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普陀区幼儿园2016学年度工作考核评估方案

为进一步完善幼儿园发展性督导评估机制，充分调动幼儿园自主办学、自主发展的积极性，不断提升幼儿园内涵发展、特色发展水平，依据《舟山市幼儿园发展性教育督导评估工作实施方案》和《浙江省等级幼儿园评定办法》，结合我区实际，制定本方案。一、考评对象根据幼儿园办园性质，考评对象分为A、B二类：A类包括区教育局直属幼儿园、乡镇公办等级幼儿园和学校附属幼儿园，B类包括民办等级幼儿园和准办幼儿园。二、考评内容A类幼儿园指标体系涵盖装备管理、队伍建设、行政管理、党建工作、教育教学、卫生保健、主体性项目、附加项目等八部分共31条指标，其中主体性项目2个。B类幼儿园指标体系涵盖装备管理、队伍建设、行政管理、教育教学、卫生保健、主体性项目、附加项目等七部分共27条指标，其中主体性项目1个。（指标体系与赋分标准具体内容请见附件）三、赋分办法A类幼儿园考核31条指标总计200分。前27条指标合计总分为155分，各条指标分值具体参看指标体系；主体性项目总分30分，每项15分；附加项目总分15分，其中教师成果5分，集体荣誉10分。B类幼儿园考核27条指标总计200分。前23条指标合计总分为165分，各条指标分值具体参看指标体系；主体性项目20分；附加项目总分15分，其中教师成果5分，集体荣誉10分。除附加项外，其它指标采用等级赋分制，评估分为优秀、良好、合格、不合格四档等第，每条指标实际得分按等级的权重（即优秀100%、良好80%、合格60%、不合格0）换算成分数，具体参照每条指标的赋分标准执行。四、考核程序（一）2017年7月10日前，各园在认真总结本学年工作基础上，对照考核内容完成自评，并将自评材料上传至普陀区教育督导室网上管理平台。（附加项教师成果和集体荣誉取得日期截止到6月30日）（二）2017年7月中旬，督导室审核各园自评材料。（三）2017年7月下旬至8月，督导室组织考核人员，对B类幼儿园进行实地考核，并完成网上赋分。2017年9月对A类幼儿园进行实地考核，各责任科室根据考核情况确定相关指标等级并完成网上评价。（四）2017年10月，督导室整理汇总各项数据，完成排序，经区教育局党政联席会议审核通过后，公布考核结果。五、考核要求（一）请各幼儿园收到本方案后，认真组织学习，全面掌握指标体系与赋分标准，结合幼儿园实际，抓住重点难点，扎实开展工作，不断突破提高，保证考核工作顺利进行。（二）幼儿园应根据自身发展特点选择重点和拓展领域，确定切合实际的主体性项目，设定明确的目标并制定完善的实施计划。主体性项目一般应于学年初报督导室备案。（三）幼儿园自评工作必须程序到位、全员参与、客观真实。对每一考评指标的自评简述要准确，突出实效，并按赋分标准确定等级。（四）考核组对幼儿园进行实地考核时，园长要作一学年幼儿园发展情况的简要汇报，并对本园当年主体性项目完成情况进行具体阐述。（五）主体性项目要有台帐资料准备，要体现真实性和针对性，要求数据准确，实例清晰，体现发展成效。学校加分项目需提交获奖证书、文件等证明材料，由督导室进行审核。其他指标不做台帐，实地考核时由考核人员根据需要查阅园相关档案。（六）各园要根据自评情况和考核组反馈意见对学年度工作进行分析研究，落实整改措施，并列入下一学年工作计划，促进幼儿园进一步发展。六、考评结果使用教育局党政联席会议根据考核组考评总分排序，分A类、B类幼儿园确定优秀、良好、合格、基本合格、不合格等次。考评结果将作为幼儿园等级提升、政府财政资金补助和奖励等事项的重要依据。附件1：普陀区公办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准附件2：普陀区民办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准普陀区公办幼儿园2016-2017学年度工作考核指标体系与评估标准一级指标二级指标指标内容及要求责任科室分值

资源管理

1.设备设施①环境整洁优美；②绿化保养良好；③户外场地布置合理；④用房安排符合相应要求；⑤教学设备配置齐全；⑥各类玩具较为齐全。完全做到以上6项为优秀，做到5项为良好，做到4项为合格，其余不合格。财基科5

2.食堂管理食堂量化等级高，积极开展“满意食堂、放心厨房”创建，根据当年度满意食堂专项考核结果进行赋分。申报市级及以上安全示范食堂成功直接记满分；学年内有被上级有关部门处罚记录或发生食品安全责任事故直接记0分。教技中心6

3.图书资料①有教师、幼儿阅览书刊的相关制度，书刊管理规范，阅览率高；②教师所需保教书籍人均10册以上，幼教专业报刊8种以上，每班均有与教材配套的音像教材，并能满足教学活动需求；③幼儿图书数达到生均15册以上，且适合幼儿阅览；④当年新增生均图书1册或生均图书经费18元以上。以上4项全做到为优秀，做到3项为良好，做到2项为合格，其余不合格。教技中心4

