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暑期社会实践策划书——关爱留守儿童(2)_策划书.doc
暑期社会实践策划书——关爱留守儿童(2)_策划书★安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励；1）猎物大搜寻游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。
你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。
在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。
2）绕口令游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
3）yes or no：每局比赛参加者为两人，规定比赛时间为5分钟。
两人面对面的坐，每人背后都有一个写字板（根据当时情况，用白纸代替即可），上面写有一样物品的名称，只有对方可以看到。
两人可以互问对方问题，回答只能是yes or no。
根据对方的答案来猜自己背后的物品名称。
最先猜出者获胜！4) 心有灵犀一点通：两人一组。
其中一人可用身体语言描述一件物品，可以用语言，但不能含物品名称中的字。
如：要描述的是红苹果，若用语言描述时出现“红”字，则这个词pass，换下一个词“香蕉”。
在规定时间内猜出物品数最多者获胜！5) 快乐传真：类似于成语接龙，5~10人一组，主持人告诉第一个人一句话或者一个成语，第一个人要用身体语言表达，描述给下一位！直到最后一位，问其答案！根据最后的答案来判断惩罚还是奖励！b 、建立留守儿童之家①爱心书架：儿童安全知识宣传手册，日常生活注意事项手册，急救小常识手册，心理健康知识手册②爱心文具，爱心雨伞等日常公共用品（拉赞助或购买或募捐）③爱心家教：在支教活动日内采用分组轮流制度，教授学生课内知识，同时结合课外知识，特别注重素质教育和心理教育。
形成关爱“留守儿童”的工作合力妇联组与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通，增进了解，寻求互助，并对农村的老年监护人（如学生的爷爷奶奶、外公外婆等）给予一定的家教指导，帮助他们正确地管教留守儿童。
暑期关爱留守儿童活动策划书
暑期关爱留守儿童活动策划书活动策划书一、活动背景随着社会经济的发展和人口流动的增加，越来越多的儿童因父母外出务工或其他原因而成为留守儿童。
这些孩子在成长过程中面临着缺乏家庭关爱、教育指导和社会支持等问题，需要社会的关注和帮助。
因此，我们计划在暑期举办一场关爱留守儿童的活动，为他们提供陪伴、关爱和支持。
二、活动目的1. 为留守儿童提供陪伴、关爱和支持，促进他们的身心健康。
2. 增强留守儿童的安全意识，提高自我保护能力。
3. 提高留守儿童的自信心和社交能力，促进他们的全面发展。
4. 营造和谐的社会氛围，关注和帮助弱势群体，促进社会和谐发展。
三、活动对象本次活动主要面向当地的留守儿童，年龄在6-12岁之间。
四、活动预算本次活动的预算为XX元，包括以下费用：1. 活动场地费用。
2. 活动宣传费用。
3. 活动道具、设备费用。
4. 专家、志愿者费用。
5. 礼品、餐饮费用。
五、活动流程1. 策划阶段：确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等，做好相应的准备工作。
2. 宣传推广：通过社区宣传、学校通知、社交媒体等多种渠道宣传活动，提高活动的知名度和参与度。
3. 报名阶段：设立报名点，接受家长和学校的报名，统计参加人员信息。
4. 活动阶段：组织各类关爱活动，如安全知识讲座、亲子互动游戏、情感交流等。
5. 总结反馈：在活动结束后，对活动进行总结和反馈，为今后的活动提供参考。
六、前期准备1. 制定活动方案，明确活动主题、目的、时间、地点、流程等。
2. 确定活动场地，联系相关单位协助场地租赁和布置。
3. 准备活动道具和设备，包括音响设备、投影设备、座椅、饮料等。
4. 招募和组织志愿者参与活动，分配任务和职责。
