北京课改版八年级物理下册6.2《功率》公开课课件
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新北师大版八年级物理下册《功率》教学课件
功率只表示做功的快慢，而做功的多少与功 率和做功的时间有关，即 W = Pt
练一练
2、一个质量为60kgR W ,从山脚爬上200m高的山 顶大约需要20min,这个人克服重力做功的功率是 多少？（g取10N/kg）
解：爬山过程中人克服重力做的功W=mgh，所用时间 t= 20☓60s=1200s。则人的功率
W 60kg☓10N/kg☓200m
P= =
= 100W
t
1200s
答：爬山过程中，人克服重力做功的功率为100W。
练一练
3、某小汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵 引力的功率是6☓104W。求汽车牵引力为多少牛？
解析：本题已知量：功率P、速度v，求：力F
P=
W t
W = Fs
P=
Fs t
v=
00:19:30
如果在不相同的时间把不同数量的砖运到了 高度不同的地方，怎么比较它们做功的快慢呢？
三、功率
概念：功与做功所用时间之比
意义：描述物体做功的快慢
表达式： P =
W t
国际单位：瓦特，简称瓦（W）
P=
W t
焦 秒
常用单位：千瓦（kW） , 兆瓦（MW）
试一试 功率80W的物理意义是什么？
物体在1秒内做了80焦的功
某汽车铭牌
小调查
讨论一下
小明扶着奶奶一起爬上三楼，他们俩所做的 功相同吗？功率相同吗？
讨论一下
小实验：测量人上楼时的功率 1、需要测量的物理量有哪些？ 2、需要用到哪些测量工具？ 3、写出人上楼时的功率表达式？
练一练
1、关于功和功率，下列说法正确的是（ C ） A、机器做功少，功率一定小 B、功率小的机器做功不一定慢 C、功率大的机器做功一定快 D、功率大的机器一定比功率小的机器做功多
练一练
2、一个质量为60kgR W ,从山脚爬上200m高的山 顶大约需要20min,这个人克服重力做功的功率是 多少？（g取10N/kg）
解：爬山过程中人克服重力做的功W=mgh，所用时间 t= 20☓60s=1200s。则人的功率
W 60kg☓10N/kg☓200m
P= =
= 100W
t
1200s
答：爬山过程中，人克服重力做功的功率为100W。
练一练
3、某小汽车以20m/s的速度匀速行驶时，汽车牵 引力的功率是6☓104W。求汽车牵引力为多少牛？
解析：本题已知量：功率P、速度v，求：力F
P=
W t
W = Fs
P=
Fs t
v=
00:19:30
如果在不相同的时间把不同数量的砖运到了 高度不同的地方，怎么比较它们做功的快慢呢？
三、功率
概念：功与做功所用时间之比
意义：描述物体做功的快慢
表达式： P =
W t
国际单位：瓦特，简称瓦（W）
P=
W t
焦 秒
常用单位：千瓦（kW） , 兆瓦（MW）
试一试 功率80W的物理意义是什么？
物体在1秒内做了80焦的功
某汽车铭牌
小调查
讨论一下
小明扶着奶奶一起爬上三楼，他们俩所做的 功相同吗？功率相同吗？
讨论一下
小实验：测量人上楼时的功率 1、需要测量的物理量有哪些？ 2、需要用到哪些测量工具？ 3、写出人上楼时的功率表达式？
练一练
1、关于功和功率，下列说法正确的是（ C ） A、机器做功少，功率一定小 B、功率小的机器做功不一定慢 C、功率大的机器做功一定快 D、功率大的机器一定比功率小的机器做功多
北师大版物理八年级下册-功率-课件
2.功率70 W和功率450W哪个大？做功哪个快？
450 W比70 W功率大，做功 快 450 W＝450 J/s，70 W＝70 J/s
4.功率的物理意义:
表示物体做功快慢的物理量。 功率越大，则物体做功越快。
小资料
长时间运动时人的功率为数 10W，优秀运动员可达1kW
长时间运动马的功率为数百瓦
概念辨析
1.做功越多,则功率越大 2.功率小，表示做功少。 3.做功时间越短，则功率越大 4.做功快，则功率大
某同学想知道自己从一楼爬到三楼克服重力 做功的功率，想一想需要测量哪些物理量？ 用什么工具测？如何计算功率？
