四年级语文周末作业
人教版小学四年级语文下册周末作业试题

人教版小学四年级语文下册周末作业试题班级:姓名:学号:一、第一部分基础部分(每题6分,共计48分)1、比较组词2、我能指出下列各句属于哪种修辞方法。
3、组词并把词语补充完整4、选词填空5、填入合适的修饰词。
6、我会拼,还会规范漂亮地写出词语来!7、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
照样子,改写下面的句子。
8、填空二、第二部分阅读理解(每题15分共30分)1、阅读片段,回答问题再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。
再见了,亲人!我们的心永远跟你们在一起。
2、去年的树一只鸟儿和一棵树是好朋友。
鸟儿坐在树枝上,天天给树唱歌。
树呢,天天听着鸟儿唱。
日子一天天过去,寒冷的冬天就要来到了。
鸟儿必须离开树,飞到很远很远的地方去。
树对鸟儿说___再见了___小鸟___明年请你回来___还唱歌给我听鸟儿说:“好的,我明年一定回来,给你唱歌,请等着我吧!”鸟儿说完就向南方飞去了。
春天又来了。
原野上森林里的雪都融化了。
鸟儿又回到了这里,找她的好朋友树来了。
可是,发生了什么事情呢?树,不见了,只剩下树根留在那里。
“立在这儿的那棵树,到什么地方去了呢?”鸟儿问树根。
树根回答:“伐木工人用斧子把他砍倒,拉到山谷里去了。
”鸟儿向山谷飞去。
山谷里有个很大的工厂,锯木头的声音“沙……沙……”地响着。
鸟儿落在工厂的大门上,她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”门回答说:“树么,已经成了树干,在厂里切成细条儿,做成火柴,送到那边的村子里卖掉了。
”鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁,坐着个小女孩。
鸟儿问女孩子:“小姑娘,请告诉我,你知道火柴在哪儿吗?”小女孩回答说:“火柴已经用完了。
可是,火柴点燃的火,还在这个灯里亮着。
”鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
接着,她就唱起去年唱的歌儿给灯火听。
唱完歌儿,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞走了三、第三部分作文(共22分)1、任选一题,题目自拟。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 第二套

人教版小学四年级语文下册周末作业试题第二套相信自己,认真完成哦!加油
一、第一部分(54分)
1、加偏旁组词
2、修改下列病句。
3、看拼音写字
4、比一比,再组词
5、选择最合适的词
6、我会填写下面的诗句。
7、词语城堡。
(画出下列成语的错别字并改正在括号里)
8、看拼音写词语。
班级:
姓名:
☆:
班级:
姓名:
☆:
9、看拼音,写词语。
10、半学期了,课文内容我熟悉。
二、第二部份(16分)1、阅读赏析
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾,安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁,看着安静。
我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界,一瞬间,我深深地感动着。
在春天的深处,安静细细地感受着春光。
许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。
此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。
谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。
2、阅读下文,回答问题
三、第三部份(30分)
1、记录成长的故事。
四年级二班第五周语文周末作业纸

四年级二班第五周语文周末作业纸我是我能认真地完成背诵的作业:1、背诵第13课第3,4自然段1遍。
背诵第14课第6—9自然段1遍。
2、背诵并默写园地四日积月累1遍我能每天阅读课外书20分钟以上。
我能认真、工整地用方块字书写下面作业:一、我能看拼音写词语qíqū mǎn qiāng chóu hân tiào wàng lín wēi bú jù()()()()()gū liáng sǔn shīdiàn táng hóng wěi qīn rùxiāo huǐ()()()()()()guībǎo huī jìn jìn fàn zhuǎn yíyǎn hùrèn wu()()()()()()qíqūshītǐzhuì luòbáo zi chóu hèn tiàowàng()()()()()()háo mài jǔ shì wén míng zhòng xīng gǒng yuèlíng lóng tī tòu()()()()ting tái lóu géshī qíng huà yìtiān nán hǎi běi zhǎn dīng jiétiě()()()()qízhēn yìbǎo mǎn qiāng nùhuǒtong chóu dí kài yǒng wǎng zhí qián ()()()()二、我能给多音字组词qiāo()chà()běng()chàn()悄刹绷颤qiǎo()shā()bēng()zhàn() liáng()mò()nǐng()gě()量磨拧葛liàng()mó()níng()gã()二、三、我能用组词区别它们统()莱()瑶()冉()瑰()充()菜()摇()再()魄()陀()斩()绷()稍()奏()蛇()崭()棚()梢()凑()坚()描()狠()淹()寇()竖()瞄()恨()掩()冠()震()睁()殖()稳()遣()振()挣()植()隐()遗()撤()晋()玲()仍()剂()撒()普()岭()扔()挤()棋()狠()冀()户()抡()旗()恨()翼()尸()抢()四、我能写出近义词和反义词近义词:估量─()宏伟─()瑰宝─()景观─()任意─()环绕─()漫游─()举世闻名─()掩护─()屹立─()进犯─()英勇─()反义词:破坏─()热闹─()销毁─()珍贵─()崎岖─()沉着─()全神贯注─()斩钉截铁─()五、我会扩写句子1、五壮士完成任务。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 (I)

