医学统计学及其软件包
《医学统计学课件-SPSS应用》

传达研究结果。
3
应用案例
通过实际案例研究,将学到的统计分析 知识应用到医学领域。
数据可视化
条形图和折线图
运用条形图和折线图展示数据的变化趋势和差 异。
散点图和箱线图
绘制散点图和箱线图,观察数据的离散程度和 异常值。
高级统计方法
非参数检验
使用非参数检验方法处理不满足 参数假设的数据,具有更广泛的 适用性。
掌握处理异常值和缺失数据的技
SPSS软件中,确保数据准确无误。 巧,提高数据质量。
单变量分析
描述性统计
使用SPSS生成各种描述性统计指标,如均值、 中位数和标准差,探索数据的基本特征。
概率分布
学习正态分布、t分布和卡方分布等概率分布的 原理和应用。
频率分布
绘制直方图和饼图,了解数据的分布情况和各 个类别的占比。
生存分析
研究事件发生时间和影响因素之 间的关系,推断生存函数和风险 因素。
大数据分析
探索如何使用SPSS进行大数据分 析,应对海量数据和复杂模型。
假设检验
掌握t检验、方差分析和卡方检验等常用假设检 验方法,判断样本数据是否与总体存在显著差 异。
双变量分析
1
相关分析
了解两个变量之间的相关性,选择合适
线性回归
2
的相关系数和绘制散点图。
通过线性回归模型分析因变量与自变量
之间的关系,并进行模型拟合和解释。
3
方差分析
研究不同组别之间的差异,比较均值是 否存在显著性差异。
多变量分析
因素分析
通过因子载荷和因子得分分析变 量之间的关联性和共同因素。
聚类分析
将样本根据某些特征进行分类和 分组,发现潜在的群组结构和相 似性。
医学统计学PPT:STATA软件及其应用-II

x 10
mean = mean(x) Ho: mean = 14.02
Ha: mean < 14.02 Pr(T < t) = 0.0109
Mean Std. Err. Std. Dev. [95% Conf. Interval]
12.59 .5162794 1.632619 11.42209 13.75791
(x,g/d 3 0 0 5 8 0 0 0 0 3 l):
问题:该病患者的平均Hb含量是否与正常人的 平均Hb含量相同 (正常人的平均Hb含量 为14.02(g/dl) )。
问题:
正常人
0=14.02
患者
1=?
样本含量:10 均 数: 12.59 g/dl 标准差: 1.63 g/dl
统计量与参数不同的两种可能
23
Ha: diff < 0 Pr(T < t) = 0.0420
Ha: diff != 0 Pr(|T| > |t|) = 0.0839
Ha: diff > 0 Pr(T > t) = 0.9580
Ha: mean(diff) != 0 Pr(|T| > |t|) = 0.2237
Ha: mean(diff) > 0 Pr(T > t) = 0.8881
例6.3(成组设计)
分别测得14例老年人煤饼病人及11例正常人的尿中17 酮 类固醇排出量(mg/dl)如下,试比较两组的均数有无差别
病人: 2.90 5.41 5.48 4.60 4.03 5.10 4.97 4.24 4.36 2.72 2.37
diff
10 -.6799999 .5204272 1.645735 -1.857288 .4972881
统计软件在医学统计学中的应用

统计软件在医学统计学中的应用统计软件在医学统计学中的应用导语:统计软件作为一种数据分析工具,在医学统计学领域中扮演着重要的角色。
它的高效性、准确性和灵活性使得医学统计学研究更加深入和广泛。
本文将从简单介绍统计软件的基本概念开始,逐步深入探讨统计软件在医学统计学中的应用,帮助读者更好地理解这一主题。
一、统计软件的基本概念1.1 统计软件的定义统计软件是一种利用计算机技术进行数据分析的工具,它能够帮助研究人员对大量数据进行收集、整理、处理和分析。
统计软件的特点是高效性、准确性和灵活性,能够应对复杂的统计模型和分析需求。
1.2 统计软件的分类常见的统计软件包括SPSS、SAS、R、Python等。
这些软件在功能和使用方面各有特点,但都能够满足医学统计学研究的需求。
下面将分别介绍这几种统计软件在医学统计学中的具体应用。
二、SPSS在医学统计学中的应用2.1 数据导入和整理SPSS是一款常用的统计软件,它具有强大的数据导入和整理功能,能够快速处理医学统计学研究所需的大量数据。
通过SPSS,研究人员可以方便地导入各类数据源并进行数据清洗,确保数据的质量和完整性。
2.2 统计分析SPSS具有丰富的统计分析功能,能够支持多种常见的统计方法。
