【精品】湘教版高二地理选修6第五章环境管理5.1环境管理概述习题含解析
2021-2022学年高二地理湘教版选修6同步训练：第五章 第一节 环境管理概述 Word版含解析
第五章环境管理第一节环境管理概述【学习目标】 1.理解环境管理的概念和目的。
2.了解环境管理的分类及思想。
一、环境管理的涵义1．概念：运用①________、法律、②____________、行政和训练手段，限制(或禁止)人们损害环境质量的活动，通过全面规划、综合决策，使③________________与环境疼惜相协调，达到既能进展经济，满足人类的基本需求，又不超出环境的容许极限的目的。
2．基本职能：包括④________、协调、⑤________和指导(服务)四个方面。
3．分类(1)依据：⑥______________。
(2)种类：包括资源环境管理、⑦________________、专业环境管理。
二、中国环境管理思想1．中国环境管理的产生，经受了从20世纪⑧________年月初到⑨________年月中期的15年时间。
2．环境疼惜战略方针(1)三同步：经济建设、城乡建设和⑩____________同步规划、同步实施和○11____________。
(2)三统一：○12__________、社会效益和○13________相统一。
3．基本环境疼惜政策(1)预防为主，○14____________。
(2)○15________________。
(3)强化环境管理。
基础达标练考查点1环境管理的涵义环境管理是国家环境疼惜部门基本职能，处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系，使社会经济进展在满足人们物质和文化生活需要的同时，防治环境污染和维护生态平衡。
完成1～2题。
1．国家环境疼惜部门在履行其基本职能时，可实行的手段是()①经济②规划③监督④行政和训练A．①②B．③④C．①④D．②③2．国家环境疼惜部门在履行其基本职能时，可以()①限制人们损害环境质量的活动②优先进展经济③优先满足人类的需求④促进经济进展与环境疼惜相协调A．①②B．③④C．①④D．②③3．要协调“全人类的一切基本需要得到满足”和“进展经济不能超诞生物圈耐受的极限”这两个目标实现的方法是()A．制定法规B．环境管理C．公众参与D．限制发达国家的进展4．下列说法不正确的是()A．单靠技术方法能够完全解决环境问题B．环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响C．环境管理的执行主体应当是国家和政府D．企业影响环境的行为是生产全过程中的污染物排放考查点2中国环境管理思想下面是某市对生活垃圾处理的两条规定，思考并完成5～7题。
2017-2018学年湘教版地理选修六(课时作业)5.1环境管理概述含答案
5。
1 课时作业一、选择题在解决当前面临的各类环境问题时，必须实行科学有效的环境管理。
据此回答1~2题。
1．要实行环境管理的原因是（)A．技术手段的局限性B．环境管理能杜绝环境问题的产生C．环境问题的形成源于自然环境的恶化D．环境管理是解决环境问题的唯一有效途径2．为了推动全国环保工作有序地进行，国家和政府采取的措施不包括（）A．确定环境保护方针大计B．颁布环境保护法律法规C．制定环境管理条例与国家行动计划D．举办个人环境道德修养教育1～2。
【解析】环境问题的产生既有技术上的原因，也有因缺乏正确的环境意识和环境道德造成的。
因此,不能单纯依靠技术措施来解决。
举办个人环境道德修养教育属于公众的参与行为。
【答案】 1.A 2.D实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、环境技术手段和环境教育和新闻媒介手段等。
据此完成3～4题。
3．20世纪80年代国家制定了预防为主、谁污染谁治理以及强化环境管理的三大环境保护政策。
这属于环境管理手段中的( ) A．行政手段B．法律手段C．经济手段D．环境技术手段【解析】题干所述的环境管理手段属于行政手段。
行政手段是环境保护部门经常采用的手段，主要是研究制定环境政策、组织制定和检查环境计划；运用行政权力,将某些地域划分为自然保护区、重点治理区等；对某些环境危害严重的工业、企业要求限期治理，以至勒令停产、转产或搬迁等。
【答案】A4．确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流，并广泛应用于环境之中。
