《制作计时器》PPT

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《制作计时器》PPT课件-完美版

《制作计时器》PPT课件-完美版


2、学生自读。指名读。

周樟寿的 对子妙 在哪里 ?他为 什么对 得好?

文人巧对 对联的 故事还 有很多 ,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
《制作计时器》PPT课件
制作计时器
《制作计时器》PPT课件
预检: 有哪些工具可以帮 助你知道时间?
我复习了上 堂、预习了 新课。请检
测吧!
合作交流:
请观察下方 太阳升落的变 化图,并且想 一想,当没有 计时工具时, 如何知道过了 「一天」?
请观察下方月 相盈亏的变化图, 并且想一想,当 没有计时工具时, 如何知道过了 「一个月」?
过渡:鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ,这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。

1、学生自读。指名读。

2、理解重点词语:

3、有感情地朗读、背诵。

课外再搜 集一些 鲁迅先 生的名 言。

趣味语文

1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多 故事, 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
100米赛跑中我用秒表给他计时。

1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。

(2)提出要求:可以就课文来谈,可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ;可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事,也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
请观察下
方四季景色的
变化图,并且
想一想,当没
春夏
有计时工具时,

课件ppt上弄个计时器

课件ppt上弄个计时器
详细描述
在课件PPT中添加一个时间限制计时器,当学生的发言时间达到规定时间时,计时器可以自动停止, 提醒学生尽快结束发言,避免影响其他同学的发言时间。
时间提醒功能
总结词
时间提醒功能可以提前提醒学生剩余时 间不多,需要及时准备结束发言或讨论 。
VS
详细描述
在课件PPT中添加一个时间提醒计时器, 可以在规定时间剩余不多时发出提醒,帮 助学生更好地准备结束发言或讨论,避免 出现超时或时间不够用的情况。
计时器在课件ppt中的应用
01
02
03
04
在课件ppt中使用计时器可以 帮助学生更好地掌握时间,提
高学习效率。
可以用于倒计时、时间限制等 场合,例如在课堂讨论或小组
活动中设置时间限制。
可以帮助教师更好地掌控课堂 节奏和进度,提高教学质量。
可以用于考试中,帮助教师更 好地掌控考试时间和评分标准

02
04
计时器在课件中的应用场景
倒计时功能
总结词
倒计时功能可以帮助学生更好地掌握时间,在规定的时间内完成课堂任务或进行小组讨论等。
详细描述
在课件PPT中添加一个倒计时计时器,可以帮助学生更好地规划时间,防止时间到了之后还在继续发言或讨论, 影响课堂进度。
时间限制功能
总结词
时间限制功能可以提醒学生发言时间已到,需要尽快结束发言或讨论,避免影响其他同学的发言时间 。
提高计时器的稳定性
随着教育技术的不断发展,期待计时器功 能能够实现更多的功能,如实时数据分析 、学生参与度统计等。
目前一些计时器插件还存在不稳定的问题 ,未来期待能够进一步提高计时器的稳定 性。
与教学平台的整合
用户体验的提升