在医学统计学研究中,研究人员通常需要进行描述性统计、相关分析、回归分析等,SPSS能够轻松胜任,并提供直观的分析结果展示和解释。
2.3 数据可视化数据可视化在医学统计学中起着至关重要的作用,它能够帮助研究人员更好地理解和传达数据。
SPSS提供了丰富的数据可视化工具,包括条形图、折线图、散点图等,研究人员可以根据需要选择合适的图表类型,并进行进一步的个性化调整。
三、SAS在医学统计学中的应用3.1 数据管理SAS是一种强大的统计软件,它在医学统计学中的应用非常广泛。
其中,数据管理是SAS的一大特色。
SAS能够帮助研究人员对复杂的医学数据进行处理和管理,包括数据清洗、变量衍生等操作,确保数据的准确性和一致性。
临床研究中的数据分析软件

临床研究中的数据分析软件在临床研究中,数据分析是一个不可或缺的环节。
为了更好地分析和解读临床试验所产生的大量数据,数据分析软件成为了研究人员必不可少的工具。
本文将介绍几种常用的临床研究数据分析软件。
一、SPSSSPSS(Statistical Product and Service Solutions)是一种功能强大的统计分析软件,目前已被广泛应用于临床研究领域。
它提供了丰富的统计分析工具和数据可视化功能,能够帮助研究人员对临床试验数据进行整理、清洗和分析。
SPSS的界面简洁友好,操作相对简单,适合初学者使用。
二、SASSAS(Statistical Analysis System)是一种功能强大的数据分析工具,广泛用于各个领域的科学研究,包括临床研究。
SAS具有灵活性和可扩展性,能够处理大规模数据和复杂的统计分析模型。
它提供了丰富的统计函数和数据处理工具,可以满足各种数据分析的需求。
虽然SAS的学习曲线较陡峭,但它的强大功能使得其在临床研究中备受青睐。
三、RR是一种开源、免费的统计分析软件,近年来在临床研究领域得到越来越多的应用。
R具有强大的数据处理和统计分析功能,并拥有数以千计的扩展包,可以满足各种研究需求。
由于R是开源软件,用户可以自由地对其进行修改和扩展,因此具有较高的灵活性。
然而,R 的学习曲线相对较陡,需要一定的编程基础。
四、ExcelExcel是一款常见的办公软件,也可以用于临床研究数据的分析。
Excel提供了丰富的数据处理和统计分析功能,如数据筛选、排序、透视表、图表等。
虽然Excel的功能相对较为有限,并且在处理大规模数据和复杂统计模型时不如专业的数据分析软件,但其简单易用的界面和广泛应用的优势使得Excel在一些简单的数据分析工作中仍然被广泛应用。
综上所述,临床研究中的数据分析软件有很多种选择,如SPSS、SAS、R和Excel等。
选择哪种软件需要根据研究的具体需求和研究人员的熟练程度来考虑。
医药学实验设计中几种统计软件应用的比较

医药学实验设计中几种统计软件应用的比较【摘要】本文主要研究几种统计软件在医药学实验中的应用情况,比较几种统计分析软件各自的优势,使医药学工作者有选择的应用各种统计分析软件,更好的掌握统计分析软件在医药学中的应用。
【关键词】统计学;SAS;SPSS;EXCEL【Abstract】 This article mainly studies several kind of statistical software in medicine experiment application situation, compared with several kind of statistical analyses software respective superiority, enable the medicine worker to have the choice application each kind of statistical analysis software, better grasps the statistical analysis software in medicine application.【Key words】 statistics; SAS;SPSS;EXCEL医药学中实验设计是通过自行设计实验去了解科学研究的基本过程,其主要功能是训练人们的实验研究能力。
它对加深理解已知规律和应用已知规律去探讨研究未知世界有重要作用。
因此完成一个好的实验设计对培养研究型、创造型人才有重要的意义。
实验设计是指实验研究计划和方案的制订。
实验设计必须根据研究目的,结合专业和统计学的要求,做出周密具体的研究内容、方法和计划,它是实验过程的依据和数据处理的前提,也是提高实验研究质量的保证。
