高考模拟语言文字运用练习一则及答案
2023年高三语文新高考题型【语言文字运用题】模拟练一附答案解析
2023年高三语文新高考题型【语言文字运用题】模拟练一一、语言文字运用I(一)阅读下面的文字，完成18～19题。
(本题共2小题，7分)一日三餐，中国人每天都离不开筷子。
我们的祖先一开始是用小木棍儿拨食食物中的野菜、树叶，慢慢地，① ，用小木棍儿的技艺越来越高，直到把两根小木棍儿使得上下翻飞，巧得如同自己的十指一样灵活自如，筷子就诞生了。
手持筷子时，拇指、食指在上，无名指、小指在下，中指在中间，如此简单的两根东西，把杠杆原理运用得① 。
在烹调过程里，筷子可以用来检查、搅拌、品尝食物，手指能做的事，它都能做；筷子不怕高热，不怕冰冻，手指不便做的事，它也能做。
筷子是人类手指的延伸!筷子一头方、一头圆。
筷尾方，便于持执；筷头圆，便于使用。
从寓意上讲，有方有圆，也象征了为人处事的原则和方法。
方，就是方方正正，面对原则问题，做到“肃若秋霜”，① 。
圆，就是圆润周全，处理问题能注意方法，灵活机动，不拘泥呆板。
“持方行圆”，方圆得宜，就容易营造和谐的人际关系；如若相反，就好比倒拿筷子吃饭了，不仅方形的筷尾会让口舌难受，也很有可能握不住筷子而“落地惊神”!18．请在文中横线处填入恰当的成语。
(3分)19．文中画横线的句子使用了比喻和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
(4分)(二)语言文字运用①(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成20～22题。
现如今，对绝大多数人来说，手机几乎是如影随形。
手机带来了极大的便利，但相伴而来的，① 。
“手机病”的门诊病例中，问诊最多的是骨科。
手机拿久了，手臂长时间保持一个姿势，手臂韧带、肌腱等软组织会出现不同程度的损伤，这在问诊中是最多的。
相对于骨科，① ，且是“重灾区”。
手机屏幕发出的是蓝光，经过长期大量的蓝光照射，会发生眼底黄斑病，严重的会使患者造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤。
眼底黄斑病又称“眼睛癌症”，一旦发生就不可逆转。
“手机病”中，心理层面的问题也不能忽视。
高中语文2023高考复习语言文字运用模拟练习(共14题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用模拟练习班级考号姓名总分1.理解下列语段的逻辑,完成后面两小题｡(4分)①英国哲学家波普尔曾对经济学的科学化做出高度评价,他认为:“尽管那些落后的社会科学还需要找到自己的伽利略,而经济学却已经历过自己的牛顿革命｡”②但也有人对此提出质疑:经济学经常做出错误预测,这能是科学吗?③确实,经济学的预测经常失误,然而气象学做出的错误预测恐怕比经济学多得多,又有谁否认气象学不是科学呢?⑴语段运用气象学的事件进行反驳,试图通过推翻他人质疑的隐含前提“”来反驳“经济学不是科学”｡(2分)⑵语段中有一处病句,请写出序号,并针对错处进行修改｡(2分)2.赏析下面一段话中画线句中修辞的表达效果｡(4分)戈壁是干燥的,它满身的沙砾像是巴丹吉林松动的皮肤,一波一波的流沙犹如大地的皱纹,朝向天空张开巨大的喉咙——它在春秋季节连绵的风暴仿佛一声声震天动地的嘶吼｡上天和我们都看见了,可是上天睡着了,无动于衷｡我们只能看着,听着并忍受着,我们的力量小得出奇｡3.赏析下面一段话中把帐篷比喻成“小舟”的巧妙之处｡(4分)这使人多么不理解!你的老家在苏州,苏州,是何等一个美妙的地方啊,你生在那里,大学毕业后就到大西北来了｡大西北是寸草不生的玄武岩山,是有孤烟直长的大沙漠,你是学地质的,你已经在这里奔波了二十年｡二十年的帐篷,在沙山沙海里,犹如一叶小舟,冷月弯弯地照着,苏州城外寒山寺的钟声,是能“夜半到客船”吗?妻子在望着你,相思的网撒满了脸面,她在打捞着远去的一颗爱的心｡你每年回去一次,每一次在门前植一丛慈竹,但是,你又走了,留给她的是一丛一丛竹叶的“个”字｡……那是你的神经,是你的精灵,是你的乡思乡音｡4.下面一段话被抽出五个片段,请写出其排序: (不考虑标点符号)(3分)考察卷轴的敛形制,我们会进一步联想到收藏的行为,因为敛合也正是收藏的一个基本动作｡卷轴所支持的敛合形制,可使作品避免因长期暴露在空气和光线中而受到损伤,也暗示了对作品时间性要求的尽力满足｡①在这样的意义上②收藏的行为是使所藏之物尽可能地延伸到未来③“藏”是中国人处理既往事物的一种态度和方式④把未来变为它曾经存在的“过去”⑤要求所藏之物具有物质和精神价值上双重的持久性5.阅读下面两段话,完成后面两小题｡(6分)在很长一段时间里,国内学术界都不太重视文献综述｡