1、体重、楼层高度、上楼时间。 2、体重计、卷尺、秒表。 3、P=W/t=Gh/t
温故知新
1、做功的两个必要因素：
(1)有力F作用在物体上
(2)物体在这个力的方向 必须同时具备，
上移动了一段距离s 两者缺一不可
2、计算公式：W = Fs
创设情境 引入新课
想想议议：
用发掘机挖土和一个工人单独挖土，哪种方法挖的更快？
北师大版八念和物理意义。 2.知道计算功率的公式、单位。 3.会用功率的公式及变形公式进行简单 的计算;并能利用功率的概念测量生活 中功率的大小。
一、功率的物理意义：表示物体做功快慢。
二、功率的大小 1.定义:功与做功所用时间之比。 2.公式： P W
t
3.单位：W、 KW、 MW 三、功率的应用
人爬楼克服重力做功的功率P=W/t=Gh/t
鲸游动时功率可达350kW
小轿车发动机的功率 为可达100KW以上
高速列车的功率可达数万kW
万吨豪华游轮的功率 可达1万kW以上
二、功率的计算
练习1、一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功，这台机器的功率是多少？
450 W比70 W功率大，做功 快 450 W＝450 J/s，70 W＝70 J/s
4.功率的物理意义:
表示物体做功快慢的物理量。 功率越大，则物体做功越快。
小资料
长时间运动时人的功率为数 10W，优秀运动员可达1kW
长时间运动马的功率为数百瓦
概念辨析
1.做功越多,则功率越大 2.功率小，表示做功少。 3.做功时间越短，则功率越大 4.做功快，则功率大
某同学想知道自己从一楼爬到三楼克服重力 做功的功率，想一想需要测量哪些物理量？ 用什么工具测？如何计算功率？
1、体重、楼层高度、上楼时间。 2、体重计、卷尺、秒表。 3、P=W/t=Gh/t
温故知新
1、做功的两个必要因素：
(1)有力F作用在物体上
(2)物体在这个力的方向 必须同时具备，
上移动了一段距离s 两者缺一不可
2、计算公式：W = Fs
创设情境 引入新课
想想议议：
用发掘机挖土和一个工人单独挖土，哪种方法挖的更快？
北师大版八念和物理意义。 2.知道计算功率的公式、单位。 3.会用功率的公式及变形公式进行简单 的计算;并能利用功率的概念测量生活 中功率的大小。
一、功率的物理意义：表示物体做功快慢。
二、功率的大小 1.定义:功与做功所用时间之比。 2.公式： P W
t
3.单位：W、 KW、 MW 三、功率的应用
人爬楼克服重力做功的功率P=W/t=Gh/t
鲸游动时功率可达350kW
小轿车发动机的功率 为可达100KW以上
高速列车的功率可达数万kW
万吨豪华游轮的功率 可达1万kW以上
二、功率的计算
练习1、一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功，这台机器的功率是多少？
北师大八年级物理下册 《功率》机械和功PPT优选课件
瓦特为蒸汽机的推广、 使用做出了不可磨灭的重要 贡献。有力的推动了社会的 前进。恩格斯在《自然辨证 法》中这样写道:“蒸汽机是
第一个真正国际性的发明…瓦 特给它加上了一个分离的 冷凝器，这就使蒸汽机在 原则上达到了现在的水 平。”后人为了纪念这位 伟大的英国发明家，把功 率的单位定为“瓦特”。
第七页，共十页。
一些常见机器设备的功率
人的平均功率 马的平均功率 五羊125型摩托车 桑塔纳小轿车 解放CA141货车 东风4型内燃机车 韶山型电力机车 万吨级远洋货轮
70瓦 350瓦 7350瓦 66千瓦 99千瓦 2646千瓦 4.2兆瓦 7—23兆瓦
第八页，共十页。
练习
已知：F=50N v=2m/s t=5s 求：1P）=?W=？ 2）P=？
解：1）W=FS=Fvt=50N·2m/s·5s
=500J
2）P=W/t=500J/5s=100w
P=W/t=FS/t=Fv=500N·2m/s =100w
第九页，共十页。
你能计算他们的功率吗？
佟健 马云龙 李思奇 张立晶 佟健 李思奇
W=GH=mgnh 4900 J 4312 J 4200 J 4200 J 4116 J 1524 J
