增强法制观念弘扬宪法精神教育主题团课方案
关于弘扬宪法精神的主题班会教案5篇
关于弘扬宪法精神的主题班会教案5篇法制安全教育作为在校学生，安全问题与我们的生活、学习、成长息息相关。
下面是小编为大家整理的关于弘扬宪法精神的主题班会5篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!弘扬宪法精神主题班会1活动背景:做好法制宣传活动,举行“学习宪法，大力弘扬法治精神”主题班会，积极响应号召。
活动目的:1.通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
2.引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践：相结合，有助于学生自觉地提高公_识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
活动方式: 班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论、竞赛等形式展开。
活动要求:注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
主持人:___活动地点:九年四班教室活动过程:一、主持人开场导语，说明对中学生进行法制教育的意义。
甲：学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会的进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行，无法立足，因此，在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
乙：法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步，人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好数、理、化，走遍天下都不怕的时代已经一去不复返，现代人除了具有丰富的文化知识之外，还应该具有人文和法律精神。
甲：尊法守纪是每个社会公民的义务，乙：尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合：为此我们开展主题为“学习宪法，大力弘扬法治精神”的主题班会。
二、《宪法》法律知识简介(学生4人)主持人：《宪法》共四章：第一章，总纲;第二章，公民的基本权利和义务;第三章，国家机构;第四章，国旗、国歌、国徽、首都。
4名学生带领同学们学习第二章，公民的基本权利和义务。
三、案例结合，讨论法律案例主持人：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
法制教育主题团日活动方案
法制教育主题团日活动方案法制教育主题团日活动方案一、活动背景与意义随着社会的发展，对法制教育的需求日益增长。
法制教育是指通过各种形式和途径，使广大青少年了解法律和法律意识，增强法制意识，提高法律素养的活动。
通过法制教育，可以培养青少年正确遵守法纪的习惯，使他们自觉遵守法律，拥护社会主义法制，形成遵纪守法、知法守法、用法护法的良好法律意识和法治观念。
团日活动是团队意识和观念教育的重要内容，通过团日活动，可以激发青少年的团队意识与合作精神，提高他们的组织能力、团队合作能力、领导能力和沟通能力。
因此，组织一场以法制教育为主题的团日活动，不仅可以促进青少年的法制意识，还可以培养他们的团队意识和组织能力，进一步提升青少年的素质。
二、活动目标1. 提高青少年对法制的认识和理解，增强法制意识。
2. 培养青少年的法治观念和法律素养。
3. 培养青少年的团队意识和组织能力。
4. 培养青少年正确遵纪守法的习惯。
5. 增进青少年之间的交流与合作。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请相关法律专家或法官来进行主题演讲，介绍法律的基本知识、法治观念和法制教育的重要性。
鼓励青少年积极参与提问与讨论，增加他们对法律的兴趣与理解。
2. 法制知识竞赛：组织一场法制知识竞赛，以小组形式进行，吸引青少年积极参与。
设置多个环节，包括法律条文的解读、案例分析、法律常识等。
通过竞赛的形式，巩固青少年对法律知识的学习成果，增加他们对法制的认识。
3. 观看法制宣传片：选取一些生动有趣的法制宣传片，给青少年播放，引导他们正确理解法律与法制，增强他们的法制意识。
4. 示范法庭活动：邀请一些法官或律师扮演相关角色，模拟法庭的开庭审判过程，并邀请青少年扮演法官、检察官、律师、被告等角色，通过实践参与，让他们亲身感受到法律的公正和权威。
5. 法制绘画展示：组织青少年参与法制绘画比赛，要求他们通过绘画的方式表达对法制的理解和认识。
选取一些优秀作品进行展示，以此鼓励他们通过艺术形式来感悟和认识法制。
宪法主题教育活动策划(2篇)
第1篇一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
宪法对于维护国家稳定、保障人民权益、推动社会发展具有重要意义。
为了增强全民宪法意识，弘扬宪法精神，营造尊法学法守法用法的良好氛围，特举办宪法主题教育活动。
二、活动目标1. 提高广大师生对宪法的认识，增强宪法意识。
2. 培养师生尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的良好习惯。
3. 推动宪法教育进校园，营造浓厚的法治氛围。
4. 促进法治教育与德育、智育、体育、美育相结合，全面提升学生综合素质。
三、活动主题“尊崇宪法，学习宪法，遵守宪法，维护宪法，运用宪法”四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动对象全校师生六、活动内容（一）宣传发动阶段（2022年9月）1. 制定活动方案，成立活动领导小组。
2. 通过校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传宪法知识，营造活动氛围。
3. 组织各班级开展宪法知识竞赛，选拔优秀选手参加校级竞赛。
（二）组织实施阶段（2022年10月至2023年5月）1. 开展宪法讲座：邀请专家学者、法律工作者等来校开展宪法讲座，提高师生宪法意识。
2. 组织宪法知识竞赛：开展校级宪法知识竞赛，选拔优秀选手参加市级竞赛。
3. 开展宪法主题班会：各班级开展宪法主题班会，让学生深入了解宪法知识。
4. 宪法知识进课堂：将宪法知识融入各学科教学，让学生在学习过程中了解宪法。
5. 宪法宣传周活动：在宪法宣传周期间，开展宪法知识讲座、宪法知识竞赛、宪法主题班会等活动。
