冯骥才苦夏阅读答案
苦夏阅读答案精选3篇
苦夏阅读答案精选3篇语文阅读主要考点篇一一是阅读材料课外大于课内，内容丰富、文质兼美，具有浓郁的人文性和鲜明的时代性。
通过答题，学生能增长知识，受到感染和教育。
二是客观题明显减少，主观题大量增加，完全符合教育部《意见》精神。
增加主观题，有利于考查学生的思维能力、语言表达能力，提高考试的效用，还为学生提供了张扬个性的舞台。
三是注重考查对文章的整体阅读能力。
整体阅读就是从整体上把握阅读材料的主要内容、中心意思（或观点）、感情基调、文章思路和写作特色。
只有从整体上把握了阅读材料，才能有助于对阅读材料的局部的理解，进而更全面、更准确地理解整个材料，因此，整体阅读能力十分重要。
今年全国许多地区在现代文阅读命题中强化了对整体阅读能力的考查，一改以往只注重“咬文嚼字”的支离破碎之弊。
四是开放性试题浮出水面。
这是今年高考语文现代文阅读题最大的特点。
以往高考阅读题大多以客观题为主，而且追求答案的规范性和惟一性，学生不能越雷池一步，严重地禁锢了学生的创造精神和创新思维。
今年，在教育部《意见》的指引下，全国许多地区的高考现代文阅读题，各种文体都设计了开放性试题，而且在赋分上，明确规定了对有创见的另外加分，这样最大限度地拓宽了学生施展才华、张扬个性的空间，并激发了学生的创新欲望和热情，有利于培养学生的创新精神和创新意识，对今后的语文教学改革必将起到良好的导向作用。
苦夏怎么办篇二一、苦夏的解决方法在这个炎炎夏日，一大部分的进程嘎哈呢不过吃不下睡不着，并且还会出现四肢乏力等症状。
这些症状都是因为进入夏季后气温升高引起的，这些不是病，只要我们自己懂得调节是可以缓解的。
1、不要过早开空调夏天刚到，就早早打开空调，最容易患上自律神经失调症，其症状是感觉腰脚冰冷、头痛、浑身没力气等。
2、让身体出出汗我们都知道一天当中最热的时候是从上午11点一只到下午2点这段时间，虽然很热，但是这段时间也是可以利用的。
这个时间段多到户外走走，能帮自律神经进行体温调节，随着气温逐渐上升，身体也能渐渐适应屋外的热度。
《苦夏》阅读练习及答案
阅读下文，回答以下小题。
苦夏冯骥才①这一日，终于撂下扇子。
来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚摸。
我吃惊地看着阳光下仍旧醒目的景色，不理解多日前那个酷烈特别的夏季忽然到哪里去了。
②四时是来自于宇宙最大的拍节。
在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新。
四时还给予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在四言绝句中确定的法例是：起、承、转、合。
这四个字恰好就是四时的实质。
开端如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。
合在一同，不正是地球生命完好的一轮吗？为此，天地间全部生命全都允从着这一拍节，不论岁岁枯荣与存亡的花草百虫，仍是长生不老的漫漫人生。
但是在这生命的四时里，最壮美和最热忱的不是这长长的夏么？③女人们孩提时的记忆分布在四时，男人们的童年旧事大多是在夏季里。
这因为我们儿时的伴侣老是各种各种的昆虫——蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，别的还有青蛙和鱼儿。
它们都是夏季生活的主角，每种昆虫都给我们带来无量的快乐。
甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫相关。
比方妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐惧的尖叫；比方邻家那个斜眼的男孩子特意伤害蜻蜓；比方同班一个最漂亮的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上面；再比方，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。
这不行思议的事使我感觉父亲的非常强盛。
以后父亲挨斗，挨整，写检查；我安慰和宽心他，怕他自杀，替他写检查——那是我最先写作的内容之一。
这时候父亲那种强盛感便不复存在。
生活中的全部事物，包含夏季的意味全都发生了变化。
④在快乐的童年里，根本不会感觉蒸笼般夏季的难耐与煎熬。
惟有在今后困难的人生里，才领会到苦夏的味道。
快乐把光阴缩短，磨难把光阴拉长，一如这长长的忧如没有终点的苦夏。
但我到现在不喜爱谈自己往日的苦楚与磨砺。
相反，我却从中意会到“苦”字的重量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的全部收获都压在重沉沉的苦字的下面。
冯骥才《时光》《苦夏》阅读练习及答案
冯骥才《时光》阅读练习及答案时光冯骥才（1）今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。
烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里;室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽;些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。
没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣——思考。
（2）可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。
比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。
时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓……（3）一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。
不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。
从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址;从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤;从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?（4）我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。
就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。
目光冷峻锐利，逼视而来。
这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。