这些活动，主要是运用何种手段进行管理,属于哪种类型( )A．行政环境技术B．行政环境质量C．法律环境技术D．法律环境计划【解析】确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向等属于行政手段；组织环境保护的技术咨询和情报服务及环境科学技术交流等，属于环境技术手段。
【答案】A下图为我国某地按《清洁生产标准制订技术导则》标准建立的清洁生产工业园。
高中地理5.1环境管理概述课时作业湘教版选修6
2015-2016学年湘教版选修六：5.1 环境管理概述作业1.环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段,组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。
据此完成第1~2题。
1个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要得到合理的约束。
因此,环境管理的对象包括( )。
①个人②企业③政府④地区A.①③B.①②C.①②③D.①②③④2.环境管理的手段有( )。
①法律手段②行政手段③经济手段④技术手段⑤宣传教育手段A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤解析:第1题,环境管理的对象是指被管理者,所以个人、企业应属于环境管理的对象。
政府具有双重身份,既是环境管理的主体,又是被管理的对象。
因为政府直接投资兴办诸如供水、供电、铁路等公用事业,同时又掌握国有资产和自然资源的所有权和管理权。
第2题,能够达到管理环境目的的一切方法和途径都应该属于管理手段,题中所列举的五种手段都属于环境管理。
答案:1.C 2.D3.在南水北调引水入京后,北京市水务局将逐渐关停自备井并停止从地下采水,使地下水水位回升。
据此完成第3~4题。
3水务局关停自备井的做法,属环境管理范围的哪类管理?( )A.区域环境管理B.资源环境管理C.专业环境管理D.环境技术管理4.水务局的管理手段,主要运用了( )。
①行政手段②法律手段③经济手段④环境教育手段A.①②B.③④C.①③D.②④解析:第3题,企业单位的自备井会对水资源任意利用,水务局“封杀”自备井是为了保护当地的水资源,所以属资源环境管理。
第4题,北京市水务局隶属国家机关的下属行政权力机构,代表国家行使对水资源的管理,其主要手段是行政手段和法律手段。
答案:3.B 4.A5.2012年6月5日世界环境日主题是“绿色经济:你参与了吗?”旨在推动人们思考如何让绿色经济深入到日常生活的方方面面,并以此带来社会、经济和环境方面的良性转变,从而满足世界人口不断增长的需要。
高中地理第五章环境管理5.1环境管理概述教案湘教版选修6(2021年整理)
高中地理第五章环境管理5.1 环境管理概述教案湘教版选修6
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5.1 环境管理概述。
高中地理 5.1 环境管理概述5分钟小练习 湘教版选修6
5.1 环境管理概述 5分钟小练习（湘教版选修6）一、选择题1．下列关于环境管理的叙述，正确的是( )①环境管理是运用多种手段，限制(或禁止)人们损害环境质量的活动②环境管理仅注重对环境的保护③环境管理不注重经济的发展④通过环境管理使经济发展与环境保护相协调A．①② B．②③ C．③④ D．①④答案：D2．下列环境管理内容的分类，不属于按管理范围划分的是( ) A．资源环境管理 B．区域环境管理C．环境质量管理 D．专业环境管理解析：环境管理按照管理范围分三类：资源环境管理、区域环境管理、专业环境管理。
答案：C南水北调工程是我国最大的水利工程，为了保证南水北调工程的顺利实施，山东省沿东线工程的一些县区，环境部门依法强制关停了一些企业单位的自备井，保证地下水的储量。
根据材料回答3～5题。
3．环保部门依法“封杀”自备井的做法，属于环境管理范围的哪类管理( ) A．区域环境管理 B．资源环境管理C．部门环境管理 D．环境技术管理4．环保部门的管理手段，主要运用了( )①行政手段②法律手段③经济手段④环境教育手段 A.①② B．③④ C．①③D．②④5．有关环境管理目的的说法，正确的是( ) A．发展经济，满足人类的需要B．环境管理的目的主要是保护环境C．是为了人类的发展，追求较高的物质文化生活水平D．既要发展经济，满足人类的基本需求，又要不超过环境的容许极限解析：第3题，环保部门“封杀”自备井主要保护地下水资源，属于资源环境管理。
第4题，环保部门依法、强制关停，主要体现了行政手段和法律手段的管理手段。
第5题，环境管理目的是要发展经济，满足人类的基本要求，又要不超过环境的容许极限。
