图书馆宣传推广详细版.ppt
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国家图书馆阅读推广人线上培训ppt
03 阅读推广策略与技巧
阅读推广策略
目标人群定位
明确阅读推广的目标人群，如 学生、教师、家长等，根据不 同人群的需求制定相应的推广
策略。
内容选择
选择适合目标人群的阅读内容 ，包括各类主题、题材和体裁 的图书、文章、绘本等。
合作与资源整合
与出版社、学校、社区等合作 ，整合各方资源，共同推进阅 读推广活动。
实际应用能力
观察学员在实践中的表现，了解培训成果的 转化情况。
知识掌握程度
通过测试题或问卷调查，评估学员对培训内 容的掌握程度。
培训反馈
收集学员对培训的意见和建议，为后续改进 提供参考。
培训反馈与改进
及时反馈 在培训结束后，向学员提供反馈报告 ，总结培训效果。
针对性改进
根据反馈意见，对培训内容、方式等 进行针对性改进。
声誉。
成功案例3
某国家级图书馆通过线上培训， 提升了阅读推广人的综合素质， 使图书馆在推广阅读方面取得了 显著成效，为全民阅读做出了积
极贡献。
经验交流与互动
经验交流
参加培训的阅读推广人可以分享自己的工作经验和心得体会，相互学习、共同进 步。通过交流，可以发现自己在工作中的不足之处，并借鉴他人的成功经验。
国家图书馆作为国内最大的图 书馆之一，承担着推广阅读、 提高国民文化素质的责任。
随着互联网技术的发展，线上 培训成为一种方便、高效的学 习方式。
培训目标
01
02
03
04
培养阅读推广人的阅读素养和 阅读指导能力，使他们能够更
好地引导读者进行阅读。
提高阅读推广人对各类图书的 鉴赏能力和推荐水平，以便为 读者提供更有针对性的阅读建
次活动提供参考。
图书活动策划方案PPT
负责活动主题、内容策划及现场布置等工作 。
志愿者招募
负责招募活动志愿者，协助活动现场执行。
任务分工与进度安排
活动筹备阶段（1-2周）
完成活动策划、场地预定、嘉宾邀请等工作 。
宣传推广阶段（3-4周）
制定宣传计划，发布活动海报、推文等，扩 大影响力。
活动执行阶段（1周）
完成现场布置、设备调试、活动流程等工作 ，确保活动顺利进行。
改进措施
针对不足之处提出改进措施，如优化活动流 程、丰富活动内容等。
未来展望
根据本次活动的效果评估结果，对未来的图 书活动策划提出展望和建议。
THANKS
感谢观看
03 活动时间与地点
时间安排
活动日期
选择周末或节假日，方便读者参与。
活动时间段
根据活动内容和形式，安排合适的开始和结束时间。
预约与签到时间
提前设置预约和签到时间，确保活动顺利进行。
地点选择
图书馆内活动室
01
适用于小型讲座、分享会等活动。
室外广场或公园
02
适用于大型展览、市集等活动。
合作书店或咖啡馆
图书活动策划方案
目录
• 活动背景与目标 • 活动创意与主题 • 活动时间与地点 • 活动内容策划 • 宣传推广方案 • 预算与成本控制 • 执行与监控计划 • 效果评估与总结反馈
01 活动背景与目标
图书市场现状
图书市场规模
近年来，图书市场规模逐渐扩大 ，各类型图书层出不穷，市场竞
争激烈。
阅读趋势变化
随着数字阅读的兴起，纸质图书市 场受到一定冲击，但仍有稳定读者 群体。
热门图书类别
文学、历史、哲学、科普等类别图 书受到广泛关注，销量持续攀升。
志愿者招募
负责招募活动志愿者，协助活动现场执行。
任务分工与进度安排
活动筹备阶段（1-2周）
完成活动策划、场地预定、嘉宾邀请等工作 。
宣传推广阶段（3-4周）
制定宣传计划，发布活动海报、推文等，扩 大影响力。
活动执行阶段（1周）
完成现场布置、设备调试、活动流程等工作 ，确保活动顺利进行。
改进措施
针对不足之处提出改进措施，如优化活动流 程、丰富活动内容等。
未来展望
根据本次活动的效果评估结果，对未来的图 书活动策划提出展望和建议。
THANKS
感谢观看
03 活动时间与地点
时间安排
活动日期
选择周末或节假日，方便读者参与。
活动时间段
根据活动内容和形式，安排合适的开始和结束时间。
预约与签到时间
提前设置预约和签到时间，确保活动顺利进行。
地点选择
图书馆内活动室
01
适用于小型讲座、分享会等活动。
室外广场或公园
02
适用于大型展览、市集等活动。
合作书店或咖啡馆
图书活动策划方案
目录
• 活动背景与目标 • 活动创意与主题 • 活动时间与地点 • 活动内容策划 • 宣传推广方案 • 预算与成本控制 • 执行与监控计划 • 效果评估与总结反馈
01 活动背景与目标
图书市场现状
图书市场规模
近年来，图书市场规模逐渐扩大 ，各类型图书层出不穷，市场竞
争激烈。
阅读趋势变化
随着数字阅读的兴起，纸质图书市 场受到一定冲击，但仍有稳定读者 群体。
热门图书类别
文学、历史、哲学、科普等类别图 书受到广泛关注，销量持续攀升。
图书馆ppt..共34页
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
34
图书馆ppt..