近年来随着学术规范的逐步建立,这种情况有所转变,不过大多数综述都是罗列式的,报幕似的把相关研究一个一个列出来,丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联,甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干｡这样的综述机械､突兀,有生拼硬凑之嫌,称之为“伪综述”亦不为过｡阅读国际上的顶级学术刊物,有这么几个发现:一､书评以外的论文有比较翔实的文献综述;二､专门的文献综述性文章是由该领域的一流学者撰写的;三､对相关著作的征引采取间接引用的形式,很少直接引用｡这与国内的情形很不一样,值得我们思考｡⑴概括第一段的大意｡(25字以内)(3分)⑵将“大多”“通常”“都”三个词分别填入第二段的三处横线上｡(3分)6.阅读下面三段话,完成后面三小题｡(6分)①近年来,人们对高品质城市的追求越来越迫切,出现了建设山水城市､生态城市､绿色城市､健康城市､家园城市等多种呼声｡其中家园城市最具代表性,这是家园城市涵容了其他几种城市类型的物质性特点, 突出了对以文化为基础的､把城市打造成人们精神家园的理想追求｡②家园城市不可缺少城市传统｡城市传统以民间艺术､市井生活､传统建筑､民风民俗等有形或无形的方式存在着,人们可以通过它们来读取城市“年轮”｡这些传统,因其丰富的文化内涵,在城市发展中与城市文化和城市生活建立起密切的联系,成为城市的文化标志｡有一位意大利建筑师说:“传统是城市的灵魂｡”没有灵魂的钢筋水泥又怎能安放拥有灵魂的人类?③如何满足城市居民深层次的审美需求,也是家园城市建设必须考虑的｡我国历来重视人与自然的和谐相处,城市是从自然中发展出来的一部分,蓝天白云､青山绿水､苍松翠竹､鸟语花香,本来不应该与城市截然隔离｡大自然的地貌､江河､气候､动植物等应当成为城市特色的一部分,把自然和城市巧妙地结合起来,才能满足城市居民对大自然的审美需求｡另外,城市的各种线条､块面､色彩,以及绘画､雕塑､园艺乃至城市整体的节奏韵律等,可以让城市本身成为一个巨大的审美对象｡⑴填入第①段横线处恰当的一项是（）(2分)A.由于因此B.由于才能C.因为所以D.因为而且⑵第②段加点的“年轮”一词在文中的意思是｡(不超过6个字)(2分)⑶第③段论述的“城市居民深层次的审美需求”包括和两个方面｡(每空不超过15个字)(2分)7.阅读下面一段话,完成后面两小题｡(5分)习总书记在全国教育大会上进一步强调,要把立德树人融入教育各环节, 教育各领域;健全立德树人落实机制,扭转不科学的教育评价导向;坚决克服唯分数､唯升学､唯文凭､唯论文､唯帽子的,从根本上解决教育评价指挥棒问题｡高考上接高等教育,下连基础教育,是教育的关键环节｡……高考评价体系在构建过程中,首先明确将立德树人作为高考的根本任务, 围绕立德树人确立了高考其他两项核心功能,即服务选才和引导教学｡无论是为高校选拔人才, 引导基础教育教学,都要坚持以德为先,确保高考工作的各个方面均围绕立德树人开展,从根本上保证高考方向正确,保障教育评价正向作用的发挥｡⑴“从根本上解决教育评价指挥棒问题”运用了的修辞手法｡(2分)⑵依次填入文中横线处的词语,正确的一项是（）(3分)A.贯串陈词滥调从而还是B.贯串顽瘴痼疾进而以及C.贯穿顽瘴痼疾进而还是D.贯穿陈词滥调从而以及8.下列句子结构比较复杂,介词“在”“面对”“与”关涉的宾语对象分别是､和｡(3分)“知识获取能力”是指学习者在面对与学科相关的生活实践或学习探索问题情境时,客观描述世界､科学解释世界的过程中表现的稳定的个性心理特征,是个体认识世界､学会学习所必须具备的关键能力｡9.下面一段话中画线句子运用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果｡(4分)我在溢满泥香的沃土里收割着稻谷与小麦金黄色的成熟｡在花团锦簇的梅树､杏树与苹果树下收割着飘动的清芬｡在书本的深海里收割着躲藏的真理,像红珊瑚一样美丽的远古与今天的文明｡10.阅读下面的文字,完成后面三小题｡(12分)主持人:我们能不能专注于思想,少在那些技术性工作中浪费时间呢?哲学家:你做技术性工作时要是觉得纯粹是在浪费时间,那你无法从事学术工作,就像一算棋就感到枯燥的人,绝对不会成为一个专业棋手｡该算的地方你不算,能算清的地方你算不清,恐怕你也很难培养出正确的感觉｡超人一等的感觉是随着训练一道培养起来的｡主持人:① ?哲学家:“技术”这个词也不是坏词｡维特根斯坦经常用反感的口吻说到哲学和哲学家,可是同时他的著作几乎都是以“哲学”命名的｡这样以双重方式看待哲学,我想不是他们的个人感受,而是哲学本身的性质使然｡哲学一端接着我们的基本感受和领会,另一端接着形式化的逻辑框架,生命之谜和逻辑疑难互为表里｡主持人:② ?哲学家:我想狭义的哲学不是必需的｡是否一定要产生哲学这种高级形态的精神形式?我觉得,那就像一座漂亮的宫殿,印第安人没有故宫,可是他们照样生活｡高级文化形态,它没有的时候并不必然有,但一旦有了之后就是生活的一部分,而不只是一个装饰｡每个民族都要关心自己的基本概念的意义,哲学对人类历史的影响,更是无法估量的｡