关于加强新形势下国防教育工作的意见
国防教育工作计划4篇
国防教育工作计划4篇本文是关于国防教育工作计划4篇，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
一月份：a.开展～年元旦、春节两节期间食品安全专项检查及迎检工作；b.会同卫生局组织全市学校校长、校医疫病防治培训班；c.总结～年及规划～年工作；d.开展机关文体活动。
二月份：a.召开全市学校体育、卫生、国防教育工作会议；b.贯彻落实省《学生体质健康标准（试行方案）实施方案》的方案及全市实施计划；c.开展全市学校贯彻《国防教育法》、《兵役法》基本情况调研；d.开展县市区争创中小学生课外文体活动工程示范区特色校宣传活动。
e.开展《体育教学中合作教育应用研究》课题研究。
三月份：a.开展全市学校食品卫生安全检查（县市区自查）；b.举办全市教育系统“三八”杯教职工三人制篮球比赛；c.开展学校贯彻《中华人民共和国体育法》、《学校体育工作条例》基本情况调研（针对省执法检查意见）；d.举办学校贯彻体卫两个《条例》校长培训班（省要求）。
e.对中小学校进行体育教学视导。
四月份：a.举办全市中小学生田径运动会（迎接省比赛）；b.组织全市初中毕业生升学考试体育工作；c.组队参加全省中学生田径运动会（市教育局）。
五月份：a.开展“防治碘缺乏病日”宣传活动；b.举行全市中小学生篮球比赛（迎接省比赛）；c.开展《体育与健康》课教学精彩片断评选活动。
六月份：a.开展学校贯彻落实《学生体质健康标准（试行）实施方案》情况检查；b.举行全市幼儿基本体操比赛（迎接省比赛）；c.组织《体育与健康》教学论文评选工作。
七月份：a.组织学校参加省体育传统校和常规性比赛；b.举办省、市示范学校体育教师体育舞蹈培训班；c.会同军分区就学校国防教育现存问题争取政府政策支持。
八月份：a.开展新课程改革教材培训工作；b.会同军分区举办全市学校国防教育校长培训班。
九月份：a.会同军分区举行全市学校军训汇报观礼；b.会同有关部门进行新学期学校食品卫生安全工作督查；c.开展学生甲乙型肝炎疫苗接种活动。
上海市人大及其常委会关于《上海市国防教育条例（修订草案）》的说明
上海市人大及其常委会关于《上海市国防教育条例（修订草案）》的说明文章属性•【公布机关】上海市人大及其常委会•【公布日期】2012.10.29•【分类】立法草案及其说明正文关于《上海市国防教育条例（修订草案）》的说明——2012年6月6日在上海市第十三届人民代表大会常务委员会第三十四次会议上上海警备区副政委上海市国防教育联席会议秘书长张维平主任、各位副主任、秘书长、各位委员：我受市人民政府委托，就市人民政府提请市人大常委会审议的《上海市国防教育条例（修订草案）》（以下简称《修订草案》）作如下说明：一、修订的必要性《上海市国防教育条例》（以下简称《条例》）于1992年8月20日经市九届人大常委会第三十五次会议审议通过，并自公布之日起施行。
作为全国最早的国防教育地方性法规之一，《条例》对于规范和促进本市国防教育工作，推动国防教育深入普及，发挥了重要作用。
《条例》施行20年来，本市的国防教育在健全领导体制、规范教育内容、创新方法手段、完善保障机制等方面，取得了长足的进步。
比如，依托市青少年校外活动营地“东方绿舟”对高中阶段的学生进行基地化、规范化的集中军事训练，创办国防教育信息网络服务平台，将国防教育纳入社区文化建设，命名了32家国防教育基地等，使市民的国防观念得到了普遍增强，履行国防义务的自觉性不断提高。
随着社会经济的发展，特别是2001年《中华人民共和国国防教育法》（以下简称《国防教育法》）、2006年《全民国防教育大纲》相继颁布施行，国防教育的定位、内容、要求等都发生了深刻变化，《条例》的很多内容与上位法的有关规定和国防教育面临的新形势、新任务已经不相适应，需要进行全面修订。
当前，我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全形势总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，影响我国周边安全的不稳定、不确定因素明显增多，捍卫国家主权、安全和领土完整的任务仍然十分艰巨。
但是，由于长期处于相对和平的环境，一些干部群众的麻痹思想有所滋长，国防观念和忧患意识有所淡化，对加强国防教育的意义认识不足、重视不够。
浙江省军区战备建设局、浙江省教育厅关于下发2018年高校学生军训工作计划的通知（第一批）
浙江省军区战备建设局、浙江省教育厅关于下发2018年高校学生军训工作计划的通知（第一批）文章属性•【制定机关】浙江省教育厅•【公布日期】2018.06.28•【字号】浙学训〔2018〕1号•【施行日期】2018.06.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国防教育正文浙江省军区战备建设、浙江省教育厅关于下发2018年高校学生军训工作计划的通知（第一批）浙学训〔2018〕1号各普通高等学校，嘉兴、绍兴、金华、丽水军分区战备建设处：根据《中共浙江省委浙江省人民政府浙江省军区关于加强新形势下全省国防教育工作的若干意见》（浙委发〔2013〕33号）和《浙江省教育厅浙江省军区战备建设局关于深化学生军训改革的实施意见》（浙教体〔2018〕3号）精神，按照2018年学生军训工作计划安排，现将2018年我省高校学生军训计划（第一批）下发你们，请相关高校和单位按计划落实各项工作。
一、进一步加强学生军训工作的组织领导各高校要高度重视，加强领导，把学生军训工作列入议事日程，军训中要成立学生军训工作组织机构，并由一名学校领导负责，明确分工、责任到人。
凡开展学生军训的高校都应建立和完善各项学生军训工作制度，如《学生军训守则》《军训例会制度》《军训安全制度》《学生军训管理制度》等。
