03 福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务任职资格评审简明表
福建省中小学教师职务考评登记表
(20 —20 学年度）
学校名称：
姓 名：
教师职务：
填表时间:年月日
姓名
性别
出生年月
参加工作
时间
何时由何单位
调入本单位
参加何党派
现任行政职务
最后学历
（时间、学校、专业）
社会兼职
何时评审通过何学科
教师职务思ຫໍສະໝຸດ 想政治表
现
出勤情况10分
病假
事假
旷课（工）
规定活动缺席情况
得分
政治学习
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进修培训（含继续教育）情况4分
学习内容或课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成绩
奖惩情况4分
思想政治表现
定性等级
优秀
合格
不合格
教学、业务
工作量化总得分
优秀
合格
不合格
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）
4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中
承担的任务
辅导差生情况(方法、效果）
4分
班主任工作和党政其他工作情况
（一)
（二）
选项
(一）
班主任工
作
7分
担任班主任具体年段班级
年级 班
得分
制订班级工作计划总结班级工作简况
1分
主题班会和辅导团队活动的次数、内容
1.5分
家长会、家访情况(日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1。5分
（二)
中小学教师职称职务评审表
中小学教师职称(职务)评审表中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日贵州省教育厅制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
12一、基本情况姓名 曾用名 性别 出生年月 照片 民族 籍 贯 政治面貌 参加工作时间 教龄 学段 班主任年限健康状况 任教学科行政职务 最高学位及授予时间取得 学 历 情 况 研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 取得 时间聘任期限 年 月至 年 月 取得教师资格证 种类及专业 教师资格 证书号码懂何种外语 达到何种程度 全国职称外语考试级 别及成绩 全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务 社会兼职 任现职时间 项 目 等级 名次 批准机关以来获县级以上综合奖励情况二、个人简历初中以上学习经历起止时间学校证明人工作经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务3进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注4任现职以来年平均课时2. 任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次563. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间 示范（观摩、讲座）课内容 范 围 评议意见年级 科目课 题四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果学年度教师评议优秀率考核结果1.学生综合评价意见部门负责人签字：年月日2. 所在年级组或教研室（组）意见部门负责人签字：年月日3. 学校教务部门意见部门负责人签字：年月日7五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果8六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别位次备注注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
教师职务晋升评审表
本人承诺所填内容均属实（本人签字）： 学校（单位）负责人签字： 注：本表用A4纸正反面打印。 学校（单位）盖章：
任现职以来获表彰情况
获奖时间 表彰项目 授奖单位
教育教学研究课题情况
起止时间 课题名称 立项单位 排名
任现职以来发表论文、出版著作及其他研究成果等
题目 发表 时间 期刊或汇编名称 刊号 是否核 心期刊 是否送审 代表作
学校教师职务评议推荐组织 表决意见
总人数
参加人数 同意 票数
表决结果 不同意 票数
晋升 形式
□正常晋升 □转评
任现职以来班主任工作 起止年限 第一学历及学位 最高学历及学位 何时何校 进修何课程 任现职以来年 平均教育教学工作量 年度