⑴请根据哲学家的回答,补写空缺处主持人提出的问题｡(4分)⑵请用一个条件句,概括哲学家回答第一个问题的观点｡(3分)⑶请以主持人的身份,面向青年学生,为上述访谈内容,写一段不少于 100 字的总结语｡(5分)11.阅读下面的文字,完成后面三小题｡(11分)正月十四下午两三点钟,人们就从四面八方向这里聚集了｡大姑娘打扮得花枝招展;小媳妇们也( ①),生怕落了下风; 虽然汉子们不讲究穿戴,心里却同样热乎乎的,像年轻时一样,三五好友相约姗姗而至;小伙子则多是与心爱的姑娘牵着手,成双成对地出现｡四五点钟,这南北､东西中心街上就汇为两条( ②)的巨流,南北街北到黄河,南到黛溪湖,一眼望不到头｡人们脸上漾着笑,陶醉地观赏着沿路排开的花灯展车｡一部分花灯内容依旧是传说中的人物､故事,像八仙过海､唐僧师徒西天取经;另一类展车更舍得花大本钱,在车上搭起戏台子,雇了剧团名角,或咿咿呀呀着古装戏,或昂扬着现代京剧……这时候,夜的帷幕垂下来,上百辆用彩灯支撑､垒筑､装扮的展车一起闪亮,火树琼枝,映照大地;而焰火､礼花又燃爆了,一蓬蓬硕大的光艳花朵在空中怒放,整个天空( ③)｡与此同时,人流像猛涨的春潮滚滚涌动,像风中的麦穗､风中的稻谷､风中的青纱帐那样晃荡起来｡⑴请在文中括号内填入恰当的成语｡(3分)⑵文中画波浪线的句子有多处语病,请加以修改｡(4分)⑶文中画横线的句子别有韵味,请分析其表达效果｡(4分)12.阅读下面的图表和文字,完成后面两小题｡美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出了一个非常著名的用于自我认知的心理学模型——“冰山模型”(见上图), ① ｡首先是冰山上露出海面的部分,包括知识和技能,是容易了解与测量的,相对而言也是比较容易通过培训来改变和发展的｡14.阅读下面的文字,完成后面两小题｡(10分)同通灵玉之于贾宝玉一样,项上璎珞所挂之金锁也成为薛宝钗的个人标志｡历来的画家对此多有描绘,但也有不少画作中的宝钗形象恰与之相反: ①｡原著第八回,金锁第一次露面是宝玉央求宝钗赏玩她的金锁:“宝钗被缠不过……一面说,一面解了排扣,从里面大红袄上将那珠宝晶莹黄金灿烂的璎珞掏将出来｡”作者写得十分清楚,宝钗并非直接从脖子上取下金锁｡设想一下, ②,宝玉又怎会从未见过,毫不知情呢?宝钗的性格是藏愚守拙,不露圭角｡第五十七回宝钗见岫烟裙上系着碧玉佩,因说道:“这些妆饰原出于大官富贵之家的小姐,你看我从头至脚可有这些富丽闲妆?”这些可以反证宝钗不可能把金锁每日挂在衣外招摇｡那项上外戴金锁的红楼画因何而来?凡看过《红楼梦》的读者都不会忘记宝钗拥有一块金锁,画家的最初身份也是读者,当他将对宝钗形象的理解落于纸上时, ③,甚至还要着重描绘｡《红楼梦》是一部“使闺阁昭传”的作品,红楼画也难免常常涉及对年轻女性群体的描绘｡此时画家无论有意或无意地将宝钗的金锁显露出来,自然都使得人群中她的身份明确,让观者一目了然｡这体现了画家在创作中对画面处理的主观能动性,即“误读”及“重构”的行为｡⑴有人说,末段中加波浪线的部分如果删去,对全段意思表达没有影响｡请谈谈你的看法｡(4分)⑵请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12 个字｡(6 分)附：参考答案和解析1.⑴隐含前提:科学是不允许经常做出错误预测的｡⑵第③句,又有谁否认气象学是科学呢?(又有谁会认为气象学不是科学呢?)2.①将沙砾比作皮肤,将流沙比作皱纹,将风暴比作张开喉咙向上天发出的嘶吼,(1分)②喻体贴切新颖又有视觉冲击力,(1分)③与戈壁严酷(充满自然伟力)的环境特点相契合,(1分)也形象地表达了作者悲怆的情感｡(1分)3.①“小舟”与清辉下广袤的沙山沙海形成对照,(1分)苍凉辽阔的环境突显帐篷的微小,表现出主人公的孤独;(1分)②“小舟”又让人联想到“夜半钟声到客船”的诗句,(1分)想象寒山寺的钟声跨越万里,慰藉主人公的相思之苦｡(1分)③选择“小舟”作为喻体,能将沙漠､冷月､客船､家乡钟声等巧妙勾连起来,(1分)营造出深邃悠远的意境｡(1分)【评分参考】每点2分,答到其中任意一点得1分,直至得满分为止｡4.③②④①⑤5.⑴文献综述在国内学术界不太受重视,问题较多｡⑵都､通常､大多6.⑴D ⑵发展的历史⑶对大自然的审美需求､对城市艺术品质的审美需求7.⑴比喻⑵C8.“在”的宾语是“……的过程中”,“面对”的宾语是“……问题情境时”,“与”的宾语是“学科”｡9.比喻､比拟｡(2分)把书本比喻深海,表现了书本知识与真理的博大与深邃;把远古和今天的文明比喻为红珊瑚,表现了文明的美丽､历史的悠久｡(答到任意一点,有分析得2分)把真理拟作收割的稻谷,表现了真理的芬芳;把真理拟作人,表现真理的不易被发现｡(答到任意一点,有分析得2分,得满为止)10.⑴①哲学是一门技术,还是一种生命感受(内在生命)?②一个伟大的民族可以没有哲学吗?(4分｡