军训期间，学校领导、学生辅导员、班主任和指导教师等要切实履行职责，掌握军训过程和动态，加强与军训教官的协调，及时化解军训引起的矛盾和纠纷。
二、进一步加强学生军训工作的过程管理高校要会同帮训部队科学制定训练计划，合理安排训练时间，及时针对高温、暴雨等情况，调整军训活动计划，当遇到恶劣自然灾害天气等易对学生安全造成危险的情况时，一律不得组织军训。
军训开始前，学校要对参训学生进行必要的体检，对不适宜参加军训的，原则上只安排军事理论学习和观摩军训活动。
同时，各校要进行训前教育动员，教育师生团结友爱、遵守纪律、尊重教官、文明礼貌。
国防教育知识竞赛总结
国防教育知识竞赛总结一、指导思想为贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久开展，进一步普及国防知识，增强国防意识，激发学生的爱国热情，根据市教育局精神，我县开展了一系列国防知识竞赛活动。
二、组织领导成立国防知识竞赛活动办公室，校长办公室，在县教育局国防教育领导小组的领导下，具体负责本次活动的组织实施。
学校成立了相应的组织领导机构，负责本次竞赛活动的组织实施。
三、竞赛内容本次国防知识竞赛内容以《河北省中小学国防教育知识竞赛题库》、初中《国防教育》为主。
四、活动形式搞好宣传，开展主题班会，班级选举参加学校国防知识竞赛。
五、具体措施1、统一思想，提高认识。
这次举办的国防知识竞赛，统一思想，加强组织领导，充分认识活动的重要性，确保竞赛顺利进行。
2、周密计划，精心组织。
根据我校实际情况，科学制定实施计划，合理确定竞赛的形式和内容。
积极组织学生参加竞赛活动，做到组织严密，各项工作有条不紊。
六、实施步骤活动分三个阶段进行：第一阶段宣传发动阶段学校成立领导小组，制定活动方案，利用宣传栏、板报等，采取征文、演讲等形式，做好宣传发动工作，充分调动广大学生参与国防教育的积极性。
第二阶段组织实施阶段确定指导教师，对教师进行培训。
安排主题班会，开展国防知识教育，组织学习《国防教育》读本，开展形式多样的国防知识竞赛活动。
班级推荐学生代表参加国防知识答卷，选出优秀代表。
第三阶段总结评比阶段。
辅导教师通过主题班会总结学习成果，总结国防知识竞赛经验，学生写心得。
七、表彰与奖励对活动中表现突出的个人及班级进行表彰，同时推荐表现突出的个人参加县教育局的选拔。
此次国防知识竞赛活动取得圆满成功。
2020年学校国防教育工作计划（精选3篇）
2020年学校国防教育⼯作计划（精选3篇）2020年学校国防教育⼯作计划（精选3篇） 光阴迅速，⼀眨眼就过去了，⼜解锁了新的⼯作，让我们对今后的⼯作做个计划吧。
但是相信很多⼈都是毫⽆头绪的状态吧，以下是⼩编为⼤家整理的2020年学校国防教育⼯作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
学校国防教育⼯作计划1 国防教育是提⾼全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。
国防教育的核⼼是爱国主义和⾰命英雄主义，通过这种教育帮助学⽣树⽴爱祖国、爱家乡、及对外来侵略的防卫观念；热爱⼈民军队，敬慕英雄，勇于奉献的崇⾼精神；爱⼈民，关⼼他⼈，全⼼全意地为⼈民服务的⾼尚品德；热爱中国共产党，热爱社会主义，遵纪守法，维护国家和民族团结的公民意识。
为了增强学⽣的国防观念，进⼀步推动我校国防教育⼯作的深⼊开展，围绕我校新的《学校章程》中⼼思想，把握德育和国防教育的脉搏，根据学校的实际情况，提出我校国防教育⼯作计划如下： ⼀、指导思想 为进⼀步认真学习和贯彻落实《关于进⼀步深化中等职业教育教学改⾰的若⼲意见》、《中⼩学教育中长期规划》、《中华⼈民共和国国防教育法》，培养学⽣爱国主义，增强学⽣国防观念，激发学⽣拥军热情，通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学⽣了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，⾃觉履⾏国防义务，树⽴建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有⽂化、有纪律的社会主义建设者和接班⼈。
⼆、⽬的要求 （⼀）理解有国必须有国防、有国防必须有国防教育的道理，认识保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“⽣于忧患、死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。
（⼆）牢记半封建半殖民地的旧中国任列强侵略的历史教训，了解当今世界霸权主义、强权政治依然存在，对国内外敌对势⼒颠覆、破坏与和平演变的图谋要提⾼警惕，决不让历史悲剧重演。
人民武装部加强乡镇国防教育提升国防动员能力的年度工作总结
人民武装部加强乡镇国防教育提升国防动员能力的年度工作总结经过一年的努力和实践，人民武装部成功加强了乡镇国防教育，提升了国防动员能力。
本文将对这一年的工作进行总结。
一、加强组织领导和政策制定在加强乡镇国防教育的过程中，人民武装部注重组织领导和政策制定。
我们成立了由领导人员组成的工作小组，负责协调和推动相关工作；制定了具体的工作计划和目标，明确了责任分工和工作重点。
通过这些举措，我们有效地提高了工作的效率和质量。
二、加强干部队伍建设干部队伍是保证乡镇国防教育工作顺利进行的关键。
为了提高干部的素质和能力，我们采取了多种措施。
首先，加强干部培训，定期组织相关培训班和学习讲座，使干部了解国防政策和动员措施。
其次，加强干部的业务指导和技术支持，提供必要的资源和指导，确保他们能够胜任工作。
通过这些努力，我们的干部队伍得到了有效地提升。
三、加强基础设施建设乡镇国防教育需要一定的设施和场所来展开。