在医药学领域都要进行大量的实验设计来完成必要的医药研究课题,在这个过程当中,就需要处理大量的医药学实验数据,并以此作为得出实验结论的重要理论依据,由于医药学实验的特点一般要进行对照、随机、重复性实验,因此一般经常使用统计学软件来进行相应的数据处理,以便通过实验数据的处理得到相应的实验结论,有助于医药学的研究。
医学统计学及其软件包

03
02
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04
检验效能(Power of Test)
双侧检验(two-tailed test) H0: μ1=μ2
H1: μ1≠μ2 单侧检验(one-tailed test) H0: μ1=μ2
H1: μ1>μ2 (或H1: μ1<μ2)
单侧检验和双侧检验
单侧检验和双侧检验
单侧检验如果误认为是双侧的,就不易拒绝H0
统计推断(statistical inference)
2)区间估计(interval estimation):根据一定的精确度要求,确定一个概率水平,由样本统计量计算出一个适当的区间作为未知总体参数真值所在的范围,称为区间估计。称此概率水平为可信度,或置信度,或可信水平,或置信水平( confidence level)。所估计的区间称为可信区间或置信区间(confidence interval),区间的端点称为可信限(confidence limit),有上限,下限之分。
二项分布常用于描述二分类变量的分布。
二项分布主要用于率的统计推断,如总体率的估计, 样本率与总体率的比较, 两样本率的比较,还可用于 两分类变量的统计分析,如logistic回归等。
第三节 几种主要的分布
正态分布特征:呈钟形,以均数为中心,左右对称。
正态分布(normal distribution)
——计数资料
数值变量——计量资料
有序多分类变量——等级资料
无序多分类变量
资料的类型
第二节 一些基本概念
01
自由度(degree of freedom)
指事物在N维空间中能自由活动的维数。 在数学上自由度是指能自由取值的变量个数。
医学统计学知识点总结
知识点1.统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法,研究数据的搜集、整理、分析、表达和解释的一门学科。
2.医学统计学是应用统计学的基本原理和方法,研究医学及其有关领域数据信息的搜集、整理、分析、表达和解释的一门学科。
3.统计软件包是对资料进行各种统计处理分析的一系列程序的组合。
4.统计工作的基本步骤:研究设计、搜集资料、整理资料和分析资料。
5.科研结果的好坏取决于研究设计的好坏,研究设计是统计工作中的基础和关键,决定着整个统计工作的成败。
6.统计分析包括统计描述和统计推断。
统计描述是对已知的样本(或总体)的分布情况或特征值进行分析表述;统计推断是根据已知的样本信息来推断未知的总体。
7.医学原始资料的类型有:计量资料、计数资料、等级资料。
8.计量资料是用定量的方法对每一个观察单位的某项指标进行测定所得的资料。
9.计数资料是把观察单位按某种属性(性质)或类别进行分组,清点各组观察单位数所得资料。
10.等级资料是把观察单位按属性程度或等级顺序分组,清点各组观察单位数所得资料。
各属性之间有程度的差别。
等级资料的等级顺序不能任意颠倒。
11.同质:是指所研究的观察对象具有某些相同的性质或特征。
12.变异:是同质个体的某项指标之间的差异,即个体变异或个体差异性。
13.总体是根据研究目的确定的同质研究对象的总体。
样本是总体中具有代表性的一部分个体。
14.抽样研究是通过从总体中随机抽取样本,对样本信息进行分析,从而推断总体的研究方法。
抽样误差是由随机抽样造成的样本指标与总体指标之间、样本指标与样本指标之间的差异,其根源在于总体中的个体存在变异性,只要是抽样研究,就一定存在抽样误差,不能用样本的指标直接下结论。
15.统计学的主要任务是进行统计推断,包括参数估计和假设检验。
16.概率是某随机事件发生可能性大小(或机会大小)的数值度量。
概率的取值为0≤P≤1。
小概率事件是指P≤0.05的随机事件。
17.频数表和频数分布图的用途:(1)揭示计量资料的分布类型。
SPSS软件在研究生医学统计学教学的应用
SPSS软件在研究生医学统计学教学的应用吕晓廷摘要:医学统计学作为医学生在硕士研究生阶段必修的一门课程,旨在培养医学生统计逻辑思维能力,对医学科研的顺利开展起着重要作用。
该课程理论内容抽象、逻辑推理强、运算量大,学生普遍反映学习难度较高。
SPSS 软件是社会、技术和自然科学中,最权威和重要的统计软件之一。
