最新精选人教版小学语文六年级上册11 唯一的听众习题精选第十九篇

最新精选人教版小学语文六年级上册11 唯一的听众习题精选第十九篇第1题【单选题】选择填空。

文章《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。

对于老人的“平静”理解恰当的一项是_____A、老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

B、“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

C、老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

D、老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】读句子回答问题①林子里静极了。

沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

这里把______比作______，以说明______。

②她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水。

这里用______比喻______，以说明______。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词留______ 谦______ 维______ 仪______溜______ 歉______ 唯______ 议______【答案】：【解析】：第4题【填空题】先填空，再照样子写句子。

①她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……句子中把______比作______。

②我拉出的小夜曲，就像锯桌腿的声音。

句子中把______比作______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】选词填空。

庄重郑重幽静寂静珍藏收藏①奥运冠军刘翔______地站在领奖台上，______地望着五星红旗冉冉升起。

②第一声鸟叫打破了林中的______。

③颐和园里的谐趣园是个______的园中之园。

④中国美术馆里______着许多名人书画。

⑤小学生活中许多美好的往事将会永远______在我的记忆中。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出句子使用的修辞手法。

①沙沙的脚步声，听起来像一曲悠悠的小令______②月亮躲在云层里，偷看我练琴。

______【答案】：【解析】：第7题【填空题】按要求写词语。

写“心情”的词语：______写“神态”的词语：______【答案】：【解析】：第8题【填空题】【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】完成填空①“耳聋”的“聋”字，在文章的前半部分没有加引号，是因为______；而在文章的后半部分加上了引号，是因为______。

②文中______次提到老人“平静地望着我”，这样描写，是为了说明老人______。

【答案】：【解析】：第11题【语言表达】从你学过的古诗中，任意写出两句带有“山”字的句子。

【答案】：【解析】：第12题【语言表达】按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：______改为“被”字句：______【答案】：【解析】：第13题【现代文阅读】阅读几段话，回答问题①我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。

妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在12 号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。

”②“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊讶起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”③我一直珍藏着这个秘密，珍藏看一位老人美好的心灵。

每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。

我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。

我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。

老人在木椅上，微笑着，手指悄悄要着节奏。

她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……④后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。

在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。

但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众……第一段和第三段开头划线的“秘密”含义相同吗？结合文意说说。

文中划线句是人物的什么描写？你能说说自己的体会吗？请结合文章内容，想象一下老人作为“惟一的听众”的心理活动。

如果你是文中的作者，圣诞节来临的时候，你会以什么方式祝福老人呢？【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】阅读下面文章，回答小题。

《爱的礼物》那天姐姐收拾家什，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片……“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。

”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物”！我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑胶小人是霍丽芬送的……我可以说出每一件礼物的来源。

这里，一张薄薄的画纸跃入眼帘，我小心拿起它，。

那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。

我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。

“是吗？”我装作很感兴趣的样子，心里却因为想尽早赶回住处而焦躁起来。

“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。

过于艳丽的色彩与稚拙的手法使那个所谓的小仙女看起来像个夜叉。

“喏，送给你！”她得意地把那张画递向我。

“哦……谢谢。

”我勉强地说，“不过，我现在不能拿。

再说，我也没处放。

”“哦。

”她脸上的笑容立刻飞走了，垂下手，慢慢地走开了。

从那一刻起，我就开始后悔，因为我无法忘记她准备送我礼物时眼中的期待与爱，那是只有在孩子的眼光中才能找到的纯真：而且我同样无法忘记我们拒绝后她眼光中的失望和沮丧。

我立刻找到她，诚恳地说：“你送我的那张好看的画呢？”她看着我，面无表情：“我想你可能不喜欢，所以送给别人了。

”她的表情和决定让我很难受，我想尽可能挽回自己的过失。

“也许你愿意再画一张送给我？”我试探地问。

“你喜欢吗？”“是的！”我努力回忆那张画，我这回不再以一个成人的眼光去看，而是以一个山区10岁孩子的眼光看它，“那么多种颜色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳环很漂亮！”她的脸立刻亮了起来：“我今晚再画一张，明天送给你！”我看着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的礼物换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊！从那以后，我经常收到学生送我的礼物。

那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。

因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。

本文运用了倒叙的手法，请在过渡处第4自然段方框内写一句能衔接上下文的话。

本文生动描写了小女孩的神态，也传神地表现了她的心理。

表现她对老师的爱并期待老师收下礼物的一句是：“______”；表现她自信老师一定会喜欢礼物的词语是：“______”；而“她的脸立刻亮了起来”一句则表现她______的心理。

小女孩画的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可为什么老师还说那是张“好看的画”呢？“我望着她的小脸儿，这跟大人想要以昂贵的换取实惠、换取感情时的表情多么不同啊”一句中，“不同”之处在于：大人是______，而“她”则是______。

请你说说本文最后一句“那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金”这一比喻句含义。

全文的标题“爱的礼物”蕴含了怎样的深刻含义？【答案】：【解析】：第15题【现代文阅读】课外阅读欣赏是一种善良1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。

他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。

作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。

屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。

姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。

他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。

他就是列夫?托尔斯泰。

社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。

因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

“信”在字典里的解释有：A.诚实，不欺骗；B.信任，不怀疑；C.消息；D.书信；E.随便。

文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?姑母写信______ 信笔涂鸦______ 找到了自信______解释下面词语的意思。

钟爱有加：______。

大名鼎鼎：______。

文中提到的两位作家，他们分别是______和______。

找出文中表达作者的思想观点的语句。

【答案】：【解析】：最新教育资料精选11/ 11。