2018年常州中考语文模拟试题(三)试题

2018年春学期九年级期中教学质量调研

语文试题

注意事项：

1．试题共三部分，6页，计21题。总分值120分。考试时间150分钟。

2．本卷有试题卷和答题卡两个部分。考生须将答案书写在答题卡上，写在试卷上的一律无效。考试结束，试卷、答题卡一并上交。

3．答题前，考生务必将自己的姓名、考试证号填写在试卷上，并填写答题卡上的考生信息。

一、积累与运用（共20分）

1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在指定方格内。（2分）中国是一个爱诗的民族。我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里,依然可以找到今天我们所渴望的生活的样子。青青子jīn，悠悠我心，那是一份相思；执子之手，与子偕老，那是一份承诺；如切如cuō，如琢．如磨，那是一份修为；靡．不有初，鲜克有终，那是一份告jiè。这世世代代相传的精神财富，早已融入了我们的血脉里，塑造着我们的容貌，淬炼着我们的思想。（——《中国诗词大会》）2.下列有关名著内容的表述，错误的

．．．两项是（3分）（▲）（▲）

A.《水浒传》中从最初占据水泊梁山，到梁山好汉聚齐一百零八位，直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。

B.徽宗派殿前太尉陈善保前往招安，太尉高俅、太师蔡京各派心腹跟随陈善前往梁山，因所派心腹飞扬跋扈，鲁智深接过招安诏书，一把撕得粉碎，招安失败。

C．我成功背出《鉴略》后，却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

D.朱赫来得知保尔喜欢打架，并没有责怪保尔，笑着告诉保尔应该打谁和为什么要打，还给保尔上了一堂简单的英式拳击课。

E.《钢铁是怎样炼成的》以保尔的成长经历来组织情节：依次写了少年保尔的生活与反抗；建设者保尔的忘我工作，与疾病顽强斗争；战士保尔在战场上奋勇杀敌。

3.根据对宋朝诗人黄庚的这首诗的理解，用一个字

．．．补写题目，并简述理由。（2分）

▲春

芳事阑珊三月时，喜愁唯有落花知。

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。

理由：▲

4．仔细观察下列有关商家与消费者的漫画，请说说漫画所反映的两种现象和你从漫画中获得的启示。（共3分）

维权之路

现象：▲

启示：▲

5.电影女星艾玛·沃森在伦敦地铁上“藏书”100多本，引发地铁读书潮。效仿该女星行为的中国版“丢书大作战”也在北上广等多地同时呈现，但在具体实施过程中却遭遇很多尴尬。

阅读下列材料，回答问题。（共4分）

【材料一】这个活动是一个叫做“新世相”的微信公众

号发起的。在“丢书”活动中，上百位明星纷纷参与，作家

和媒体人加入其中。此次分享的每本书都经过特别加工：封

面上贴有“丢书大作战”的醒目书贴及活动简单说明，扉

页贴有每本书专属的独立二维码，扫码可进入该书对应的专

属漂流轨迹，每一个读到这本书的读者都可以查看漂流轨迹

和前续读者的留言。

【材料二】事后，乘坐地铁的市民对该活动的看法：

乘客A:我觉得这个活动不怎么能起到推广阅读的效果。现在是中午一点,我坐在北京四号线,已经挤得不行,每个座都坐满了人,还有很多人站着。你根本不可能发现有书躺在座椅上。

乘客B:挺好的事情,能唤起人们对于回归阅读的愿望。

乘客C:跟当年冰桶挑战一样,国外的安到国内来,不一定能达到国外的效果。

乘客D:平时坐地铁习惯低头看手机，没有注意到座位上遗留的图书，“活动出发点是好的，只是可行性不是很高”。

乘客E:精神可嘉,做法不值得提倡,我觉得它更像行为艺术。

（1）阅读以上材料，探究该活动在实施过程中遭遇尴尬的原因。（2分）

▲

（2）班级开展“丢书大作战”活动意义的辩论赛。请依据材料拟写双方的观点。（2分）正方观点：▲

反方观点：▲

6．默写。（6分）

（1）▲，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）满面尘灰烟火色，▲。（白居易《卖炭翁》）

（3）▲，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》）

（4）传统经典的文化常常带给我们巨大的精神力量。面对得失时，我们应该拥有《岳阳楼记》中“▲，▲”的豁达；别人不了解你，我们应该拥有《论语学而》中“▲”的宽容。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读两个文言选段，完成7－10题。（共14分）

甲

乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”

乙

宋狄武襄青①征侬智高②，大兵出桂林，道旁有一庙，人谓其神灵。武襄驻节而祷之，祝曰：胜负无以为据。乃取百钱自持之，与神约，果大捷则投此期尽钱面也。左右谏止，倘不如意恐阻师。武襄不听。众方耸视，挥手一掷，百钱尽红。举军欢呼，声震林野。武襄亦大喜，顾左右取百钉随钱疏密布地而钉帖之，加青丝笼覆，手自封焉。曰：“俟凯旋，当谢神取钱。”其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。

————选自孙能传《益智编》【注释】①狄武襄青：狄青，北宋名将，谥号“武襄”。②侬智高：人名．

7．解释下列加点字词。（4分）

（1）固以怪之

．．．（▲）（3）武襄驻．节而祷之（▲）．．矣（▲）（2）卒中往往语

（4）期．尽钱面也（▲）（5）俟．凯旋（▲）

8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

▲

（2）其后破昆仑关，败智高师，还取钱与幕府士大夫共视之，乃两字钱也。

▲

9．陈胜与狄青都借助神灵来谋事，请从方式和目的两方面比较两者的不同之处。(4分) ▲

10．下面对甲、乙两文的理解和分析有误

．．的一项是（2分）（▲）

A．甲文中的“篝”“狐”“忿恚”“笞”都是古汉语中的词类活用现象。

B．甲文中的“敬受命”与乙文中的“举军欢呼”都是从侧面分别表现陈胜与狄青的成功谋略。C．甲乙两文语言简洁，用词富有表现力，都善于运用个性化的语言表现人物性格。

D．甲文中的陈胜和乙文中的狄青都是心思缜密，做事谨慎的人。

（二）阅读散文，完成11--15题。（共13分）

为蚂蚁让路

李汉荣

⑴我扛着行李远行，在路的转变处，有一个水滩，蚂蚁们正在排队饮水。

⑵我若只顾赶路，无视他们的存在，双脚踩下去，也许，一个王国就土崩瓦解了。

⑶兴许是天意，就在这个瞬间，我的眼睛向下，我看见了他们。

⑷与我保持相反的方向，他们排着整齐的队伍，在他们的宇宙里，在史前的洪水刚刚退潮的间隙，他们，这朝圣的队伍，膜拜看新发现的生命源头。

⑸我的双脚犹豫了一会，接着停下来，我礼貌地，而且怀揣着尊敬，我站在他们面前，与他们保持着大约五厘米的距离。