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
图书馆活动策划书PPT
制定针对性应对措施和预案
参与人数不足
加大宣传力度，通过社交媒体、海报等多种方式进行宣传 ；优化活动内容，提高活动吸引力。
技术故障
提前检查设备状况，确保设备正常运行；与设备提供商签 订保障协议，确保故障时及时维修；准备备用设备，以防 万一。
安全问题
确保活动场所符合安全标准，如防火、防震等；安排专人 负责安全问题，进行巡查和预防；为参与者购买保险，以 应对可能出现的损失。
线上宣传
通过图书馆官方网站、微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息，邀请关注和转发。
合作单位与个人邀请
合作单位邀请
与相关学校、社区、企事业单位等建 立合作关系，邀请他们参与活动，共 同推广阅读文化。
个人邀请
邀请知名作家、学者、文化名人等担 任活动嘉宾，吸引更多读者参与。
媒体渠道选择及投放计划
社会捐赠
接受社会捐赠，需向捐赠者提供捐赠证书和感谢信。
申请流程
提交申请→相关部门审批→资金拨付→使用与报销。
06
组织架构与分工协作
成立专项工作组，明确职责
策划组
负责整体策划、方案制定和资源协调。
执行组
负责具体活动执行、现场管理和安全保障。
宣传组
负责活动宣传、媒体联系和现场氛围营造。
制定详细工作流程图，确保进度
阅读挑战赛
设立阅读目标和奖励机制 ，鼓励读者在一定时间内 完成阅读任务，提高阅读 量。
文化交流类活动
跨文化交流讲座
邀请国内外知名文化学者，分享不同国家和地区 的文化特色，拓宽读者文化视野。
文化展览
与其他文化机构合作，举办各类文化展览，展示 多元文化魅力。
外语角
设立外语交流角，鼓励读者使用外语进行交流， 提高语言运用能力。
图书馆讲解PPT课件
• (2)读者流线根据不同读者对象又分儿童读者流线、报刊读者流线、普通阅览流线和研
• 究人员流线，它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行，应短捷，可方便到达书库。
2．图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括：
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
， 即 以 ．
、 ．
为 主 ．
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 ， 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
．
， 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 ， 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处，录柜。室内可按开架方式布置，一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室，应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢，一般设在楼层。．
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层，并有单独出入口和删所。如有可能，最好辟 有室外阅览场地，但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ，它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时，必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通，避免交叉干扰，最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离，减少 读者借书的等候时间，并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区，但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