SPSS 软件在医学统计学中的使用,可以将理论教学和实践应用结合,减少繁琐的计算步骤,增加学生的学习兴趣和学习自信心,提高学生应用统计学知识解决实际问题的能力。
关键词:研究生;医学统计学;教学;SPSS 软件医学统计学课程是高等医学院校为培养研究生科学思维、科研能力与解决科研问题所设置的一门基础必修课。
研究生独立完成课题的选题、设计、收集数据、整理数据和录入实验数据的分析和结果解释,都需医学统计学相关理论知识。
但是,由于医学统计学具有理论抽象、计算繁杂、逻辑推理强、运算量大等特点,给初学者和数学基础相对薄弱科研人员带来一定的困难,增加了本课程的教学和应用难度。
许多学生表示学习医学统计学时会感到吃力,很难在遇到实际问题中采用正确的统计学方法进行解决。
随着大数据时代的到来,该课程的教学应适应时代要求、进一步进行教学改革。
计算机软件技术的进步,许多现代技术在医学领域中都得到日益广泛的应用。
改革传统的教学方法,将计算机引入医学统计学课堂成为一种新的教育教学模式。
SPSS 是目前国际最权威且在社会与自然科学领域广泛使用的一种专业统计软件,是一款集导入数据、整理调整、分析数据功能于一身的专业软件,可独立完成数据管理、报告结果输出、模型建立等。
该软件的使用可以帮助学生将理论知识概念转化为能力,简便结果计算,提高研究生掌握统计学的概念及方法以及实际应用统计方法的能力,极大地提高教学质量。
一、硕士医学生医学统计学教学面临的问题1.课程教学内容过于繁杂。
医学统计学是医学与统计学的结合,教学内容涉及到高等数学中概率论与数理统计学的相关基本概念、原理和方法,理论基础相对比较枯燥、概念抽象、生涩难懂,导致学生普遍认为该课程是具有高难度的一门学科。
(医学)医学统计学及其软件包
按等级分组资料的假设检验
用非参数方法统计。 根据不同情况用: 符号秩和检验(配对资料),
Wilcoxon 秩和检验(两组比较),
K-W检验(多组比较)。
第一节
符号检验
根据正、负符号个数的假设检验方法称为符 号检验(sign test)。
首先需将原始观察值按设定的规则,转换成 正、负号,然后计数正、负号的个数作出检验。
第三节 两样本秩和检验
两 样 本 秩 和 检 验 (rank sum test) 又 称 Wilcoxon 秩和检验 , 适用于未配对样本的差异 显著性检验。 相当于团体t检验。 例11.5 测得克山病流行区的健康人13人 和急性克山病患者11人的血磷值(mg%)见表 11.4,问两组血磷值的差异有无统计学意义?
非参数统计主要优点
优点: (1)适用于任何总体分布。 (2)计算简便。 (3)易于理解和掌握。 (4)可应用于不能或未加以精确测量 的资料,如等级资料。
非参数统计主要缺点
缺点:
对适宜用参数方法的资料,若用非 参数处理,常损失部分信息,降低效率。
非参数统计适用情况
适用于:
(1)资料不具备参数方法所需条件,
样品 温度 ──────────────────────────────
1
2
3
4
5
6
7
8
9
────────────────────────────────── 80 深 深 深 浅 深 深 深 深 深
20
浅
浅
浅
深
浅
浅
浅
浅
浅
────────────────────────────────── 符号 + + + + + + + + ─────────────────────────────────── ─────────────
《医学统计学》课件完整版
医学统计学案例分析
05
临床研究案例分析主要涉及疾病的诊断、治疗和预后评估,通过统计学方法对临床数据进行收集、整理和分析,以评估治疗效果和安全性。
总结词
临床研究案例分析通常包括随机对照试验、观察性研究和病例报告等类型。在分析过程中,需要采用适当的统计学方法,如描述性统计、t检验、卡方检验、生存分析等,以得出科学可靠的结论。
公共卫生
在基础研究中,医学统计学用于分析生物学、药理学等领域的数据,揭示生命现象的本质和规律。
基础研究
医学统计学在健康管理中也发挥着重要作用,如健康调查、健康风险评估等。
健康管理
医学统计学基础知识
02
概率
描述随机事件发生的可能性大小的量度,取值范围在0到1之间。
独ห้องสมุดไป่ตู้事件
两个事件之间没有相互影响,一个事件的发生不影响另一个事件的发生。
医学统计学是医学研究中不可或缺的工具,它能够帮助我们科学地设计实验、收集数据、分析结果,从而得出可靠的结论。
在临床实践中,医学统计学可以帮助医生对疾病进行诊断、治疗和预后评估,提高医疗质量和安全性。