5. 确定宣传方式和宣传材料，确保具有纪念价值和互动作用。
七、活动内容本次活动将包括以下内容：1. 安全知识讲座：邀请专家为孩子们讲解安全知识，提高他们的安全意识。
2. 亲子互动游戏：设计适合父母和孩子一起参与的游戏，增进亲子之间的情感交流。
关爱留守儿童社会实践活动方案（通用3篇）
关爱留守儿童社会实践活动方案（通用3篇）关爱留守儿童社会实践篇1活动背景：随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。
活动目标：1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。
2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起,捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。
活动班级：六（3）中队全体队员、六年级留守儿童活动准备：1、三位优秀留守儿童的视频资料。
2、留守儿童家长给孩子的一封信。
3、其它活动准备。
（歌曲、小品、小快板、情景剧、诗歌、学习用品、爱心卡）指导老师：滕巍活动主持：滕朗（甲）、张靳（乙）活动过程：汇报人数、出旗、唱队歌关爱留守儿童社会实践活动方案篇2以践行”三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨，关注农村教育发展，共创美好未来为落脚点，奉献一片爱心，让留守儿童在健康快乐的环境中茁壮成长。
一、活动内容（一）目标任务针对我校多人留守儿童得不到直接监护人的关爱，加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低，无法担负起教育辅导孩子的责任，他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些，有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪，同时让外出务工的父母安心挣钱，这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注；（二）工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱，解决了贫困问题，但对留守儿童的成长，却带来了许多负面影响，在建立和谐社会和城市化进程中，留守儿童的教育困惑，逐渐凸现出来，这不仅是一个家庭自己的事，更是全社会应关注的大事：1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。
【2018最新】“关注留守儿童 参与志愿服务”活动策划书word版本 (3页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==“关注留守儿童参与志愿服务”活动策划书一、活动前言：时间在消逝，感恩和爱的记忆却依然深深地镶嵌在脑海里。
爱心社永恒的宗旨就是奉献自己，服务社会，弘扬雷锋精神，参与志愿服务。
所以在爱心社宗旨的号召下，同时也是为了让社会更加关注留守儿童的身心健康情况，号召大家参与“关爱农民工子女志愿帮扶“活动中来。
我们将特邀社团指导老师、社联负责人和爱心社社长一同去枫景小学附近的村庄看望农民工留守子女，给他们带去爱的关怀。
二、活动主题：关注留守儿童，参与志愿服务三、活动时间：4月9日上午（8:00——10:00）四、活动地点：枫景小学附近的村庄（主要是黎家和孙家）五、活动意义：1、我们号召给农民工给子女带去关怀，带动全校师生关注留守儿童。
2、社团指导老师、社联负责人和社长亲自去看望农村农民工留守儿童，给我们留守学生以鼓励，让孩子们感受到我们社会的关怀。
3、社长、指导老师、社联负责人等关注我们帮扶事业的开展，给我们帮扶队员进行工作上的指导，有助于队员的工作能力的提高，更能让我们队员体会到我们的关怀活动意义重大。