人教版小学四年级语文下册周末作业试题(I)相信自己,认真完成哦!加油一、第一部分(54分)1、古诗中有很多带花的诗句,请按要求写出带有下面花的诗句2、辨字组词3、把下列句子写完整。
4、看拼音写词语。
5、积累运用读句子,在拼音后面的括号内写上词语。
(1)经过长途bá shè (),我们顾不上休息和shū xǐ ()下去参观了那让亿万人民心驰神往的fēng bēi ()——人民英雄纪念碑,顺着导游生动的讲述,我们被深深地zhèn hàn ()了。
班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:(2)如果一个盲童能够jiè zhù ()于我们的帮助而重见光明,并像你女儿温迪一样画出xǔ xǔ rú shēng ()的马儿,那该有多美好。
(3)我zhōng shēng nán wàng ( )1965年那个炎热的夏日,年仅36岁的母亲被一场tū rú qí lái ()的病魔夺去了生命。
6、先补充音节,再连一连,然后按要求填一填7、比一比,组成词语。
8、我会连线9、我国有五座名山称为五岳,它们是什么山呢?请连线。
10、选择合适的字填在横线上二、第二部份(16分)1、读《中彩那天》片段,回答问题。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。
母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。
”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
“过来,孩子。
”母亲温柔地把我叫到桌前。
只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103,中奖的那张号码是05102。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。
我看了看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。
母亲告诉我:“K是代表库伯,你父亲的同事。
”原来,父亲买彩票时,帮库伯捎了一张,并作了记号。
过后,俩人都把这件事忘了。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 第一套

人教版小学四年级语文下册周末作业试题第一套相信自己,认真完成哦!加油一、第一部分(54分)1、组词2、在横线上填上恰当的词语。
3、一、比一比,再组词。
4、按要求写句子。
5、给下列几个句子排序。
6、给形近字组词7、多音字组词。
班级:姓名:☆:班级:姓名:☆:8、选择合适的关联词填空。
9、用“富”组成词语填入括号里使搭配得当10、辨字组词。
二、第二部份(16分)1、一流风景胜地--漓江桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。
桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。
桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。
这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。
沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。
那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。
山的姿态,也随着船的位置,不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。
尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
2、三、第三部份(30分)1、小练笔。
学习了课文《两个铁球同时着地》,让我们想象伽利略走下斜塔后观众当时的表现,请你把想到的内容写下来。
字数在100字以内。
四年级语文周末作业

四年级语文周末作业(第5周)班级:姓名:基础部分一、抄写句子有个孩子坐在河岸上,耷拉着两条腿。
他光着头,穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣,手里拿着一块木头,不知在削什么。
二、看拼音写词语Pán wân wān yán dîng tíng fēng luán xiïng wěi ()()()()pān dēng kuǎn dài níng shãn áng shǒu tǐng xiōng ()()()( ) Shāo huǐxíguàn lǚyïu jùjīng huìshân ()()()( ) 三、选择正确的读音似乎(sìshì)沉闷(mèn mēn) 繁衍(yán yǎn)拧下来(nǐng nìng) 拧衣服(nǐng nìng) 呻吟(shēn yín)( sēn yíng) 四、形近字组词屑()挺()斯()甩()惯()枪()削()蜒()撕()用()贯()抢()哨()庭()期()电()滚()暖()五、圈出下列词语中的错别字,并改正在括号里。
聚精汇神()愚不可极()走街串港()连棉不断()清彻见底()横七坚八()导想天开()杂草从生()梦妹以求()迷或不解()疲备不堪()突无森郁()六、给下列的句子加上相应的标点符号。
1.老人笑着说不用谢我该感谢你们自己的努力事实证明当命运堵塞.了一条道路的时候它常常会留下另一条道路2.不用谢我该感谢你们自己的努力老人笑着说事实证明当命运堵塞.( sāi sâ)了一条道路的时候它常常会留下另一条道路七、我会按要求填写诗句。
1.写出两句描写春天的诗句:2.写出两句描写西湖的诗句:3.写出两句描写农村生活的诗句:4.写出两句描写长河的诗句:八、把下面的内容补充完整,再结合语境选合适的谚语填空。
四年级语文第三周周末作业