20s
10s
S与t都不同， 看S/t
乙快
第二页，共十页。
怎样比较物体做功的快慢
甲
100J
10s
乙
50
50J 50J
25s 20s
W相同，比较t
100J 80J
20s
10s
W与t都不同， 看S/t
谁快
甲快 乙快
乙快
第三页，共十页。
在相同时间内， 比较所做的功
第四页，共十页。
北师大版物理八年级下册《功率》课件
①
P=
Ｗ
t
（定义式）
②P平=Fv平:
v平是这段时间内的平均速度
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率
叫瞬时功率。
P瞬=Fv瞬
v瞬是变速运动中某一时刻的瞬时速率
额定功率和实际功率
1.额定功率: 机械或用电器正常工作状态下所 能输出的最大功率叫额定功率。
额定功率是动力机器重要的性 能指标, 一个动力机器的额定功率 是一定的。
若保持F不变，则P与v成正比；
在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为 发动机的实际功率，F 为发动机的牵引力，v
为汽车的瞬时速度。
应用举例： 1、试解释以下几种现象？
（1）为什么机动车上坡时速度要 比在平地上行驶的速度小得多呢？
（2）为什么同样一辆机动车，在满载时的行 驶速度一般比空载时小得多？
(3)在公式P=Fv中，P保持不变时，是 否可将作用力无限地减小，以使运 动物体的速度无限地增大。你认为 在实际中可能做到吗？
t
C.据P= 可知，只要知道时间t内机器所做的功，就可 以求得这W段时间内任一时刻机器做功的功率
t
D.根据P=Fv可知，发动机功率一定时，交通工具的牵引
力与运动速度成反比
【解析】选D。P= W 表明，功率不仅与物体做功的多少
t
有关，同时还与做功所用的时间有关，A错误；由P=Fv
知，只有在功率P一定的情况下，汽车的牵引力才与速 度成反比，B错误；由P= W 求出来的是这段时间内的平
平时自身体验，找出所需的物理量，写出爬楼时 人做功的功率的表达式，并以一组员为例算出具 体数据
延伸与拓宽
一单缸汽油机的飞轮每分钟转600转，设做 功冲程中燃气对活塞的压强保持为5×105Pa 不变，活塞冲程为0.2m，活塞面积为100cm2。 求汽油机的功率？
《功率》初中八年级物理(下册)精品课件
解析：物体分别在F1和F2的作用下在同一水平面上都做匀速直线运 动，所以物体都受到平衡力的作用，即F1=F2=f ；两次移动的距离 相同，即s1=s2，由W=Fs可知W1=W2，但是两次匀速直线运动的速度 不同，v1<v2，由P= Fv可知P1<P2。
新知探究
知识点 3 功率的测量
测量人爬楼梯的功率
新知探究 4.功率的物理意义
做功相等，做 功快慢可能不 同。
（1）功率表示做功的快慢，功率越大，做功越快；功率越小， 做功越慢。
新知探究 （2）功率的大小表示单位时间内做功的多少。
小明推车做功的功率为80W， 表示： _小__明__每__秒__可__对__车__子__做__功____80J
新知探究 生活中常见的一些功率
（1）中欧班列运行时的平均速度约 为多少千米每小时？ （2）中欧班列在平直路面上以 v=20m/s匀速行驶时，机车功率约为 多少瓦？
课堂达标 1.重庆至德国杜伊斯堡的中欧班列全程约10800km，运行时间约 为300h。中欧班列在平直路面匀速行驶时，和谐型大功率机车提 供的牵引力约为9.6×107N。则：
D.物体做功时间越长，功率越大
新知探究
典例2 大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m， 起重机提升大石头的功率是多少？g取10N/kg。
新知探究
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头所受的重
力相等，即
F=G=mg=6×103 kg×10 N/kg=6×104 N
新知导入
挖一样的土、对土做一样多的功，用挖土机来挖和一个人用铁铲来 挖所用的时间是完全不一样的。可见，做功除了有多少之外，还有 快慢的区别，那么在物理学中，怎样描述做功的快慢呢?