6. 制作宪法宣传海报：组织学生制作宪法宣传海报，展示宪法知识。
（三）总结表彰阶段（2023年6月）1. 对在活动中表现突出的班级和个人进行表彰。
2. 总结活动经验，形成活动报告。
七、活动保障1. 组织保障：成立宪法主题教育活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 资金保障：学校设立专项经费，用于活动开展。
3. 宣传保障：充分利用校园广播、宣传栏、微信公众号等渠道，广泛宣传宪法知识。
弘扬宪法精神主题班会教案
弘扬宪法精神-主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。
2. 培养学生热爱宪法，尊重宪法，自觉维护宪法权威的意识。
3. 提高学生依法行使权利，履行义务的能力。
二、教学内容1. 宪法的基本概念：宪法的定义、特点、类型和作用。
2. 宪法的地位：宪法与国家法律体系、宪法与公民权利保障、宪法与国家机关运行。
3. 宪法精神：宪法的核心价值观、宪法的原则和精神。
4. 弘扬宪法精神：学生如何在生活中践行宪法精神，维护宪法权威。
5. 案例分析：宪法在实际生活中的应用案例。
三、教学过程1. 导入：讲解宪法的基本概念，引导学生了解宪法的重要性。
2. 宪法的地位和作用：通过PPT展示，讲解宪法在国家法律体系中的地位，以及宪法对公民权利保障和国家机关运行的作用。
3. 宪法精神：引导学生学习宪法的核心价值观和原则，让学生明白宪法的精神内涵。
4. 弘扬宪法精神：分组讨论，让学生分享如何在日常生活中践行宪法精神，维护宪法权威。
5. 案例分析：观看宪法案例视频，分析宪法在实际生活中的应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法的基本概念、地位、作用和精神。
2. 讨论法：分组讨论，让学生分享弘扬宪法精神的实际行动。
3. 案例分析法：观看宪法案例视频，分析宪法在实际生活中的应用。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析环节的表现，包括分析的深度和广度。
3. 课后作业：布置相关宪法精神的课后作业，检验学生对宪法知识的理解和运用能力。
六、教学准备1. 教学材料：宪法文本、宪法精神宣传册、宪法案例视频等。
2. 教学工具：投影仪、电脑、白板、教学PPT等。
3. 课前准备：教师需提前准备教案、课件和案例分析材料，确保教学过程顺利进行。
七、教学步骤1. 导入新课：回顾上节课的内容，引导学生进入新的学习主题。
2. 宪法的地位和作用：通过PPT展示，讲解宪法在国家法律体系中的地位，以及宪法对公民权利保障和国家机关运行的作用。
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc
宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。
活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。
任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。
（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。
（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。
同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。
（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。
宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。
二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。
弘扬宪法精神主题班会教案（5篇）
弘扬宪法精神主题班会教案（5篇）第一篇：弘扬宪法精神主题班会教案弘扬宪法精神主题班会教案九年级一班一、主题: 弘扬宪法精神二、目标: 1.通过班会加强法制教育提高学生的法律意识完善学生的社会意识。
2.引起学生的现实关注激发学生的参与意识有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
三、活动过程: 1.班主任说明对学生进行法制教育的意义。
甲:“12月4日”全国法制宣传日。
乙:学习法律是社会进步对个人的外在要求。
现代社会是法制社会，随着社会进步和法制建设的逐渐完善，人们的生活与法息息相关。
学法、守法、用法成为社会的一种风尚，不懂法、不学法的人在现今社会将寸步难行无法立足，因此在学生中开展法制教育是社会对人的要求。
法制精神是现代人的一种内在修养。
伴随着社会的进步人的内在素质的内涵正在逐渐丰富。
以前的学好语、数、英走遍天下都不怕的时代已经一去不复返现代人除了具有丰富的文化知识之外还应该具有人文和法律精神。
甲:尊法守纪是每个社会公民的义务乙:尊法守纪是保护每个人个人利益的保障。
合为此我们开展主题为“弘扬宪法精神”的主题班会。
2.《宪法》法律知识简介班主任：《宪法》共四章第一章总纲、第二章公民的基本权利和义务、第三章国家机构、第四章国旗、国歌、国徽、首都。
学生带领同学们学习第二章公民的基本权利和义务。
3.案例结合讨论法律案例班主任：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例，已然清楚地告诉我们法律与我们的生活息息相关密不可分。
学法懂法用法是青少年素质的重要组成部分。
同学们都14岁了，信大家都会判断是非对错，可是为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在随着社会的发展未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题我们是不是应该去深思呢？小结：由于法制观念淡薄，法盲现象严重到不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生，而因缺乏法律意识在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护吃哑巴亏的人也确有不少。
弘扬宪法精神,增强法制观念主题班会设计
2、视频---《什么是宪法》（5分钟）
3、诗朗诵---《宪法在我心中》（4分钟）
4、活动加深了解（6分钟）
首先在通过以上学习，不知同学们是否真正的了解宪法？请同学们举手抢答下列问题:
1、我国建国以来,先后颁布过四部宪法,现行宪法是哪一部?