4.网络建设①有校园网站、微信公众号及数字化资源库，做到及时更新，点击率高；②校园网站进入系统网站集群化管理平台，且全年无重大信息安全事故；③信息网络全园覆盖，实现信息化网络管理；④校园教育教学、重大活动等相关信息能及时向家长宣传。以上4项全部做到为优秀，做到3项为良好，做到2项为合格，其余不合格。校园网站未进入系统网站集群化管理平台或发生重大信息安全事故，直接记不合格。教技中心5

5.校产管理①校舍设施管理规章制度落实，维修到位；②物品设备采购有内部报批验收手续，物品设备使用登记规范；③固定资产登记报损报废及时，固定资产负债表与信息化平台相符；④收费管理规范，经费使用收支基本平衡；⑤设备使用状态良好，人均节能降耗指标不高于上年；⑥后勤制度档案完善规范，项目绩效评价及时完成。以上6项全部达到为优秀，达到5项为良好，达到4项为合格，其余为不合格。

财基科6

队伍建设6.人员保障①非在编专任教师平均工资不低于上年本市社会职工平均工资水平；②保育员平均工资不低于上年本市社会职工平均工资水平的60%；③临时用工的工资不低于上年本市社会职工最低工资标准；④临时用工聘用一月以上能及时签订劳动合同并支付养老保险、社会保险等。以上4项全部做到为优秀，做到3项为合格，其余为不合格。人事科6 7.任职资格①园长和专任教师有教师资格证书；②保健员、保育员持证上岗；③食堂人员、保安持证上岗；④新聘用教师要同时具有教师资格证和大专及以上学历。以上4项全做到为优秀，做到3项为合格，其余为不合格。人事科6

8.师德师风①严格执行《幼儿园教师专业标准》中的师德要求，加强师德建设，措施切实可行；②教师社会形象好，家长满意度高；③无有悖师德规范的投诉查处记录。完全达到上述要求为优秀；基本达到上述要求为良好；有1起有悖师德规范的投诉查处记录为合格；有2起及以上有悖师德规范的投诉查处记录或学校发生重大违背师德事件，为不合格。

政工科5 9.教师培养①有切合实际的中青年教师、骨干教师培训计划，校本研训计划目标明确，主题凸显，体系清晰；②按规定组织完成各级各类教师培训任务，教师自主选课后实际参训率达95%及以上；③用足用好教职工培训经费；④校本研训过程落实，富有实效，有相应的活动资料记录；⑤建立教师专业发展评价机制和教师专业发展档案。以上5项全部做到为优秀，做到4项为良好，做到3项为合格，其余为不合格。

人事科教师进修学校

6

行政管理10.发展评估①园务计划目标清晰，措施有力，能与三年发展规划相对应，幼儿园能主动向责任督学提供相关材料；②主体性项目及时向督导室备案，能邀请责任督学全程参与项目实施与自评工作；③主动邀请责任督学参加全园性大型教育教学活动；④认真研究责任督学针对有关问题提出的意见和建议，并能及时处理。以上4项全部做到为优秀，做到3项为良好，做到2项为合格，其余为不合格。对责任督学提出的重大问题没有及时整改直接记为不合格。督导室7 11.信息宣传根据当年度学校信息宣传考核结果赋分。办公室5 12. 激励机制①绩效工资分配充分体现多劳多得优质厚酬；②建立评先评优及其它奖励公示制度；③对在编教师的职务聘任能与教师的实际工作能力、工作实绩相挂勾。全部做到为优，做到2项为良，做到1项为合格，其余为不合格。人事科5 13.工会工作根据区教育工会《学校年度考核赋分细则》考核结果赋分。教育工会5 14.学额管理

①严格按区教育局规定人数控制班额；②不招收不符合各学段入学年龄要求的幼儿和大班已毕业的幼儿入园；③

按要求及时完善全国学前教育管理系统。第1条中各学段所有班额未超过规定人数，第2、3条符合要求，即为优秀，得满分；第1条中发现有1个班额超过规定人数或第2、3条中有1条不符合要求，即为不合格，得零分。教育科6

15.档案管理根据本学年度学校档案工作检查表打分情况赋分。办公室5

16.安全工作根据上一年度安全目标管理责任制考核结果赋分。学年范围内在区级及以上行政部门安全检查中被通报批评1次，本指标赋分降级。教育科8

17.家长学校根据当年度家长学校考核结果赋分。区家长总校5

党建工作18.党务工作①党务工作规范并有创新，党组织政治核心作用得到充分发挥；②各类创建工作、主题活动开展扎实有效；③发展党员工作有计划，制度健全，程序规范，手续完备，新党员能充分体现先进性；④党内组织生活制度健全，管理规范；⑤加强党员目标管理，及时接转组织关系，按时足额交纳党费，加强对流动党员的管理。完全达到上述要求为优秀，做到4项为良好，做到3项为合格，其余为不合格。

政工科5