《制作计时器》PPT课件

《制作计时器》PPT课件
100米赛跑中我用秒表给他计时。
一,填空:
1.现代现代计时工具主要有(钟)、(手表)、(电子表 )等。
2.人们根据古代计时工具日晷,发明了现代计时工具(石 英钟)。
3.沙漏是测量(时间)的仪器。 4.水钟、日晷都是测量时间的仪器。 5.我制作的沙漏大约能计时(10【不一定】)分钟。
二,简答:
1,什么时候你会使用闹钟?什么时候你会使用秒表呢? 答:早上六点,闹钟会叫我起床,准备上学。在运动员
精讲点拨:
1,怎样利用沙漏来计时呢?
现代现代计时工具主可要有利(钟用)、沙(手子表)每、(次电子漏表)完等。的时间都差不多的特性来计时。
2,用沙漏计时有什么优点和缺点? 1,怎样利用沙漏来计时呢?
答:早上六点,闹钟会叫我起床,准备上学。 2,用沙漏计时有什么优点和缺点? 1,怎样利用沙漏来计时呢? 优点:使用方法简单、易操作;
优点:使用方法简单、易操作; 现代现代计时工具主要有(钟)、(手表)、(电子表)等。
在计时工具发明之前,一柱香、一顿饭、一盏茶都是古人的计时方法。 沙漏是测量(时间)的仪器。
缺点:不能累计时间、对现代 沙漏是测量(时间)的仪器。
请观察下方太阳升落的变化图,并且想一想,当没有计时工具时,如何知道过了「一天」?
方四季景色的
变化图,并且
想一想,当没
春夏
有计时工具时,
秋冬
如何知道过了
「一年」?
在计时工具发明 之前,一柱香、一顿 饭、一盏茶都是古人
的计时方法。
沙漏可能是运用什么特性来计时 呢?设计一个试验验证看看。
規律性
Байду номын сангаас
你需哪些材? 要怎进行验? 要记录哪些项 目?
和什么有关呢?

PPT中如何插入计时器(制作30秒倒计时)2024新版

PPT中如何插入计时器(制作30秒倒计时)2024新版
随堂测验时间控制
教师利用计时器设定测验时间,确 保学生在规定时间内完成答题,保 证测验的公平性和有效性。
企业内部会议管理案例
会议议程时间管理
在会议开始前,通过PPT 中的计时器功能设定每个 议程的时间安排,确保会 议按照预定计划进行。
发言时间控制
在会议中,使用计时器对 发言者进行时间提醒,避 免发言时间过长影响会议 进度。
教育培训
在课堂教学中,计时器可 以作为辅助教学工具,帮 助学生更好地管理时间。
计时器类型与特点
倒计时计时器
从设定的时间开始倒数,直到归零。适用于需要严格控制 时间的场景。
正计时计时器
从零开始累加时间,显示经过的时间。适用于需要记录时 间的场景。
循环计时器
在设定的时间段内循环计时,适用于需要重复进行的演示 或活动。
健身锻炼计时
将PPT中的计时器应用于健身锻 炼中,设定每个锻炼动作的时间 间隔和次数,实现科学有效的锻
炼计划。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
1 2
如何在PPT中插入计时器
介绍了在PPT中插入计时器的详细步骤,包括选 择合适的位置、设置计时器时间、调整计时器样 式等。
制作30秒倒计时
重点讲解了如何制作30秒倒计时,通过设置动画 效果和触发器来实现自动倒计时功能。
03
设置30秒倒计时流程
确定计时器位置与大小
打开PPT,选择需文本框的位置和大小。
点击“插入”选项卡,在“文本”组 中选择“文本框”,在幻灯片中拖动 鼠标创建文本框,用于放置计时器。
设定倒计时时长及提醒方式
在文本框中输入“30”,设置字体大小和颜色 等属性。
增强了自信心
通过实践操作,学员们成功地在PPT中插入了计时器并制 作了30秒倒计时,这让他们感到非常有成就感,也增强了 自信心。