2、中华人民共和国第一部宪法通过的时间是什么时间？
3.我国现行宪法由哪几部分组成？
4.宪法规定的今后我国国家性质是什么？
5.宪法对我国的指导思想是怎样规定的？
6.宪法规定今后国家的根本任务是什么？
7.宪法规定我国的根本制度是什么？
8我国宪法规定的国家机构有几种？
9.宪法规定了我国公民有哪些基本权力和义务？
5、相声---《可笑的法律》（7分钟）
6、小组讨论---《怎样增强自我保护意识？》（4分钟）
包头钢铁公司第九中学初二年级14班
《弘扬宪法精神，增强法制观念》经典主题班会通知
包头钢铁公司第九中学初二年级14班将于2019年11月2日召开主题为“《弘扬宪法精神，增强法制观念》"的经典主题班会，请各班派代表观摩，并留下宝贵意见。
包头钢铁公司第九中学
初二年级14班
2019年11月2日
主题班会设计
班会主题：
3、课前组织学生搬桌子，在教室中央腾出活动场地；
准备好制定目标的便利卡片和班会的录制设备。
教育
方法
1、榜样示范法
2、游戏启发法
班
会
过
程
1、情景导入（3分钟）
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好，本期班会的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”，我们都知道，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高。因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会法制环境，意义重大。
策划以宪法宣传日主题活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了增强全民法治观念，推动全社会树立宪法意识，维护宪法权威，根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国宪法宣传教育法》的规定，结合我国实际情况，特制定宪法宣传日主题活动方案。
二、活动主题弘扬宪法精神，共建法治社会三、活动目标1. 提高全民宪法意识，增强法治观念；2. 普及宪法知识，让宪法深入人心；3. 促进社会和谐稳定，推动法治建设；4. 增强公民法律素养，提高公民参与法治建设的积极性。
四、活动时间2023年12月4日（宪法宣传日）五、活动地点1. 主要活动地点：市文化广场2. 辅助活动地点：各区、县（市）文化广场、学校、社区、企事业单位等六、活动对象全市广大人民群众，包括学生、企事业单位员工、社区居民等七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年12月4日上午9:002. 地点：市文化广场3. 内容：（1）领导致辞，强调宪法宣传的重要性；（2）宣布宪法宣传日主题活动正式启动；（3）进行宪法宣誓，全体参与者庄严承诺遵守宪法。
（二）宪法知识竞赛1. 时间：2023年12月4日上午10:00-12:002. 地点：市文化广场3. 内容：（1）组织全市范围内的宪法知识竞赛，选拔优秀选手；（2）邀请专家评委进行现场点评和颁奖；（3）现场观众参与互动，了解宪法知识。
（三）宪法宣传讲座1. 时间：2023年12月4日下午2:00-4:002. 地点：市文化广场3. 内容：（1）邀请宪法专家进行讲座，解读宪法热点问题；（2）现场解答群众提问，提供法律咨询服务；（3）播放宪法宣传短片，加深群众对宪法的了解。
（四）宪法主题展览1. 时间：2023年12月4日全天2. 地点：市文化广场3. 内容：（1）展示宪法历史沿革、宪法修正案等内容；（2）展示宪法宣传成果，反映法治建设成就；（3）设置互动环节，让观众参与宪法知识问答。
（五）宪法主题文艺演出1. 时间：2023年12月4日晚7:00-9:002. 地点：市文化广场3. 内容：（1）组织文艺团体进行宪法主题文艺演出；（2）表演形式多样，包括歌曲、舞蹈、戏剧等；（3）穿插宪法知识问答，激发观众兴趣。
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增强法制观念弘扬宪法精神教育主题团课方案
活动的目的：
使学生了解：1. 宪法是国家的根本法；
2. 是治国安邦的总章程；
3. 是保证国家统一、民族团结、经济发展、社
会进步和长治久安的法律基础；
4. 是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国
特色社会主义的法制保证。
活动内容：