新知探究
知识点 3 功率的测量
测量人爬楼梯的功率
新知探究 4.功率的物理意义
做功相等，做 功快慢可能不 同。
（1）功率表示做功的快慢，功率越大，做功越快；功率越小， 做功越慢。
新知探究 （2）功率的大小表示单位时间内做功的多少。
小明推车做功的功率为80W， 表示： _小__明__每__秒__可__对__车__子__做__功____80J
新知探究 生活中常见的一些功率
（1）中欧班列运行时的平均速度约 为多少千米每小时？ （2）中欧班列在平直路面上以 v=20m/s匀速行驶时，机车功率约为 多少瓦？
课堂达标 1.重庆至德国杜伊斯堡的中欧班列全程约10800km，运行时间约 为300h。中欧班列在平直路面匀速行驶时，和谐型大功率机车提 供的牵引力约为9.6×107N。则：
D.物体做功时间越长，功率越大
新知探究
典例2 大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m， 起重机提升大石头的功率是多少？g取10N/kg。
新知探究
解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头所受的重
力相等，即
F=G=mg=6×103 kg×10 N/kg=6×104 N
新知导入
挖一样的土、对土做一样多的功，用挖土机来挖和一个人用铁铲来 挖所用的时间是完全不一样的。可见，做功除了有多少之外，还有 快慢的区别，那么在物理学中，怎样描述做功的快慢呢?
八级人教物理下册功率精选PPT
八级人教物理下册课件功率PPT 八级人教物理下册课件功率PPT 八级人教物理下册课件功率PPT 八八八八八 八八八八八八八八八八八八八八八八八八级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级级人 人 人 人 人人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人 人教教教教教 教教教教教教教教教教教教教教教教教教物物物物物 物物物物物物物物物物物物物物物物物物理理理理理 理理理理理理理理理理理理理理理理理理下下下下下 下下下下下下下下下下下下下下下下下下册册册册册 册册册册册册册册册册册册册册册册册册课课课课课 课课课课课课课课课课课课课课课课课课件件件件件 件件件件件件件件件件件件件件件件件件功功功功功功功功功功功功功功功功功功功功功功功率率率率率 率率率率率率率率率率率率率率率率率率PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTTT 八级人教物理下册课件功率PPT 八级人教物理下册课件功率PPT 八级人教物理下册课件功率PPT源自八级人教物理下册课件功率PPT
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最新北京课改版物理八年级下册6.2《功率》公开课课件
参看如下小数据图表中的资料，说出各物体 功率所表示的意义。
长时间运动时人的功率为数 长时间运动马的功率为数百瓦 10W，优秀运动员可达1kW
鲸游动时功率可达350kW
小汽车的功率为数十 千瓦至两百千瓦
高速列车的功率可达数万kW
万吨豪华游轮的功率 可达1万kW以上
帮帮忙
山娃家住农村，爷爷想买一台离心式水 泵，把水抽到高出水面30m处容积是 50m3的储水池中，要求1h能把储水池 充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买 功率至少是多少kW的水泵？可是山娃刚 上初一，你能帮帮他吗？（g=10N/kg)
15×106J
3600s
=4200W=4.2kW
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高 25m，它的功率是多少kw？ 解: 起重机做的功
W=Fs=60000NX25m=1500000J 起重机的功率 P=W/t=1500000J/300S=5000W=5KW 答：起重机的功率是5KW.