为了满足这一需求，我们加大了基础设施建设的力度。
投资建设了一批国防教育基地和培训中心，配备了先进的教育设施和设备。
这些基础设施的建设为乡镇国防教育提供了坚实的支持和保障。
四、加强宣传和教育工作宣传和教育是乡镇国防教育的核心内容。
我们注重通过多种方式宣传国防政策和动员措施。
利用宣传栏、宣传画、宣传片等形式，向广大群众普及国防知识，提高群众的国防意识。
同时，我们还组织了多种形式的培训和教育活动，帮助群众掌握国防技能和知识。
这些宣传和教育工作的开展，有效地提升了乡镇国防教育的质量和水平。
五、加强与各方合作乡镇国防教育是一个系统工程，需要与各方协同合作才能取得成果。
我们积极与相关部门、社会组织和专家学者进行合作，集思广益，共同推动乡镇国防教育的发展。
同时，我们还注重与群众的沟通和交流，听取他们的意见和建议，不断改进和完善工作。
这种合作的模式，有效地促进了乡镇国防教育事业的发展。
在过去的一年中，人民武装部加强了乡镇国防教育，提升了国防动员能力。
中小学国防教育现状、问题与对策——以XX市调查数据为例
第!"卷第#期$%$$年&月当代教育理论与实践!"#$%&'()*%'+,-+#$./$(,#01$%'%&2)3+',-$(4$56!"7$6#8'&$%$$'()!!%*!#&+$,-*./0)*!12"3&++"*$%$$*%#*%%1中小学国防教育现状 问题与对策...以``市调查数据为例罗大红"湘潭市教育科学研究院#湖南湘潭$摘4要 普及和加强全民国防教育"是党和国家高度重视的战略问题!学校国防教育是全民国防教育的基础"也是全面实施素质教育的重要维度!基于某市调查数据"发现中小学国防教育的主体#课程设置方面都存在较多问题"应当立足现实#坚定国防教育成功信念"完善管理机制#保障国防教育效果"加强师资建设#提高国防教育专业水平"贯通国防教育学习渠道"在良好的文化引领中推动国防教育迈上新的台阶!关键词 中小学国防教育$现状分析$问题与建议中图分类号 51#%444文献标志码 6444文章编号 !12"3&++" $%$$ %#3%%#&3%1!4中小学国防教育的时代诉求国防教育是为捍卫国家主权&领土的完整和安全#防御外来侵略&颠覆威胁的建设与斗争#对全民传授与国防有关的思想&知识&技能的社会活动)!*'加强国防教育#树立国防观念#是事关国家强弱和民族兴衰的大事'学校是从事国防教育最为便利与高效的组织#青少年学生是全民国防教育的重点'在国家高速发展和部分别有用心国家及组织严重威胁国家发展背景下#国防教育重视程度愈来愈高#相关法律文件指出学校等社会各方具有进行国防教育的责任'.中华人民共和国国防教育法/明确规定#%学校的国防教育是全民国防教育的基础#是实施素质教育的重要内容'小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程#将课堂教学与课外活动相结合#对学生进行国防教育()!*'.教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见/提出#要%充分认识加强新形势下学校国防教育工作的重要性和紧迫性#切实加强对学校国防教育工作的组织领导#在学校课程计划中切实落实国防教育内容#积极开展形式多样的学校国防教育活动#着力加强学校军事课师资队伍建设#不断改善开展学校国防教育的条件#加大对学校国防教育工作的检查督促力度()$*'中小学国防教育的现状如何3哪些方面需要高度关注3采用什么方式提高国防教育效果3回答这些问题需要充分掌握中小学国防教育基本情况&师生对国防教育的思考和意见'基于中小学国防教育进行调查研究#提出具体对策#提升中小学校国防教育意识&教师国防教育素养和中小学国防教育的质量及水平#是新时代国防教育发展的应然诉求'$4中小学国防教育的调查设计调查对象'选取``市小学&初中&高中学段的农村与城市学校各!所作为本次研究的样本校#进行咨询访谈和问卷调研'采取随机抽样调查的方式#制作问卷星线上调研问卷#组织县市区教研室有关主任下发到校#由师生在线填报'回4收稿日期 $%$!3!%3%2基金项目 湘潭市哲学社会科学规划$%$%年度重点课题"$%$%H c!1$作者简介 罗大红"!72!-$#女#湖南湘潭人#中学高级教师#湖南省特级教师#主要从事教育科研课题研究管理&小学语文教学研究&教师培训研究'All Rights Reserved.当代教育理论与实践$%$$年第!"卷收有效问卷7#&7份'其中#学生+%$2份&教师!##$份'调查内容'以.教育部关于加强新形势下学校国防教育工作的意见/文件精神为指导#编制成.中小学国防教育调查问卷/#共有$1道客观题#$道主观题'主要包括调研对象基本信息#如师生性别&年龄等,中小学国防教育基本情况#国防教育观念&国防常识以及国防教育行动等,师生对国防教育的思考和意见'调查实施与数据处理'主要使用描述性方法对调研数据进行统计分析'#4调查结果与分析#*!4国防教育认识情况中国目前面临的国际国内环境认识' &%*11_的师生认为目前国际国内环境比较安定#但存在危机#相信政府可以解决好#表明师生有一定的忧患意识'只有#+*72_的师生平时了解和关注军事新闻远低于政治和娱乐情况'#+*27_的师生知道每年7月的第三个星期六是我国法定全民国防教育日#国防教育知识的普及情况不够理想'+"*11_的师生认为国防教育离自己不是很远#国防教育认同感较高'国防工作和国防课程开设意愿'"#*+2_的学生愿意扎根军营任何岗位献身国防##!*$7_的学生愿意在自己的岗位上为军队工作#!2*"1_的学生愿意在军队中接受一段时间的锻炼再回到地方#2*#+_的学生表示不愿意参军#直接从事国防工作的情况较为理想'7"*11_的师生认为学校十分有必要加强国防教育#7&*"#_的学生认为所在学校要开设国防教育校本课程#"&*2+_的教师表示愿意成为国防教育专"兼$职教师#$#*$&_的师生表示服从学校的安排'国防教育知识竞赛需求'针对是否愿意参加市级以上国防教育知识演讲比赛问题#&$*21_的师生表示愿意参加#&$*#1_的师生表示服从学校安排#"*#1_的师生表示不愿意参加,#!