六、活动的前期准备：1、张莉召开会议做好具体的活动安排，并且邀请黄书记、谭老师和社联相关负责人；2、冷启芬制定好行动路线和确定将进行家访的小孩详细家庭住址；3、关爱农民工子女志愿帮扶部分负责人准备好相关事宜，通知本部门的队员做好准备，确定好当天去的会员人数；4、“二帮一”队员联系好小学生家长并告知他们此次活动；5、办公室准备好需要用的相关物品（如旗帜等）。
七、活动的中期流程策划：1、（8：00—8：10）“二帮一”负责人负责安排本部门会员在规定时间和地点（北区文化广场）集合，准备好相关物品，并点到；2、（8：10—8：20）张莉负责联系好社团指导老师和社联负责人和社长到达集合地点，做好一些相关准备工作；3、（8:20—8:40）“二帮一”负责人组织好全体出发，并在向枫景小学行进途中，向指导老师等介绍我们的帮扶情况以及小孩家庭的一些情况，让老师们有个基本的了解；4、（8:40—9:20）带领指导老师等人在黎家附近小孩家进行家访；5、（9：20—10：00）带领指导老师等人在孙家附近小孩家进行家访；6、（10：00—10:10）请指导老师给我们提一些有助于我们活动开展的意见，并启程返回学校；九、活动过程中注意事项：1、王思琪监管好在步行路途中的纪律和队形并做好全程拍照片的工作；2、通讯小组成员参与此项活动以方便写通讯稿；3、“二帮一”负责人和张莉负责全过程的协调和组织工作；4、注意途中安全和整体性；5、注意协调社团指导老师的路线。
暑期关爱留守儿童活动策划书
暑期关爱留守儿童活动策划书活动策划书一、活动背景随着社会的发展和人口流动的增加，越来越多的儿童成为留守儿童。
暑期是儿童放松、娱乐的好时机，同时也是家庭关爱和教育的关键期。
因此，我们计划举办一场主题为“暑期关爱留守儿童”的活动，以增强留守儿童的自信心和幸福感，促进他们的全面发展。
二、活动目标1. 为留守儿童提供一个快乐的暑期环境，减轻他们的孤独感和不良情绪。
2. 增强留守儿童的自信心和社交能力，促进他们与家人和社会的互动。
3. 提高留守儿童的安全意识，让他们度过一个安全、健康的暑期。
三、活动对象本次活动主要面向留守儿童，同时也可邀请他们的家人和社区居民参与。
四、活动时间与地点活动时间：2023年7月15日至2023年8月15日活动地点：社区活动中心、公共图书馆、学校等场所。
五、活动内容1. 暑期兴趣班：组织各类兴趣班，如舞蹈、音乐、绘画、英语等，让留守儿童在兴趣爱好中度过一个有意义的暑期。
2. 家庭教育讲座：邀请专家和学者，为家长和监护人提供家庭教育知识和技巧，帮助他们更好地关注和引导留守儿童的成长。
3. 心理咨询辅导：组织专业心理咨询师，为留守儿童提供心理支持和辅导，帮助他们解决情感和心理问题。
4. 安全教育讲座：通过实例和案例，向留守儿童和家人宣传安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力。
5. 互动交流活动：组织各种形式的互动活动，如亲子游戏、志愿者陪伴等，促进留守儿童与家人、社会的互动与交流。
六、预算与资源需求1. 活动场地租赁费用：约5000元。
2. 讲师和心理咨询师费用：约8000元。
3. 活动设备和材料费用：约3000元。
4. 宣传和餐饮费用：约5000元。
总预算：约11000元。
我们将寻求企业、社会组织和个人的支持与赞助，同时也可以采用义卖、募捐等方式筹集资金。
七、安全风险控制1. 活动场地需进行安全检查，确保没有安全隐患。
2. 活动过程中，现场秩序维护人员需密切关注参与者的安全情况，及时处理突发事件。
暑期关爱留守儿童活动策划书
( 校外活动策划书)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-024127暑期关爱留守儿童活动策划书Planning book of caring for left behind children in summer暑期关爱留守儿童活动策划书一、活动主题：关爱留守雏鹰，携手展翅高飞二、活动时间：xx年8月8日9:00~16:30三、活动对象：新莞人留守儿童及其父母、大学生志愿者、社区代表、大学生联合会四、主办单位：区团委五、活动地点：拔蛟窝社区运动场、拔蛟窝社区大饭堂六、活动目的新莞人为东莞经济的腾飞付出了无尽的心与汗，却偏偏忽略了自己的心头肉——孩子。