四年级第3周语文周末试卷一、积累运用(共 5 小题,共 40 分)1.读拼音写词语。
tiān jīn liàng shài dān wù zhuàn qián zhú qiān( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīn shǔ qì zhòng xǔ pèi jiāng yìng láng tūn hǔ yàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.比一比,再组词。
港()庭()谙()签()巷()廷()暗()捡()喉()驰()亨()稍()候()弛()享()捎()3.用“√”选出正确的读音。
(1)我的妈妈和您的年纪差(chā chà chāi)不多。
(2)爸爸到南方出差(chà chāi)了。
(3)事情出了点差(chā chà)错。
(4)年轻的护士为母亲扎(zā zhā)了两针。
(5)妹妹扎(zhā zā)了两条小辫儿。
4.将下面词语补充完整。
面()菜色疲()不()骨瘦如()()吞()咽十分()意走()串()脸色()()()心()心5.找出下列各组词语中的错别字。
(1)心干情愿心满义足()()(2)心灵神会心直口块()()(3)心血来朝心跃诚服()()(4)新花恕放心心相应()()二、能力提升(共 4 小题,共 60分)6.句子加工厂。
(1)难道我们不应该伸出援助之手来帮助舟曲的孩子们吗?改成陈述句:___________________________________________________ (2)中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。
改为反问句:___________________________________________________(3)我不禁收住了涌到嘴边的话。
缩句: ________________________________________________________ (4)年轻人吃起来。
人教版小学四年级语文下册周末作业试题 (三)

