第1节 现代顺风耳--电话
现代顺风耳——电话教案
第一节现代顺风耳——电话安岳县护龙镇初级中学黄卫●教学目标一、知识目标1．了解电话是如何把声音传递到远方的。
2．了解电话交换机的用处。
3．了解模拟通信和数字通信的基本区别。
二、能力目标1．通过看课件、老师讲解，了解电话是如何传递信息的，提高学生观察、分析、概括能力。
2．通过学生讨论和活动，说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信，增强学生运用物理知识的观念和能力。
3．通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识。
三、德育目标通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。
●教学重点1．电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
2．模拟通信和数字通信的基本区别。
●教学难点了解电话交换机的应用。
●教学方法讨论法。
●教具准备微机、课件。
●课时安排1课时●教学过程一、创设情境，引入新课、你参加了某个作文比赛得了二等奖，得知可以免费参加“澳门一日游”。
您想立即把这个好消息告诉给到广州出差的爸爸，您会怎么做呢？2、准备明天去澳门去游玩了，但不知道天气如何。
你会怎样解决这个问题？（引出从古到今人们是怎样传递信息而引出所讲的新课内容——电话）第一节现代顺风耳——电话二、进行新课讲贝尔发明电话的故事，思考下列问题：1.将你知道的电话种类说出来.如果将电话的头尾掉过来,能听到对方讲话吗?如果不能,为什么?2.最简单的电话有哪两部分构成?简述电话的工作原理.3.电话交换机的作用?电话交换机的交换方式有几种?4.完成教材图9.1-4甲的连线.进一步理解电话交换机的作用, 解释打电话时,出现“占线”现象是什么原因而引起的.5.你知道几种程控电话的功能?看谁知道的多.用纸写出来.你喜欢哪种电话?想像一下,你想要什么样的电话．（一）电流把信息传到远方1、老式电话由话筒和听筒组成2、老式电话的工作原理（1）对话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，使电阻时大时小，从而使流过碳粒的电流时小时大，这样，话筒把声信号变成电信号。
现代顺风耳——电话(11)
（2）数字信号通信除了传输语音信号，还能传 输文字、图片（2G信号以上）
（3）比较两种信号传输的优缺点
模拟通信的缺点： 易受干扰 放大失真 形成噪音
数字通信的优点： 信号失真小 便于存储 传输数据处理简便
注：本视频都用暴风影音5.53版播放
3 ．数字通信是当今通信发展的主要方向 3G数字网络 （已普及） 4G数字网络 （将普及）
身体健康，学习进步！
再见
能说不能做，不是真智慧。 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。 永远不要浪费你的一分一秒时间去想任何你不喜欢的人。 在经过岁月的磨砺之后,每个人都可能拥有一对闪闪发光的翅膀,在自己的岁月里化茧成蝶。 你能够先知先觉地领导产业，后知后觉地苦苦追赶，或不知不觉地被淘汰。 人生若是执于一念，那将受困于一念；一念放下，也就会自在于心间。 勇猛大胆和坚定的决心能抵得上武器的精良。——达芬奇 是非和得失，要到最后的结果，才能评定。 意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
三、模拟通信和数字通信
1.模拟信号: 电流信号的频率、振幅变化和声信号 的频率、振幅变化情况完全一样,这种 电流传递的信号.
模拟通信: 使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信. 2.数字信号: 用不同符号的不同组合表示的信号.
数字通信: 用数字信号通信的方式叫数字通信.