每问2分)⑵只有经过长时间的技术训练,才能更好地从事学术工作(更好地专注于思想)｡(3分｡句式1分,内容2分)⑶(王睿晗)青年同学们,哲学家认为经过长期的技术训练能使人更好地专注于思想｡哲学连接着我们的生命感受和领会｡同时,哲学对人类历史的影响也是无法估量的,让每个民族知道关心自己的基本概念的意义｡感谢各位收看｡再见!(沈佳怡)亲爱的同学们,做技术性工作并不是浪费时间,而是在试图培养我们正确的感觉,更好从事学术工作｡我们不必一味追求高级文化形态,而当它存在时我们要将其融入生活,去享受它的美好,去感受领会其中的奥妙｡最后,感谢各位同学的收看｡11.⑴①不甘示弱;②浩浩荡荡;③五彩斑斓⑵汉子们虽然不讲究穿戴,心里却同样热乎乎的,像年轻时一样,三五好友联袂而至｡⑶①运用叠词,音韵和谐(或:运用拟声词,描摹情态);②词性活用,突出古装戏与现代京剧在声音和气势上的不同特点;③句式一致,朗朗上口｡12.⑴①该模型包括三个部分;②有些能力是隐性的(有些能力是不容易被外人看出来的);③包括价值观､性格特质和动机⑵①第一类问题是考察员工的价值观和动机,这些问题对员工行为起决定性作用,因此这类会多问;②第二类问题是对员工能力的考察,能力是可以迁移的,所以这类问题也会多问;③第三类问题是考察员工的知识与技能,这不是很重要,因为它们可以通过培训获得,所以可少问｡13.⑴D⑵B⑶语言特色:准确性与生动性的统一｡(2分)举例简析示例:“丝——”“吨吨吨”:既准确模拟开瓶､喝水的声音,又带给人非常强烈的现场感｡(2分)如“杀口劲”:既准确写出多重刺激力度之大,又能激发读者联想(“杀口酒”),使语言生动活泼｡(2 分)如“本水”:既准确表明金属罐可乐才是最本色的快乐水,又能激发读者联想(“本土”“本人”),使语言生动活泼｡(2 分)【评分参考】语言特色的概括2分,“准确性”与“生动性”各1分;后面的三点效果分析,讲到任意一点即可得2分,直至得满分为止｡14.⑴有影响｡(1分)画家“无意识”地显露金锁是对作品的“误读”,“有意识”地显露则是有意对作品的“重构”(2分);这部分内容对段首设问进行了回应,使全段意思前呼后应,表达更加流畅｡(1分)⑵①项上并未外戴金锁②如果金锁天天挂在衣外③很难放弃“金锁”标志(自然要画出金锁)(每句 2 分,共 6 分)。
高中语文2023高考复习最新语言文字运用模拟练习(共十大题,附参考答案和解析)
高考语文语言文字运用模拟练习班级考号姓名总分D.自己人之间，什么臭架子、坏脾气都行；笑容愈亲密，礼貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。
（钱钟书《围城》）5.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
（6分）三、阅读下面的文字，完成1～3题。
从痴迷数控技术开始，曹彦生的技术水平不断在进步。
他可以将长度4米的细长结构件加工做到平面度不超过0.05mm，相当于误差小于一根头发丝的厚度。
他成了圈内____①____的“数控达人”，但这还不够。
经过不懈努力和刻苦钻研，曹彦生最终加工出来的产品对称度达到了0.02mm，相当于头发丝的四分之一，使机械加工中的“分毫不差”变成了现实。
至此，从“达人”到“大师”，年轻的曹彦生完成了一次技术路上的漂亮飞跃。
曹彦生说，这些年最大的感受就是，在日新月异的技术更迭背景下，哪怕当一名工人，都要时刻保持不断学习进步的姿态，没人能躺在荣誉簿上睡觉。
正是基于内心的清醒认识，曹彦生____②____地汲取技术养料，几乎把能找到的关于数控加工的书籍全都读了个遍；因为他自学过多种外语，进口数控机床上的操作说明、按钮提示对他来说是____③____；他能够听声音判断切削用量是否合理，能够根据切屑（如切屑飞行弧线）判断刀具寿命。
在学习与实践中，他逐渐达到了“人机合一”的境界。
1.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）2.下列各句中的引号，和文中“数控达人”引号作用相同的一项是（）（3分）A.有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。
B.《书》曰：“满招损，谦得益。
”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
C.二诸葛一夜也没睡，一遍一遍念：“大黑怎么还不回来，大黑怎么还不回来。
”D.他像是不喜欢“国民诗人”这个字的，都改成了“民众诗人”了。
3.文中画横线的句子使用了比喻和借代的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。
（4分）四、阅读下面的文字，完成4～5题。
高三高考语文考前语言文字运用习题练习一及参考答案
【解析】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