t W 。 _________ ，功率的单位是____ 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它 3000 ，该抽水机的功率为____W 30s所做的功是____J 100 。 (g=10N/kg) 3．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走 到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙 4:5 32:35 。 做功之比为______ ，功率之比为______
P=
W
试一试
1．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而 乙做功所用的时间是甲的1/4，则甲、乙的功率之比 为[ C ] A．8∶1 B．1∶8 C．1∶2 D．2∶1 2．功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内甲、 乙两车通过距离之比是4∶3，则 [ D ] A．甲、乙两汽车速度之比是3∶4 B．甲、乙两汽车做功之比是3∶4 C．甲、乙两汽车做功之比是4∶3 D．甲、乙两汽车牵引力之比是3∶4
八年级下册物理课件(北师版)功率
一般机器上都有一个小牌子叫做铭牌，上面标有一 些数据，功率是其中的一项。
型号：5C11 流量：52m3 /h
吸程：10m 功率：1.2kW
抽水机
功率1.2kW表示什么物理意义？ 表示物体在1s内做功1200J。
功率70 W表示什么物理意义？ 功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
小资料 一些运动物体的功率
昆虫功率约2×10 -5 W
百
米
飞
人
的
功
率
可
达
骑车功率约70 W
1
kW
慢跑功率约几十瓦
马车功率约几百瓦 蓝鲸游动时功率约350 kW
内燃机车
电力机车 功率可达5 000 kW
轿车的功率约可达200 kW
远洋货轮的功率达10 000 kW 以上
例题：大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石 头匀速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
解：每分钟水泵抽起的水重 G=mg=rgV， 水泵克服重力做功W=Fs =Gh =rgVh
水泵抽水功率
P = W r水 gVh
t
t
1.0 103 kg/m 3 9 .8 N/kg 9 m 3 100 m 60 s
1 .47 10 5 W = 147 kW
3．甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三 楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙做功之
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的 快慢呢？
例 甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为 10 N，楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲
乙
丙
砖数（块）
八年级物理《功率》公开课课件(1)
八年级物理《功率》公开课课件一、教学内容本节课我们将探讨八年级物理《功率》这一章节。
具体内容包括：功率的定义、计算公式、单位以及其物理意义；功率与功的关系；常见功率的计算实例；实际生活中功率的应用。
二、教学目标1. 让学生理解功率的概念，掌握功率的计算公式和单位。
2. 培养学生运用功率知识解决实际问题的能力。
3. 帮助学生建立功率与功、时间的关系，提高他们的逻辑思维能力。
三、教学难点与重点难点：功率的概念及其计算公式的理解与运用。
重点：功率的定义、计算公式、单位以及功率与功、时间的关系。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物模型（如电机、风扇等）、功率计。
2. 学具：计算器、练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示一个实际生活中的场景，如一个人在爬楼梯，另一个人在骑自行车。
