改革春风激活老区教育--闽西革命老区立足红色资源推进教育高质量发展
弘扬闽西老区艰苦奋斗精神,建立节约型社会
弘扬闽西老区艰苦奋斗精神,建立节约型社会
张雪英
【期刊名称】《龙岩学院学报》
【年(卷),期】2006(24)1
【摘要】闽西老区艰苦奋斗精神,是以邓子恢、张鼎丞等老一辈无产阶级革命家在闽西苏区艰苦卓绝的革命斗争中培育起来的.这种精神长期以来激励着闽西革命者前仆后继.今天,加大对闽西老区艰苦奋斗精神的宣传,对于贯彻<国务院关于做好建设节约型社会近期重点工作的通知>,推进闽西全面建设小康社会的进程、促进两个文明建设,具有十分重要的意义.
【总页数】3页(P9-11)
【作者】张雪英
【作者单位】龙岩学院人文与教育学院,福建,龙岩,364000
【正文语种】中文
【中图分类】D61
【相关文献】
1.弘扬闽西老区精神,推进我市全面建设小康社会进程 [J], 邓泽村
2.大力传承弘扬党的优良传统和老区革命精神为革命老区加快发展提供精神动力和舆论支持 [J], 谷安林
3.大力宣传弘扬老区精神为老区加快发展提供精神动力 [J], 王作义
4.弘扬艰苦创业精神,加快老区建设步伐——闽西老区脱贫致富奔小康的启示 [J], 陈再兴
5.弘扬老区精神,服务老区振兴发展——百色学院举办“老区精神与左右江革命老区振兴发展”学术研讨会 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
情暖红土地 奋进新时代——福建省龙岩市赓续红色血脉推进老区发展工作纪实
情暖红土地奋进新时代——福建省龙岩市赓续红色血脉推进
老区发展工作纪实
福建省龙岩市是一个拥有着浓厚红色历史和文化的老区。
而赓续红色血脉推进老区发展工作，也成为了龙岩市近年来的一项重要工作。
以宁化县为例，该县是龙岩市的一块老区，早在革命时期就是红色根据地。
如今，宁化县正在以“绿色崛起、园林之城、文
化名县”为发展目标，积极推进产业结构的调整升级。
其中，宁化县以传统水果产业为支持，发展了脐橙、荔枝、树莓等优质水果品种，实现了高产、优质、高效的目标。
同时，该县还利用自身资源优势，发展了农村旅游，打造起原生态的自然风景，为老区发展注入了新的活力。
在凤垟县，该县为了推进农村产业发展，积极实施“三产融合”战略，大力发展特色业态和乡村旅游，探索创新现代农业发展模式。
凤垟县还积极帮助农民走向市场，通过产业合作社、合作社+合作社模式等方式，扶助农户增收致富，努力实现农村
致富的目标。
龙岩市还注重保护红色文化遗产，全面挖掘和发扬红色文化，打造了一批具有地方特色的红色旅游景区，如宁化世界等。
龙岩市的老区发展，需要全社会的支持和共同努力。
在落实“两区”建设的同时，该市也要积极推进新的技术和资源的转化，探索创新“赓续红色血脉”推进老区发展工作的新路径，打造具
有龙岩特色的高质量发展模式，为实现中华民族伟大复兴中国梦尽一份力量。
在福建龙岩市这片红土地上，不仅有着浓厚的红色历史，还有着一群勇往直前的奋斗者，在推进老区发展工作的路上，不断攻坚克难，探索创新，迎难而上，为赓续红色血脉、奋进新时代而努力。
闽西苏区红色资源利用与德育校本课程开发
闽西苏区红色资源利用与德育校本课程开发
黄宝连;林振东;涂水发
【期刊名称】《闽西职业技术学院学报》
【年(卷),期】2011(13)4
【摘要】以古田会议精神为核心的“红土精神”和反映“红土精神”宝贵精神财富的物质载体,是闽西苏区丰富的红色资源.高校充分利用闽西红色教育资源,大力开发德育校本课程,是继承传统与开拓创新的统一,符合“三贴近”的要求,也是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径,对于坚定理想信念之“魂”、立牢民族精神之“根”、夯实基本道德规范之“基”有重要意义.
