最新自由主义对中国的影响—毕业

自由主义政治思潮对中国的影响

19世纪以来，国家干预主义逐步抬头，传统自由主义民主理论在维持其强调个人自由权利至上的核心不变的前提下进行了理论重构，形成新自由主义政治民主化理论。其代表人物主要是托马斯·希尔·洛林、伦纳·霍布豪斯、约翰·罗尔斯等等。

《自由主义理论》认为公民的自由是一种“积极的自由”，即受法律约束的自由。国家是法律的制定者，因而有责任通过国家干预来提供社会成员自由发展所需的外部条件，提供一个民主环境，保证平等的政治自由。

《自由主义理论》还认为，民主首先要求政治平等，这种平等不只是“机会的平等”，更应该是“结果的平等”。罗尔斯说：“社会制度应当这样设计，以便事情无论变得怎样，作为结果的分配都是正义的。为了达此目的，我们有必要把社会和经济过程限制在适应的政治、立法制度的范围内。”新自由主义理论为国家干预提供了依据，并使“福利国家”成为20世纪最重要的政治结果之一。

自由主义是当代西方最重要的经济、政治思潮之一，它最先产生于19世纪末的英国发展于美国，是对传统自由主义的修改和完善。在中国，自由主义的思潮历经了近一个世纪的传播和发展，其影响不可小视。

自由主义是改革开放以来占主导地位的政治思潮，其基本特征是相信人性自私，相信市场万能。其极端者甚至不要政府，不要中央银行。退一步，则要求小政府、大社会，政府不要管生产，不要管企业，要开放贸易，开放金融，给外资企业超国民待遇。这一思潮相信，效率优先，公平自然在其中。经济学基本上成了这一思潮的独占舞台。因此，大多数经济学教授、学生都是自由主义的信徒。其代表人物有厉以宁、吴敬琏、张维迎、樊纲、江小涓、周其仁等，与俄国的邱拜斯、盖达尔等人相似。他们的理念和政策主张一步步写入了中央文件，因而在社会上影响很大。人性自私论和市场万能论成了支持改革开放的两大“神学信念”，将整个社会带入到追逐利益的狂潮中。

但是，毕竟改革开放前的中国是一个公有制的、计划经济的社会主义国家，右翼自由主义思潮对政策的影响有一个渐进的过程，其负面后果也有个暴露过程。大体来说，这一思潮在八十年代还只是影响了人心，并对经济体制的边缘地带产生作用，体制骨架还基本完整。1992年邓小平南巡讲话后，体制外的经济力量急剧增长，跨国资本的活动规模大幅度增长，经济体制的骨架就动摇了。1997年以后，国有企业“小卖大股”，直接拆毁原经济体制的骨架。与此同时，教育市场化，医疗市场化，住房市场化全面推进，且不惜代价地加入WTO，主动与国际接轨，接受国际资本的主宰。时至今日，自由主义的主张基本实现，其社会能量

也已经耗尽，社会两极分化，怨声载道。经济学家出来不管说什么，都会遭到公众的痛骂。但是，自由主义已经有了自己的经济基础，他们不但得到政府内部的贪污腐败集团的支持，而且得到跨国资本、本国买办资本和私人垄断资本的支持。各大学和研究机构的经济学教授席位仍然将控制在自由主义者手中。资本力量还通过广告投放控制着媒体。此外，人心已经被右翼自由主义改造了，公众已经是一盘散沙、自私自利的公众了。如果没有重大的经济危机，公众很难组织起有效的反击来。

1、自由主义对我国政治的影响

自由主义从80年代后期就开始影响政府政策，最先表现为一些意在进行激进改革的企图，例如价格闯关。价格闯关立刻导致了很多负面的，社会难以消化的后果，例如物价上涨。加上官员腐败等因素，最终导致了1989年的那场政治危机。