医学统计学在临床研究中广泛应用,如新药研发、临床试验、流行病学调查等。
临床研究
在公共卫生领域,医学统计学被用于监测和评估疾病流行趋势、制定公共卫生政策等。
人工智能在医学统计学中面临的挑战包括数据标注和模型泛化等问题,需要加强数据标注和模型评估工作。
随着基因组学研究的深入,统计方法在基因组数据分析中扮演着越来越重要的角色。
谢谢您的观看
THANKS
参数估计
利用样本数据对总体参数进行估计,如点估计、区间估计等。
假设检验
根据样本数据对总体假设进行检验,判断假设是否成立。
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二、几何均数(Geometric Mean)
例3.3 6例钩端螺旋体病人的潜伏期分别为7, 10, 12, 14, 18, 20天, 求其平均潜伏期。
G 6 7 10121418 20 12.7
解:
或者lgG=(lg7+lg10+……+lg20)/6=1.1045
查反对数得G=12.7(天)
2
2 2 1 2
2 n
2
2
第二节 集中位置的指标
一、算术平均数(Arithmetic Mean) 简称为均数(Mean),总体均数用希腊字母μ 表示,样本均数用 x 表示。
==
+ x1 +x2 +L xn x/n x= =鍈 n
适用于服从正态分布的资料。
ห้องสมุดไป่ตู้
一、算术平均数
f =120
x fx / f
P95=5.5+0.2×(114-108)/9=5.633 (1012/L)
第三节 离散程度的指标
1.全距(Range) 是最大与最小观察值之差。
全距计算方便,但仅利用最大与最小二个数据来
代表全部数据的离散程度,信息利用差。全距受 特大与特小值影响大,不稳定。
2.四分位数间距(Interquartile Range)
第三节 离散程度的指标
四分位数间距是第3四分位数与第1四分位 数之差,即P75-P25。
四分位数间距受特大值或特小值影响小,
较稳定。
中位数和四分位数间距相结合常用于表示
非正态分布资料的平均水平和离散程度。
第三节 离散程度的指标
3.标准差与方差(Standard Deviation and Variance) 总体的标准差,方差符号为σ,σ2,样本的标准差,方差符号 为S,S2。
第三节 离散程度的指标
当为频数表资料时,公式如下:
方差S2是标准差S的平方值。标准差(或方差)越大,表 示观察值的分布越分散,反之,标准差(或方差)越 小,表示观察值的分布越集中。实际应用时常以均数 ±标准差的写法综合观察值的集中和离散特征。
第三节 离散程度的指标
4.变异系数(Coefficient of Variation) 简记为CV,它是标准差与均数之比,用百分数表达。
五.百分位数(Percentile)
2.确定医学正常值范围。
P25称为第1四分位数;记为Q1。 P50称为第2四分位数;记为Q2,就是中位数M P75称为第3四分位数;记为Q3。
计算百分位数时,特别是靠近两端的百分位数 时,要求例数足够大,大于100例。
五.百分位数(Percentile)
例:用直接法计算例3.2资料共120例的第5百分位数, 用频 数表法计算第95百分位数,
五.百分位数(Percentile)
五.百分位数(Percentile)
计算P95 1.列出频数分布表,计算累计频数。
2.计算nx%,120×95%=114
3.对照累计频数栏与nx%确定PX应落在哪一个组 段中。114将在组限为5.5~的组中,该组段下限为 L,组距为i,频数为f,上一组累积频数为Σf l 。 PX=L+ i(nx%-Σf l)/f ,
二、几何均数(Geometric Mean)
当为滴度资料时,如5名学龄儿童的麻疹血 凝抑制抗体滴度为1:25, 1:50, 1:50, 1:100, 1:100, 可先取其倒数,25, 50, 50, 100, 100, 再求取几何均数为57.43, 则平均抗体滴度 为1:57。
三.中位数(Median)
几何均数用G表示, 为观察值的总乘积开n 次方根,有
G x1 x2 L xn ( x)
n
1/ n
二、几何均数(Geometric Mean)
常用对数计算,公式如下: LogG=∑logX/n 再查反对数得出G。 列成频数表时计算公式如下: LogG=∑flogX/Σf 适用条件:1.成倍数关系的资料。 2.明显正偏态分布的资料。
偏态系数(skewness):
评价正态分布对称性的指标。 对称:skewness=0; 正偏态:skewness>0;个别数据特别大。 负偏态:skewness<0;个别数据特别小。
