博仁考研十七哥建议：教育学考研专业课整体复习规划

博仁考研十七哥建议：教育学考研专业课整体复习规划

考研是一段美好的岁月，无论什么时候，这段经历都会是你人生的宝贵财富；考研也是一段艰难的岁月，因为它会磨炼你的意志和耐力、甚至让你短暂品尝什么是挫折与“失败”！我相信，每一位选择考研的学子们心中都有一个“名校梦”，更有一股子不服输的精神，而这就是大家奋勇前行的动力源泉。今天来和大家分享一些个人建议希望能帮助到正在备考的同学们。

一般情况下，我们的一个正常考研周期大概是10个月，从每年的3月份（上一届复试结束）到12月份，也就是说，同学们可利用的时间大概为10个月，即300天左右。再长一些的话就是从上一届考研初试结束（12月份）到次年12月份，共12个月，即365天左右（这里不计入提前准备的同学）。我个人感觉，如果你真的全力以赴了，方向对，方法对，肯努力，那么一个考研周期（10个月）足矣让你考上任何一个你想去学校，反之，如果你只是拿“考研”闹着玩，恕老师直言，多给你两个周期都未必能考上，这就是为什么会反复出现二战、三站、四站甚至五站的同学……我个人认为，只要你真的准备好了，一个周期（10个月或12个月）是最好的保障，时间太短的话，复习起来会很仓促；战线拉得太长的话又会消耗太多精力，所以，刚刚好才是最好的。

那么，在一个考研周期当中，在专业课方面我们该做什么呢？十七哥给大家一些建议：

为了让大家的复习时间更充分，这里我们暂且把一个考研周期定为12个月（具体时间自己合理规划）。那么，专业课的学习我们大概可以分为五个阶段复习。

第一个阶段（12月底到次年2月底）

这个阶段考生们几乎还没有什么复习压力，重在入门，重在打基础，重在理解，特别是对于跨专业（非教育学科班出身）的考生来说是第一个黄金时期（当时往往这段时间却会被大家无情地荒废）。这个阶段同学们一定要根据目标院校提供的参考书目，认真仔细地看教材、品教材，把参考教材整体地看至少一遍，不要求刻意地去记忆，只是努力让自己基于参考教材建立起关于教育学的整体框架就可以了，说白了，也就是能让自己了解教育学大概是个什么样子的，再直白点，就是教育学考研究竟会考什么……在这个阶段，还有一个更为重要的事情，那就是要让自己慢慢地找到学习感觉，早点进入

备考的状态，让自己的“屁股”能够坐得住，养成良好的作息和学习习惯，为3月份真正的开始做好准备，包括知识上的、生理上的以及心理上的准备！

第二个阶段（3月份到7月份底）

通过前期的“玩着学”同学们应该要对教育学的皮毛有一定的了解，绝对不能在一问三不知，那样你在后边的复习过程中会很被动。这个阶段我们就要真正的开始理解和记忆知识了，重点看着大纲来学习核心知识，理解并巩固，尝试着去记忆，别怕遗忘，因为这是再正常不过的了，忘了咋办？再记呗！不断的忘了记、记了忘、忘了再记……你会发现你忘得会越来越少，留下的在渐渐增多。这段时间一定要合理安排好自己的复习时间，提高学习的效率。

如果自学能力强的同学完全可以招架的住，只要踏实认真的学习就可以了，但如果自学能力较差，不知道怎么学习，特别是学习思路混乱的同学、特别是跨考的同学，如果自己愿意而且家里的经济条件也允许，其实完全是可以报一个靠谱的辅导班的，跟着专业的老师学习，你们一定能够少走弯路，早早入门，节约很多不必要浪费的精力和时间，突出重点，事半功倍！（请同学们相信，有的时候对自己的一点点投资，特别是教育投资是非常有必要的，当你有需要的时候，它会让你省力省时，况且它也会给我们带来回报，比吃了喝了穿了玩了要值得的多……），这个阶段大家要精学，突出重点的学习，有针对性地去深入了解关于教原、中教史、外教史、教心、研究方法等各门课程具体讲什么，如果报辅导班的同学就可以结合讲义和视频课程学习，要背的是讲义、是大纲，而不是教材，请一定要记住，在记忆的过程中，如果遇到不懂的、不明白的要及时回顾教材，教材上没有的自己可以上网查询或者向老师、伙伴们请教，总之一定要弄明白。

这个阶段更是打基础、扎根基的阶段，稳妥一点最好，不要存在侥幸心理，说不定你认真分析过得哪个知识点在正式考试中它就会出现了呢……总而言之，这个阶段，可以说是真正开始复习之后最关键的时候，根基牢不牢会直接决定着你后边几个阶段专业课的学习，同时也会影响到政治和英语公共课的时间分配比例和学习安排，所以必须重视。

第三阶段（8月份到9月份底）

通过前边两个阶段的学习和积累，同学们应该能够基本上掌握每一科目的重难点分布了，接下来的一个关键任务就是“背”，在第二个阶段也会背，但那时的“记忆”只是顺便记忆，最主要的目的还是熟悉和理解。而本阶段的“背”则是更加专注地记忆了，当然，依然会存在“忘了背、背了忘、忘了再背……”的现象，请挺住！只不过，这个时候的记忆一定要突出重点的去背，抓住关键词进行联结记忆，在头脑当中形成知识网和学科框架，绝对不能盲目的什么都背，那样既浪费时间、由消耗精力，同时还会造成知识与知识之间的干扰，说句不太合适的话“如果考试没考到，可能背了也白费”，这句话虽然有点功利，但考研初试就是这样的。

所以，同学们的记忆是有技巧的。这阶段的记忆最好能能够和方法融合在一起，怎么考就怎么答，怎么答就怎么背，这是最好的捷径，将内容和方法结合起来我们最后的答题才是最“完美”的，要不然就会屡屡出现“我背的很好啊，为什么分数不高”的现象出现，因为，或许你只会“死背”，但还不会答题。

我们平时所背了那么多知识，但并不是说一考到某个知识点你就把自己背的内容都答上去就可以了，答案是由组织架构的是由前后逻辑的。此阶段也可以伴随着做练习题、模拟题和真题，如果感觉自己的知识不扎实，可以把做题的环节安排到下一个阶段进行。

第四个阶段（10月到11月底）

通过第二、三阶段的强化记忆，要确保自己对这五门科目能够做到“既能够对每一科目框架及核心知识点进行复述、也能够将五科目知识点进行相关联系”，不断地强化知识网体系，打破科目之间阻隔，学会关联记忆，形成记忆群，一方面帮助我们高效记忆，另一方面当我们遇到的题目中出现了一个“关键词”或“关键语句”时，能够马上搜索和定位到分布在各门科目中的相关知识点，这样就能使我们的答题内容全面，视野宽泛。因为，我们知道现在各个院校考研考查的题目在重视基础的基础上也变得越来越灵活多变，考查某一个关键词所涉及的知识点不一定就非得只答某一部分，所以，答案自然也就越来越灵活了……这个阶段，还有另外一个重要的事情就是“多做题”，之前的背诵记忆那只是“说出来的答案”，现在需要我们能够把“说出来的答案”变成“写出来的答案”，通过练习题、模拟题和真题的锻炼，要让自己学会、熟练答题技巧，包括写字规范工整、把握每一道题的答题量和时间分配比例、学会答案布局及页面分布等，这些都十分长重要的。