答案：3.B 4.A 5.D二、综合题6．阅读材料，完成下列问题。
环境管理是指通过行政、法律、经济、教育和科学技术手段，组织各地区、各部门、各单位按照一定的环境目标和规划而开展保护和改善环境的社会活动。
(1)个人和企业作用于环境的一切经济、社会行为都要受到合理的约束。
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第一节环境管理概述教学建议本节知识主要让学生理解环境管理的手段、环境管理的目的、环境管理的分类以及我国环境管理的战略方针、基本政策。
本节内容较为抽象,教师在讲解的过程中,要多采用案例法进行讲解,以案例的形式将知识展现给学生,提高学生学习的兴趣。
在讲解环境管理的手段及环境管理的分类时可以运用比较的方法,这样利于学生对知识的理解与把握。
参考资料环境管理的手段(1)行政手段。
行政手段主要指国家和地方各级行政管理机关,根据国家行政法规所赋予的组织和指挥权力,制定方针、政策,建立法规、颁布标准,进行监督协调,对环境资保护工作实施行政决策和管理。
主要包括环境管理部门定期或不定期地向同级政府机关报告本地区的环境保护工作情况,对贯彻国家有关环境保护方针、政策提出具体意见和建议;组织制定国家和地方的环境保护政策、工作计划和环境规划,并把这些计划和规划报请政府审批,使之具有行政法规效力;运用行政权力对某些区域采取特定措施,如划分自然保护区、重点污染防治区、环境保护特区等;对一些污染严重的工业、交通、企业要求限期治理,甚至勒令其关、停、并、转、迁;对易产生污染的工程设施和项目,采取行政制约的方法,如审批开发建设项目的环境影响评价书,审批新建、扩建、改建项目的“三同时”设计方案,发放与环境保护有关的各种许可证,审批有毒有害化学品的生产、进口和使用;管理珍稀动植物物种及其产品的出口、贸易事宜;对重点城市、地区、水域的防治工作给予必要的资金或技术帮助等。
(2)法律手段。
法律手段环境管理是一种强制性手段,依法管理环境是控制并消除污染,保障自然资合理利用,并维护生态平衡的重要措施。
环境管理一方面要靠立法,把国家对环境保护的要求、作法,全部以法律形式固定下,强制执行;另一方面还要靠执法。
环境管理部门要协助和配合司法部门对违反环境保护法律的犯罪行为进行斗争,协助仲裁;按照环境法规、环境标准处理环境污染和环境破坏问题,对严重污染和破坏环境的行为提起公诉,甚至追究法律责任;也可依据环境法规对危害人民健康、财产,污染和破坏环境的个人或单位给予批评、警告、罚款或责令赔偿损失等。
高二地理湘教版 选修六 第五章 第一节 环境管理概述
第一节环境管理概述[学习目标定位] 1.理解环境管理的概念和目的||。
2.了解环境管理的分类及中国环境管理思想||，认识实行环境管理的重要性||。
一、环境管理的涵义1．概念：环境管理是国家和各级政府环境保护部门对①环境问题实施的管理||，即运用行政、法律、经济、教育和科学技术等手段||，协调②社会经济发展同环境保护之间的关系||，处理国民经济各部门、各社会集团和个人之间有关环境问题的相互关系||，使经济建设、城乡建设和环境建设同步③规划、同步实施、同步发展||，做到经济效益、社会效益、环境效益的统一||，防止环境污染||，维护生态平衡||。
2．基本职能：包括④规划、协调、⑤监督和指导(服务)四个方面||。
3．分类(1)依据：⑥管理范围||。
(2)种类：包括资源环境管理、⑦区域环境管理、专业环境管理||。
思维活动1．清洁生产是一种怎样的生产？答案①清洁的生产过程||。
尽量少用和不用有毒、有害的原料；采用无毒、无害的中间产品；选用少废、无废工艺和高效设备；尽量减少生产过程中的各种危险性因素；采用可靠和简单的生产操作和控制方法；对物料进行内部循环利用；完善生产管理||，不断提高科学管理水平||。
②清洁的产品||。
产品设计应考虑节约原材料和能源||，少用昂贵和稀缺的原料；产品在使用过程中以及使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；产品的包装合理；产品使用后易于回收、重复使用和再生；使用寿命和使用功能合理||。
二、中国环境管理思想1．中国环境管理的产生||，经历了从20世纪⑧70年代初到⑨80年代中期的15年时间||。
2．环境保护战略方针(1)三同步：经济建设、城乡建设和⑩环境建设同步规划、同步实施和⑪同步发展||。
(2)三统一：⑫经济效益、社会效益和⑬环境效益相统一||。
3．环境保护的基本政策(1)预防为主||，⑭防治结合||。
(2)⑮谁污染||，谁治理||。
(3)强化环境管理||。