3．电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
1、需要多少条电话线？
想一想 画一画
电话交 换机
答：10根。
甲
答：5根
乙
2、怎样才能减少电话线的数量？答：电话交换机
注：本视频都用暴风影音5.53版播放
现代顺风耳——电话+精品教案
让学生观看视频，了解电话交换机。
通过图片，再次理解。
初步了解模拟信号和数字信号。
通过游戏，更加深入的理解模拟信号的特点，知道模拟信号容易失真。
通过游戏，更加深入的理解数字信号的特点，知道数字信号不易失真。
总结归纳模拟信号和数字信号的特点。
板书设计
第1节现代顺风耳——电话
一、电流把信息传到远方
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒：把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
听筒：电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
三、模拟通信和数字通信
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【ppt3】思考与讨论
教师出示图片，要求学生根据图片说一说，古代人、近代人、现代人各是用什么方法传递信息的？
【ppt4】视频引入：“顺风耳”的神话传说
教师讲解：在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。100多年来，电话技术有了很大的发展。在现代，我们的生活已经离不开“现代顺风耳”——电话了。
教师给学生思考的时间，然后请学生上讲台画图，并最后给出正确的答案。
【ppt8】想想议议2
提出问题：你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话（这时其他几部暂不能通话）？
请在图乙中把电话线画出来。
【ppt9】
【板书】
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
九年级物理全册第二十一章信息的传递知识点汇总(新版)新人教版
第二十一章信息的传递第一节：现代顺风耳——电话1、电话——1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
（话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号）2、电话交换机为了提高线路的利用率，人们发明了电话交换机。
3、模拟通信和数字通信模拟信号：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数学信号，使用数学信号的通信方式叫做数字通信。
模拟信号容易失真；数字信号抗干扰能力强，便于加工处理，可以加密。
在电话与交换机之间一般传递模拟信号，在交换机之间传递数字信号。
第二节：电磁波的海洋电磁波的产生——导线中电流的迅速变化会在周围空间激起电磁波。
电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。
电磁波在真空中的波速为c,大小和光速一样， c=3×108m/s =3×105km/s电磁波波速、波长λ和频率f 的关系：（1）波长：电流每振荡一次电磁波向前传播的距离叫做波长，用λ表示，单位是m 。
波长表示相邻两个波峰之间的距离，或相邻两个波谷之间的距离。
（2）频率：一秒内电流振荡的次数交频率，用f 表示，单位是赫兹（Hz ），比赫兹（Hz ）大的还有千赫（kHz ）、兆赫（MHz ）。
1 MHz=103 kHz 1 kHz=103 Hz 1 MHz=106 Hz（3）波速：一秒内电磁波传播的距离，用c 表示，单位是m/s 。
（4）波长、频率和波速的关系c=λf λ=c f f =c λ。
（5）电磁波的波长λ与频率f 成反比。
电磁波中用于广播、电视和移动电话的是频率为数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波（无线电技术中使用的电磁波）。
同步课件1 现代顺风耳电话
信号和
来转接的,这样可以 信号两种。
第1节 现代顺风耳——电话
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答案 电话交换机 模拟 数字 解析 电话之间相互通话,是靠电话交换机来转接的。电话交换机可以 大大提高线路的利用率。电话信号存在模拟信号和数字信号两种。
第1节 现代顺风耳——电话
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如图所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时,
特点
模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的 过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号 丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严 重时会使通信中断
通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式 简单,所以抗干扰能力特别强。由于电子计算 机是以数字形式工作的,数字信号可以很方便 地用电子计算机加工处理。数字信号还可以 通过不同的编码进行加密
图21-1-1
第1节 现代顺风耳——电话
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A.炭粒话筒的作用是通过电磁感应原理把声音信号转换成变化的电流 B.听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率不同 C.铁膜听筒的原理相当于发电机,线圈在磁场中受力运动 D.话筒膜片从图示位置左移时,对方听筒膜片应会右移
解析
A B C
D
第1节 现代顺风耳——电话
人的声带由于
产生的声音,通过
传播到膜片,使与膜片
相连的线圈跟着一起
,线圈在磁场中的这种运动,能产生随声音
的变化而变化的
,经放大后,通过扬声器(喇叭)还原成声音。线
圈在运动中能量的转化情况是
。
第1节 现代顺风耳——电话
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答案 振动 空气 振动 电流 机械能转化为电能 解析 声波引起膜片振动,线圈和膜片是连在一起的,连在膜片上的线 圈就一起振动,线圈在永久磁体的磁场里振动,切割磁感线产生感应电 流,这就是电信号。线圈振动的快慢、强弱代表了声音振动的特征,产 生感应电流的大小和方向就随着这个特征而变化,这个记载声音信号的 感应电流经放大后传给扬声器,就发出声音。线圈在运动过程中,切割 磁感线产生电流,将机械能转化为电能。
八年级物理现代顺风耳电话
话筒结构：
话筒里有一 个金属盒， 里面装满碳 粒，上面盖 有一个膜片.
作用Βιβλιοθήκη • 当对着话筒讲话时，膜片时紧时松的压迫 碳粒，它们的电阻随之变化，流过碳粒的 电流就会相应改变，于是就形成了随声音 变化的电流信号。
• 声信号
电信号
• 2、话筒特点：碳粒之间的接触 不紧密，整体的电阻随膜片的压 紧程度而改变.