画波浪线句子“改革的大潮”是比喻手法。
A.拟人，“怨”把羌笛声人格化。
B.比喻，以“梨花”喻雪。
C.互文，秦、汉、关、月四字交错使用，合起来理解。
D.夸张，“万重山”言舟行之快。
3.文中画横线的语句有语病，请修改。
（4分）
【答案】示例一：国内外一些创新成功的经验，能够给予老字号更旺盛的生命力，使它们诠释出更为隽永的故事。
示例二：通过借鉴国内外一些创新成功的经验，老字号能够保持更旺盛的生命力，诠释出更为隽永的故事。
【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
画横线句子有两处语病，一是“通过一些国内外创新成功的经验，能够……”介词淹没主语，删掉“通过”；
二是“它们诠释出更为隽永的故事”中途易辙，在“它们”前加上“使”。
或者在“通过”后加“借鉴”，把“能够给予老字号更旺盛的生命力”改为“老字号能够保持更旺盛的生命力”，让“老字号”作主语，再删掉后一句的“它们”。
语言文字运用(3)答题指导+真题+模拟题+答案解析
语言文字运用（3）——题型：选择题+简答题一、（2024·新高考Ⅱ卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
众所周知，运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环，让我们身体更健康，但是，可能很多人都不知道，运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。
多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广。
喜欢运动，经常运动的人，相信．．都体验过“跑者欣快”，即连续高强度运动一段时间后，① ，但心情很好，有一种酣畅淋漓的感觉，这是因为，运动可以促使大脑分泌许多与愉悦感相关的“快乐物质”，如多巴胺、内啡肽等。
而运动后的大脑，还会分泌一种名叫脑源性神经营养因子的蛋白质，有助于强健大脑。
因此，运动不仅会让你轻松快乐，还会让你头脑更清晰，更有活力。
当然，不是每个人② ，但即使做一些轻微运动，也是有助于身心健康的。
20.文中画波浪线的句子有语病。
请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
【答案】多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。
【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。
画线句共有两处语病：第一处，“运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一”搭配不当，应删去“之一”；第二处，原文“疗效不但立竿见影，令人信服，而且适用范围很广”中，关联词“不但”语序不当。
根据原文，这句话的“疗效”是“立竿见影，令人信服”的主语，但不是“适用范围很广”的主语。
两个分句主语不同，关联词应该放到前句开头。
用“不但……而且……”连接，逻辑合理，分别说明了运动治疗的效果和适用范围方面的特点。
所以正确的句子应为：多年以前，运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一，不但疗效立竿见影、令人信服，而且适用范围很广。
21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
2025届高考语文复习：历年优质真题、模拟题专项(语言文字运用组合练)练习(附答案)
2025届高考语文复习：历年优质真题、模拟题专项(语言文字运用组合练)练习 一、阅读下面的文字，完成1～2题。
《红楼梦》以其 ①的社会内容被称为封建时代的“百科全书”。
直到今天，它仍像新发现的宝藏那样，无论是在思想内容上还是在艺术成就上都有着 ②的伟大价值。
就以曹雪芹艺术语言的功力来说，也很难用某一种风格一言蔽之。
我国古代文学批评家常用简括的词语，或褒或贬，一下子就能抓住诗人或散文家语言的特色，或典雅，或深奥，或精约，或繁缛。
然而，这么多形容语言面貌的词语，拿来概括曹雪芹的语言时，却又显得 ③。
“概括”这个词儿好像顿时被抽去了全部血液，变成抖索着的一张薄纸片，实在无法包拢那样繁富多样的语言素质。
铺陈需要绚丽多彩，嘲讽需要嬉笑怒骂，抒情需要深沉隽永，叙述需要流利畅达。
要什么有什么，可以说曹雪芹是进入语言自由王国的人，在中国文学史上简直是一个奇迹！1．请在文中横线处填入恰当的成语。
答：2．简述第二段的主要内容。
要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。
答：二、阅读下面的文字，完成3～5题。