思维活动2．我国的环境保护三大基本政策是什么？答案“预防为主||，防治结合”；“谁污染||，谁治理”以及“强化环境管理”||。
高中地理 5.1 环境管理概述规范训练 湘教版选修6
第五章环境管理第一节环境管理概述难度及题号考查知识点及角度基础中档稍难环境管理的涵义 1 5中国环境管理思想2、3、4 6、7 81．环境管理的根本目的是( ) A．促进经济的快速发展B．协调发展与环境的关系C．保护人类赖以生存的环境D．控制环境人口容量解析：环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题，关系到国民经济的各个方面。
答案：B我国已将“环境保护”确定为一项基本国策，并在实践中逐步形成了一系列符合我国国情的环境管理原则和制度。
据此回答2～4题。
2．“全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手，保护环境，造福人民”属于我国( ) A．环境保护的基本方针B．环境管理的基本原则C．环境管理制度D．环境管理政策3．“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”，原则属于( )①经济建设与环境保护协调发展原则②谁污染谁治理，谁开发谁保护原则③环境管理的主要原则④环境管理制度A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．“北京市高碑店污水处理厂”的建设，贯彻了( )A．经济建设与环境保护协调发展原则B．谁污染谁治理，谁开发谁保护原则C．预防为主，防治结合原则D．先污染，后治理原则解析：第2题，我国的环境保护方针是“全面规划，合理布局，综合利用……”，第4题，污水处理厂使污水处理后达到排放标准排入江河湖泊，这属于预防为主，防治结合原则。
答案：2.A 3.C 4.C5．下列关于资源环境管理的正确说法有( ) A．主要包括确定防治污染的技术和政策以及环境科学技术发展的方向B．主要是制定环境标准，进行环境监督和检查工作C．主要是协调区域社会经济发展目标与环境目标D．主要是自然资源的保护解析：资源环境管理主要是自然资源的保护。
答案：D二、综合题6．根据下列材料，回答问题。
渤海是深入我国大陆的近封闭内海。
在渤海经济圈快速发展的同时，渤海环境污染不断加剧，占全国总量32%的工业废水、生活污水和48%的陆海污染物也经由40多条河流直接注入渤海，陆源污染物已占入海污染物总量的80%以上，该内海几乎成为“死海”，治理渤海污染已迫在眉睫。
高中地理第五章环境管理5.1环境管理概述习题含解析湘教版选修620
第一节环境管理概述“ 口TTSflEW实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。
据此完成第1~3 题。
1.20世纪80年代我国制定了“预防为主，防治结合”“谁污染，谁治理”以及“强化环境管理”的三项环境保护政策。
这属于环境管理手段中的（）A. 行政手段B.法律手段C.经济手段D•技术手段2. 我国早在1978年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定：在中国，凡污染和破坏生态环境从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等造成危害的均为公害。
公害是一种应负刑事责任的罪过。
这属于（）A. 通过行政程序直接管理环境B. 运用法律武器，依法治理环境C. 运用税收、有偿付费等手段间接管理环境D. 环境技术管理3. 确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向，组织环境保护的技术咨询和情报服务以及环境科学技术交流，并广泛应用于环境中。
这些活动主要是运用____________ 手段进行环境管理（）A. 行政B.法律C.经济D.技术解析:第1题，“政策”是关键词，说明三大环境保护政策是国家制定并监督执行的，属于行政手段。
第2题，《宪法》是国家的基本法，其对公害界定属于法律范畴。
第3题，“活动”的内容以“技术”为主体。
答案:1.A 2.B 3.D环境管理是国家环境保护部门的基本职能，它要处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系，使社会经济发展在满足人们物质和文化生活需要的同时，防治环境污染和维护生态平衡。
完成第4~5题。