申报一级教师教育教学 能力水平考试成绩
装 订
任现职以来年 平均继续教育学时
农村校或薄弱校 任教起止时间
教育 以学时 计算 任现职 教学 线 以来近 工作 以工作 量 5年教 日计算 育教学 继续教育学时 工作情 况 年度绩效考核 等次 学生评议 满意率
附件4
福建省中小学教师晋升职务评审简明表
学校（单位）名称：
姓名 现任职务及 取得资格时间 □ 乡村 □ 城镇 性别 出生 年月 聘任时间 参加工 作时间 现任行政职务 及任职时间 申报 职称
填报时间：
申报学科
年
月所在 地域
人员 类别
□专任教师 □特殊教育教师 □中心小学、普通中学校级正职 □中心小学、普通中学校级副职或完全小学校长 □中心小学、在校生规模达541人完全小学、普通中学中层干部 □进修学校教师、教研、电教人员 视同班主任工作 或不作要求情况 毕业 时间 毕业 时间 毕业院校及专业 毕业院校及专业
福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务任职资格评审简明表
附件1：
福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务任职资格评审简明表
学校（单位）名称：填报时间：年月日
3.“学校所在地”指:城市、县镇或农村。
4.进修情况指:中学教师学位层次要求,但所学专业与所从事教育教学工作不一致,到高校学校进修的情况。
5.专任教师工作量以学时计算，电教、督导、教研、实验人员工作量以工作日计算。
附件2：
附件3：
福建省申报中小学、幼儿园教师职务任职资格简明情况汇总表
：
填报单位（盖章）：
附件4：
材料清单
学校（单位）经办人联系电话：。
幼儿园教师专业技术资格评审申报表(内容A4正反打印)
幼儿园教师专业技术资格评审申报表（内容A4正反打印）个人信息：姓名：X性别：X出生年月：X民族：X政治面貌：X学历：X毕业院校：X专业：X联系电话：X电子：X一、个人简介1.教育理念我认为，幼儿教育是孩子们成长过程中至关重要的一环。
我的教育理念是“以人为本，关注个体差异，培养全面发展的人才”。
在教育教学过程中，我注重启发孩子的思维，激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习，健康成长。
2.教学成果（2）开展丰富多样的课堂教学，如音乐、舞蹈、绘画、手工等，让孩子们全面发展，提高综合素质。
（3）注重家园合作，定期与家长沟通交流，了解孩子在家里的表现，共同解决孩子成长过程中遇到的问题。
3.教育教学研究（2）参与编写《幼儿园教育活动设计与实践》一书，为幼儿教育工作者提供实用的教学参考。
二、专业能力1.教育教学能力（1）熟悉幼儿教育法律法规，具备较强的教育教学能力。
（2）掌握幼儿心理发展规律，能针对不同年龄段的孩子进行有效教育。
（3）具备较强的课堂组织能力和班级管理能力。
2.专业技能（1）具备一定的音乐、舞蹈、绘画等艺术特长，能丰富幼儿的课堂生活。
（2）熟练掌握幼儿教育相关软件，如PPT、动画制作等，提高教育教学效果。
（3）具备一定的英语水平，能进行简单的英语教学。
三、工作态度1.认真负责，对待工作一丝不苟。
2.爱岗敬业，关爱每一个孩子，关注他们的成长。
3.团队协作，与同事共同进步，为幼儿教育事业贡献力量。
四、自我评价作为一名幼儿教育工作者，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业素养，为孩子们创造一个温馨、和谐的成长环境。
五、评审意见1.同事评价：（1）X：X老师工作认真负责，教学水平高，深受孩子们的喜爱。
（2）X：X老师关爱每一个孩子，善于发现他们的优点，激发他们的潜能。
2.领导评价：（1）园长：X老师教育教学成果显著，具备较高的专业素养，是幼儿园的优秀教师。
（2）教研组长：X老师积极参与教育教学研究，为幼儿园的发展做出了贡献。
教师工作职称评审申请表
教师工作职称评审申请表尊敬的评审委员会：我怀着无比崇敬和诚恳的心情，向您提交这份教师工作职称评审申请表，期望能够获得您的认可和支持。
一、个人基本信息我叫_____，出生于_____年_____月_____日，目前在_____学校任教，担任_____学科的教学工作。
我的联系电话是_____，电子邮箱是_____。
二、教育背景1、我于_____年毕业于_____大学_____专业，获得_____学位。
2、在校期间，我系统地学习了教育学、心理学、学科教学法等相关课程，为日后的教学工作奠定了坚实的理论基础。
三、工作经历1、自_____年参加工作以来，我一直在教育一线辛勤耕耘。
先后在_____学校、＿____学校任教，积累了丰富的教学经验。
2、在教学工作中，我始终坚守岗位，认真履行教师的职责，关爱学生，注重培养学生的综合素质和创新能力。
四、教学工作业绩1、教学质量在历年的教学评估中，我所教授班级的学生成绩在同年级中名列前茅。