提问：为什么他们做同样的功，但速度却不同？从而引出功率的概念。
2. 知识讲解：a. 解释功率的定义，给出计算公式：功率 P = W/t，其中 W 表示功，t 表示时间。
b. 介绍功率的单位：瓦特（W），以及常用的小单位：千瓦（kW）。
c. 讲解功率与功、时间的关系，通过实例进行说明。
3. 例题讲解：讲解一道关于功率计算的例题，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置两道练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书功率2. 板书内容：a. 功率的定义b. 功率的计算公式：P = W/tc. 功率的单位：瓦特（W），千瓦（kW）d. 功率与功、时间的关系七、作业设计1. 作业题目：a. 计算一个学生上楼时的功率，已知学生的质量为50kg，上楼速度为1m/s，楼梯高度为3m。
b. 一辆汽车以60km/h的速度行驶，汽车发动机的功率为120kW，求汽车的阻力。
2. 答案：a. 功率为150Wb. 阻力为2400N八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对功率的概念和计算公式掌握情况，以及他们在解题过程中的表现。
八年级物理《功率》公开课优质课件
八年级物理《功率》公开课优质课件一、教学内容本节课选自八年级物理教材《功率》章节，详细内容包括：功率的定义、计算公式、单位、功率与能量的关系、提高功率的方法以及在日常生活和生产中的应用。
二、教学目标1. 理解功率的概念，掌握功率的计算公式及单位。
2. 能够运用功率知识解决实际问题，分析功率与能量的关系。
3. 培养学生的实验操作能力，激发学生对物理现象的观察与思考。
三、教学难点与重点重点：功率的定义、计算公式、单位。
难点：功率与能量的关系，提高功率的方法。
四、教具与学具准备教具：演示用小电动机、电源、电压表、电流表、小车、滑轮组、砝码、计时器。
学具：计算器、练习本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示小电动机带动小车在不同电压下的运动速度，引导学生观察并思考。
（2）提问：为什么小车的速度会随着电压的变化而变化？这背后的物理原理是什么？2. 例题讲解（1）讲解功率的定义，给出计算公式。
（2）通过具体例题，演示如何计算功率。
3. 随堂练习（1）让学生计算不同电压下小电动机的功率。
（2）分析不同情况下功率的变化，探讨功率与能量的关系。
4. 知识拓展（1）介绍提高功率的方法。
（2）讨论功率在日常生活和生产中的应用。
（1）回顾本节课所学内容，检查学生掌握情况。
（2）解答学生疑问，巩固知识点。
六、板书设计1. 功率的定义、计算公式、单位。
2. 功率与能量的关系。
3. 提高功率的方法。
4. 功率的应用。
七、作业设计1. 作业题目：电压：220V，电流：5A；电压：36V，电流：2A。
（2）讨论功率与能量的关系。
2. 答案：（1）功率分别为：220V × 5A = 1100W；36V × 2A = 72W。
（2）功率与能量成正比，能量越大，功率越高。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对功率的概念和计算公式的掌握情况较好，但对功率与能量关系的理解还需加强。
2. 拓展延伸：（1）引导学生探讨功率在实际应用中的重要性。
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P=
W
试一试
1．甲、乙两台拖拉机，甲所做的功是乙的2倍，而 乙做功所用的时间是甲1∶8 C．1∶2 D．2∶1 2．功率相等的甲、乙两辆汽车，在相等时间内甲、 乙两车通过距离之比是4∶3，则 [ D ] A．甲、乙两汽车速度之比是3∶4 B．甲、乙两汽车做功之比是3∶4 C．甲、乙两汽车做功之比是4∶3 D．甲、乙两汽车牵引力之比是3∶4
李明和马龙想比一比谁上楼的功率大。 需要测量哪些物理量？需要用到哪些测 量仪器？应该怎样测量？
1、功率的概念：单位时间里完成的功， 叫做功率。 2、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。 3、计算公式：p=W/t 单位：瓦特 千瓦
4、生活中各种机械功率的意义及功率知识的 的应用。