*##_的教师表示愿意指导学生参加#%*21_的教师表示不愿意指导学生参加'数据显示#仍有&_左右的教师不愿意参与国防教育相关活动'参加市级以上国防教育教学赛课调查显示#&#*7+_的教师表示很乐意参加#"$*!+_的教师表示服从学校安排#仅有#*+"_的教师不愿意参加'问及%是否赞成所在学校以国防教育为特色发展方向(时# 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Reserved.第#期罗大红!中小学国防教育现状&问题与对策到加强,11*!2_的师生选择强健体魄,&"*+#_的师生选择掌握军事技能#为服兵役做准备'由此可见中小学师生乐于接受国防教育#对国防教育能带来素质的提升持积极肯定的态度'对学校国防教育不足之处的认知'&2*22_的师生认为是缺乏国防教育实践,"%*"&_的师生认为形式单调#方法单一,$7*17_的师生认为教育时紧时松#缺乏系统性,!+*72_的师生认为要求不严#重形式走过场,2*+#_的师生认为教师水平低#学习收获少'本组数据显示#师生期待国防教育的设计系统化&形式丰富化&内容多元化&活动常态化&评价激励化&师资专业化'对学校国防教育教师配备情况的认知' "&*&!_的师生回答说学校没有专任教师###*7"_的师生说有兼任教师#$%*&1_的师生表示有专任教师'这说明中小学专"兼$职国防教育师资匮乏'"4中小学国防教育的问题与归因"*!4国防教育意识较弱 载体较少国防教育师资相当薄弱'绝大部分学校没有专职教师#兼任教师很多是少先队辅导员&团委委员以及校长&德育副校长等人#凡涉及爱国主义教育的教师基本上被认为是国防教育教师'特别是农村学校和教学点#基本不可能设有专任国防教育教师'综合来看#中小学校国防教育的师资力量薄弱#更缺乏专业性'学生自我教育意识不强'信息时代碎片化学习#也可以达到一定的国防认知和国防技能水平#但中小学生没有意识到自己是未来国防的主体#大多认为自己当前力量小#还难承担起保家卫国的重任'意识的培植&信念的养成&技能的形成均是一个长期的过程#需要从小就开始进行教育'国防教育方式单一#内容单薄'学校缺乏国防教育综合实践活动#主要是利用%国旗下的讲话(&防空等专项演练&建军建党日纪念&清明祭扫英雄墓冢等活动结合进行国防教育'真正有国防教育专题室&定期开展国防专项教育活动的学校微乎其微'国防教育课程不足#研究缺乏' %课程是学校教学工作的主要媒介#是传播学校特色文化的有力载体'以课程渗透国防教育#可以拓展国防教育的维度#使全民国防教育在学校层面持续有效地深入开展起来'()!*国防教育课时不足'数据显示#!,#的师生认为学校没有开设国防教育课#!,"的师生认为学校每学期有一节课#不到!,&师生的认为学校一个月一节课#表示自己学校每周有一节国防教育课的仅占!7*#1_#而这节课#还可能是通过每周一次的%国旗下的讲话(等活动随机进行的'调研发现#中小学校开设国防教育地方"或校本$课程的很少#国防教育课程意识非常淡薄'在课程数量不能满足日益增加的国防教育需求的情况下#如何将国防教育有效渗透到学校各类课程和活动中#是特别需要探讨的选题'"*$4国防教育教材缺失 资源闲置能够通用的国防教育教材不多#学校实施国防教育多依据临时的实践活动方案&教育现场的讲话稿件'可用于小学和初中的教材有湖南人民出版社出版的.国防教育/"实验本$#以及湘潭大学出版社&湖南教育出版社出版的.神圣的责任---国防教育读本/小学!e1年级上下册#但只分发了一定数量到中小学校#做不到学生人手一本#使用起来不很方便#因而几乎被闲置在图书室&保管室'国防教育资源其实非常丰富#国防教育实践基地&网络平台&报纸&杂志都有能够用于国防教育的材料#但如何开发这些素材成为教育内容#既有观念上的偏颇#又存在实践操作的难题#学校各自为政&各有套路#精力和时间花费较多#但系统性&规范性与其他学科课程资源利用情况相差甚远'另外#国防教育研究基本没有展开#$%!!年至$%$%年间立项的各类课题#几乎很少涉及中小学国防教育问题'"*#4国防教育支持体系欠完善学校和社会支持力度不够'很少有中小学校园文化活动将国防教育作为主题来利用国防教育资源,社区文化建设以及实践活动中体现国防教育方面的也不常见#仅在一年一度的征兵宣传时段才临时性安排国防知识栏目'国防教育进校园&进课堂的政策文件落实情况不容乐观#仅在考核督查时看看材料&查找记录#没有实施对师生进行匿名问卷调查与一对一访谈等有效评估手段#导致学校迎接国防教育进课堂的检查材料闭门造车'报纸&杂志&电视台&广播电台等媒体与舆论宣传国防教育的专题专栏也不多见#各级党委政府&军事管理部门&教育行政部门的文化宣传&活动组织等很少形成定期&定点的国防教育常态化2All Rights Reserved.当代教育理论与实践$%$$年第!"卷形式'国防教育领域研究大多放在高校层面#很少探讨中小学国防教育情况'中小学国防教育存在的问题#既是教育过度重视个人智力发展&轻视社会要求的结果#也是对国防素养与个人&社会关系认识不清晰的必然结果'首先#在盛世太平环境中#中小学的国防教育认知比较狭隘#对其重要性的认识严重不足#缺乏忧患意识与危机认知'其次#国家情感没有得到激发'习惯%两耳不闻窗外事#一心只读圣贤书(#忙碌在教与学的具体事宜中#根本不可能产生国防教育要从娃娃抓起的认同感#不可能达到%家事国事天下事#事事关心(%天下兴亡#匹夫有责(的境界'最后#国防教育的条件无法保障'在应试教育依然没有得到根治情况下#考试科目依然优先#国防教育虽然是素质教育的重要内容#但并没有成为学校发展的首选事项'&4新时代中小学国防教育的实施建议中小学国防教育应遵循实事求是&知行合一的原则#引导学生构建正确的国防观念#将个人发展与国家安全&学科知识学习与国防素养&实践活动与国防参与有效结合起来'具体实施思路可遵循%先行后知(与%先知后行(循环往复交替进行"如图!