峰态系数(kurtosis):
评价正态分布正态峰的指标。 正态峰:kurtosis=0; 尖峭峰:kurtosis>0; 平阔峰:kurtosis<0;
中位数用M表示,它将总体或样本的全部观察 值分成两部分,每部分各有50%个观察值。
计算方法为:先将原始观察值按由小到大顺序
排列后,位次处于中间的那个观察值为中位数。
观察值数为奇数时,处于中间的那个数为中位数。
偶数时处于中间的两个数的均数为中位数。
三.中位数(Median)
如求数列7, 10, 12, 14, 18, 20的中位数。n=6, 为偶数,取中间两个数的平均数,则 M=(12+14)/2=13(天) 如求数列7, 10, 12, 14, 15,18, 20的中位数。 n=7, 为奇数,取中间那个数为中位数。则 M=14(天)
设原始观察值共N例,为X1 ,X2 ,……, Xn 。
和(SUM):∑X =X1+X2+……+Xn 。 平方和, SS(SUM OF SQUARE): ∑X2 =X12+X22+……+Xn2 ( x x ) ( x x ) +( x x ) +……+()xx ) x ) (x (xx 平方和又记为USS (UNCORRECTED SUM OF SQUARE) 离均差平方和,记为CSS (CORRECTED SUM OF SQUARE):
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第三章 计量资料的描述性统计
上海第二医科大学 生物统计教研室
第一节 概述
描述性统计指标包括: (1)集中位置的指标,用以描述观察值的平均水平。 如算术均数、几何均数、中位数、众数、百分 位数等。 (2)资料变异的指标,用以描述观察值间参差不齐 的程度,即离散度或称变异度。 如全距、标准差、方差、变异系数、四分位数 间距等。
三.中位数(Median)
适用于表示任何分布资料的平均水平。 但常用于非正态分布资料。由于中位数不 受个别特大,特小数值的影响, 因此它比均 数稳健,常用于资料分布不明,或明显偏态, 或分布的一端无确定值的情况。
四.众数(Mode)
频数最大的变量值称为众数。列成频数 表的资料,频数最大的组段的组中值为众 数。
第四节
计量资料描述性统计的SAS程序
进入SAS系统实际操作
6.05位,即第6到第7位之间。简单的算法是取 第6和第7位数的平均值,P5=(4.250+4.260) /2=4.255 (1012/L)。计算精确点可用内插法。 第6位 第6.05位 第7位
4.250
P5
4.260
(7-6):(4.260-4.250)=(6.05-6):(P5-4.250)
解得:P5=4.2505 (1012/L)
五.百分位数(Percentile)
第X百分位数以Px 表示,它将总体或样本的 全部观察值分成二个部分,其中有x%个观察值
小于Px, (100-x)%个观察值大于Px。
用途:1.描述一组资料在各个百分位置上的水
平,用一组百分位数如P5,P25, P50, P75, P95,可以
描述总体或样本的分布特征,如集中位置、变 异度等。
CV S / x 100
由于CV无量度单位,而且消除了原始资料的平均水
平的影响,因此常用于比较量度单位不相同的指标
或者平均水平相差悬殊的指标的变异程度。
第三节 离散程度的指标
表3.3 160名20岁男青年身高(cm)、 体重(Kg)的均数与标准差 ──────────────────────── 均数 标准差 变异系数 ──────────────────────── 身高 166.06 4.95 2.98% 体重 53.72 4.46 8.30% ──────────────────────── 算得变异系数后,可以认为体重的变异程度比身高大。
解:将原始观察值由小到大排列,得
3.980, 4.065, 4.070, 4.070, 4.2150, 4.250, 4.260, 4.290, …… 5.850, 5.875 先确定第x百分位数在第几位。用公式:(n+1)×x%
五.百分位数(Percentile)
本例(120+1)×5%=6.05,第5百分位数在第
一、算术平均数
x为每个组段的组中值,f为相应组段的频数。
原理:将落在某一组段内的观察值都视为 x 组中值。 本例: =(4.0×4+4.2×5+……+5.8×3)/120
=595.8/120=4.965
如用原始观察值计算有 =(5.195+5.070+……+5.010)/120
=4.959
二、几何均数(Geometric Mean)