乔或伟乔（31m 以上）、大乔木（21-31m）、中乔木（11-20m）、小乔木（6-10m）；还可按生长速度分为速生、中生和慢生树等。
四、植物分类检索表
1. 定距检索表
本检索表中，对某一种性状的描述是从书页左边一定距离处开始，而与其相对的性状描述亦是从书页左边同一距离处开始；其下一级的两个相对性状的描述又均在更大一些的距离上开始，如此逐渐下去，距书页左方愈来愈远，直至检索出所需要的名称为止。
十、盆栽及盆景：植物种植在盆中来观赏。如：榔榆、银杏、梅、日本五针松、棕竹等。
十三、室内装饰植物：华南广东与庭院结合在室内留一些阳光。植物种植在室内，但阳光还是少，故需选择耐荫植物。棕榈科植物除椰子、刺葵外都耐荫。
十四、屋顶花园植物：重庆、广州建造屋顶花园多，挖水池，有雕塑，种草坪。一般植物根系浅，30—40cm，最多100 cm；体量要轻。如：木香、金银木、金银花、竹类、散尾葵等。
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树木学
来源：华农校园植物
树木学的题型主要有选择题(20x2’)、判断题(10x1')、简答题(5x6')、问答题(2x10')
知识点总结：
一、选择\判断:
这两部分的考查点类似，基本围绕常见科的突出特征、常见树种的分类及形态特征出题。
A.常见科的突出特征：
有乳汁：桑科、大戟科、夹竹桃科、漆树科
叶有香味：樟科、芸香科、桃金娘科
平行侧脉：壳斗科、桃金娘科
叶对生：木犀科、马鞭草科、茜草科、桃金娘科（桃金娘属、番石榴属、蒲桃属、水翁属）、夹竹桃科、紫葳科
叶互生：裸子植物木兰科樟科桑科椴树科杜英科梧桐科木棉科锦葵科大戟科山茶科
多羽状复叶：无患子科，漆树科，楝科，紫葳科，豆目三科，芸香科
B.常见树种的分类及形态特征：
1.裸子植物：
松科—油杉、湿地松、马尾松
杉科—水松、水杉、落羽杉、池杉
柏科—侧柏、圆柏、福建柏
罗汉松科—鸡毛松、竹柏、罗汉松
2.木兰科：
白兰、黄兰、含笑、醉香含笑、紫玉兰、二乔木兰、荷花玉兰
3.樟科：
樟树、阴香
4.含羞草科：
南洋楹、合欢、银合欢、海红豆
5.苏木科：
凤凰木、三种羊蹄甲、（决明属：腊肠树、金边决明、黄槐、铁刀木）
6.蝶形花科：
海南红豆、刺桐、鸡冠刺桐、降香黄檀、紫檀、紫藤
7.桑科：
构树、小叶榕、垂叶榕、高山榕、黄葛榕、印度橡胶榕、菩提榕
8.杜英科：
尖叶杜英、海南杜英、猴欢喜
9.梧桐科：
苹婆、假苹婆、翻白叶树
10.木棉科：
木棉、美丽异木棉、发财树
11.锦葵科：
木芙蓉、木槿、黄槿、朱槿
12.漆树科：
芒果、人面子、人心果
13.夹竹桃科：
夹竹桃、黄花夹竹桃（叶对生唷）、狗牙花、黄蝉、软枝黄蝉、海芒果、糖胶树、鸡蛋花
14.山茶科：
油茶、金花茶、木荷
15. 大戟科：
石栗、油桐、木油桐、蝴蝶果、血桐、乌桕、山乌桕、土蜜树、秋枫、重阳木16.桃金娘科：
要分清楚各个属的特征以及代表植物。
桉属：叶互生、羽状脉、有边脉、蒴果（柠檬桉、窿缘桉、尾叶桉）
白千层、红千层（属）：试管刷一样的穗状花序：一个白色、一个红色
叶对生属：桃金娘属、番石榴属、蒲桃属、水翁属
桃金娘属：叶对生、羽状脉、浆果。
（桃金娘）
蒲桃属：叶对生（有蒲桃和洋蒲桃，注意区别）。
17.芸香科：
黄皮、柚子（叶柄具心形宽翅）、柑橘、九里香、三叉苦
18.楝科：
苦楝、塞楝（非洲桃花心木）、毛麻楝、米仔兰、四季米仔兰
19.木犀科：
桂花、山指甲、茉莉花、野迎春、尖叶木犀榄
20.茜草科：
希茉莉、龙船花、团花（黄梁木）、栀子、玉叶金花
21.紫葳科：
蓝花楹、火焰木、猫尾木、菜豆树
22. 马鞭草科：
柚木、紫珠、龙吐珠、马缨丹、金叶假连翘、赪桐
23. 棕榈科：
老人葵、美丽针葵、棕竹、蒲葵、鱼尾葵、短穗鱼尾葵、大王椰子、假槟榔
今年考了银杏、落羽杉、苹婆、美丽异木棉等一些重点要记的树种，最后两题考了后面的单子叶植物棕榈和竹，因为我没有怎么看，就乱填了，所以不是重点的植物也要看呀！！！！！
简答题：
重头戏是相似科/属/种的区分；然而去年还考了两道题：列举出校园里若干种行道树、写出若干种常见的豆科树种，嗯，没看错，只要你上过树木学实习闭着眼睛都能写出来。
今年会不会考列出xx种木兰科/大戟科的树种…
以下列出部分常见的区分典型，不代表全部
1.裸子植物——松、杉、柏这三科的异同点
2.木兰科—白兰与黄兰，木兰属与含笑属
3.樟科——樟树与阴香
4.豆目三科——三种相思；三种羊蹄甲；南洋楹与凤凰木；刺桐与鸡冠刺桐
5.桑科——高山榕与黄葛榕
6.梧桐科——苹婆与假苹婆
7.夹竹桃科——黄蝉与软枝黄蝉
8.大戟科——乌桕与山乌桕
9.无患子科——荔枝与龙眼
10.棕榈科——槟榔与假槟榔
问答题：
1.检索表编制
比如去年是给出10种常见树种（白兰、樟树什么的）让你编制一个检索表。
以及检索表的类型和编制原则。
2.豆目三科的异同、豆目三科的异同、豆目三科的异同
豆目三科有着谜一样的出现率，考过两次树木学的孩子两次都命中（才不是挂科是双修）。
当然其他相近科的区别也是有可能的。
因为我是双修的而且没有选实验课，所以还没学怎样写检索表，超级怕考检索表的，幸好没有出这样的题。
本来园林树木学是一门比较容易拿高分的科目，但因为我没跟实验课，有很多都不懂，但看书的话也足以让我这个连植物学都没上过的菜鸟及格吧。
因为老师可能怕学生将PPT传到网上，所以不愿意给我拷PPT，所以我只能看复习资料和书了。
我跟的班是提前考的，所以考完了才看到华农校园植物发的推送，真是伤心，上面说的与我考的试题基本符合。
简答题有
1、树冠明显分层的树种积极及科名（这个我完全不会写，因为没有看到过）
2、荔枝和龙眼的区分
3、华南地区常见秋色叶树种和科名
4、如何区分黄婵和软枝黄婵
5、含笑、山茶、桂花区别
6、桑科植物的园林应用
论述题
1、豆目三科是哪三科如何区分，各自有什么植物
2、花色有哪几种，各自有哪些植物
(注：红色字是本人写的，其余都来自华农校园植物的卖萌小队，本人觉得华农校园植物真心好)。