$'图!4国防教育实施思路&*!4立足现实 坚定国防教育成功信念进行国防教育要明确认识当前中小学国防教育的不足与困难#改变%生存发展主要靠国家政策&经济资本和人际关系(的看等靠意识#明晰学校国防教育的价值必须以实现学生的价值为中心#充分考虑原有文化&心理&行为和设施基础'一是具备国防教育能促进师生幸福感的认识'开展国防教育#不但能让教师坚定%以价值贡献为人生使命(的信念#也有利于引领学生找寻自己人生定位---对这个世界贡献自己的价值'国防教育能促进师生共同立志'二是坚定相信优秀文化底蕴和红色文化基因能够激发国防教育情感'红色文化&红色人物&红色故事等革命文化基因和精神已深深浸润到一代又一代人的血液中&骨子里#这是兴我国防&展我国防教育的文化沃土'三是看到中小学具有国防教育良好的心理愿景'调查数据显示#中小学师生对国防教育活动的系统设计满怀期待#对国防教育能带来各项素质提升的成效持肯定态度'四是部分中小学已在进行%善用国防教育#正向价值育人(的实践#并取得良好的效果'如%国防班(%海航班(等国防教育特色班#有学校开展训练营&夏令营和冬令营#承担着幼儿&小学生&初高中学生的国防教育活动#取得了很好的效果'五是各地烈士陵园&示范性综合实践基地&故居纪念馆&国防教育基地&青少年综合实践基地等多个国防教育场所#都能够为中小学国防教育实践活动提供条件'&*$4优化机制 保障国防教育有效实施国防教育不是升学需要考试测评的课程#要实现其%坚持长期化&运作规范化&落实全员化(要求#必须有科学的国防教育政策制度和机制保障#建立国防教育管理组织体系"如图$所示$#搭建有效互动的沟通平台#才能保证其良性发展'图$4国防教育管理组织体系建立%领导先培&明确认识(机制'对教育行All Rights Reserved.第#期罗大红!中小学国防教育现状&问题与对策政主管部门和中小学主要领导进行落地培训#让领导对国防教育产生真正的认知#明确国家政策要求#认识到国防教育对国家安全和青少年儿童身心发展的重大意义'建立%政府干预&行政推动(机制'政府主管部门&国防教育办可制定适合本地区的.国防教育实施指导意见/.国防教育实施考评意见/等具体可行&能操作的系列文件#促进中小学国防教育'建立%各负其责&明确分工(机制'地方成立国防教育办公室&国防教育小组负责传达践行国家要求&统筹安排各校国防教育活动#负责指导&监督和评价工作'学校增设国防教育领导小组和国防教育办公室#践行上级部门的要求#主管本校国防教育工作'建立%渐进铺开&稳步推进(机制'采用双向选择方式确定%国防教育特色学校(#一方面由学校向教育行政部门自主申报#另一方面由教育行政部门限额评定!分各县市区地域范围#按小学&初中&高中&职校给予名额和相应申报条件#逐年采用以点带面树立榜样的方式推出一批国防教育特色校'建立%持续督导&评价领向(机制'制定小学和初高中%国防教育内容和形式评价细则(#将学校国防教育情况列入对学校&教师考评的项目#对国防学习表现优秀的学生给予荣誉称号等奖励'&*#4培训师资 加强国防教育专业指导学校树立与当地人防办&驻地部队&军事院校合作的意识#谋求专业教师'采用%专兼结合( %老青相补(方式#培训兼职教师,聘请退休老干部给学生现身说法上国防课'提升专业教师素养'一是通过培训&交流与研究来引领专职教师逐步提高专业化程度'二是通过教学竞赛&论文写作等输出的方式促使教师提高专业化水平'如定期举行国防教师教学竞赛&国防知识抢答赛&国防认知辩论赛等#每学期组织撰写教学论文&教学设计&教育教学故事&教学案例&教育教学叙事等优秀作品评选等活动#促使教师不断成长'三是增加相关课程教师的国防教育专业素养#在学科课程的学习中有机渗透爱国主义精神和国防知识'%学校国防教育正处于改革创新的机遇期#要努力把习近平强军思想融入学校国防教育之中#努力发掘和平年代国防建设&国家安全的重要决策和典型案例#积极与学校思想政治教育工作有机融合#使学校国防教育与时俱进#从而切实提升学校国防教育的教育质量'()#*特别需要提高学校师资的国防教育素养#推动强军思想有机渗透到学校教育'&*"4建设平台 打通国防教育学习通道建设好国防教育课程'一是建设地方课程'市县两级教研部门可组织开发地方国防教育教材等课程资源'再利用网上平台推广应用地方课程资源#教师上课应用时也可以直接用线上资源#免去印刷与购买教材的困难'二是建设校本课程'中小学阶段可以将国防教育融入国家学科课程实施中'如初中可以有效利用道德与法治教材中%运用你的经验(%探究与分享(%相关链接(%阅读感悟(以及%拓展空间(等栏目的国防教育内容#融入国防事件#提高国防教育效果'学校还可开设国防教育校本课程#专人定时执教#并开发配套的国防教育个性化校本读物'三是采用丰富多样的国防教育形式'创设生动立体的国防教育情境'如创设需要作出判断的事件情境---面对窃取军事机密等损害国家利益事件#作出正确的价值判断#使学生真正从情境中获得走近国防&关注国防&热爱国防的动力和源泉'案例教学法是行之有效的#一理一例&一理多例&多理一例&多理多例#合适就行'利用基地#使国防教育可实践'利用国防教育综合实践基地#引领学生亲身经历,利用网络空间基地#引导学生进行项目式研究,利用研学旅行#塑造学生良好品格'每项实践活动中都引导学生像军人一样严于律己#以军人的优秀品质和坚韧作风影响自己#帮助形成良好的品行特质'此外#还需要家校共建#为国防教育拓空间'充分发挥家委会&家长学校作用#家社校联合组织国防教育实践活动#共促孩子形成正向价值取向#提升国防素养'%美国中小学国防教育特别重视利用战争遗迹&还原战争场景的影像资料&线上线下博物馆等场所强化学生对不同战争性质的认识#体验&感受战争的残酷性与英勇&崇高的行为#激发学生的爱国心&荣誉感和忠于国家的责任感与使命感()"*#这些做法特别值得借鉴学习'国防教育越来越成为世界各国的一项%全民工程('我国正处在发展的重要战略机遇期#国家安全形势保持总体稳定#但国家安全问题的综合性&复杂性&多变性趋势不断增强#对维护国家主权&安全和发展利益提出了新的要求#迫切需要从战略和全局的高度加大中小学国防教育力度#7All Rights Reserved.