1. 弘扬宪法精神，增强法制观念。
2. 使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，
同时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的
责任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设
奉献力量的四有新人。
活动形式：
主要形式：分组朗读和全班集体朗读
活动过程： 一：直接导入，
同学们好，本期团课的主题是“弘扬宪法精神，增强法制观念”。
二：探究遵守宪法的重要性
同学们你们知道为什么学习宪法这么重要吗？（我们为什么要学
习宪法，弘扬宪法精神？）
因为宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保证国家统
一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是
党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保
证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪
法意识的提高。
三：进一步强调做好宪法宣传教育的重要性
通过上面对学习宪法重要性的了解，我们应该进一步加强宪法宣
传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守
宪法、维护宪法的社会法制环境。同时，增强公民的法制观念是
法制宣传教育工作的重点和目标。公民法制观念的水平，直接影
响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治国家建设的
历史进程。因此，必须通过扎实有效的法制宣传教育，实现公民
法制观念的形成和提高。 今天我们开展“弘扬宪法精神，增强
法制观念”这个主题班会，目的是进一步增强同学们的宪法意识，
使大家明确宪法和法律不仅是全体公民必须遵循的行为规范，同
时也是保障公民权利的法律武器，增强公民对社会主义祖国的责
任感和使命感，权利意识和义务意识，成为为祖国现代化建设奉
献力量的四有新人。
四：分小组和班级集体朗读宪法知识文章
老师提问：同学们通过此次主题班会的学习，我们今后在实际生
活当中应该如何从点滴小事做起，请同学们踊跃发言，谈谈自己
的观点。
生：…….（大家各抒己见，气氛非常活跃）
老师总结：通过此次班会的学习，大部分同学都能积极表现和参
与，也学到了比较多的法律知识，但还有极小部分同学态度比较
懒散，老师希望下次班会每一个同学都能好好展示自己积极的一
面，做一个真正意义上的四有新人。
作为一个公民,如何的去维护宪法的权威
1,首先,要提高公民的法律意识
在现代社会中,文明秩序的构建需要法治精神的推动,和谐社
会要建立在法治社会的基础上.而社会主义法治国家的建立,在很
大程度上依赖于公民和全社会宪法和法律意识的提高.要构建和
谐社会,就必须尊重宪法和法律的权威,增强全社会的法制观念,
尤其要注重发挥宪法作为根本法的核心作用.宪法是依法治国的
首要依据,依法治国的核心是依宪法治国.因此,加强宪法宣传教
育,在全社会牢固树立宪法意识,努力创造崇尚宪法、遵守宪法、
维护宪法的社会法制环境,意义重大.社会主义法制建设的实践证
明,在构建社会主义和谐社会进程中,只有加强法制宣传教育,弘
扬宪法精神,在全社会牢固树立宪法和法律的权威,做到法律面前
人人平等,才能保障社会成员依法享有平等权利,实现社会公平正
义；才能提高公民和国家机关工作人员的法律素质,依法行政,防
止社会矛盾激化,保证社会的安定有序.人权意识、契约意识、主
人翁意识、监督意识、守法意识和诉讼意识是现代法治社会中一
个合格的公民所必须具备的六大宪法意识.这六大宪法意识构成
了现代法治社会所需要的法律文化环境.只有上述宪法意识的支
持,依法治国的基本方略才能实施,建设社会主义法治国家的目标
也才能实现.每一个公民都应该清醒地认识到宪法意识的培养对
于自己人格健全的重要意义所在,使宪法意识真正成为公民人格
心理结构中必不可少的主体意识.提到宪法意识,人们自然会联想
到一般的法律意识.但是,宪法意识并不能简单地等同于一般的法
律意识.它是人们对宪法在调整人们行为和社会关系过程中特殊
作用的认识,是宪法权威在人们头脑中的直接体现.宪法意识并不
是一个抽象的概念,而是一种活生生的客观存在,是人们自觉地运
用宪法的理念思考、判断、处理各种问题的心理特征的生动写照.
