百分数应用题1

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案执笔：王霞授课人：班级：姓名：小组：

课题：求一个数的百分之几是多少课型：新知探究课

【学习目标】1、会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。

2、结合具体事例，经历自主解答稍复杂的有关百分数的实际问题的过程。

3、感受百分数在现实生活中的广泛应用

【重难点预测】会解答两步计算的求一个数的百分之几是多少的实际问题。

【学法指导】自学、互学、展示

课前预习：（独立完成）

1、求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？解答这类应用题的关键是什么？

2、口答，只列式不计算。

5是4的百分之几？ 4是5的百分之几？

合作探究：（合作交流）

探究一：水上公园湖面的面积是2800平方米，计划扩大35%。扩大后的湖面面积是多少平方米？

1．读题，理解题意。（画出线段图）

2．讨论：“计划扩大35%”什么意思？

3．列式计算

4．思考：这道题还有其他解法吗？温馨提

示

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案

执笔：张燕审核（批）：授课人：编号：20110606 班级：姓名：小组：课题：圆的周长的计算课型：自主+展示+反馈课时：课时

【学习目标】1、使学生能灵活运用圆的周长公式解决简单的实际问题。

2、经历用圆的周长公式解决实际问题的过程。

3、能表达解决问题的思路和过程，激发学习数学的兴趣。

【重难点预测】灵活运用公式求圆的直径和半径。

【知识链接】圆周长的公式

【学法指导】独学、互学、展示

一、复习：求出下面个圆的周长。

1、圆的直径是2厘米，

2、圆的半径是4厘米，

求圆的周长是多少？求圆的周长是多少？

二、合作互学

师：你们玩过推铁环小车吗?

师：铁环走一圈就是求什么？

师：铁环走10圈也就是求什么？

例题：小明玩铁环，铁环的直径是30厘米，转动了60圈，它滚过的路程是多少米？（得数保留一位小数）

试一试：一个圆形花坛的周长是18.84米，它的直径是多少米？

温馨提示（学生笔记）

注意运用圆周长公式计算！

有两种方法，试试吧！

三、牛刀小试。

填表：（得数保留两位小数）

四、达标测试：

1、一辆电动车，车轮转动25周可以前行31.4米。车轮的半径是多少米？

2、小明自行车车轮的直径是65厘米，每分钟转动100周，现通过一座长570米的大桥，大约要用多少分钟？（得数保留整数）

轮胎名称 半径（r ） 直径（d ）

周长（C)

汽车轮胎 0.45米 自行车轮胎 72厘米

拖拉机轮胎

2.07米

评 价 反 思

请你评价：

今天的课堂你满意吗？ 你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧 ○非常满意 ○良好 ○加油 ○非常满意 ○良好 ○加油 这节课我对自己的评价是☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆

一定要

认真呦！

继续加油呦！你是最棒的！

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案

执笔：张燕审核（批）：授课人：编号：20110607 班级：姓名：小组：课题：圆面积公式推导课型：自主+展示+反馈课时：课时【学习目标】1、会推导圆面积公式，知道求圆面积的方法；

2、能正确计算圆的面积；

3、能运用公式解答一些简单的实际问题。

【重难点预测】圆面积公式推导过程

【知识链接】长方形面积公式

【学法指导】自学、对学、群学、展示

学习过程：

1、以前我们学过哪几种平面图形？你会计算它们的面积吗？

2、想一想，我们用什么方法推导它们的面积公式的？（任选一图形说一说）

3、感知圆的面积

（任意画一个圆，用彩笔涂出它的面积。）

我知道：

圆所占平面的（）叫做圆的面积。

4、推导圆面积计算公式。

【温馨提示】：我们已经能够用割补、平移的方法把平行四边形、三角形、梯形转化成我们学过的图形来推导他们的面积，那我们能不能也用转化的方法，通过剪一剪，拼一拼的方法推导出圆的面积公式呢？

（1）动手实践

在硬纸上画一个圆，把圆分成若干（偶数）等份，沿半径剪开拉直，再拼一拼。用这些近似等腰三角形的小纸片拼一拼，如果分的份数越多，每一份就会越（），拼成的图形就会越接近于（）。

温馨提示（学生笔记）

评价反思请你评价：

今天的课堂你满意吗？你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧○非常满意○良好○加油○非常满意○良好○加油

这节课我对自己的评价是☆☆☆☆☆☆

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案

执笔：张燕审核（批）：授课人：编号：20110605 班级：姓名：小组：课题：课型：自主+展示+反馈课时：课时

【学习目标】

【重难点预测】

【知识链接】

【学法指导】

评价反思请你评价：

今天的课堂你满意吗？你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧○非常满意○良好○加油○非常满意○良好○加油

这节课我对自己的评价是☆☆☆☆☆☆

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案

执笔：张燕审核（批）：授课人：编号：20110605 班级：姓名：小组：课题：课型：自主+展示+反馈课时：课时

评价反思请你评价：

今天的课堂你满意吗？你认为今天这节课，老师的表现怎样呢，做个评价吧○非常满意○良好○加油○非常满意○良好○加油

这节课我对自己的评价是☆☆☆☆☆☆

邯郸市复兴区复兴路小学六年级数学导学案

执笔：张燕审核（批）：授课人：编号：20110605 班级：姓名：小组：课题：课型：自主+展示+反馈课时：课时