学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，这与我平时的悉心指导密不可分。
2、教学方法创新积极探索多样化的教学方法，如项目式学习、小组合作学习等，激发学生的学习兴趣和主动性。
运用现代教育技术手段，如多媒体教学、在线教学平台等，丰富教学资源，提高教学效果。
3、课程建设参与学校的课程改革和教材编写工作，为学科建设贡献了自己的力量。
开发了具有特色的校本课程，丰富了学生的学习内容。
五、教育教学研究成果1、课题研究主持或参与了多项省、市、校级教育教学课题研究，如“＿____”“＿____”等。
通过课题研究，深入探讨教育教学中的实际问题，并提出了有效的解决方案。
2、论文发表在省级以上教育期刊发表了多篇教育教学论文，如《＿____》《＿____》等。
论文内容涵盖教学方法、课程改革、学生评价等方面，具有一定的学术价值和实践指导意义。
六、师德师风表现1、始终坚守师德规范，热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感。
2、尊重学生的个性差异，关爱每一位学生的成长和发展，深受学生和家长的信赖和好评。
评审简明表(打印20份)
取得何 教师资格
4年
小学教师 资格
申报学科 是
语文
漳州师范学院教育系 小学教育专业 漳州师范学院教育系 小学教育专业
任现职以来班 主任工作年限 学 校 所在地
继续教育已完成至
2009-2010 年度 560
是否专 任教师 在农村任 乡镇 教的起止 时间 任现职以来获表彰情况 表 彰 称 号 “优秀班主任”
公开课、示范课教学情况 公开课 时 间 2009.12 2011.5 公 开 课 内 容 公开课 范围 校级 校级 专家评价意见
六年级语文《最后一头战象》 四年级语文《乡下人家》
该师综合素质高，业务能力强，教学上能根据教材特 点及学生实际，因材施教，设计问题合理，课堂上能在 自主、合作、探究的学习实践中掌握好基础知识、基本 技能和学习方法培养良好的学习习惯，丰富情感体验， 提高自主发现问题、解决问题的能力，培养创新精神和 学校（单位） 实践能力，板书工工整，重点难点突出，教学效果良好。 推荐意见
小学二级教师 20081230
填报时间：2011 年 10 月 20 日 聘任时间 及 年 限 200901 2年 教育 类别 教育 类别 现 任 行 政职务 及任职时间 全日制 全日制 参加工 作时间 进修 情况 2007 08 任教 年限 2011 年 时 间 申报何 任职资格 4年
小学一
级教师
总人数
参加人数 同 票 意 数
所填内容如有不实之处，愿承担一切后果（本人签字） ： 学校（ 单位）负责人签字： 填表说明：1.教师资格指：小学（幼儿园） 、初中、普通高中等。2.教育类别指：全日制教育或网络教育、自考、函授、电大、夜大等。 3.“学校所在地”指:城市、县镇或农村。4.进修情况指:中学教师学位层次要求,但所学专业与所从事教育教学工作不一致,到高校学校进修的情况。 5.专任教师工作量以学时计算，电教、督导、教研、实验人员工作量以工作日计算。
安教职改[2009]1号
安溪县教育局职称改革领导小组安溪县职称改革领导小组办公室安教职改[2009]1号关于转发《关于2009年度泉州市普通中小学、幼儿园教师职务任职资格评审工作有关问题的通知》的通知各中学、中（职）专学校、中心学校、幼儿园、县直学校、民办学校、教育事业单位：现将《关于2009年度泉州市普通中小学、幼儿园教师职务任职资格评审工作有关问题的通知》（泉教职改[2009]9号）转发给你们。
请根据文件精神，组织做好今年教师职务任职资格的申报工作。
一、工作安排1．领取各类申报表格时间：9月3-4日各单位分类统计好教师申报各级别职务名单，根据名单（打印一份提交）的人数领取有关表格。
2．各单位需送省教育厅评审的对象[指音乐、美术、信息技术、电教、劳技、教育学、心理学等学科教师和督导、实验人员高级职务任职资格的申报者]，送审的两篇代表作（原件）和申报材料（合装一袋）、简明表35份（另装一袋）于9月12日前送达县教育局职改办，其申报名册于9月10日前电邮报送教育局职改办（E-mail:420558129@，下同）。
3．各单位教师申报“中高”、“中一”、“中学初级”教师职务的，申报花名册第一学历和最高学历应填写完整，于9月15日前用电邮报送教育局职改办；送审材料及原件复核按如下安排，由学校指定1-2人负责，集中报送教育局职改办（原件指：学历证书、教师资格证书、教师职务任职资格证书及任命或聘任证书、获表彰证书、继续教育证书。
每人一个信封装成一袋，随材料报送复核。
下同）。
①南线各中学：9月16日②北线各中学：9月17日③县直各中学：9月18日④恒兴中学、城厢、参内、魁斗各中学：9月19日4．各单位申报“小（幼）高”、“小学（幼儿园）初级”教师职务的，申报花名册于10月15日前报教育局职改办，申报材料的报送及原件（同3条规定）复核的时间另行通知。