所以,提高公民的法律意识是维护一国宪法权威的前提
2,如何去维护宪法的权威
（1）宣传宪法精神,就是要在广大公民内心中进一步牢固树
立宪法是国家根本大法的观念、国家一切权力属于人民的观念、
公民权利与义务相一致的观念、依法治国与以德治国相结合的观
念,增强公民对宪法的忠诚与信仰,提高公民遵守宪法、维护宪法
权威的自觉性,为依法治国,建设社会主义法治国家营造浓厚的法
治氛围,保障和促进经济建设和社会各项事业的顺利健康发展.
（2）宣传宪法和法律,增强宪法观念,还应该把宪法和法律的
规定同我们公民日常的工作、学习、生活紧密地结合起来.要用
群众最容易懂的语言和最容易接受的方式去宣传,以引起人们学
法的兴趣和热情.这是宣传宪法和法律工作中应当努力把握的联
系实际的观点和群众的观点,也是我们改进工作作风、改进审判
作风的一项重要内容.希望通过我们不懈的宣传,每一个公民都能
回过头,再读一读宪法的每一个条文,问一问自己,宪法规定的个
人权利是不是得到充分保障,也问一问自己是否忠实地履行了宪
法规定的义务；国家机关的每一名工作人员,也再读一读宪法的
每一个条款,问一问自己,在行使权力过程中,是不是始终忠诚于
宪法.
（3）义务与权利是相辅相成的,我们要清楚的认识到,在享受
权利同时要履行自己应有的义务
我们深知,人们对未来生活的强烈愿望和坚强信心,必然依托
于对宪法的忠诚和信仰,建设社会主义法治国家,必须依托于人们
宪法观念的不断增强,实现中华民族的伟大复兴,必将依托于我们
对宪法精神正确与坚定不移的贯彻；而全体公民特别是各级领导
干部宪法观念的增强,国家各级行政机关运用法律手段管理社会
水平的提高,必然转化为支持人民法院工作的强大力量.各级人民
法院的法官及其他工作人员要迅速行动起来,以最大的热情、最
神圣的责任感,投身于全国法制宣传日活动中去,把学习宪法、宣
传宪法、落实宪法精神推进到一个新阶段!
知识竞答：
1、宪法（ ）
A、是总法典 B、是基本法 C、是根本法 D、不是法
2、世界上第一部宪法是（ ）
A、英国宪法 B、法国宪法 C、美国宪法 D、俄国宪法
3、我国现行宪法是由全国人民代表大会于（ ）年通过的.
A、1954 B、1975 C、1978 D、1982
4、我国现行宪法除序言外,有（ ）条,其三个修正案共有（ ）
条.
A、118,11 B、138,17 C、138,11 D、118,17
5、第一次全国人民代表大会第一次会议选举（ ）为全国人
民代表大会常务委员会委员长.
A、毛泽东 B、刘少奇 C、朱德 D、周恩来
6、我国宪法规定的政党制度是（ ）
A、一党制 B、多党制 C、多党合作制
D、共产党领导的多党合作制
7、我国的根本政治制度是（ ）
A、民主集中制 B、人民民主专政制
C、社会主义制度 D、人民代表大会制度
8、宪法规定“中华人民共和国的一切权利属于（ ）
A、工人阶级 B、人民 C、全体公民 D、无产阶级政党
9、中华人民共和国的国家机构实行（ ）的原则.
A、单一制 B、议行合一 C、民主集中制 D、三权分立
10、依法治国应当与（ ）相结合.
A、依宪治国 B、依法行政 C、以德治国 D、以法治权
11、国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ）
A、坚持以公有制为主体,多种所有制经济共同发展.
B、坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并的分配制度.
C、坚持以全民所有制为主体,集体和其他经济成分共同发展.
D、坚持公有制的主体地位.
12、国家在社会主义初级阶段,坚持（ ）的分配制度.
A、按劳分配 B、按需分配
C、按劳分配为主体,多种分配方式并存 D、按资分配
13、农村集体经济组织实行（ ）为基础、统分结合的双层
经营体制.
A、家庭承包经营 B、个人承包经营 C、分田到户 D、个体
经营
14、国家举办各种学校,普及（ ）,发展中等教育、职业教育
和高等教育,并且发展学前教育.
A、初级义务教育 B、中级义务教育
C、初等义务教育 D、初等教育
15、一切国家机关实行（ ）的原则,实行工作责任制,实行工
作人员的培训和考核制度,不断提高工作质量和工作效率.
A、效能 B、精简 C、考试 D、轮岗宪法知识竞赛试题答案：
1-5：CADBC 6-10：CDBCC
11-15：ACAAA