然而此刻他的目光却变得分外有力。
他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人?显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕刻工传神的本领、非凡的才气;他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。
如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。
（5）在这里，时光不是分毫不曾消逝么?（6）植物死了，把它的生命留在种子里;诗人离去，把他的生命留在诗句里。
（7）时光对于人，其实就是生命的过程。
当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。
母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。
而此中，艺术家们应是最幸福的一种。
苦夏
LEOPARD THANKS
2020/9/7
ห้องสมุดไป่ตู้
11
苦夏的含义以及对于我的意义
⑦在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听"夏"的一章。它使 我激动，胜过春之勃发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说夏的 一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩 与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里 已经放进去太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐 体验。音乐的最高境界是超越听觉；不只是它给你，更是你 给它。
⑥于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们 顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的， 那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。强者之力最主要的是承 受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此， 我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬 意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍 地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反 常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃 上的美妙无比的感觉。
④女人们孩提时的记忆散布在四季；男人们的童年往事大多是在夏天 里。这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫——蜻蜓、天牛、 蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。它们都 是夏日生活的主角；每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。甚至我对家 人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。比如妹妹一见到壁 虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害 蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在 上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一 只蝎子。这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。后来父亲挨斗， 挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我 最初写作的内容之一。这时候父亲那种强大感便不复存在。生活中的 一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。（夏天是我的回忆和写 作的源泉）
2024届福建省莆田市涵江区达标名校中考语文考试模拟冲刺卷含解析
2024届福建省莆田市涵江区达标名校中考语文考试模拟冲刺卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列关于文学常识、文化知识表述不正确．．．的一项是（）A．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般都用韵，如刘禹锡的《陋室铭》。
B．《简·爱》一书讲述了一位孤女在经历各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。
主人公简·爱是一个性格坚强、独立自主、积极进取的女性形象。
C．《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头，它汇集了从西周到春秋时期的305首诗歌。
风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”，是古人对《诗经》艺术经验的总结。
D．“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指代儿童，原因是古代儿童未成年时不戴帽子，头发下垂。
同样，“总角”“弱冠”也指代童年。
2．下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A．《博雷家书》是傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信，字里行间充满了父亲对儿子的挚爱、期望。
B．《呐喊》是鲁迅先生的第一本短篇小说集，收有14篇小说，《故乡》《社戏》《阿Q正传》《孔乙己》《狂人日记》均收录于此。
取名《呐喊》，是指作者想要借自己的呐喊来鼓舞当时有思想的进步青年。
C．莫泊桑是英国的批判现实主义作家，与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
《羊脂球》是莫泊桑公开发表的第一篇重要小说，他因此而一举成名。
D．古人的年龄有时候不用数字表示，而是用其他称谓来表示。
按生理常规，男孩八岁、女孩七岁时换牙，“始龀”便成了童年的代称。
