我的语文老师_描写老师的 初中生作文
我的语文老师初中作文
我的语文老师初中作文•相关推荐我的语文老师初中作文五篇我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。
下面是小编收集整理的我的语文老师初中作文五篇，希望对您有所帮助！篇1：我的语文老师步入初中，校园是新的，同学是新的，老师是新的，书本也是新的……上了几节课，给我印象最深的是：语文老师、英语老师和数学老师。
这篇作文我要写的是语文老师。
大家一定会说：“语文老师是班主任，你当然写她了。
”其实，我的班主任老师是历史老师。
我很喜欢语文老师。
语文老师的头发有点儿像爆炸头，不过，这并不影响我对语文老师的欣赏。
语文老师的课，你永远不会觉得死板，一点儿生趣都没有。
语文老师上课时，借用投影机把要上的东西弄得活灵活现，令人兴趣盎然。
语文老师对我们特别好。
以前，语文老师根本不会教我们如何做笔记，只是叫我们以为的不管重点难点都记下来。
而，现在的语文老师还教我们做笔记。
我觉的她是个好老师!老师给我上了两节课，我印象最深的是这样一句话：语文的魅力，在于语言的抑扬顿挫，文字的丰富多彩，句子的生动优美。
我觉得语文老师就做到了这几点，而且语文老师上课非常幽默风趣。
所以，我很喜欢上她的课。
语文老师真好!篇2：我的语文老师我的语文老师姓张，他是教过我的老师中最特别的一位。
张老师最大的特点是幽默风趣。
他最擅长于让我们在快乐中学习知识。
张老师把这种学习方法称为“快乐学习法”。
在这个学期里，我们在快乐中学习，没有烦恼。
虽然课后没有什么作业，但我们收获的知识却更多了。
“快乐学习法”还真有效，一学期后，我们的语文成绩大大提高了。
张老师简直可以成为一名“哲学家”了。
我这么说也是有根据的，张老师常自己总结一些人生经验，把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。
记得那次，那是张老师第一次给我们上课。
张老师并没有马上教新课，而是郑重地说：“要想成为我的学生，就必须记下一句格言。
”“记格言?”我们互相看了看，不解地问。
我的语文老师初中作文
我的语文老师初中作文我的语文老师初中作文1我们班的和老师是一位特别美丽的女老师，我最钦佩的语文老师。
她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，松软而又妩媚，时尚而又潇洒，充溢青春的朝气和魅力。
她那慈爱的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。
她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得特别雅致。
嘴唇薄润，透着机敏和灵气。
嘴角边还经常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。
她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。
讲解并描述美景时，让人的听觉充溢诗情画意；讲到兴奋处，让人不由自主，心花怒放；讲到哀痛出实则催人泪下。
何老师之所以让我钦佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。
有时自己不懂，就虚心向别的老老师请教，我最钦佩的语文老师。
口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。
”我们老师就是这样对学问务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜爱和钦佩。
由于她教学扎实仔细，效果显著，曾多次被评为优秀班主任、县先进老师，还在学术研讨中多次获奖。
尽管这样，当我们向她提出看法和建议时，老师都会虚心接受，然后不遗余力地不断改进教学方法，用学问的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。
后来，老师改作业时发觉我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水？”我对老师说：“我飞速地跑回教室把语文书拿来给老师看。
老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。
”何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生宠爱的好老师。
我的语文老师初中作文2一只手伸了过来。
“没事吧？”清柔的女声响起。
“扭到脚了……”痛得有些变形的童音。
女孩的脸皱成了包子，白皙的小脸上已满是汗珠。
“来，我背你。
”她蹲下，把乌黑柔顺的长发披到粉嫩的脸旁。
她身形纤柔，看起来弱不禁风。
“没事，我能走……嘶！”双腿没了力气。
“算了吧，您。
您背不动我的，还是叫人来吧。
我的语文老师初中作文
我的语文老师初中作文•相关推荐“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严重的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很失望。
”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜欢你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼开始冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。
”我的眼泪开始慢慢地滴下来，我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深：表扬“老师，您教了我们一个学期了，谢谢您，您辛苦了，这是我亲手做给您的心意卡，希望您会喜欢。
”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！谢谢你哦。