【总页数】6页(P70-75)
【作者】黄宝连;林振东;涂水发
【作者单位】闽西职业技术学院思政部,福建龙岩364021;闽西职业技术学院思政部,福建龙岩364021;闽西职业技术学院思政部,福建龙岩364021
【正文语种】中文
【中图分类】G711
【相关文献】
1.井冈山红色资源利用与德育校本课程开发研究 [J], 李忠;罗学谓;晁金典
2.中央苏区研究院成立暨“中央苏区·红色闽西”学术研讨会综述 [J], 王瑞;
3.龙岩学院中央苏区研究院成立大会暨"中央苏区·红色闽西"学术研讨会召开 [J], 王瑞
4.井冈山红色资源利用与德育校本课程开发研究 [J], 李忠;梁生林;罗学谓;晁金典
5.井冈山红色资源利用与德育校本课程开发研究 [J], 李忠;罗学谓;晁金典
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
传承闽西红色基因 助力高质量发展培训心得
传承闽西红色基因助力高质量发展培训心得《传承闽西红色基因助力高质量发展培训心得》一、去参加传承闽西红色基因助力高质量发展的培训之前，我心里就像揣了只小兔子，既兴奋又好奇。
这红色基因就像一颗神秘的种子，一直种在闽西这片土地上，我渴望去挖掘它的力量。
培训刚开始的时候，听着讲师讲述那些过去的故事，就像打开了一扇通往历史的大门。
比如讲到闽西子弟踊跃参加红军，那场景就像一股洪流，不可阻挡。
我当时就想，是什么让他们如此义无反顾？是红色基因里的信仰啊，就像灯塔，在黑暗中指引着方向。
这红色基因传承到现在，不也能为我们的高质量发展照亮前路吗？二、培训中有个环节是小组讨论，大家围坐在一起，那场面就像热闹的家庭聚会。
有的伙伴提到闽西的红色文化在新时代的推广。
他说这就像好酒也怕巷子深，我们得把闽西红色文化这坛“美酒”推出去。
这时候我就想到，红色基因不只是过去的荣耀，它可以像一把神奇的钥匙，打开高质量发展的多扇大门。
我们可以利用红色文化发展旅游，就像井冈山那样，把红色旅游做起来，让更多人走进闽西，感受红色基因的魅力，同时也带动当地经济发展，这难道不是一举多得的好事吗？三、在实地参观红色旧址的时候，我真的被震撼到了。
那些古老的建筑就像一位位饱经风霜的老人，默默诉说着过去的故事。
我看到墙上的弹孔，就仿佛看到当年激烈的战斗画面。
有个当地的老人给我们讲述他小时候听到的战斗故事，那生动的样子就像他亲身经历一样。
从老人的讲述中，我深切感受到红色基因是一种代代相传的精神力量。
这种力量就像春风，能吹醒我们内心深处对家乡发展的渴望。
我们把这种红色基因融入到高质量发展中，就像给发展注入了灵魂，肯定能让闽西发展得更有特色。
四、培训里还安排了一些创新思维的课程。
我当时就在想，这和红色基因有啥关系呢？后来我明白了，红色基因里就蕴含着创新的力量。
以前闽西革命先辈们在艰苦的环境下想出各种巧妙的作战方法，这就像在没有路的地方走出一条路来。
我们现在搞高质量发展也一样，要敢于创新。
促进革命老区教育优质均衡发展实施方案
范围、建设领域和赈济模式。支持开展消费帮扶，推进特色农产品产销对接，拓展销售渠道。对革命老区原建 档立卡贫困家庭子女就读中等职业学校免收学费。落实享受国家定期抚恤补助优抚对象的优抚待遇。改造提升特困 人员供养服务设施（敬老院），提升公办养老服务机构护理能力和消防安全能力。支持革命老区共同创建武陵山和 罗霄山巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接先行地区。加快推进革命老区美丽生态宜居乡村建设，实施农村 人居环境整治提升五年行动，加快农村改厕、垃圾治理、污水治理和村容村貌提质升级。因地制宜发展规模化供水 ，建设小型标准化供水设施。有条件的地区推进城乡供水一体化。实施农村电网巩固提升和数字乡村建设。高质量 推进“四好农村路”建设。加快乡村美化绿化。
五、积极培育先进制造业
支持革命老区围绕省内工业重点产业，打造先进制造业配套产业链，因地制宜发展电子信息、新材料、新能源 、生物轻纺、智能装备等产业。聚焦浏阳烟花、醴陵陶瓷等特色产业，加快产业转型升级，建设国内重要的生产基 地。支持建设常德国家级经济技术开发区、常德国家级高新技术产业开发区，加大对革命老区“五好”园区建设支持 力度，进一步做大做强革命老区产业发展平台，到2025年，争取在