• 究人员流线，它们都对各阅览区的布局产生影响。
• (3)书籍流线按工艺要求进行，应短捷，可方便到达书库。
2．图书馆功能分析
图书馆对外出入口至少应包括：
• 读者入口、 • 工作人员入口、 • 书籍入口。 • 含有报告厅的图书馆还需另设报告厅单独对外出入口。 • 这些出入口需要和城市道路有方便的联系。
(7)
间间数呈图
6 3m2 7 5 m2
， 即 以 ．
、 ．
为 主 ．
使 用 的 灵 活 性 、 可 变 性 ， 宜 采 用 大 开
1 25m2)
(
关 系 一 般 为
．
， 并 考 虑 空
模
)
(
书 馆 家 具
主 要 是 书 架 和 阅 览 桌
尺 寸
图 书 馆 结 构 柱 刚 ， 其 开 间 尺 寸 应 与
• 5)参考阅览应邻近目录室、馆内阅览出纳台和读者咨询处，录柜。室内可按开架方式布置，一般设在楼层。 在大、中型图书馆中常将报一般设在楼层。并宜设辅助书库及单独的目
• 6)专业阅览区及研究室，应邻近专业图书的辅助书库及其出纳台与目录室。研究室可设置成大小不同的单间 或研究厢，一般设在楼层。．
• 7)少儿阅览区宜设单独的出纳台和辅助书库。其布局宜在底层，并有单独出入口和删所。如有可能，最好辟 有室外阅览场地，但要便于管理。
2建筑方案设计要点
(1)合理安排藏、借、阅三个基本部分
• ，它们的布局方式决定了图书馆建筑的平面形式和读者’i图书基本流线的关系。在进行平面布局时，必须 使书籍、读者、服务之间的流线畅通，避免交叉干扰，最大限度地缩短工作人员取书和运书的距离，减少 读者借书的等候时间，并使读者尽量接近书籍。常采用的方法是藏、借、阅融于一个阅览区，但基本书库 要与阅览区有直接简便的联系。
图书馆的阅读推广
推广渠道
线下渠道
利用图书馆的实体空间，如图书馆展览、宣传栏、读书角等，进行线 下宣传和推广。
线上渠道
利用互联网和社交媒体平台，如图书馆官网、微信公众号、微博等， 进行线上宣传和推广。
合作伙伴渠道
与其他机构、组织或企业合作，通过合作伙伴的渠道进行推广，扩大 活动的影响力和覆盖面。
媒体渠道
与媒体合作，通过媒体报道和宣传来提高阅读推广活动的知名度和影 响力。
数字化阅读推广
随着电子书、网络文学等数字化阅读方式的普及，图书馆将更加注 重数字化阅读推广，提供更多优质的电子书资源和网络文学资源。
个性化推荐服务
通过分析读者的阅读习惯和兴趣，图书馆将提供更加个性化的阅读 推荐服务，满足读者的个性化需求。
跨界合作与资源共享
图书馆将加强与其他文化机构、学校、社区等的合作，实现资源共享 ，提高阅读推广的覆盖面和影响力。
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
传承文化遗产
图书馆作为文化遗产的收藏和传承 机构，通过阅读推广可以更好地保 护和传承文化遗产。
培养阅读习惯
阅读推广可以帮助读者培养良好的 阅读习惯，提高阅读兴趣和能力， 增强自主学习和终身学习的意识。
阅读推广的历史与发展
起源与发展
面临的挑战
阅读推广活动起源于19世纪的公共图 书馆运动，随着图书馆事业的发展， 逐渐成为图书馆服务的重要组成部分 。
如读书分享会、朗诵会、作家见面会等 ，鼓励读者参与和分享阅读体验。
数字阅读推广
利用数字化手段，如移动图书馆、电 子书、有声书等，满足读者的数字化
阅读需求。
推荐书单
根据不同主题和读者群体，定期推荐 优秀图书书单，引导读者阅读高质量 的书籍。
阅读教育
宣传推广图书馆之服务项目共75页PPT资料
宣传推广图书馆之服务项目
罗斯 . 米勒 美国匹兹堡大学图书馆馆长
大纲
• 了解我们自己 • 了解服务对象之需求 • 根据服务对象之需求设立并推广新的服务项目 • 匹兹堡大学图书馆的服务推广计划
了解我们自己
• 30,000学生，4,400教员， 392个专业，其中73个专业有博士学位授予权。
处理LibQUAL数据
2. 解析读者之反馈
处理LibQUAL数据
3. 从何处开始…
– 从问题最严重的地方入手 – 经过数年努力去缩小good与great间之差距