”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西奖励你呢！”我们笑了起来。
“只能这样表扬你了，哈哈。
真的很棒了，加油哦！”这就是我的语文老师——真诚亲切。
师情深：支持“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。
要计划好今后的学习，成绩好才是真本事！无论你今后是否还会担任班干部，老师都是那么喜欢你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。
是啊，陈老师。
自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力量。
虽然不是千言万语，但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着伟大的灵魂。
我的语文老师初中作文2我的语文老师姓白，有着苗条的身材，有神的眼睛，悦耳的声音和她那鲜明的个性。
她的讲课水平特别棒，又是一个严与慈完美结合的老师。
在课堂上，她严格的要求我们，给予我们知识，教会我们做人的道理；我们犯了错误时，她总能微微一笑，给我们讲述这样做的坏处，从不乱发脾气。
有这样的老师，我忍不住写下了这样一首诗歌：您是蜡烛点燃了自己，照亮了别人您是黄牛勤勤恳恳在黑板上耕耘您是春蚕春蚕到死，丝方尽不，都不对您比蜡烛的光辉更明亮您比勤劳的黄牛更朴实您比奉献的春蚕更无私对，我知道了您是人类灵魂的工程师塑造心灵净化灵魂永远不知道疲倦长大了我也要――做一名老师！师与生，是一种互相关心的关系。
我的初中语文老师作文
我的初中语文老师作文【篇1】我的初中语文老师作文在我成长的岁月里，遇见过形形色色的老师，其中，初中语文老师的身影，尤为深刻地印在我的心头。
他并非伟人，没有惊天动地的壮举，但正是那些平凡中的不凡，让我对他怀有无尽的敬意。
他，中等身材，略显瘦削，但精神矍铄。
一头黑发，虽不及年轻人那般浓密，却梳理得整整齐齐，一丝不乱。
他的眼睛，是我最为难忘的，那双眼里，仿佛藏着无尽的故事与智慧，每当我们在课堂上迷茫或走神时，他总能准确地投来一道锐利的目光，让我们重新找回专注。
他的课堂，从不是死气沉沉的。
记得那时，他总是喜欢穿着那件深色的中山装，站在讲台上，用他那特有的语调，将课文中的情感与意境，一一展现在我们面前。
他的讲述，时而激昂，时而低沉，仿佛一位老者在向我们娓娓道来他的过往。
而那些枯燥的文字，在他的口中，仿佛都变成了鲜活的生命，让我们为之动容。
他对待我们，既严厉又慈爱。
每当我们的作业出现错误，他总是不厌其烦地一一指出，并督促我们改正。
但当我们遇到困难，他又总是第一个站出来，给予我们无私的帮助。
记得有一次，我因为一篇作文而苦恼，他看在眼里，不仅耐心地指导我，还鼓励我大胆创新，最终，那篇作文在学校的比赛中获得了好评。
他，就是这样一位老师，用他的知识、智慧和爱心，点亮了我们求学的路。
如今，虽然我已经离开了他的课堂，但他的身影，他的教诲，依然深深地影响着我。
每当我在人生的道路上迷茫时，我总会想起他，想起他那双充满智慧的眼睛，想起他那激情四溢的课堂。
他，是我心中永远的楷模，是我人生路上的指路明灯。
【篇2】我的初中语文老师作文在我初中的岁月里，有一位语文老师令我难以忘怀。
他不仅以教书为业，更以育人为己任，他就是我们的语文老师。
他的形象，虽不算高大威猛，却透出一股子书卷气。
一副金边眼镜下，是双充满智慧的眼睛，仿佛能洞察我们每一个人的内心。
他的课堂，总是那么引人入胜，仿佛带领我们进入了一个文学的新世界。
记得他第一次走进教室的那天，手里夹着一本厚厚的语文书，脸上带着和蔼的微笑。
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我的语文老师
——描写老师的作文
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老
师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我
的印象中最深刻的就是刘老师了，直到现在他还时常回荡在我
的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发;一双
“顺风耳”，还有一个百灵鸟般的嗓音。一眼望去，他那高大威
猛的身影闪现在眼前。
在我读小学六年级的时候，我们班来了一位新老师，那就
是刘老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃
声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文
具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。正在这时，一
个高大的身影出现在我们的视线里——刘老师。他双手放在背
后，手里紧握着教科书，悠悠的走上了讲台。然后他就向大家
自我介绍了，他说：“我叫刘日森，大家可以叫我刘老师，我是
教你们语文的”此时，大家心想;这位老师一定好“应付”。
记得有一次，李芬浩带了一只小鸡到课堂上。上语文课
时，同学都认真地听着陈老师讲课，就只有这只“愤怒的小鸡”
有很不安定，总是又闹又叫。突然，老师似乎看出了一点苗
头，说：“李芬浩，是你在唱歌吗？不过好像是在鸡叫哦。”李
芬浩拿出小鸡后，老师不但不责骂他，还安慰他“爱心是应该有
的，但这是神圣的课堂，在这里我们应该认真听讲，不要把心
思放在别的事情上”。
经过一段时间我们都跟刘老师成了好朋友，有时我们累了
的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得轻松得多了，有时
他还跟我们讲故事，不过陈老师有时也很严格的，但他从来都
不骂我们的。
在我的心目中，陈老师就是一位善良、幽默、和蔼的一位
教师，也是给我特殊鼓励的一位老师，在我所认识的老师中他
是使我最难以忘怀的。陈老师你为了我们不持劳苦的工作，感
谢您，我的老师！