当代教育理论与实践$%$$年第!"卷强化国民的国家安全意识和忧患意识#营造关心支持国防和军队建设的良好氛围#增强国防实力和民族凝聚力'参考文献%!&中华人民共和国国防教育法%J K,B L&*'$%!+3%13 !$(%$%$!3%23$%&*FM M N+,,O O O*/N.*P(Q*./,/N., .#%+#",$%!+%1,&%%\A+"2U U'!"%'7+"2>$+>#'2+$7$%7* @FM E W*%$&关于加强新形势下国防教育工作的意见%J K,B L&* '$%!!3%2,$7(%$%$!3%23$%&*FM M N+,,O O O*P(Q*./, -?R P,$%!!3%2,$7,.(/M>/M S!7!1"1!*FM E*%#&赵丽*迈向强国新征程军民共筑强军梦推进新时代国防教育法治化常态化%G&*法治日报"$%$!3%73$#'%!(*%"&尹航"田然*对疫情防控背景下学校国防教育的新思考%<&*中学政治教学参考"$%$!'#$(+&13&7*/3%%#(,?-,3',-$("*%$J5#0>'()/$3(,#%0#'>3%#>$.7',-$('5I#.#(>#2)3+',-$(-(*%-0'%&'()?#+$()'%&?+"$$5>+.&/012$=)>7%?)*@&$&,4A AB0$*&#&169&5:;)L:B;U F(/P"`)U/P M U/6.U'>E V(A J'C.U M)(/8.)>/.>@#`)U/P M U/"%%#Y F)/U$!"#$%&'$!Z(NCW U?)R)/P U/'@M?>/P M F>/)/P/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/A(?M F>O F(W>N>(NW>)@U@M?U M>P).)@@C>M(O F).F M F>Z U?M V U/'M F>.(C/M?V FU Q>U W O U V@U M M U.F>'P?>U M)E N(?M U/.>*G U M)(/U W'>A>/@>)/@.F((W@)@/(M(/W V M F>A(C/'U M)(/(A/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/A(?M F>O F(W>N>(NW>#\CM U W@(U/)E N(?M U/M')E>/@)(/A(?M F>.(E N?>F>/@)Q>)E NW>E>/M U M)(/(A bCU W)M V>'C.U M)(/*K U@>'(/M F>@C?Q>V'U M U(A``Y)M V#M F)@NU N>?A)/'@E U/V N?(\W>E@)/M F>@C\->.M U/'.C??).CW CE(A/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/)/N?)E U?V U/'@>.(/'U?V@.F((W@*a M)@@CP P>@M>'M FU M N>(NW>@F(CW'\U@>M F>E@>W Q>@(/?>U W)M VU/'A)?E.(/Q).M)(/)/M F>@C..>@@(A/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/#)E N?(Q>M F>E U/U P>E>/M E>.FU/)@E U/'>/@C?>)M@>A A>.M)Q>/>@@#@M?>/P M F>/M F>\C)W')/P(A M>U.F>?@U/'?U)@>)M@N?(A>@@)(/U W W>Q>W#N>/>M?U M>)M@@M C'V.FU//>W@#U/'NC@F/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/M(U/>OW>Q>W C/'>?M F>P C)'U/.>(A N?(A(C/'Y F)/>@>.CW M C?>*()*+,%-#!/U M)(/U W'>A>/@>>'C.U M)(/)/N?)E U?V U/'@>.(/'U?V@.F((W@,U/U W V@)@(A.C??>/M@)M CU M)(/, N?(\W>E@U/'@CP P>@M)(/@责任校对4龙四清 All Rights Reserved.。
上海大事记(2011年9、10月)
上海大事记(2011年9、10月)作者：来源：《上海党史与党建》2011年第12期九月2日，武警政治学院在上海举行挂牌仪式。
中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声，武警部队政治委员许耀元为武警政治学院揭牌。
2日，上海召开交通节能减排联席会议第一次会议，回顾总结“十一五”以来上海交通节能减排工作，明确“十二五”工作总体目标。
8日，2011年上海市各界人士中秋联欢晚会在上海国际会议中心举行。
上海市领导俞正声、韩正、刘云耕、冯国勤、殷一璀等与各界人士欢聚一堂，喜迎中秋佳节。
上旬，省级防逃追逃协调机制试点工作启动会议在上海召开。
中央纪委副书记干以胜出席会议并讲话，上海市委副书记、市长韩正出席会议并致辞。
上旬，上海市委、市人民政府发出关于转发《市委宣传部、市司法局关于在上海开展法制宣传教育的第六个五年规划（2011—2015年）》的通知，要求各级党委、政府认真贯彻执行，保证“六五”普法规划目标任务的落实。