作为享受东莞经济飞速发展的硕果的一份子，我们更应该付出一份心、一份爱，共同关爱留守儿童。
希望通过此次主题为“关爱雏鹰，携手起飞”的关爱留守儿童活动，让他们在难得与父母共度的暑假里，更深切地感受来自亲情的甜蜜，感受来自东莞人民的爱与温暖，共赏出自东莞人民与新莞人的友谊之花！七、活动内容1、雏鹰、雄鸥对对碰大学生与留守儿童进行一对一的配对，旨在让留守儿童与大学生在暑假期间形成融洽的伙伴关系，建立深厚的友谊。
这不仅有利于8月8日的大学生——留守儿童互动日更顺利地进行，更有利于大学生与留守儿童保持长久的帮扶关系，让留守儿童长久感受到来自万江大学生的关爱。
2、趣味亲子运动会新莞人把大部分的时间投入到了东莞的经济发展中，缺乏足够的时间和自己的孩子进行沟通、交流，难免会产生隔阂。
我们希望，通过一个游戏的平台，以大学生为催化剂，在游戏的轻松气氛中化解亲子间的隔阂，让留守儿童体会来自父母的爱与快乐！时间：8月8日9：00~11：00地点：拔蛟窝社区运动场3、美味厨神就是我为了让各留守儿童感受与大学生协同制作午餐乐趣的同时，为自己辛劳的父母献上一顿自制的美味午餐，我们特意举办了主题为“美味厨神就是我”的自制午餐活动，让各留守儿童在趣味中为自己的父母献上一顿源自心、出自爱、来自一双小手的午餐！时间：8月8日11：30~13：30地点：拔蛟窝4、东莞科学之旅东莞科技馆是一座具有东莞地方特色和现代意义的专题科技馆。
留守儿童暑期活动方案
3.对表现突出的留守儿童、志愿者、工作人员等进行表彰。
十、法律责任
1.活动组织方应严格遵守国家法律法规，确保活动合法合规。
2.活动过程中，如发生意外事故，活动组织方应承担相应责任。
3.活动组织方应加强对留守儿童的保护，禁止任何形式的虐待、歧视等行为。
本方案旨在为留守儿童提供一个充实、快乐的暑期生活，希望得到社会各界的大力支持。让我们携手关爱留守儿童，共同助力他们健康成长！
4.心理关爱：
-邀请专业心理咨询师开展心理辅导，关注留守儿童的心理健康；
-举办“心手相牵”心理沙龙，帮助留守儿童建立良好的人际关系。
5.社会实践：
-组织参观博物馆、科技馆、企业等，增长知识，拓宽视野；
-开展“我是环保小卫士”公益活动，提高留守儿童的环保意识。
6.亲子互动：
-开展亲子活动，增进留守儿童与家长的亲子关系；
留守儿童暑期活动方案
第1篇
留守儿童暑期活动方案
一、背景及目的
随着我国城市化进程的加快，大量农民涌入城市务工，造成农村留守儿童现象日益严重。为缓解留守儿童暑期生活单调、缺乏关爱等问题，提高其综合素质，本方案旨在策划一系列合法合规的暑期活动，为留守儿童提供一个安全、有益、有趣的暑期生活。
二、活动主题
关爱留守儿童，共度快乐暑假
2.智育培养：组织各类兴趣班，如绘画、舞蹈、音乐、科普等，提高留守儿童的综合素质。
3.体育锻炼：开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育活动，增强留守儿童的身体素质。
4.心理关爱：邀请专业心理咨询师开展心理辅导，关注留守儿童的心理健康。
5.社会实践：组织参观博物馆、科技馆、企业等，增长知识，拓宽视野。
6.亲子互动：开展亲子活动，增进留守儿童与家长的亲子关系。
关爱留守儿童暑期社会实践策划书
关爱留守儿童暑期社会实践策划书 面对留守儿童心理缺乏关爱，感情缺乏寄托，学习缺乏帮助，生活缺乏支持，管理缺乏家教的现实问题，社会必须给予更多的关注，儿童是国家的未来，民族的希望，留守儿童是我们国家明天的接班人，开展留守儿童关爱行动，促进未成年人健康成长，是我们义不容辞的职责。积极开展留守儿童关爱行动，为构建和谐社会，为下一代健康成长作出应有的贡献。 一、 活动主题 走近农村，关注留守儿童 二、活动目的 1 了解关注留守儿童心理现状及存在问题，通过发挥医学院 专业优势，医疗服务农村，学以致用，使同学们的知识得到实践，体现我校学生风貌。 2 深入地走入基层，关注农民，关注农村，深入农村，调查和反映民意。 3 给农村的群众带去相应的医学知识，科普知识，生活知识，社会知识，法律知识，拓宽当地群众视野，改变落后观念，为建设新农村贡献力量。 4贡献出我们的一份力通过义教，给贫困地区的孩子带去新知识新的思想新的理念，送爱心，送关怀，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。 