PPT如何在中制作幻灯片放映的自动计时器

PPT如何在中制作幻灯片放映的自动计时器

PPT如何在中制作幻灯片放映的自动计时器幻灯片(PPT)作为一种常见的演示工具,常用于会议、教学和展示等场合。

为了提高演示效果和控制演讲时间,PPT中的自动计时器功能十分重要。

本文将介绍如何在PPT中制作幻灯片放映的自动计时器,以方便用户进行时间管理和控制。

第一步:打开PPT软件并选择模板首先,打开PPT软件,选择一个适合的模板作为基础。

在“文件”选项中点击“新建”,然后选择合适的模板,如“演示文稿”模板。

第二步:插入幻灯片在右侧的“幻灯片”选项中,点击“插入幻灯片”来创建新的幻灯片。

可以根据需要选择空白页或者其他预设模板,来添加新的幻灯片。

第三步:设置幻灯片自动切换在每个幻灯片的页面中,通过设置来实现自动计时器。

选中一个幻灯片,点击“幻灯片切换”选项卡,在“定时”组中勾选“自动”复选框。

第四步:设置幻灯片切换时间在“自动”复选框下方的“秒”文本框中输入秒数,来设置每页幻灯片切换的时间间隔。

可以根据需要进行调整,以满足演讲或展示的要求。

第五步:设置计时器的开始和结束如果需要在幻灯片放映开始前进行计时,可以在第一个幻灯片中的“幻灯片切换”选项卡中勾选“从第一张幻灯片开始计时”复选框。

如果需要在幻灯片放映结束后进行计时,可以在最后一张幻灯片中的“幻灯片切换”选项卡中勾选“从最后一张幻灯片结束计时”复选框。

第六步:调整幻灯片放映设置点击“幻灯片放映”选项卡,选择“开始放映幻灯片”来预览切换时间。

如果时间不符合要求,可以再次回到“幻灯片切换”选项卡,重新设置幻灯片切换和计时器的时间。

第七步:保存并演示设置完成后,点击“文件”选项卡,选择“保存”将PPT保存到本地或者云端。

然后点击“幻灯片放映”选项卡,选择“从当前幻灯片开始”来开始演示。

通过以上步骤,您可以在PPT中制作一个幻灯片放映的自动计时器。

这种自动计时器功能可以帮助您控制演讲的时间,并确保演示过程流畅有序。

在进行演示时,PPT会根据您设定的时间自动切换幻灯片,使您能够专注于演讲而不用担心过长或过短的时间。

【教科版】制作一个一分钟计时器优质课件1

【教科版】制作一个一分钟计时器优质课件1
学习目标四
让计时器工作起来,与小组同伴 说说它是怎么计时的?
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
•一分钟计时器比赛。
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
学习目标五
回顾前面的学习过程,对于 你们组制作的计时器你有哪些 改进意见?
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
接下来还应该思考什么?
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
学习目标三
用塑料部件完成计时器的制作, 比比哪组做得又好又快!并与小组 同伴说说有哪些发现?
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1

3 、创设体现班级特色的主题环境。 在主题 环境的 设置和 提供上 ,我们 应本着 以幼儿 为主体 的宗旨 ,鼓励 幼儿大 胆参与 到环境 创设中 ,要重 视环境 随教学 内容的 变化而 随时调 整,让 环境体 现幼儿 的学习 过程, 使环境 始终起 到引导 幼儿发 展的作 用。

4 、创设普通话语言环境,一日活动 中利用 多种鼓 励手段 ,激发 幼儿用 普通话 表达意 愿及培 养良好 的倾听 习惯。
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
学习目标一的发现
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1
学习目标二
用吹塑板做齿轮操纵器,使 它符合齿轮的规格,能使之转 动起来。
【教科版】制作一个一分钟计时器优 质课件1