加快城乡融合发展，优先推动革命老区道路、通讯、水电、环境治理等城乡基础设施一体化规划、建设与管护 。
三、推动实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接
严格落实“四个不摘”要求，过渡期内保持脱贫攻坚政策总体稳定，健全防止返贫动态监测和帮扶机制。加强易 地扶贫搬迁后续扶持,提升完善安置区公共服务设施。加大以工代赈对革命老区的支持力度,拓展以工代赈政策实施
参考资料：湖南省“十四五”支持革命老区振兴发展实施方案
促进革命老区教育优质均衡发展实施方案
促进革命老区教育优质均衡发展实施方案
开发实施闽西红色文化课程资源实践探讨
开发实施闽西红色文化课程资源实践探讨
赖顺英
【期刊名称】《语文课内外》
【年(卷),期】2022()27
【摘要】目前,红色文化课程资源的开发与实施已经成为大中小学的一个热点。
闽西红色课程资源的开发与实施对闽西地区的教育起着举足轻重的作用。
目前闽西红色文化课程资源开发情况不能满足教育发展的需要,学校和教师可以通过多种途径,开发闽西红色文化课程资源,推进闽西红色文化进校园,让闽西红色文化思想植入学生头脑,指导日常学习和生活,提升学生核心素养,达到达到润物细无声的教育效果。
【总页数】3页(P0287-0289)
【作者】赖顺英
【作者单位】福建省龙岩市教育科学院附属小学
【正文语种】中文
【中图分类】G4
【相关文献】
1.开发闽西文化资源促进闽西经济的可持续发展——闽西文化资源开发的对策思考
2.闽西苏区红色资源利用与德育校本课程开发
3.红色文化资源的党史学习教育价值及实施路径——以中央苏区闽西地区为例
4.红色乡土文化资源在中学思政课教学中的整合——以闽西红色文化资源为例
5.地方红色文化课程资源开发的策略--以潮州红色文化资源为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
谈如何利用闽西红色资源提高技工院校德育课堂教学效果
M ORAL现代德育130ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2015 07谈如何利用闽西红色资源提高技工院校德育课堂教学效果文／温水清摘 要：随着网络的发展和手机的普及，学生通过手机获得了大量的未经过滤的信息。
网络对学生价值观的形成产生了重大影响。
在技工院校德育课堂教学中，学生在课堂上的学习积极性和主动性不及以往，德育课堂教学效果不甚理想。
本文主要探讨如何有效利用闽西红色资源，提高技工院校德育课堂教学效果，希望为技工院校德育课堂的改革提供参考。
关键词：闽西 红色资源 技工院校 德育课堂随着网络的发展和手机的普及，学生通过手机获得了大量的未经过滤的信息。
网络对学生价值观的形成产生了重大影响。
在技工院校德育课堂教学中，学生在课堂上的学习积极性和主动性不及以往，教学效果不甚理想，在英雄人物教育、榜样教育、革命历史教育等方面困难重重，德育课堂教学和学生的思想政治教育面临严峻挑战。
2014年10月30日，全军政治工作会议在闽西老区的上杭县古田镇召开，被称为“新古田会议”。
这次会议的召开也为闽西技工院校开展德育教育提供了一个难得的机遇。
闽西是全国著名革命老区，原中央苏区的重要组成部分。
20世纪20年代至30年代，毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈毅等老一辈无产阶级革命家曾在这里从事伟大的革命实践，留下了古田会议、才溪乡调查等一大批红色教育资源。
闽西全境有71处革命遗址（其中列为全国重点保护的有7处）、1.2万多件革命文物和许许多多广为流传的英雄革命故事。
将这些以古田会议为代表的红色资源整理成课堂教学材料应用到德育课堂教学中，将对提高技工院校德育课堂教学效果和培育青年学生形成社会主义核心价值观具有重要作用。