14日，上海市深入推进依法治市工作大会在展览中心举行。
中共中央政治局委员、上海市委书记、上海市依法治市领导小组组长俞正声出席会议并讲话。
上海市委副书记、市长、市依法治市领导小组第一副组长韩正主持会议，刘云耕、冯国勤、殷一璀出席会议。
15日，上海市召开国防教育联席会议第一次全体成员会议，学习《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》，研究规范全市国防教育组织领导和运行机制。
殷一璀出席会议并讲话。
17日至22日，上海市市长韩正率上海市代表团分别访问阿根廷、智利。
中旬，中央纪委副书记吴玉良就贯彻落实十七届中央纪委第六次全会精神、深入推进反腐倡廉工作到上海调研，中共中央政治局委员、上海市委书记俞正声，上海市委副书记、市长韩正会见吴玉良。
23日，历时5年精心重建的上海文化广场正式开幕。
新落成的上海文化广场是目前世界上最大、最深、座位最多的下沉式剧场，也是国内首家以演出音乐剧为主的专业剧场。
24日，由科技部、上海市政府共同主办的“2011年浦江创新论坛”在东郊宾馆开幕。
教育部办公厅关于开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知
教育部办公厅关于开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知作者：来源：《云南教育·视界》2013年第05期根据教育部2013年工作要点，为贯彻《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》精神，决定组织开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研。
现将有关事宜通知如下：一、督查和调研目的深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，把立德树人作为学校国防教育暨学生军事训练工作的根本任务。
促进各地各校落实学校国防教育暨学生军事训练工作法律法规和中共中央国务院中央军委相关文件精神。
加强学校国防教育的调查研究，分析形势，查找问题，研究和提出加强新形势下学校国防教育和学生军事训练工作的对策措施。
推动学校国防教育暨学生军事训练工作不断在新起点上向制度化、规范化方向发展。
二、督查和调研内容督查和调研各地各校全面落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下国防教育工作的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》对学校国防教育暨学生军事训练工作的各项要求情况，重点是：学生军事训练工作组织领导及规章制度建立情况；普通高等学校军事教学机构及师资配备情况；高校军事课教师参加学校国防教育和学生军事训练工作培训情况；军队派遣军官配备及管理情况；高等学校、高中阶段学校、义务教育阶段学校落实教学大纲情况；高等学校军事课和高中阶段学校学生军事训练经费和教学保障情况；安全防事故情况和开展学校国防教育活动情况；开展在校学生的人民防空教育情况等。
三、督查和调研方法1.自查阶段。
各省（区、市）教育厅（教委）和新疆生产建设兵团教育局会同当地军事机关根据本通知要求，对本地区学生国防教育和军事训练工作进行自查，并形成自查报告。
2.重点督查调研阶段。
教育部、总参谋部、总政治部有关业务部门组成联合督查调研组，采取听取汇报、个别访谈、查阅资料、实地考察等方式，分期分批对部分省（区、市）、高校开展学校国防教育暨学生军事训练工作进行督查和调研。
实践基地国防教育暨学生军事训练工作情况汇报
实践基地“国防教育”汇报材料国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强学生国防观念、提高学生国防素质的基础工程和中心环节。
为全面贯彻落实《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》、《学生军事训练工作规定》、《教育部关于加强新形势下国防教育工作的意见》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》等文件精神。
实践基地紧紧围绕教育局的工作要求提出的国防教育任务，并把国防教育作为基地一项重要的德育内容坚持常抓不懈。
在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了制度完善、措施有力、落实到位，效果明显，使我实践基地的国防教育工作扎实有效地向前推进。
现将我实践基地《开展国防教育暨学生军事训练》工作情况汇报如下：一、依据《国防法》、《国防教育法》的要求，提高对国防教育工作的认识，充分理解新时期国防教育工作的重要意义，真正做到思想上高度重视、工作中落到实处。
1、基地领导从国家长治久安、民族兴旺发达的高度，充分认识加强国防教育和军政军民团结的重大政治意义，树立强烈的忧患意识、政治意识，进一步增强做好新时期国防教育工作的责任感和使命感，切实抓好国防教育工作这项事关全局的战略任务。
认真贯彻落实《学校国防教育暨学生军事训练》工作，加强新时期国防教育工作的一系列重要决策部署。
在工作中做到了思想上有认识，工作上有安排，拓宽国防宣传教育平台。
2、依托实践基地各种条件，综合运用各种形式和手段，全方位、多角度地进行国防宣传教育。
开辟了国防安全、CS真人野战、巷战等课程，并通过亭廊文化、影视教育、国旗下的演讲和知识竞赛等活动，形成了经常性宣传教育，广泛展示国防教育内容。
提高了师生对国防教育工作的认识。