眼睛发痒怎么办？眼睛进了小飞虫怎么办？眼睛酸胀疲劳怎么办？眼睛作为“心灵的窗户”，是人体重要的器官之一，由眼球、视路、眼附属器三大部分组成。
这些部分共同构成眼睛，维持着眼睛的正常功能和生理状态。
当三个部分中的任何一个部分出现受冲击、病变、使用时间过长等情况时，眼睛就会向我们发出“警报”，也就是我们常说的眼睛里存在“异物感”。
①，有的同学不自觉地用手去揉搓眼睛。
②，我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫。
拿指腹去揉搓眼睛时，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易乘虚而入一些不干净的东西，导致眼睛的免疫防线受到攻击的结果。
短时间揉眼可能造成感染，③，最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变。
这个时候，我们再想停下揉眼的“罪恶小手．．．．”，可就晚了。
3．文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
广东省备战高考高三模拟考试语文试卷语言文字运用练习及答案解析
阅读下面的文字，完成下面小题。
人设，如今泛指人的社会形象。
人设要有辨识度，就要有特点、够突出。
可以侧重性格特点，诸如情绪稳定、真性情等；可以侧重人生经历，比如励志逆袭草根等。
可见，人设就如同一个个标签，A。
人作为社会性动物，其人设构建的闭环在他者手中。
但每个人的一举一动，如喜欢发什么类型的朋友圈、倾向于为什么样的内容点赞，等等，无论有意无意，都客观上成为其人设建构的一部分。
“我看人看我”，对外界评价的重视，也会成为印象管理、人设打造的内驱力。
就此而言，人设，指向他人和社会评价，也常常承载自我期许、内含自我塑造。
因此很难说，所谓人设，到底几分是被动赋予，（甲）。
实际上，在传播学中，人设建构并不新鲜。
一个有效的人设，如同一张简明扼要的名片，能帮人快速完成形象描述、认知、建构等过程，在提升传播效率上发挥积极作用。
比如，提到林黛玉，人们自然而然会想到“闲静时似姣花照水，行动处似弱柳扶风”、才貌世稀的形象。
回溯文学艺术长廊，这样成功的人物形象塑造，或者说人设打造B。
在当下的互联网语境中，人设打造经常与人设红利绑定，一个丰满讨喜的人设能为个人提升话题度、吸金力。
立住了精致人设，自然会吸引一群推崇相同生活态度的受众追随，提升垂直赛道的影响力；打造育婴专家人设，赢得家长们信任，也不难受到母婴品牌的青睐。
如今，常有类似“造明星，就需造人设”的说法，虽有C之嫌，却并非全无道理。
简单粗暴地用人设“贴标签”，固然可以给人留下最直观的印象，（乙）。
一者，饱和度过高、易于模板化的人设，难免令大众审美疲劳。
二者，人设越完美，往往失真程度越高，且承载的期待也越高。
回看“高学历”演员不知“知网”为何物此类人设崩塌的案例，要么就是形象演绎不到位，要么就是人设、真人相去甚远。
所谓“甘蔗没有两头甜”，其中甘苦唯有自知，值与不值各有判断。
1.请在文中画横线处填入恰当的成语。
2.请分析第五段“贴标签”中引号的作用。
3.俗语也称常言、俗话，请分析材料中画横线的俗语“甘蔗没有两头甜”的表达效果。
高中语文2024届高考复习最新名校语言文字运用模考试题精选练习(附参考答案和解析)
高考语文名校语言文字运用模考试题班级考号姓名总分（2023-2024学年福建福州高三一检）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
赵永新的新书《与女科学家面对面：成为你自己》细细描摹了7位科学女性。
她们无不听从内心召唤，做想做的自己。
是出国深造？还是留校读博？学习成绩一路领先的黄芊芊，眼看周围同学在考托福、GRE，不禁抑制不住心生疑惑。
权衡再三，她决定留下来，继续做自己感兴趣的超低功耗微纳电子元器件研究。
如今，三十出头的她已成为国际电子元器件领域的学术明星。
难道①地进入人生预设的轨道，衣食无忧地过一辈子？不，这不是自己想要的生活！已到单位报到的付巧妹打道回府，插班高二、考大学。
此后，她多次“改道”，最终如愿以偿，师从荣获诺贝尔生理学或医学奖的斯万特·帕博教授，在古人类遗传学研究领域脱颖而出……当然，她们并不是只知道工作、不食人间烟火的“女汉子”。
她们在科学上破茧成蝶甚至羽化登“仙”；她们亦享受着一本书、一杯咖啡、一场电影带来的“小确幸”。
她们一路走来，真实如邻家女孩，普通如隔壁大姐。
尽管她们也面对过山穷水尽，但总会有②。
她们做自己喜欢乃至迷恋的研究，你能感觉到她们扑面而来的幸福感。
沉浸在这样如话家常、娓娓道来的叙述中，大家会觉得她们的成功是③的。
永新的叙述，让读者更好地了解女科学家，感受“她”力量的坚韧与从容，发掘“她”思想中的闪光点、启发点，体味女科学家的热爱与优雅，如春风化雨般让每位读者更加乐观、自信地走自己的路，成为独一无二的自己。