二、注意事项1．评审收费：由各单位负责人统一收缴到教育局计财股，在送材料时缴交。
根据闽价费[2008]361号文件规定，评审收费如下：中专高级讲师和中学教师高级职务的750元泉州市教育局职称改革领导小组泉州市职称改革领导小组办公室泉教职改…2009‟9号关于2009年度泉州市普通中小学幼儿园教师职务任职资格评审工作有关问题的通知各县（市、区）职改办、教育局，市直各有关单位：为了做好我市中小学教师职务任职资格评审工作，根据《福建省教育厅、福建省人事厅关于2009年普通中小学幼儿园教师职务任职资格评审工作意见的通知》（闽教人…2009‟68号）精神，结合我市的实际情况，现就2009年度普通中小学幼儿园教师职务任职资格评审工作的有关问题通知如下，请认真贯彻执行。
中小学教师职称(职务)评审表
中小学教师职称（职务）评审表
单位：
姓名：
任教学科：
现任专业
技术职务：
申报专业
技术职务：
填表时间：年月日
贵州省教育厅制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况
二、个人简历
三、教学情况
四、教学能力、水平、效果等教学评价
五、任现职以来完成教育工作情况
六、教科研情况
注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
- 7-
七、任现职以来指导培养教师情况
八、任现职以来指导课外活动情况
九、个人总结
十、学校推荐意见（包括公示意见）
十一、县（区）级部门呈报意见
十二、市（厅、局）级部门呈报意见
- 10 -
十三、教育教学能力测试答辩的评价情况
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
十五、评审委员会评审意见
十六、省（市、县）级人事（职改）部门审批意见
各种证件复印件粘贴页
注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴。
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
福建省中小学教师职务考评登记表(教师年度考核表)
总结班级
工作简况1分
得分
主题班会和辅导团队活动的次数、
内容1.5分
家长会、
家访情况
（日期、人数、内容）
1.5分
班级集体
获奖情况
1.5分
班级面貌
变化情况
1.5分
(二)党
政
及
其
他
工
作
情
况
7分
承担课外
活动和其他
活动情况
3分
教研（教改）工 作
4分
项目(活动)名称、级别
本人承担的任务
完成任务情况及成果
公开教学情况
5分
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效 果
指导培养学生获奖情况（校级以上竞赛）4分
日期
获奖项目
获奖级别与名次
本人在指导培养中承担的任务
辅导差生情况（方法、效果）
4分
班主任工作和党政及其他工作情况（一） (二)选项
（二）
选项
(一)
班
主
任
工
作
7分
担Байду номын сангаас班主任
具体年段班级
年级 班
年级 班
制定班级
编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况
5分
项目名称、级别
本人承担的部分
出版、发表或交流情况
得分
指导培养教师情况
3
分
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效 果
进修培训(含继续教育)情况4分
学习内容或课程名称
起止时间
学习形式
学时数
成 绩
奖惩情况
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
附件1：
福建省中小学、幼儿园教师申报教师职务任职资格评审简明表
学校（单位）名称：填报时间：年月日
3.“学校所在地”指:城市、县镇或农村。
4.进修情况指:中学教师学位层次要求,但所学专业与所从事教育教学工作不一致,到高校学校进修的情况。
5.专任教师工作量以学时计算，电教、督导、教研、实验人员工作量以工作日计算。
附件2：
福建城镇中小学教师农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表
福建省申报中小学、幼儿园教师职务任职资格简明情况汇总表填报单位（盖章）：
：
材料清单
注：本清单可作为材料袋封面。
学校（单位）经办人联系电话：
请用A3纸装订(本行不打印)
NO.
中小学教师职务任职资格评审表
学校名称龙港镇江山小学
姓名陈云雄
任教学科小学数学
现任专业
技术职务小学一级
评审
任职资格小学高级教师
填表时间： 2006年 12 月 8 日
浙江省教育厅制
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14。