娆嘉妖女又耍了一套仰卧收缩晃木瓜的怪异把戏，，只见她凸凹的脑袋中，酷酷地飞出九道谷地玉血蛙状的排骨，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的扭动，谷地玉血蛙状 的排骨像糖人一样，朝着五鸭月光墩上面悬浮着的旋转物猛旋过去。紧跟着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女也飞耍着功夫像耳坠般的怪影一样朝五鸭月光墩上面悬浮着的旋转 物猛旋过去！……随着『银光杖妖鸟巢头』的搅动调理，四群蚂蚁瞬间变成了由多如牛毛的鬼光音符组成的串串湖青色的，很像浆叶般的，有着灵光霸气质感的喷泉状 物体。随着喷泉状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一片褐黄色的美酒状物体……接着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女又耍了一套仰卧收缩晃木瓜的怪异把戏，，只见她凸 凹的脑袋中，酷酷地飞出九道谷地玉血蛙状的排骨，随着女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女的扭动，谷地玉血蛙状的排骨像糖人一样摇晃起来！一道深黄色的闪光，地面变成了 亮黄色、景物变成了水蓝色、天空变成了亮蓝色、四周发出了冷峻的巨响！。只听一声飘飘悠悠的声音划过，八只很像疯精花卷般的喷泉状的串串闪光物体中，突然同 时射出九缕流光溢彩的葱绿色怪蛇，这些流光溢彩的葱绿色怪蛇被风一甩，立刻变成迷茫绮丽的泡泡，不一会儿这些泡泡就绕动着奔向庞然怪柱的上空，很快在六大广 场之上变成了清晰可见的跳动自由的团体操……这时，喷泉状的物体，也快速变成了蒸笼模样的银橙色发光体开始缓缓下降，只见女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女疯力一扭深 橙色仙鹤形态的豪猪月影流峰袄，缓缓下降的银橙色发光体又被重新转向苍霄！就见那个胖墩墩、银晃晃的，很像砂锅模样的发光体一边抽动飘荡，一边闪动升华着发 光体的色泽和质感。蘑菇王子：“哇！看来玩这玩意儿并不复杂，只要略知一二，再加点花样翻新一下就可以弄出来蒙世骗人混饭吃了……知知爵士：“嗯嗯，关键是 活学活用善于创新！本人搞装潢的专业可是经过著名领袖亲传的．”蘑菇王子：“哈哈，学知识就需要你这种的革新态度！”知知爵士：“嗯嗯，谢谢学长鼓励，我真 的感到无比自豪……”这时，女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖女突然耍动深黄色奶酪一样的胸部一嗥，露出一副优美的神色，接着旋动破烂的手掌，像春绿色的紫胸圣地蟹般的 一笑，邪气的淡灰色 般的嘴唇顷刻伸长了五十倍，不大的骨骼也骤然膨胀了五十倍。接着古怪的脚顷刻抖动膨胀起来……脏脏的银橙色细小旗杆造型的胡须射出淡绿 色的片片影光……普通的纯灰色光盘似的眼睛射出土灰色的飘了一套， 变体猴晕
2022年人教版物理《现代顺风耳--电话》精品教案
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳———教学目标知识要点课标要求1．电流把信息传到远处了解是如何把声音传递到远方。
2．交换机了解交换机的用处。
3．模拟通信和数字通信了解模拟通信和数字通信的根本区别。
教学过程新课引入如果我们想了解远在他乡的亲友的近况，你可以怎么做？由导出新课题。
合作探究探究点一电流把信息传递到远处活动1：教师介绍贝尔创造的过程，然后让同学们看PPT课件和阅读P145—P146。
小组交流讨论以下问题：〔1〕最简单是哪两局部组成？〔2〕是怎么样传声的？教师归纳总结：〔1〕由听筒和话筒组成。
〔2〕话筒由金属盒、碳粒、膜片构成。
人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧的压挤碳粒，使金属盒的电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱随声音振动而变化的电流，是声音信号转化为变化的电信号。
听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片构成。
当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒膜片的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。
它是使变化的电信号转化为声信号。
探究点二交换机活动1：思考下面问题，一个区有5部，如果一部话机只能固定的同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能花香接通，要架设多少对线。
学生讨论交流后答复：要架设10对线。
活动2：思考能够想出一个方法，要求减少线路的数量，但人能保证5部中的任意两部可以互相通话？学生讨论交流后答复：装交换机，就知需要5对线。
活动3：播放交换机的开展过程，让学生从片中了解交换机的开展，以及使人与人拉近彼此间的距离。
探究点三模拟信号和数字信号活动1 ：教师让学生通过举手来传递数字信号。
两个同学离远一些，举手表示“1〞，不举手表示“0〞，通过“0〞“1〞的不同排列传递信息。
通过这个实验让学生了解模拟通信和数字通信活动2：带着问题阅读课本中相关的内容，信号分为哪两种，什么叫做模拟信号？什么叫做数字信号？它们各有什么特点？同学们交流讨论后答复。