18、请在文中横线处填入恰当的成语。
19、下列句子中的加点词和语段中“感受‘她’力量的坚韧与从容”中的“她”，用法相同的一项是（）（《中国人民站起来了》）A、我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们．．已经站起来了。
B、但是，杀死那条尖齿鲨你．倒是乐在其中，他想。
它跟你一样，靠吃活鱼为生。
（《老人与海》）C、她．不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。
2024届江苏省高考语文模拟试卷汇编：语言文字运用I
语言文字运用I2024年江苏省高考语文模拟试卷1（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。
当下，微短剧、微综艺发展如火如荼，在影视领域掀起一股注重强情节、快节奏的“短视频化”创作热潮。
然而，①与这一趋势形成鲜明对比，②另一类弘扬农耕文明的影视作品主打工笔细描为重心，③讲求娓娓道来，④给观众营造了一种沉静美好的慢生活空间，⑤在治愈心灵的同时，⑥挖掘中华优秀传统文化，⑦提升立意和审美上的创新突破，⑧在影视创作领域引领一种新风尚。
田间嫩绿的秧苗、一天劳作后归途上的落日余晖、深夜抢收水稻时夜空突然绽放的烟花都．凸显出此类创作特有的诗意与温情，观众们看过之后瞬间感觉“被治愈”了。
但随着作品数量增多，农耕文明影视创作的问题也暴露出来。
在弱化了竞争、对抗等戏剧张力之后，琐碎的日常劳作内容如何避免变成流水账，过滤了复杂社会关系、只过小日子的情节如何避免变成“电子榨菜”,这些问题成为农耕文明影视创作的瓶颈。
单靠打卡旅游、走马观花地体验田园生活，已经很难引发观众的深层心灵共鸣，台前幕后的创作者必须对农耕文明进行切实了解、深刻体会。
18．下列句子中的“都”和文中加点的“都”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．我过去一摸，果然手都冰冷了。
B．阿Q后来连“灯”“烛”都讳了。
C．也许因为这点，姑娘们私下里都叫他“北京话”。
D．都是天公不作美，我们才没法玩得痛快！19．引号具有丰富的表现力，请分析文中画波浪线的两处引号的作用及表达效果。
（4分）20．文中画横线的语句有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
（3分）【答案】18．B19．①“被治愈”中引号表示突出强调，强化了温馨的农耕生活场景带给人的内心感受，可以抚慰内心、治愈创伤。
②“电子榨菜”中引号表示特殊含义，一些农耕文明影视创作在内容上过滤了复杂的社会关系，都是过小日子的情节，内容单一，这就如同佐食的榨菜，缺乏(精神)营养，生动贴切。
高三语文高考适应训练语言文字运用练习一及答案解析
太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。
放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。
黄昏时分驶过河面的各类船只①，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。
他们要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。
他们玩水还很爱惜力气，要求船家把他们带到河的上游或者下游去。
于是站在石埠上洗涮的母亲看到了她们最担心的情景：她们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就②了。
母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。
你当街吃饭，必然便宜了一些③的老妇人，有一些老妇人最喜欢观察别人家今天吃了什么。
老妇人手摇一把葵扇，在街上的饭桌间走走停停，她觉得每一张饭桌都生机盎然。
吃点什么啊？她问。
主妇就说，没有什么好吃的，咸鱼，炒萝卜干。
老妇人就说，还没什么好吃的呢，咸鱼不好吃？1.请在文中横线处填入恰当的成语。
（3分）2.文中画横线的句子使用了间隔反复的手法，请结合材料分析其表达效果。
（4分）参考答案及解析1.命题透析：本题考查正确使用成语的能力。
①小心谨慎（小心翼翼）②无影无踪③好管闲事（无所事事、百无聊赖）（每空1分，符合语境即可）2.命题透析：本题考查赏析反复手法的表达效果的能力。
“吃点什么”“没有什么好吃的”“还没什么好吃的呢”，形成间隔反复。
（1分）老妇人在饭桌间的点评，语言朴素，甚至琐碎，（1分）在语言的反复中，展现了夏天夜晚街道的人情百态，简单却真挚地表达了人们对生活的热爱之情。
（2分）（意思对即可。
若有其他答案，合理亦可酌情给分）。
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三、语言文字运用（15分）