课件-3.8 制作一个一分钟计时器

课件-3.8  制作一个一分钟计时器

动齿轮时,摆锤与齿轮操纵器会联
合工作,控制转动的规律。 摆锤与齿轮操纵器是如何运作的?
观察钟摆齿轮操纵器 齿轮操纵器倒钩可以 控制齿轮上的齿,一 次一个转动 长针 齿轮由垂体控制,钟 表内的齿轮与指针可 以被连带牵动 摆锤来回摆动, 并牵动齿轮
观察钟摆齿轮操纵器
摆锤在最右边时, 摆锤摆到最左边 当摆锤又摆回 长针部分的操纵器 时,长针部分的操纵 最右边时,齿轮 倒钩会卡住齿轮。 器倒钩会松开,垂体 又前进一齿,同 的拉力会让齿轮往前 时操纵器长针部 滑动一齿,短针部分 分的倒钩又卡住 的操纵器倒钩随即卡 齿轮。 住,不让它继续转动。
观察钟摆齿轮操纵器
观察钟摆齿轮操纵器 用卡纸或塑料片按
照书本中的图样仿制
一个齿轮操纵器。
制作一个一分钟计时器 用我们制作好的每分钟正 好摆动30次的摆锤,组装一 个齿轮操纵器。然后在齿轮 中间安装一个指针和钟面, 标出时间刻度。这样,就组 成了一个简易的“摆钟”。
制作一个一分钟计时器 轻轻拨动摆锤,我们的“摆
教科版 五年级下册
制作一个一分钟计时器
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设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动,
几世纪以来的时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指
针运转的。 摆钟的摆锤是怎样带动 指针一直以相同的快慢转 动的?
观察钟摆齿轮操纵器 制作一个一分钟计时器
观察钟摆齿轮操纵器 垂体时钟是利用下垂物的重力 来转动齿轮,当垂体所受的重力转
钟”能自由地运转起来吗?
如果不能,仔细查找原因,
并调整好每个部件的位置,使
它们能协调运作。
结束

教科版科学五年级下册《制作一分钟计时器》教学课件_4

教科版科学五年级下册《制作一分钟计时器》教学课件_4

►走进颐和园,眼前是繁华的苏州街,现在依稀可以想象到当年的热闹场 面,苏州街围着一片湖,沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这 里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺 等,店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的,皇帝游览的时候才营业。我正 享受着皇帝的待遇,店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层 叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷 叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶希望对您有帮助,谢谢 晶的。 它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!
制作一个一分钟计时器


1582-1583年,意大利物理学家伽利略发现了摆的等时性。
1656-1657年,荷兰物理学家和天文学家惠更斯利用伽利略摆的等时性原 理,发明了第一个摆摆锤是怎样使指针一直以相同 的快慢转动的?
►在有欢声笑语的校园里,满地都是雪,像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌,一根儿一根儿像水晶一样,真美啊!我们一个一个小脚印踩在大地毯 上,像画上了美丽的图画,踩一步,吱吱声就出来了,原来是雪在告我们 :和你们一起玩儿我感到真开心,是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了,还有树。树上挂满了树挂,有的树枝被压弯了腰,真是忽如一夜 春风来,千树万树梨花开。真好看呀! ►冬天,一层薄薄的白雪,像巨大的轻软的羊毛毯子,覆盖摘在这广漠的 荒原上,闪着寒冷的银光。
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沙漏怎样计时
❖ 古人也会利用一些工具,例如沙漏来测量时间 。
❖ 沙漏可能是运用什么特性来计时呢?
規律性
和什么有关呢?
❖ 各组根据沙漏可以计时的想法,设计一个试验验证看看 。
你需要哪些器材? 要怎样进行试验? 要记录哪些项目?
❖ 依据你的试验设计,或参考下面的操作试试看。
量一量,沙漏漏光沙子需要多久的时间? 将沙漏倒过来,测量沙子漏光用了多少时间? 多进行几次测量,再比较每次记录的时间长
短。
怎样利用沙漏来计时呢?
可利用沙子每次漏完的时间都差不多的特性来计 时。
用沙漏计时有什么优点和缺点?
优点:使用方法简单、易操作; 缺点:不能累计时间、对现代人而言不够精确。
❖ 古人不论用一炷香或沙漏来计时,都有一些缺 点,因此科学家便设计了更好用的计时工具。
进步的计时工具
单摆计时器
惠更斯与摆钟 公元年,意大利科学家伽利略提出单摆的摆动有规律 性。公元 年,荷兰的科学家惠更斯利用单摆原理, 制作了第一个摆钟。从此测量 时间更精确,计时的单位也开始 以时、分、秒来 计 算。
请观察下方月相盈亏的变化图,并且想一想,当没有 计时工具时,如何知道过了「一个月」?
月亮由这次满月到下一次满月,就是过了一 模板:
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英语课件: 美术课件:
科学课件: 物理课件:
化学课件: 生物课件:

