排球兴趣小组活动记录及总结

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

排球兴趣小组活动记录学科:排球

兴趣小组活动记录学科:排球

兴趣小组活动记录学科:排球

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录

兴趣小组活动记录

学科:排球

兴趣小组活动记录

学科:排球

兴趣小组活动记录

学科:排球

兴趣小组活动记录

学科:排球

兴趣小组活动记录

学科:排球

排球兴趣课活动小结

孙庆华

在学校正确引导和任课老师的大力支持下一个学期排球兴趣班基本上结束了，现对这一个学期的排球授课情况做个总结：本学期排球兴趣活动小组共有25人，从一个学期授课发现基本上无缺席或迟到现象。快到学期结束一周有2个学生未到场。及时和班主任做了沟通，被留在教室写作业。25学生的学习的积极性都很高，对排球表现出前所未有的热情，对于培养孩子在初中阶段掌握一项基本的动技能提供了课时保障。

一、掌握技能情况：

充分发挥了排球的价值，培养了学生的协调、有韧性和耐力素质。一个学期下来，每个兴趣小组的孩子都掌握了自垫球、一传一垫的技术。并能达到1分钟垫球高达70个左右标准。垫球的姿势也比较标准，基本上能把插、夹、蹦做出来。发球进行了以此考试摸底：10个球能发中2个算达标。优4个同学没有达到要求。这也说明了初一的孩子手臂力量比较差。排球的兴趣主要是以基本功为主线，每节课安排15分钟的自垫球、传球、一传一垫、对垫。个别身体素质比较好的、灵活性好的孩子也教授了发球。甚至讲了技战术。从授课的质量看比一般的体育课教学质量要高，因为来这里的孩子大部分都是对排球有喜爱程度的孩子。兴趣是最好的老师，因为每节课的任务都能不知不扣的完成。

二、主要的经验和体会：

1、培养学生创新能力方面：在教学的过程中充分发挥学生的主动性，把要教授的内容做一个示范，让学生们分小组自学，自己去体会在进行展示总结。通过这一模式发现学生学习技能水平和相互合作能力都有很大增强。效果很好，也培养学生自我学习和创新能力；采用2人自我搭配模式，以优带差，让2个人共同提高；活动内容多样激发学生的学习激情和兴趣。从一个人到2人、3人5人一组进行传球、垫球。或者远距离接抛垫球。纵跳摸高、拦网击掌等游戏穿插在教学中。让每节课都能感觉到课程的新鲜感。

2、关注个性差异：

从我们兴趣小组看，25个学生存在很大的差异，同样的教学内容，有的同学可以打教学比赛，掌握了技战术。但是也有个别的同学技能只是停留在垫球水平上。在教学的后半段采用额分层教学，达到某一个要求可以进行下一个项目的练习，这样有利于保障整体水平的进展。

三、下一步的打算

1）下学期邀请部分分体育老师和学生一起打教学比赛，让他们在比赛中获得体能和技能。设备允许的话看几场奥运会的排球比赛，让孩子学会欣赏比赛。

2）挑部分水平较高的学生组队参加罗庄区排球比赛。以赛促练，提高学生的运动水平。

临沂沂堂中学

2016.10.09