《苦夏》阅读练习及答案
《苦夏》阅读练习及答案阅读下文，回答下列小题。
苦夏冯骥才①这一日，终于撂下扇子。
来自天上干燥清爽的风，忽吹得我衣袂飞举，并从袖口和裤管钻进来，把周身滑溜溜地抚摸。
我惊讶地看着阳光下依旧夺目的风景，不明白数日前那个酷烈非常的夏天突然到哪里去了。
②四季是来自于宇宙最大的拍节。
在每一个拍节里，大地的景观便全然变换与更新。
四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在四言绝句中确立的法则是：起、承、转、合。
这四个字恰恰就是四季的本质。
起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。
合在一起，不正是地球生命完整的一轮吗？为此，天地间一切生命全都依从着这一拍节，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。
然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么？③女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。
这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫——蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿。
它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。
甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。
比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫；比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓；比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边；再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。
这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
后来父亲挨斗，挨整，写检查；我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一。
这时候父亲那种强大感便不复存在。
生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
④在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。
唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。
但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。
相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收获都压在沉甸甸的苦字的下边。
2019年各地中考语文模拟卷【抒情性文体阅读类题及答案解析】精选汇集
2019年各地中考语文模拟卷【抒情性文体阅读类题及答案解析】精选汇集一、【2019届湖北黄石初三一模】阅读下文，完成小题清澈的声音①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃．．．．．．，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染．．．．．．．．．．．。
②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。
离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。
翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你——”③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。
那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。
不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能!”④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。
慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。
这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。
那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。
我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。
相拥的那刻，周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。
2020年江苏省无锡市羊尖高级中学高二语文上学期期末试卷含解析
2020年江苏省无锡市羊尖高级中学高二语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成19-22题。
日月行色杨闻宇我们村西有一条河，流水清澈，平平的河滩廓大宽展，自远处眺望，浅亮亮的河水仿佛是铺晾在沙滩上的一派银箔，轻轻闪烁。
农村兴订婚，“订”者“定”也，仪式既简单又庄重，记得订了婚的第二天，她随我涉水过河以后，有意地、稍稍拉开些距离，不即不离，不紧不慢地行走在匀净细软的沙滩上。
夕阳衔山，晚烟萦树，河那边农家矮矮的房屋半掩在烟霭里，上下远近静极了。
她不上二十岁，刚刚撞破乡下小女儿的“壳”儿，正要步入农家姑娘的行列。
我斗胆拧过头去，想仔细瞧瞧她。
她那儿仿佛早就防我呢，倏地摆过脸去，避开了我，故意注视那落日。
顺着她的眼光瞄过去，西方天际遥远的地平线上起伏着矮矮的黛青色的山峦，那就地绵延着的黛青色与她那披下的洁亮浓密的乌发是同一个色调。
半边脸颊红红的，与衔山半隐的落日遥相映衬，如火的晚霞从侧面铺张开来，勾画出秀婉窈窕的一尊倩影。
她没有回头，却轻轻放过一句话来：“村里那么多赢人、出众的女子，你咋就……”“村里人说你聪敏、灵性。
”我回答。
“谁说的？”“老人都这样说。
老人经的事稠，我信老人的话。
”她顺下睫毛，不吭声了。
我反问了一声：“你……你对我的印象呢？”滩上晚风习习，清畅、爽凉。
她翘起指尖掠掠被晚风扰散了的鬓角，不打算回答。
这怎么成！你能问我，我就问不得你么？我暗暗用目光逼住她。
