《小鸡的一家》ppt概述
二年级音乐上册第4课小鸡的一家 精选教学PPT课件2人音版
休止符
读
花小 鸡 叽叽 叽 跑动 跳西 在唱 歌
歌1.2词来自XX X | XX X | X.X XX | X0 X0 | X 0 :||
。
喔喔 喔 唱什 么 它在 唱 天 亮 喽！
咯咯 咯 唱什 么 它在 唱 生 蛋 喽！
叽叽 叽 唱什 么 它在 唱
3.
XX XX | X 0 :||
虫子 找到 喽！
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
（1） 长冠像只鸟， 大多地上跑。 五更长鸣叫， 起床它最早。
（2）说它像鸟不是鸟，下起蛋来咯咯叫。
（3）金灿灿，毛茸茸，说起话来叽叽叽。
超级模仿秀
（1）他们都是怎么唱歌的呢？ （2）都在唱什么呢？
（1）大公鸡是怎么唱歌的呢？ （2）它唱的什么呢？
喔喔喔， 天亮咯！
成员一：
附点
休止符
附点
许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。
二年级音乐上册第4课小鸡的一家 PPT精品课件3人音版
演 一 演
画一画
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
小 鸡 的 一 家
人 音 版 二 年 级 下 册 刘 海 英
欢迎大家来到小鸡的一家
喔喔喔
大公鸡是怎么欢迎的呢？
咯咯咯
老母鸡又是怎么欢迎我们的呢？
叽 叽 叽叽 叽 叽
小鸡们说些什么呢？
看一看
讨论：
1.他们有区别吗？ 2..小鸡的一家各自做了
什么？
听一听
唱 一 唱
演角 请 《色 你 小和 选 家小 择 的伙 自 一伴 己 家合 喜 》作 欢 表的
小学课件小鸡的一家
《小鸡的一家》教学目标：1，能用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲2，感知、体验附点记号及休止符3，通过完整的聆听歌曲，体会歌曲快乐和温馨的情绪。
4，在歌唱表演的基础上，感受体验伴奏乐器的乐趣教学重点：歌曲的学唱，用富有表现力的声音，准确地演唱歌曲，能够积极主动参与歌曲的情感体验和歌曲的表现。
教学难点：附点记号和休止符的运用以及每一段落的结尾。
教学内容：一，律动组织教学：老师带着学生用节奏拍手拍腿的方式向双方在场老师问好。
发声练习《小鸡叽叽叽》生随老师做节奏游戏。
（节奏+LU+恩+去嗯+旋律+歌谱+歌词+完整）二，激趣导入1、（过渡语）：同学们真棒，现在现在老师将同学们分成 DO RE MI 三组，让我们跟着快乐的小鸡一起走进音乐农场，看哪组在这里得到的小红旗最多，最后将有小礼品送给大家哦！三、教学过程模拟唱——怎么唱——唱什么（一）认识一家三口，熟悉它们的叫声1、（过渡语）：听：它们是谁呢？（听音乐第一遍）板画：太阳绿草地生：【版贴：公鸡母鸡小鸡】2、大家听好厉害，公鸡爸爸的叫声是怎样的？生：师：对了，公鸡爸爸张着圆圆的嘴巴在唱歌，（请你跟着老师来学一学，）【老师范唱表演；指名表演，男女生分唱】3、公鸡爸爸唱的嘹亮，那么母鸡妈妈的叫声又是怎样的呢？生：师：真棒，让我们一起跟着这位同学一起来动起来【指名起唱，表演。
师生角色互换，】4、最后花小鸡的叫声是怎样的呢？生：师：多可爱的小鸡呀，大家跟着老师来一次。
小结：三组轮流各演一个角色进行巩固（二）、难点节奏的突破（一）1、【版贴课题《小鸡的一家》真爱唱歌。
公鸡爸爸怎么唱的？生：指名看老师来演一演，（大公鸡喔喔喔）【指名表演。
师生角色互换，】（出示）伸长脖子在唱歌，大家一起来【师生，小组间角色互换，】大家发现没有，这儿有个小黑点它的名字叫（附点），它呀就是在提醒我们声音要拉的长一点。
2、母鸡妈妈怎么唱歌的？指明表演，你是怎么唱的？生：（出示）跳出草窝在唱歌。
人教版二年级音乐上册小鸡的一家精品PPT课件
身体胖胖的，咯咯会下蛋
一身黄衣裳，叽叽啄小米
三种鸡是怎样叫的？
1、猜猜他们在做什么？ 2、听到了什么内容？ 3、听起来什么感觉？
用打击乐器歌曲伴奏
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End