5 通过活动的影响，呼吁社会，争取更多社会力量关注贫困地区人民的生活状态，关注贫困地区孩子们的教育问题。 6 通过走出校园，服务农村，增长社会阅历的进程，加强自身社会实践的意识和能力，培养吃苦耐劳精神，同时为 建设新农村 三、活动地点 XXX乡 四、具体日程安排 7月XX号------7月XX号 五、具体活动流程 前期准备 我们深知个人力量的渺小，集体力量的伟大。在活动之初，我们团队准备在我校附近的多所小学发起口号为留守一份真情，奉献一片爱心的为留守儿童献爱心的活动。活动时间是两天，我们会联系我校附近小学的的领导和老师，让他们发动孩子们多关心在远方的那些和自己同龄的孩子们的生活和学习状况，认识到在这个世界上还有许多需要关爱的孩子们。他们的一份微薄的礼物也许就能触动那颗急需关爱与呵护的幼小的心灵，让那些即使没有父母在身边的孩子们也能体会到社会大家庭的温暖。他们的礼物可以是一张小小的卡片，一张精美的剪纸，一本自己喜欢的书，甚至一句简短的关爱话语或一封真挚感人的信，他们的礼物可以有很多很多。虽然这些都是小东西，但礼轻情意重，小小的礼物表达的不仅仅是同龄儿童的关爱，他更代表了整个社会大家庭对留守儿童的关爱! 在这个活动中捐赠礼物不是目的，它只是我们对留守儿童的一种关爱形式，是联系和加强城乡儿童关系的一个纽带。相信我们会在郑州市各小学校领导及老师的协助下，把这个关注留守，奉献爱心的献爱心活动做好，做大。让更多的人去关注留守儿童，去帮助留守儿童。只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间!相信我们会满载礼物奔赴淮阳县许湾乡，让那些需要关爱的孩子们切实的感受到集体的温暖! 活动开展 7月XX号，从郑州出发，乘坐汽车到XXX乡，开始为期四天的活动 a、开展活动，拉近距离 ★ 安排小活动、小比赛，设奖并给予奖励; 1)猎物大搜寻 游戏方式：把在场的小朋友分成若干个小组，列好一个清单交给各个组，让他将单子上的物品一一找出来，然后再交给他一个篮子用来盛放找到的物品。你可以让他寻找非常具体的物品如一个橘子、纱球、一本杂志、一只拖鞋等。在规定时间内找到的小组获胜，或所用时间最少的小组获胜，并给与一定的奖励。 2)绕口令 游戏方式：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
关爱留守儿童社会实践活动的策划方案5篇
关爱留守儿童社会实践活动的策划方案5篇为了确保事情扎实开展，往往需要预先制定好方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。
那么应当如何制定方案呢下面小编给大家整理了关爱留守儿童社会实践活动的策划方案，希望大家喜欢！关爱留守儿童社会实践活动的策划方案1一、指导思想。
随着经济和社会的发展，农村劳动力向城市转移，是一个城市和农村双需双赢的大趋势。
怎样使“留守学生”受到正常、健全、完善的教育，让他们和同龄人一样健康快乐地成长，已经成为一个十分现实而又亟待解决的问题。
我校地处城乡结合部，外出打工、做生意的家庭较多，我们加强对留守学生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮忙。
让留守学生感到学校的温暖，让留守学生与其它孩子一样健康成长，为构建和谐社会服务!二、工作目标。
透过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，构成合力，大力宣传，建立目标职责制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
三、主要措施。
(一)加强联系，构成工作机制。
学校认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本资料：学生的基本状况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动状况，及时补充或变更联系卡的有关资料。