学以致用
• 善于用创造性的思维方式去发现问题
• 期刊 • 图书馆作为场所 • 沟通 • 延伸到馆舍外
学以致用
• 根据服务对象之需求逐一讨论和落实服 务项目
来自LibQUAL和专题小组的发现
读者重视具有一定专业知识水平的个性化服务
“在一个不断发展着的机器化环境中，在校园的某个
地方可以随时得到面对面、个性化服务是个非常好的 事情”。
来自LibQUAL和专题小组的发现
对图书馆资源及服务缺乏了解
尽管读者对图书馆资源表示满意，但同时也表示了对不易随时了 解图书馆新进资源之担心。
网上专用/指定服务实验项目
• 开辟一个用于网上专用/指定服务园地
• 可以利用Blackboard或链接任一界面
网上专用/指定服务实验项目
• 目前有近500件文件 • 文章形式多样，如网上期刊文章, PDF文件, 及专著之
章节。
实时的网上参考咨询 以电子邮件和聊天的形式
简介
• 历史 • 确定工作时间 • 计划
公共服务组
• 来自各学科的教员、本科生和研究生，组成十二个小组。 • 提出十个有关图书馆资源特征和利用率、以及服务满意
罗斯 . 米勒 美国匹兹堡大学图书馆馆长
大纲
• 了解我们自己 • 了解服务对象之需求 • 根据服务对象之需求设立并推广新的服务项目 • 匹兹堡大学图书馆的服务推广计划
了解我们自己
• 30,000学生，4,400教员， 392个专业，其中73个专业有博士学位授予权。
处理LibQUAL数据
2. 解析读者之反馈
处理LibQUAL数据
3. 从何处开始…
– 从问题最严重的地方入手 – 经过数年努力去缩小good与great间之差距
学以致用
• 善于用创造性的思维方式去发现问题
• 期刊 • 图书馆作为场所 • 沟通 • 延伸到馆舍外
学以致用
• 根据服务对象之需求逐一讨论和落实服 务项目
来自LibQUAL和专题小组的发现
读者重视具有一定专业知识水平的个性化服务
“在一个不断发展着的机器化环境中，在校园的某个
地方可以随时得到面对面、个性化服务是个非常好的 事情”。
来自LibQUAL和专题小组的发现
对图书馆资源及服务缺乏了解
尽管读者对图书馆资源表示满意，但同时也表示了对不易随时了 解图书馆新进资源之担心。
网上专用/指定服务实验项目
• 开辟一个用于网上专用/指定服务园地
• 可以利用Blackboard或链接任一界面
网上专用/指定服务实验项目
• 目前有近500件文件 • 文章形式多样，如网上期刊文章, PDF文件, 及专著之
章节。
实时的网上参考咨询 以电子邮件和聊天的形式
简介
• 历史 • 确定工作时间 • 计划
公共服务组
• 来自各学科的教员、本科生和研究生，组成十二个小组。 • 提出十个有关图书馆资源特征和利用率、以及服务满意
图书馆阅读推广服务方式介绍PPT模板
学生主要还是看辅导书， 其次才是一些专门的课外读物;
从作文书到故事书再到杂文集， 从天文到地理再到科技等等。
现在少年儿童的阅读水平较之从 前都有提高。
担忧
书太多
缺乏梳理和引导，获得这些知识往往又是零散的、混乱 的。
书太杂
丰富多彩的青少读物给每个青少年提供了很大的选择空 间，这就需要有意识引导和鼓励了
when we find it.
图书馆馆员和青少 年可共同确立阅读 书目
现在每年图书都要更新，有的图书完全是 因为炒作让人们熟悉的，不是因为品质而 被人们认可的，所以应给青少年列一个书 目，至少可以让青少年能够在一定的范围 内选择适合自己的图书，而不至于太盲目。
建议图书馆馆员和青少年联合来做图书阅 读推荐，把推荐活动落到实处，要让每个 到馆的青少年知道这个推荐书目，而且要 让青少年家长参与图书的阅读推广，同时 图书馆要优先选购这些图书。
0.5
非1 常重要 一般 1.5不重要
2
2.5
现实中，有65.2%的家长不支持孩子在网上阅读课外书，这可能与家长认为网上阅读会伤害 到孩子视力，以及网络游戏、暴力等不健康内容充斥网络，会对孩子身心产生不利影响有 关。
青少年阅读推广现 状及存在的问题
信息时代，缺少的不是信息，更不是传播信息的渠 道，缺少的正是信息的吸纳。
图书馆阅读推广服务方式
演讲人：卡卡办公
when we find it.