一、把闽西红色资源应用到技工院校德育课堂的意义1.提高德育课堂教学效果，帮助学生树立技能成才的理想技工教育的主要任务是培养和造就一大批高素质劳动者和高技能型人才。
在德育课堂教学中融入闽西红色资源，讲述闽西革命历史和人物故事，帮助学生形成正确的政治倾向、理想信念、思想观念、道德情操和行为习惯，使其坚持社会主义核心价值观念，掌握正确的价值标准和是非观念，以实际行动践行社会主义荣辱观，树立技能成才、服务社会、报效祖国的理想，在技术工人的岗位上实现自身的价值。
“四个聚焦”助推教联体建设纵深发展
“四个聚焦”助推教联体建设纵深发展作者：付祖强张道业方寺军陈堡垒来源：《湖北教育·政务宣传》2024年第07期凤凰山麓，西水河畔，兴教办学著华章；千里房陵，诗祖故里，培兰育惠绽芳华。
2023年，房县在充分调研、论证的基础上，将拥有红色革命历史的天明小学与百年老校房县实验小学联合成为融合型教联体，探索教育优质均衡发展新篇章。
房县实验小学教联体自成立以来，坚持以共同缔造为引领，以共谋、共建、共管、共治、共享为行动纲领，以优质均衡发展为目标，在“破”与“立”、“融”与“变”中，初步探索出教联体快速发展的新模式，跑出了“教育共富”加速度。
聚焦党建引领，一体化推进党组织建设标准化房县实验小学教联体以高质量党建引领教联体高质量发展。
紧抓党建“强力引擎”，着力打造党组织引领的高品质教育共同体。
重构党组织体系，深化党组织建设。
精心设计党组织架构，建立党总支顶层设计引领、党支部有序推进、党小组模范带动的三级联动党组织体系。
将党建与业务谋划、处室工作、学部考核深度融合。
制定完善党支部、党小组考核细则和实施方案，实施党支部书记“双带头”培育工程，不断增强党组织凝聚力和向心力。
大力实施“3+4+5”党建工程，扎实开展“三亮”“三争”活动，即党员亮身份、亮标准、亮承诺，争做学习先锋、师德先锋、课改先锋；深化“四联”措施，即总支委员联系校区、支部成员联系学部、党员骨干联系学科组、党员联系特殊学生；推进“五大提升”，即领导班子成员、校委会成员、班主任队伍、青年教师、种子教师能力素质提升。
抓实党建联创联建，深化党纪学习教育。
积极探索教联体办学模式下党建工作新路径，以主题教育和党纪学习为抓手，组织全体党员参观房县一中党史馆、雷天明纪念馆，两校区师生开展“沉浸式”互换校园体验系列活动、“雷锋月”活动、“读书节”活动等，大力推进党建联建和教育教学深度融合，同步发展。
推行“班子成员讲党课、中层干部讲示范课、党员教师讲展示课”，以较高的政治素养引领教师，以身边的优秀党员激励教师，以先进的教学方法指导教师，促进教联体内教师教学水平全面提高，让教联体办学“联”出效率，“创”出特色，“建”出精品。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
改革春风激活老区教育--闽西革命老区立足红色资源推进教育
高质量发展
黄星;张上波
【期刊名称】《福建教育》
【年(卷),期】2022()21
【摘要】走进宁化县城南小学,一尊司号员吹响军号的雕塑栩栩如生,引人注目。
“我们以宁化当地广为流传的红军司号员罗广茂半生守护军号谱的故事为蓝本,提出‘号角声声响,红星闪闪亮’的办学口号,创新实施‘八德’教育,就是希望老区的孩子传承红色基因,努力拼搏,成长为德才兼备的新时代红星好少年。
”城南小学校长陈贵铨介绍。
【总页数】2页(P14-15)
【作者】黄星;张上波
【作者单位】福建教育杂志社;三明市教育局
【正文语种】中文
【中图分类】G62
【相关文献】
1.重访革命圣地牢记党的宗旨践行科学发展——河南农业职业学院组织部分党员同志赴新县、确山革命老区开展红色教育主题活动
2.推进红色基因传承,加快革命老区高质量发展
3.基于闽西革命老区资源的高中党史教育实践探索
4.把革命老区的红色资源利用好、红色传统发扬好承德县重视双拥工作和国防教育基地建设
5.
红色文化助力川陕革命老区振兴发展实践探索——以广元建设红色文化传承教育中心为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。