她见躲不过去，微微咬咬唇儿，有点不怀好意地瞟了我一眼：“你一定要我说，不说不行吗？”我郑重地点点头。
“你是个鳖熊！”声不高，字咬得很重。
鳖者，水底烂泥里的硬壳软体爬行运动；熊者，天下蠢笨无二的“黑瞎子”。
在我们那个地方，这是个恶狠狠的、咬牙切齿的比喻。
“谁说的？这是谁说的？”我止住脚步，脚底猛地腾起一股无名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。
她那细密的牙儿咬住唇儿，眯缝起细长的眸子，平静地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人说的！”说这话时，眼波活似乌油油一眨闪电，那一瞬间，致使她的全身在收束将尽的晚霞里显得益发俏丽、撩人。
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冯骥才苦夏阅读答案冯骥才苦夏阅读答案「篇一」①四季是来自于宇宙的最大的节拍。
在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。
然而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不是这长长的夏么?②女人们孩提时的记忆散布在四季;男人们的童年往事大多是在夏天里。
这由于我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫：蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角。
每种昆虫都给我们带来无穷的快乐，甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。
比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门残害蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边;再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子。
这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
③在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。
惟有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
④快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。
但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。
相反，我却从中领悟到“苦”字的分量：苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。
⑤于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。
人生的力量全是对手给的，我们要把对手的压力吸入自己的骨头里。
强者之力最主要的是承受力。
只有在匪夷所思的承受中，才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。
很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果?我却每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛。
我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。
我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
⑥在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”这一章。
它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。
友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。
我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。
友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。
我点点头，并告诉他我的音乐体验。
音乐的最高境界是超越听觉;不只是它给你，更是你给它。
⑦年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。
一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
(选自《中华散文(我的故事)》，有删改)冯骥才苦夏阅读答案「篇二」1.联系全文看，题目“苦夏”包含哪几层意思?2. 第①段中划横线的句子改为陈述句后与原句相比哪一个好?为什么?3. 文章第②段用不少的笔墨回忆了“快乐的童年”，这样写是否离题?为什么?4.揣摩文章语言，回答问题。
(1)我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。
(“这个”指代什么内容?)(2分)(2)一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
(这句话的含义是什么?)5.本文作者与《夏》一文的作者梁衡都对夏情有独钟，但喜爱的理由各不相同。
请结合链接材料加以分析比较。
【链接】夏天的色彩是金黄的。
你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割;麦子上场了，又想着快打，快打“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
(节选自梁衡《夏》)冯骥才苦夏阅读答案「篇三」14.(6分)(从结构、内容两方面作答。
)(1)承上启下(1分)，前文将自然四季与生命四季巧妙联系起来，此句在此基础上进一步突出夏季的作用(1分)，引出下文对夏的感悟(1分)。
(2)两个“最”的反复和反问句式的运用(1分)，突出了对夏天的赞美之情(1分)，奠定了文章的情感基调(1分)。
15.(6分)(1) (3分)在无忧无虑的童年时代，酷热的夏天充满快乐(1分);遭遇人生的艰难后。
难熬的夏天象征了人生的苦难(2分)。
(2)(3分。
)苦难从根本上说(1分)能磨砺人的意志，让人成为生活中的强者(2分)。
16.(4分。
)突出了作者对夏天的独特感受(或喜爱)(1分)，强调(衬托、或呼应了上文)对夏天的深刻认识(2分)，丰富(或充实)了文章的内容(1分)。
17.(6分，每点3分。
大意对即可。