二、基地开展多种形式的国防教育活动1、为了全面贯彻落实国防安全教育，基地专门开设了国防安全课程，由全体教师广泛搜集资料，集体精心设计教案，对前来实践的每一批学生进行国防军事教育，使同学们了解认识我国目前的军事水平、武器装备以及复杂而多变国际关系等知识，让学生们的国防安全意识上升到全新的高度。
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《关于加强新形势下国防教育工作的意见》
2011年7月，中共中央、国务院、中央军委下发了《关于加强新形势下国防教育工作
的意见》，要求深入贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中全会精神，全面落实国防教
育法，大力弘扬爱国主义精神，增强全民国防观念，促进建设和巩固国防。
《意见》指出，国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力、提高全民素质
的重要途径。普及和加强全民国防教育，是中央始终高度重视的一个战略问题，对于凝聚
全民族的意志和力量，加强国防和军队现代化建设，推进中国特色社会主义事业，实现中
华民族伟大复兴，具有重要而深远的意义。我国正处在发展的重要战略机遇期，国家安全
形势保持总体稳定，但国家安全问题的综合性、复杂性、多变性趋势不断增强，对维护国
家主权、安全和发展利益提出了新的要求，迫切需要从战略和全局的高度加大全民国防教
育力度，强化广大干部群众的国家安全意识和忧患意识，营造关心支持国防和军队建设的
良好氛围，增强我国的国防实力和民族凝聚力。
《意见》明确，新形势下国防教育工作的总体要求是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家
主权、安全和发展利益，坚持以国防教育法为依据，以弘扬爱国主义为核心，以领导干部、
青少年学生和民兵、预备役人员为重点，贴近时代要求，丰富教育内容，创新方法手段，
完善制度机制，推进全民普及，不断增强国防教育的主动性、针对性、实效性，为建设和
巩固国防奠定坚实思想基础，为全面建设小康社会提供强大精神动力。
《意见》要求，加强新形势下国防教育，必须围绕时代主题和形势任务，着眼推进经济
建设与国防建设协调发展，大力宣传中央关于国防建设的方针政策，加强马克思主义国防
观、战争观和国家安全形势教育，搞好党史、军史和我国国防史宣传教育，深入学习人民
战争战略思想，普及和深化国防法律法规宣传教育，引导广大干部群众牢固树立维护国家
主权、安全和发展利益，富国和强军相统一，军民融合式发展，依法履行国防义务等与科
学发展观要求相适应的现代国防观念。要贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针，采
取有力措施，抓好国防教育普及，不断扩大社会覆盖面。要突出抓好各级领导干部的国防
教育，进一步增强国防观念、加强国防素养，提高履行国防职责的能力；重视强化党政机
关其他工作人员的国防观念，结合理论学习和业务培训进行国防教育。要着眼培养社会主
义事业的建设者、保卫者和接班人，坚持不懈地抓好青少年的国防教育。要把国防教育作
为预备役部队和民兵思想政治教育的重要内容，增强民兵和预备役人员参与、投身国防建
设的使命感和责任感。企业事业单位要把国防教育列入职工教育计划，普及国防常识。城
乡基层组织要把国防教育纳入社会主义精神文明建设范畴，推动国防教育进入千家万户。
解放军和武警部队要围绕大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣
誉”的当代革命军人核心价值观，广泛、深入、持续地抓好官兵的国防教育，弘扬为国牺
牲奉献精神，在全民国防教育中发挥表率作用。
《意见》提出，要适应经济社会发展新形势和人们精神文化生活新需求，积极改进和创
新国防教育的方法手段，不断增强时代感和吸引力、感染力。充分发挥大众传媒的作用，
注重运用互联网、手机等新兴媒体，加强国防教育普及宣传和舆论引导；坚持以群众性活
动为载体，吸引广大干部群众积极参与国防教育；依托爱国主义和国防教育场所，开展生
动形象的国防教育；采取多种形式，营造有利于开展国防教育的良好社会环境；注重与爱
国拥军实践有机结合，引导适龄公民自觉履行兵役义务，教育引导广大干部群众热爱军队、
尊重军人，支持部队建设，研究制定并落实优抚安置政策，不断巩固和深化国防教育成果。
要完善国防教育政策法规，抓好国防教育基地建设，加强国防教育的师资力量，将开展国
防教育的经费纳入财政保障范围，并根据当地经济社会发展水平逐步加大经费投入，提倡
和鼓励社会组织、企业和个人捐赠，支持国防教育事业，保证国防教育工作规范运行、长
远发展。
《意见》强调，普及和加强国防教育是全党全社会的共同责任，必须加强领导，齐抓
共管，科学组织，狠抓落实，努力形成党委政府重视、军地密切配合、社会各界支持、全
民踊跃参与的良好局面。各级党委和政府要把国防教育纳入经济社会发展总体规划，各地
国防动员委员会应将国防教育纳入国防动员范畴，持之以恒、常抓不懈。宣传、组织、人
力资源社会保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新闻出版、广播电影电
视等部门，工会、共青团、妇联等人民团体要切实履行职责，齐心协力抓好国防教育工作
的落实。解放军、武警部队要积极支持和配合地方开展全民国防教育。各级国防教育领导
和工作机构要认真履行组织、协调和指导国防教育工作的职责。要将国防教育检查和考评
情况列入经济社会发展综合评价体系、双拥模范城（县）考评标准，纳入党政机关目标绩
效管理考评体系。注重发挥各级人大、政协的作用，加强对落实国防教育法情况的监督检
查。各地区各部门要大力培养和宣传国防教育的先进典型，调动社会各界参与国防教育事
业、关心支持国防和军队建设的积极性、主动性，推动国防教育工作深入开展。