9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。

10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。

11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。

12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。

13、人生最大的错误是不断担心会犯错。

14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。

28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。

29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。

30、经验是由痛苦中粹取出来的。

31、绳锯木断,水滴石穿。


15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。

16、心态决定命运,自信走向成功。

17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

18、励志照亮人生,创业改变命运。

19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。

20、当你能飞的时候就不要放弃飞。

21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。

22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。

23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。

24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。

25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。

26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。

27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。
一炷香
一顿饭
一盏茶
❖ 想一想,怎样才能知道一柱香的时间有多长呢?
我想用手表来测 量线香燃烧的时 间
我想用⋯⋯
❖ 让我们做一做下面的实验,实际测量看看。
1. 利用笔和直尺在线香上画 记公分长度的起始点和结 束点,并量一量一炷香有 多长。
2. 点燃线香,当线香燃烧到 起始点时,开始计时
3.当线香燃烧到到公分的 结束点时,停止计时

2、从善如登,从恶如崩。

3、现在决定未来,知识改变命运。

4、当你能梦的时候就不要放弃梦。
பைடு நூலகம்

5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。

6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。

8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
❖ 说一说,什么时候你会使用闹钟?什么时候你会使用 秒表呢?
❖ 生活中各种计时工具可以给我们很多的帮助,要好好 善加利用!
生活中,你会怎样利用下列的计时工具呢?请用一段文字 简单描述使用计时工具的情形。
计时 工 具 使 用 的 情 形 早上六点,闹钟会叫我起 床,准备上学。
闹钟

1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
地理课件:
历史课件:
个月。
请观察下方四季景色的变化图,并且想一想,当没有 计时工具时,如何知道过了「一年」?
春夏 秋冬
春、夏、秋、四季循环了一次,就是过了一 年。
❖ 不管是一天、一个月或是一年,这些大自然 的現象都会不停的重复出现,真是奇妙!
古人的计时工具
一柱香的时间
❖ 在计时工具发明之前,一柱香、一顿饭、一 盏茶都是古人的计时方法。
4.记录燃烧所花时间。
测出线香燃烧公分的时间,再乘以线香的总长度 ,就可以推算一炷香的时间了。
❖ 根据各组测量一炷香燃烧的时间,你认为用一炷香来 计算时间,有什么优点和缺点?
为什么古人用一炷香来计算时间 ? 如果现在用一炷香来计算时间,会有什么优点和缺点 ?
規律性
精确性
时代背景 方便性
古人的计时工具
2. 摆动次数和摆动时间有什么关系? 两者成正比。
3. 用单摆来计时有什么优缺点? 优点:比线香、沙漏精确; 缺点:体积太大、携带不便、沒有码表功能 等。
❖ 除了沙漏和单摆,还有哪些物品可以作为测量 时间的工具?这些物品有什么共同特征呢?
善用计时工具
❖ 由古代到现代,计时科技随着生活的进步而发 展,许多方便又准确的计时工具不断创新,并 且运用在各种不同用途上。
(青岛版五年制)三年级科学上册课件
制作计时器
❖ 有哪些工具可以帮助你,知道这些 固定的时间是不是到了呢?
一天中 钟、表 问别人 钟声 太阳位置
一年內 日历 媒体
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请观察下方太阳升落的变化图,并且想一想, 当没有计时工具时,如何知道过了「一 天」?
太阳的升落周而复始,今天从东方升起,到第二天 再从东方升起,这样就是过了一天。
❖ 这些钟可能是利用单摆的什么特性来测量时间 呢?
是利用单摆每次摆动的时间来测量 吗?
单摆每次摆动的时间都一样吗?
❖ 根据你对单摆可以计时的想法,设计一个试验做做看 。
需要哪些器材?
要怎样进行试验? 要怎样分工合作?
根据你的设计做做看,并完成测量记录。
单摆来回 才算一次!
1. 每次摆动的时间都一样吗? 大致相同。
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