参看如下小数据图表中的资料，说出各物体 功率所表示的意义。
长时间运动时人的功率为数 长时间运动马的功率为数百瓦 10W，优秀运动员可达1kW
鲸游动时功率可达350kW
小汽车的功率为数十 千瓦至两百千瓦
高速列车的功率可达数万kW
万吨豪华游轮的功率 可达1万kW以上
帮帮忙
山娃家住农村，爷爷想买一台离心式水 泵，把水抽到高出水面30m处容积是 50m3的储水池中，要求1h能把储水池 充满即可。爷爷让山娃算一算需要购买 功率至少是多少kW的水泵？可是山娃刚 上初一，你能帮帮他吗？（g=10N/kg)
W （3）公式： P t
(单位时间做功的多少)
（4）功率的单位: 瓦特（W）
1J / s 1W 3 1kW 10 W
瓦特 James Watt 1736-1819
瓦特为蒸汽机的推 广、使用做出了不可磨 灭的重要贡献。有力的 推动了社会的前进。恩 格斯在《自然辨证法》 中这样写道:“蒸汽机是 第一个真正国际性的发 明…瓦特给它加上了一 个分离的冷凝器，这就 使蒸汽机在原则上达到 了现在的水平。”后人 为了纪念这位伟大的英 国发明家，把功率的单 位定为“瓦特”。
t W 。 _________ ，功率的单位是____ 2．抽水机每秒钟能把20kg水抽到15m高处，它 3000 ，该抽水机的功率为____W 30s所做的功是____J 100 。 (g=10N/kg) 3．甲、乙两个同学体重之比是4：5，都从一楼走 到三楼，甲和乙所用时间之比为7：8，那么甲、乙 4:5 32:35 。 做功之比为______ ，功率之比为______
想想议议：
用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方 法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例 还有吗？
谁做的功快?
谁做的功快?
一头牛一天 能耕地五亩 田地
一台耕地机一天 能耕地约20亩 田地
谁做的功快? 一个农民一天 能收割一亩水 稻
一部收割机一天 能收割数十亩水 稻
谁做的功快?
抽水机抽水 老农挑水
想想议议： 图中“孙女与爷爷上楼”，试比较谁的功率大。
抽水机铭牌上的常用名词解释
型号
流量 轴功率 配套功率 出厂编号
8B13
11.3kW 17kW
扬程
12.7m
5m 1450 r/min 83％ 111kg 出厂日期×年×月
270m3/h 允许吸上真空高度 转速 效率 质量 ××水泵厂
扬程 流量 轴功率 配套功率
情景导入
已知几个物体所做的功和所用的时 间如下表，请同学们想一想,议一议谁做 功最快?你是怎么知道的?
物体
所做的功
所用时间
A
B
1000J
1000J
5S
10S
C
D
4000J
6000J
1min
1min
一、功率
（1）定义：功率是表示力对物体做功 快慢的物理量。 （2）计算：用所做的功除以所用的时间。
汽车行驶中，若前方遇到了一段较陡的上 坡路段，汽车司机要做好什么调整，才能确 保汽车驶到坡顶？为什么？
反思：这说明了什么问题？
为什么汽车上坡时，司机经常用换挡的方法减小速度？
P= W t
＝ t
Fs
Fv
两台机器,甲的功率是750瓦,乙的功率是 2250瓦,甲、乙在相同时间里,做功之比是 ( );若完成相同的功,甲、乙所用时间 之比是( )
15×106J
3600s
=4200W=4.2kW
答：水泵的功率应不小于4.2kW.
一架起重机在5min内把60000N的重物匀速举高 25m，它的功率是多少kw？ 解: 起重机做的功
W=Fs=60000NX25m=1500000J 起重机的功率 P=W/t=1500000J/300S=5000W=5KW 答：起重机的功率是5KW.
判断正误
1.机器的功率越大，做的功越多。 （ × ） 2.机器的功率越大，机械效率越高。 （ × ） 3.机器的功率越小，做功越慢。 （
√
）
4.机器的功率越小，效率越低。
（ × ）
5.抽水机的功率越大，抽的水越多。 （ × ）
单位时间里完成的功 叫做功率，它的公式是 1．__________________
已知：V= 50m3, ρ＝1×103kg/m3, h=30m, t=1h=3600s, g=10N/kg 求：P
解： m=ρV= 1×103kg/m3×
50m3=5×104kg
G=mg= 5×104kg×10N/kg=5×105N W=Gh= 5×105N× 30m=15×106J
P= W = t