在90年代中期之后，“抓大放小”战略在各级地方政府那里就演变成为恶性私有化，主要表现在地方各级官员和资本结合在一起，一方面导致国有资产的大量流失，另一方面是企业工人的权力被任意剥夺。这使得腐败问题在中国变得尤为严重，已影响到我国的政治稳定。

自由主义的一些信徒们，坚信新自由主义的政治理论，否定公有制、否定社会主义、否定国家干预，在政治领域，攻击人民民主专政的政治制度和中国共产党的领导，主张政治“多元化”，给社会主义的国家政权以及社会主义的建设和发展带来了不小的冲击与威胁，这种政治思潮是我们必须抵制的！

2、自由主义对中国思想文化的影响

自由主义使得人们在得到一些权利的时候，也加速了其他方面的权利的丧失。不计一切代价的经济发展为中国造就了一个地地道道的资本时代，但思想、道德等等人类社会赖以生存的要素被破坏甚至被摧毁。

在自由主义思潮的冲击下，个人利益最大化、金钱至上等价值观念充斥了部分中国人的头脑。一些人开始主张全盘西化，主张要实现现代化就必须否定中国的传统文化。他们受到拜金主义、享乐主义的资产阶级思想的腐蚀，将传统的伦理道德，例如：重视人伦关系的和谐相处；利民、富民、民为贵的民本思想；爱国主义的传统、重视道德修养和道德教育以及重视理想和志向等等抛之于脑后，导致社会物欲横流、人与人关系冷淡，人变得极端现实又毫无情感。

试想，如果这些腐朽思想泛滥下去，那么对于中国这个社会主义的国家，对于标榜集体主义、共产主义的人民将是多么的可怕！

3、正确对待自由主义

自由主义，作为一种思潮和价值取向，有其自身的优越性，但它并不是一种纯粹、美好的理论。它是资产阶级的国际垄断资本主义向第三世界发展中国家扩张势力并在全球建立统治地位的最佳武器，这是我们应该把握和时刻警惕的。对于中国，应辩证的去看待自由主义。借鉴它的长处，将其与我国的具体国情相结合，吸取苏东和拉美等发展中国家的经验教训，坚定地走中国特色的社会主义建设道路，这才是最为正确和明智的选择！

人教版五年级上册数学《小数乘小数》教学设计

西布河中心校杨建文学习目标：掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握根据因数的小数位数确定积的因数位数的方法，理解其依据。

过程与方法：比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。

情感态度与价值：观培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。

教学重点：小数乘法的计算法则。

教学难点：小数乘法中积的小数位数和小数点的定位。

教具运用：情境图、小黑板

教学过程：一、创设情境

1、出示例3情境图：观图，获取数学信息已知条件：所求问题①长2.4米、宽0.8米的长方形宣伟栏。②每平方米要用油漆0.9kg. 给这个长方形宣传栏刷油，一共需要多少千克油漆？

2、读题，理解题意。求给这个长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆。可以先求出这个长方形的面积，再根据每平方米要用的油漆0.9千克，用乘法求出结果。二、学习新知1、求长方形宣传栏的面积学生列出算式0.8 ×2.4，并说一说为什么这样列式（理由：玻璃是长方形的，要算出玻璃的面积也就是算出长方形的面积，所以长乘宽就可以了。）

2、探究2.4×0.8的计算方法，尝试自主计算。师：两个因数都是小数，怎样计算呢？也可以把它们看作整数来计算吗？观察算式和前面所学的算式有什么不同？这就是我们要学的“小数乘小数”，和同桌讨论一下，然后自己尝试练习，指名板演。

3、组织学生共同研讨1.2×0.8的竖式算法及算理。学生汇报，可能会说：

2.4米＝24分米0.8米＝8分米24×8＝192（平方分米）192÷100＝1.92（平方米）

4、请仔细观察第二种方法中的竖式，因数中共有几位小数？积呢？它们之间有什么关系？学生汇报。（因数的位数和等于积的小数位数。）

5、解决问题长方形宣传栏的面积：2.4×0.8＝1.92（㎡）