)(1)夏天酷热难耐，象征人生的苦难(1分);但苦难能使人坚韧苦斗，成为生活中的强者(2分)。
(2)夏天用自焚的形式创造出火一样辉煌的顶点(1分)，启发人们迸发昂扬的斗志和激情，充分发挥才干，创造人生的辉煌(2分)。
冯骥才苦夏阅读答案「篇四」四季是来自于宇宙的最大的节拍。
在每一个节拍里，大地的景观便全然变换与更新。
四季还赋予地球以诗，故而悟性极强的中国人，在绝句中确立的法则是：起，承，转，合。
这四个字恰恰就是四季的本质。
起始如春，承续似夏，转变若秋，合拢为冬。
合在一起，不正是地球生命完整的一轮?为此，天地间一切生命全都依从着这一节拍，无论岁岁枯荣与生死的花草百虫，还是长命百岁的漫漫人生。
而在这生命的四季里，最壮美和最热烈的不正是那长长的夏么?女人们孩提时的记忆散布在四季，男人们的童年往事大多是在夏天里。
这由于，我们儿时的伴侣总是各种各样的昆虫。
蜻蜓、天牛、蚂蚱、螳螂、蝴蝶、蝉、蚂蚁、蚯蚓，此外还有青蛙和鱼儿，它们都是夏日生活的主角，每种昆虫都给我们带来无穷的快乐。
甚至我对家人和朋友们记忆最深刻的细节，也都与昆虫有关。
比如妹妹一见到壁虎就发出一种特别恐怖的尖叫，比如邻家那个斜眼的男孩子专门捕捉蜻蜓，比如同班一个最好看的女生头上花形的发卡，总招来蝴蝶落在上边;再比如，父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子——这不可思议的事使我感到父亲的无比强大。
后来父亲挨斗，挨整，写检查;我劝慰和宽解他，怕他自杀，替他写检查——那是我最初写作的内容之一;这时候父亲那种强大感便不复存在。
生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。
唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。
快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。
但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。
相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。
苦，原是生活中的蜜。
人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边，然而一半的苦字下边又是一无所有。
你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。
你该怎么想?于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的暑热的折磨，而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。
人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里。
强者之力最主要的是承受力。
只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者。
也许为此，我的写作一大半是在夏季。
很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果?我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。
我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，锻造出我这个反常的性格习惯。
我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。
它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。
友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。
我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。
友人说，我在这音乐情境里已经放进去太多自己的故事。
我点点头。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。
一手撑着滚烫的酷暑，一手写下许多文字来。
今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——夏天是被它自己融化掉的。
因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。
我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。
生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。
但谁能像它这样，用一种自焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点?于是，我充满了夏之崇拜!我要一连跨过眼前的辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次邂逅你，我精神的无上境界——苦夏!冯骥才苦夏阅读答案「篇五」1.“苦夏”包含以下几层意思：(1)酷暑的难耐与难熬;(2)指人生默默又坚忍的苦斗。
2.不设统一答案，言之有理即可。
示例一：原句好。
原句是反问句，增强语气，突出强调了在生命的四季里，夏是最壮美和最热烈的。
改为陈述句后没有这种表达效果。
示例二：陈述句好。
陈述句可表达出凝重的语气，与全文的语言风格更吻合。
而反问句的语气过于强烈。
3.(1)丰富文章内容，引出下文苦夏的滋味(2)与下文苦夏的艰辛形成对比，突出作者的人生感悟。
4.(1)“这个”指代“每每进入炎热的夏季，创作力反而加倍的旺盛”。
(2)我在承受酷暑的过程中，锻造了自己的性格，获得了加倍旺盛的创作力。
5.(1)本文作者喜爱夏季，是因为夏天是苦难的象征，苦难使人们具有承受力，并因承受苦难而可以产生巨大的力量(创造力量)，可以使人们获得苦涩、艰辛、悲壮的审美感受。
(2)《夏》的作者梁衡喜爱夏天的原因在于夏天热烈、紧张、急促，收获已有而希望未尽的特点，还在于对夏天辛勤劳作的农民的敬意。
冯骥才苦夏阅读答案「篇六」14.第一段中的画线句在文中有什么作用?(6分)15.结合原文，完成(1)(2)题。
(6分)(1)作者在第二段结尾处写道：“生活中的一切事物，包括夏天的意味全都发生了变化。
”请结合原文，指出“夏天的意味”发生了怎样的变化。
(3分)(2)请解释第三段画线句“苦，原是生活中的蜜”在文中的含意。
(3分)16.文章第五段写作者欣赏音乐《四季》中“夏”的乐章的感受，有什么用意?(4分)17.在文章的结尾段，作者说自己“充满了夏之崇拜”。
结合全文，分两点概述作者产生“夏之崇拜”的原因。
(6分)。