阅读下面的文字，完成17〜20题。
宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现．苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。
对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美．以其作品《黄州寒食帖》来说，写得▲，一气呵成。
其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急
等，都是挥洒自如，毫无做作之态。
然而即使这样▲的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样．首先是强烈的个性．全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”．《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味．其次是浓烈的情感抒发．这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得▲，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞．因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”・
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．行云流水相得益彰悠然自得
B．行云流水浑然天成悠然自得
C．天衣无缝相得益彰泰然自若
D．天衣无缝浑然天成泰然自若
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）
A．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
B．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
C．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿．
D．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）．
A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其八章法的多处促迫安排中也每每可见。
D．适不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
20．请把下列句子翻译成现代汉语。
（6分）
（1）凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
（李密《陈情表》）（2分）
（2）事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（苏轼《石钟山记》）（2分）
（3）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（欧阳修《五代史伶官传序》）（2分）三、语言文字运用（15分）
17.（3分）B（行云流水：像天上的流云，江河中的流水。
比喻文章洒脱自然,不做作。
天衣无缝：计划周密，不露形迹，无隙可寻；也用以称诗文之自然浑成，无斧凿痕迹。
相得益彰：互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。
浑然天成：自然形成，没有人为雕琢的痕迹。
用以形容才德或文章等自然完美。
悠然自得：神态从容，心情闲适的样子。
泰然自若：形容遇到紧急或危难的情况时，仍能沉著镇定而不惊惶失措。
故选B。
）
18.（3分）A（从逻辑关系上看，括号中的内容与上文应是因果关系，而“进而”表递进；“因此”才表因果，据此可以排除B、D两项。
再从上下文逻辑意脉贯通上看，上文说“既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘”，下文说“端庄杂流丽，刚健含婀娜”，可见先言“端整沉着”，后表“颇具跌宕摇曳之姿”。
故选A。
）
19.（3分）D（画线句子缺少主语，应有指代词，指代上文的“情感抒发”，据此可以排除
A、C两项。
根据横线所在的上文，“鲜明可感的内容”是“浓烈的情感抒发”的直接表现，排除A、B两项。
故选D）
20.（1）（2分）凡是故旧老人，尚且受到怜惜抚育，何况我的孤苦，又特别严重呢。
（2）（2分）事情不亲眼所见不亲耳所听，却凭主观判断它的有或没有，可以吗？
（3）（2分）还是推究他成败的原因，都在于人为的缘故呢？
评分建议：每小题每错1处扣1分，扣完为止。