人教版小学四年级语文下册周末作业试题 (三)相信自己,认真完成哦!加油一、第一部分(54分)1、根据所学课文内容完成下列题目。
2、选词填空,填完后读一读,检查用词是否恰当3、连一连,读一读。
4、找一找自己的朋友,拉拉手吧。
5、看拼音写词语班级: 姓名: ☆: 班级: 姓名:☆:6、选词填空我能行7、给加点的字选择正确的意思。
8、按要求变换下列句子的句式,但不能改变句子的原意。
9、按要求写句子。
10、把词语填写完整。
二、第二部份(16分)1、课外阅读《香蕉满怀》,回答问题。
有个衣着朴素的老婆婆经过检票口,怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。
她神情谦顺,站在检票口旁边。
等旅客都走光了,才将我拉到一边,颤抖地说:“小姐,这是我家自己种的山蕉,跟你们平常吃的不一样,给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的,外表不好看,不过真的很好吃,希望你不要嫌弃。
”她恭敬地抱着两串山蕉,请我无论如何都得收下。
可是我跟她素昧平生,怎么好意思收?她将山蕉轻轻摆在检票口边上,拉着我的手说:“小姐,你不记得我了?上个月我来这里找儿子,不小心把钱包弄丢了,而我儿子的电话号码却在钱包里面。
我在候车室坐了几个小时,你请人去买面给我吃,还帮我买回家的火车票,你忘了啊?”我赶紧在脑海里搜寻这老太太的影子,却一点印象也没有。
“小姐,我回家后,每天都想快点来跟你说谢谢,顺便还面钱给你。
”她越说,我的脸越红。
一碗面才几块钱,她却一直牢牢记住,实在让我不好意思“多谢你,钱你收回去。
面我请,山蕉你请,好吗?我祝你身体健康。
”她见我收下山蕉,开心地跟着儿子走了,我抱着山蕉走进办公室,满怀的蕉香,让我有点飘飘然。
如果人世间的真善美都能够借一碗面、两串山蕉慢慢舒展开来,多么美好啊。
2、三、第三部份(30分)1、任选一题,题目自拟。
注意文中的名字都用“小明”“小乐”等来代替。
1.父母的爱永远是说不完的话题。
在生活中,有没有发生在父母身上的让你深受感动的事情?认真回忆,仔细体会,看看谁写得更感人。
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四年级语文周末试卷姓名
第一部分基础知识积累与运用
一、我会拼,我还会规范地写词语。
⑴江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,lǒng zhào()着一层蒙蒙的bïwù()。
⑵只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群fèi téng()了起来。
⑶三只桨有guīlǜ()地在水里划,那声音就像一支乐曲。
⑷那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点fèng xì()。
⑸阳光zhào yào()在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。
⑹叶尖一顺儿朝下在墙上铺得那么jūn yún ()没有重叠起来的,也不留一点kîng xì()。
⑺青草丛中yǐn cáng()着一条倾斜的隧道,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
这可是蟋蟀用它那rïu ruî()的工具挖掘的。
⑻魏格纳在jìng mì()的病房里,面对墙上的地图呆呆地出神,后来他被自己ǒurán()的发现惊呆了!后来魏格纳作了题为《大陆和海洋的qǐyuán()》的演讲,提出了关于大陆piāo yí()的假说。
二、我能用“√”画出句子中带点字的正确读音。
枝干(gān gàn)的数(shù shǔ)目多的数不清(shù shǔ)。
搜索(sōu shǒu)空隙( kōng kîng)隐藏zàng cáng 重叠chïng zhîng
1、如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎzhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
3、茎上长叶柄(bǐng bǐn)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
三、比一比,我还会组词呢。
株()逢()朝()沸()珠()缝()潮()拂()
腊()虎()泽()茎()借()虚()择()径()
四、我积累了很多好词语,我一定能填对。
风平()静若()若现不容()疑神秘莫()水天相()千()百态人迹罕()昂()东望
引人()()()不可惜随()而安坐()不安五、用直线把词语搭配起来。
明媚的画卷精心地朗诵
美丽的感情大声地发展
深厚的空气衷心地祝愿
清新的阳光高速地珍藏
六、我会比一比,然后选择恰当的词语填空。
继续陆续
1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
拿起竹竿一拨,船缓缓地动了。
平静静寂
1、起初,周围是()的。
后来忽然起了一声鸟叫。
2、过了好久,钱塘江才恢复了()。
看看堤下,江水已经涨了两涨来高。
突然果然居然仍然
1、鸟的天堂里()有许多鸟。
2、他来得很()。
3、陈老师生病了,()坚持给我们上课。
虽然……但是……如果……就……即使……也……
1、屋子的内部()没有什么布置,()墙壁很光滑。
2、蟋蟀钻在土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。
3、()你想取得好成绩,()得刻苦学习。
七、把下列句子补充完整。
1.雾锁山头,天连水尾。
2.重重叠叠山,路;泉,树。
3.绿水本无忧,因风;青山,为雪。
4.山山水水处处,。
5、不识庐山真面目,。
6、疑无路,又一村。
7、.爬山虎刚长出来的叶子是()的,不几天叶子长大,就变成()的。
爬山虎的嫩叶,不大(),引人注意的是长大了的叶。
那些叶子()那么(),看着非常舒服。
叶尖(),在墙上()那么均匀,没有()起来的,也不留一点儿()。
一阵风拂过,一墙的叶子就(),好看得很。
8、正月()香又香,八月()满枝黄。
第二部分阅读积累与运用
一、阅读直通车请你欣赏美丽的文章,然后理解并回答问题。
夏天到了,荷花开了。
雷雨后的夏夜,空气清新,星星和月亮像刚刚洗过似的。
此时此刻,去西湖散步,实在是一种美的享受。
且不说西湖凉风习习,且不说西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡,留连往返了。
一片片荷花亭亭而立,尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠,一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。
荷花虽然闭合了,但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨,也从不孤独,要开就开满湖,方圆一片,给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵,只要有泥土和水,它就能生长,就能开花结果。
花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。
有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心,它把自己的根、茎、叶、花、果实,毫不保留的全部献给人类。
荷花啊,荷花,你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?
1、联系上下文解释词语。
心旷神怡:
留连往返:
2、请在文前的横线上给短文加个标题。
3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。
把()比作()。
你能仿写一个句子吗?
4、人们赞美荷花是因为:()
(1)满湖的荷花给人一种壮观的美。
()
(2)亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。
()
(3)喜爱荷花的清香、美丽、壮观,更喜爱它的不孤傲,不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。
()
(4)开在蓬蓬勃勃的绿色中间,荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。
()
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓(bān lán)的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。
有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞,就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。
你看,蝴蝶那翩翩起舞的样子,多么像在欢迎前来参观的客人呀!
1、写出文中你喜欢的四字词语。
(2分)()()()()
2、第3自然段是围绕哪句话写的?用“——”画出来。
(1分)
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
(2分)()——()
4、用“~~~”画出文中的比喻句。
(1分)
5、通过读文,你有什么发现,试写出其中一两个方面。
(2分)------------------------------------------------------------------
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第三部分习作天地
要求:同学们,在你的周围一定有很多美丽的自然景观,你观察过哪些美丽的景色,选择一处,自己拟订题目,把它写出来。
要写出自然景观的特点。