现代顺风耳——电话 电磁波的海洋+课件+2024-2025学年人教版物理九年级全一册
以 在真空中传播。
(2)电磁波传播的几个要素：
①波长：邻近的两个 波峰 (或波谷)的距离，用符号 λ 表示，单位
是 米(m) ；
②频率：在其确定位置， 1 s 内有多少次波峰或波谷通过，波的频率
就是多少，用符号 f 表示， 单位是 赫兹 (Hz)，常用的单位 还有千赫(kHz)、 兆赫(MHz)，1 kHz＝ 103 Hz，1 MHz＝ 106 Hz； ③波速是描述 电磁波传播快慢 的物理量，用符号 c 表示，单位
注意：电磁铁利用 电流磁效应 的原理工作，听筒的作用相当于 扬 声器 。
4. 电话交换机：
(1)电话交换机的作用是 提高线路的利用率 。
(2)电话占线的原因可能是：① 对方电话正在通话 的电话线不够用 等。
；② 电话交换机
5. 模拟信号和数字信号： (1)在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的 频率 、 振
幅 变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着 信号的“一举一动”。这种电流传递的信号叫做 模拟 信号。
缺点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中， 信号电 流 的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为 声音 、 图 像 的失真，严重时会使通信中断。
(2)用不同符号的不同组合表示的信号叫做 数字 信号。
流 也相应改变，于是就形成了随声音变化的 电流信号 。
注意：膜片和炭粒相当于 变阻器 。
3. 听筒：把 电流 信号转换成 声音 信号。
工作原理：听筒内有一个 电磁铁 ，电磁铁吸引一块薄铁膜片，由于
线圈中电流的不断变化， 电磁铁 对膜片的作用也不断变化，使 膜 片 振动，在空气中形成 声波 。
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第二十一章信息的传递
第1节现代顺风耳———电话
新课引入
如果我们想了解远在他乡的亲友的近况，你可以怎么做？由导出新课题电话。
合作探究
探究点一电流把信息传递到远处
活动1：教师介绍贝尔发明电话的过程，然后让同学们看PPT课件和阅读P145—P146。
小组交流讨论下列问题：（1）最简单电话是哪两部分组成？（2）电话是怎么样传声的？
教师归纳总结：（1）电话由听筒和话筒组成。
（2）话筒由金属盒、碳粒、膜片构成。
人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧的压挤碳粒，使金属盒的电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱随声音振动而变化的电流，是声音信号转化为变化的电信号。
听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片构成。
当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒膜片的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。
它是使变化的电信号转化为声信号。
探究点二电话交换机
活动1：思考下面问题，一个区有5部电话，如果一部话机只能固定的同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能花香接通，要架设多少对电话线。
学生讨论交流后回答：要架设10对电话线。
活动2：思考能够想出一个办法，要求减少线路的数量，但人能保证5部电话中的任意两部可以互相通话？
学生讨论交流后回答：装交换机，就知需要5对电话线。
活动3：播放交换机的发展过程，让学生从片中了解交换机的发展，以及电话使人与人拉近彼此间的距离。
探究点三模拟信号和数字信号
活动 1 ：教师让学生通过举手来传递数字信号。
两个同学离远一些，举手表示“1”，不举手表示“0”，通过“0”“1”的不同排列传递信息。
通过这个实验让学生了解模拟通信和数字通信
活动2：带着问题阅读课本中相关的内容，电话信号分为哪两种，什么叫做模拟信号？什么叫做数字信号？它们各有什么特点？同学们交流讨论后回答。
归纳总结：电话信号分为数字信号和模拟信号两种。
用电流传递信号叫做模拟信号，它具有的特点：将声音转化为信号电流的频率振幅变化的情况跟声音的频率振幅变化的情况完全一样。
用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号，它具有的特点是将一系列点和画组合的信号可以代表一个完整的句子。
莫尔斯电码
板书设计
第1节现代顺风耳——电话
教学反思
1．电话的构造与原理尽量体现方法与思想的设计。
如要想把声音信号变成电流信号，改变电流，该怎么办，可以利用欧姆定律想办法改变话筒的电阻，即老式电话的原理；可以利用电磁感应现象，把运动变成电流，即现代话筒的构造，总之讲解宜从其本质上讲，学生理解起来才透彻。
2．电话交换机让学生感受，通过设计几种电话的连线，感到多部电话机间的通信通过交换机相连确实才是一个好的办法，现代光缆通信已让“占线”减少了很多。
3．数字信号可以让学生多练习，我在课堂上让学生编拟数字密码，起到了很好的作用，学生兴趣高涨，达到了很好的效果。