01 青少年正处在知识储备阶段，关注这个 人群的阅读状况，多少能看出一些全民 阅读习惯的走向。
02 现在少年儿童的阅读环境比较好。
03 但在相对宽松的阅读环境下，能做到扎
实用心地阅读的孩子并不多。
04 他们看书爱看个热闹，很容易看一些内
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5
主要方式
（1）常规的宣传 小册子（brochure） newsletter Pathfinder Bookmark 网站 LED显示频 etc
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6
小册子之图书馆介绍
介绍图书馆的一般情况 印刷精美 图书馆门口
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7
小册子之资源导引(pathfinder)
关于图书馆各种资源的介绍 按照资源类型 按照主题
国外图书馆宣传推
国外图书馆的宣传推广
广
基 河于北IF大LA学营管销理奖学和E院merald公关奖的分析
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1
宣传推广的意义
图书馆拥有优质资源不等于一个好的图书 馆
“民国期刊的电子版已全部上网，但好多 读者还是要到国图去借阅纸质文本。当被 告知这些东西通过网络可以看到，读者会 讶异地问，真的吗？ ”
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21
结语
河北省有良好的传统 民国时期的消夏茶会、母姊会 河北省图书馆相应部门建立 其他图书馆丰富多样的推广活动（华电、
承德图书馆等） 省学会的推动 丰富多彩的、创意无限的宣传推广
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22
谢谢大家 多多联系 zhaojunling75@
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23
精选文档
13
案例1:Los feliz 的teen tech week
1环境分析和目标：让青少年了解图书馆使用的技术，让 青少年认识到图书馆不仅仅是提供书的地方。
2人群：青少年(teenager)
3 4P组合（1）产品：一个星期的讲座，博客、播客等， 组织竞赛、晚会等。
（2）成本：1666元
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18
启示之四：有效的宣传推广不一定 需要大笔支出
Emerald公共关系奖中有专门一个奖项就是 预算500元以下的。
IFLA的一个获奖项目：we miss you. 给大 家发明信片
etc
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19
启示之五：专业组织的推动
(1)培训指导 OCLC的各种营销指南 ALA的各种培训 （2）组织评奖 IFLA营销奖
(CILIP)/Emerald Public Relations and Publicity Awards
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20
启示之六：推广是每一个图书馆员 的责任
宣传推广需要专门的人员，甚或专门的部 门。
宣传推广不仅仅是推广人员的责任，是每 一个图书馆员的责任。
良好的图书馆服务是宣传推广的基础
面带微笑、充满朝气、富有感染力的图书 馆员是图书馆最好的宣传推广
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பைடு நூலகம்
8
馆情通报(Newsletter)
主要通报图书馆的相 关活动
分为两种： 面向馆员 面向公众
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9
书签bookmark
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10
（2）馆藏资源和服务项目的宣 传推广
馆藏推荐（馆员+读者） 图书馆新馆开馆 图书馆网站的宣传 图书馆的数字参考咨
询服务的宣传推广 节日活动
包括一个促进阅读的项目，同时开发了一个网上野营活动， 学生可以虚拟的在森林里旅游，了解动物植物。同时图书 馆还设定诸如“月度最佳写作奖”、“周度读书奖”等活 动来激发孩子的兴趣。这些奖的评选都是以参与程度来评 出的，比如在图书馆的时间等。同时该活动以电视节目的 形式进行推广，该节目每周播放一次等。 第四步 评估。家长对图书馆的了解提高了70%，对新学 生的流通率提高了85%，新学生的素质测试成绩提高了 20%。
图书馆和读者的关系 图书馆的公共关系（public relation) 推广（promotion)、扩展服务outreach 营销（marketing)
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4
图书馆宣传推广的主要内容
图书馆的服务，提高图书馆资源的使用 寻求财力等方面的支持 图书馆形象，提升公众对图书馆的了解
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（3）促销：电台、电视台（美国偶像）、报纸、当地中 学、商业区
（4）地点：图书馆内
4评估：播客：青少年的下载上传数量。博客的点击量， RSS的订阅数量。。。。
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14
案例2澳大利亚移民儿童
第一步：环境分析：研究移民人口在当地所占的比例等。 第二步 营销的目标人群：300个移民儿童。 第三步：营销4P策略组合。设计了各种活动和服务，其中
图书馆的服务需要推广（酒香也怕巷子深）
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2
推广的意义
Libraries cann’t grow unless we crow。
我们需要让公众知道 我们在做什么，我们 能为他们提供什么， 我们在哪些方面需要 他们的帮助。。。。 这样图书馆才能发展。
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3
国外图书馆宣传推广的发展历程
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17
启示之三：注重宣传效果的评估
设计方案时有明确的预期目标 事后评估
Huston营销方案的目标：向每一个huston地区的学 龄儿童（大约50万）发放一个临时的图书馆卡； 促使所有的儿童激活他们的临时卡从而使青少年 图书馆卡的拥有人数达到20万；青少年的借阅率 最少提高20%
取得的成果：青少年图书馆卡证人数22万。
etc
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11
（3）面向特定用户的推广项目
面向老年人 面向移民儿童
面向没有办理图书证 的青少年
面向集贸市场的儿童 面向。。。
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12
（4）图书馆品牌推广
提升人们对图书馆的 了解和认识
一城一书、阅读起跑 线（book start）
图书馆推出的各种活 动（program)：故事 会、沙龙、文化大讲 堂
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15
启示一：广泛的合作
图书馆之间的合作 和媒体的合作 读者（读者装饰图书
馆、大孩子给小孩子 读、power lunch ） etc
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16
启示之二：推广方式灵活创新
方式多样（文学 之旅、做一本自 己的书。。）
充分利用新技术 StoryTube
Reading harry porter