透过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同构成以学生为中心的关爱网络，督促“代理家长”及其监护人切实承担起教养孩子的职责和义务。
(二)真情关爱，人人用心参与。
(1)学习方面。
学校从学习方应对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
下乡关爱留守儿童社会实践活动策划书
下乡关爱留守儿童社会实践活动策划书“三下乡”关爱留守儿童小分队暑期社会实践策划书交通与车辆工程学院2013年6月5日目录1．前言 (3)2.活动主题 (4)3.活动目的 (4)4.前期准备 (4)组队情况 (4)实践地点 (4)制定实践方案及流程 (4)5.经费预算 (4)6.活动内容 (4)日程安排 (5)注意事项 (5)实践守则 (5)建议携带物品 (5)生活要求 (5)7.后期制作 (5)新闻报道 (5)后期总结 (6)撰写实践报告 (6)附件:山东理工大学社会实践活动进度表前言留守儿童问题是一个突出的社会问题。
随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
根据权威调查，中国农村“留守儿童”数量超过了5800万人。
57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。
留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
据调查显示，父母外出打工后，与自己的孩子聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而隔代教育又有诸多不尽如人意处，给这些可怜的孩子留下了一生的遗憾，有的甚至走向犯罪的道路。
根据最新数据显示，留守儿童心理问题检出率高达%。
留守儿童问题是我国现代化进程中的一个独特的社会问题，是社会主义新农村建设的又一障碍，严重影响了留守儿童的健康成长，已引起全社会的关注。
留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。
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关注留守儿童暑期社会实践活动策划书
前 言这是一群忍耐着孤独的孩子，这是一个庞大的群体，孤独
和贫穷吞噬着他们的那份好奇，那份求知欲，那份对山外面世界的憧憬。据XX
年第五次人口普查资料显示，我国农村留守儿童近XX万人。有专家推算和保
守估计，近年14岁以下的留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输
出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达18-22%。因人口流动而引
发的城乡教育二元化的问题已经成为不可忽视的社会问题。xx年4月24日，
丽水市市长携600余名当地留守儿童前来杭州进行了一场公益爱心的对接活
动，得到了杭州市政府以及杭州各界人士的广泛关注，我们杭州师范大学政治
经济学院社团联合会暑期实践小分队也扛起了身上的那份责任，走出学校，用
我们的所学给他们带去一份希望，一份坚持，从另一个角度呼吁社会共同去关
注一个似乎被我们被重视了却又不够重视的无助群体——留守儿童。
实践方案设计1. 实践目的及意义1.1 实践目的通过问卷、个案访谈和参观
宣讲等方式深入农村小学进行留守儿童教育的调研，了解当地民众和有关单位
关于城乡对接帮扶政策的了解程度、对此的看法与评价；通过资料分析和志愿
流动宣传，唤起广大农村居民对留守儿童教育和城乡帮扶制度的关注。本次实
践一方面是调查农村留守儿童的教育现状以及城乡对接帮扶政策目前实施发展
的成效；另一方面是帮助相关教育部门探寻城乡对接帮扶政策在未来的改革和
发展方向，加大城市对农村教育的支持和服务，建立和完善教育对口支援制
度。让城乡对接帮扶，特别是城乡教育对接这个在城乡二元体制的社会大背景
下解决城乡教育差异的较好方法得到完善，最后通过调研报告、数据分析、纪
录片等形式宣传成果，也是为社会主义新农村的建设贡献力量。
1.2 实践意义（1）理论意义