4. 国家环境保护部门在履行其基本职能时，可采取的手段是（）①经济②规划③监督④行政和教育A. ①②B.③④C.①④D.②③5. 国家环境保护部门在履行其基本职能时，可以（）①限制人们损害环境质量的活动②优先发展经济③优先满足人类的需求④促进经济发展与环境保护相协调A.①②B.③④C.①④D.②③解析：第4题，规划和监督是环境管理四个基本职能中的两个；环境管理的手段包括经济、法律、技术、行政和教育等。
2018学年高中地理湘教版选修6教师用书：第5章-第1节
第一节环境管理概述●课标要求说出环境管理的基本内容和主要手段。
●课标解读通过具体案例说明环境管理的类型和主要手段。
●新课导入建议ISO是世界上最大的国际标准化组织，其中ISO9001－9003是三种要求不同的质量保证模式标准，从而确保了企业产品的质量。
由此导入新课。
●教学流程设计环境管理的涵义1.概念：国家和各级政府环境保护部门对环境问题实施的管理。
2．手段：行政手段、法律手段、经济手段、教育和科学技术手段。
3．目的：协调社会、个人与环境之间的关系，防止环境污染，维护生态平衡。
4．职能：环境管理的基本职能包括规划、协调、监督和指导(服务)四个方面。
5．环境规划的任务(1)为环境保护发展目标和战略决策提供科学依据。
(2)协调经济建设与环境保护的关系，促进资源、能源的合理利用。
(3)组织动员各方面的力量，促进环保目标的实现。
6．环境管理的分类环境管理的根本目标是协调发展与环境的关系，涉及人口、经济、社会、资源和环境等重大问题。
按照其管理范围可分为资源环境管理、区域环境管理和专业环境管理。
环境问题依靠技术就能解决，不必借助于社会经济活动的管理手段。
这种认识是否正确？【提示】这种认识是错误的。
资源与环境问题的形成源于人们的社会经济活动，特别是社会经济活动目标的纯经济性和行为的无约束性。
因此，单靠技术方法是不能完全解决环境问题的，它不能从根本上控制环境问题的发生和发展。
我们全人类的一切基本需求应该得到满足，而发展经济又不能超出生物圈的耐受极限，协调这两个目标不是仅仅依靠技术就能解决的问题。
环境管理应该包括法律手段、行政手段、经济手段、教育手段和科学技术手段等，所以环境问题的解决必须通过环境管理来解决。
中国环境管理思想1.中国环境管理的产生：经历了从20世纪70年代初到80年代中期的大约15年时间，确定环境保护为基本国策。
2．战略方针三同步：经济建设、城乡建设和环境建设同步规划、同步实施、同步发展。
三统一：实现经济效益、社会效益、环境效益相统一。
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第一节环境管理概述实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。
据此完成第1~3题。
1.20世纪80年代我国制定了“预防为主,防治结合”“谁污染,谁治理”以及“强化环境管理”的三项环境保护政策。
这属于环境管理手段中的( )A.行政手段B.法律手段C.经济手段D.技术手段2.我国早在1978年颁布的《中华人民共和国宪法》中就已规定在中国,凡污染和破坏生态环境从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等造成危害的均为公害。
公害是一种应负刑事责任的罪过。
这属于( )A.通过行政程序直接管理环境B.运用法律武器,依法治理环境C.运用税收、有偿付费等手段间接管理环境D.环境技术管理3.确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向,组织环境保护的技术咨询和情报服务以及环境科学技术交流,并广泛应用于环境中。
这些活动主要是运用手段进行环境管理( )A.行政B.法律C.经济D.技术解析第1题,“政策”是关键词,说明三大环境保护政策是国家制定并监督执行的,属于行政手段。
第2题,《宪法》是国家的基本法,其对公害界定属于法律范畴。
第3题,“活动”的内容以“技术”为主体。
答案1.A 2.B 3.D环境管理是国家环境保护部门的基本职能,它要处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系,使社会经济发展在满足人们物质和文化生活需要的同时,防治环境污染和维护生态平衡。
完成第4~5题。
4.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可采取的手段是( )①经济②规划③监督④行政和教育A.①②B.③④C.①④D.②③5.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可以( )①限制人们损害环境质量的活动②优先发展经济③优先满足人类的需求④促进经济发展与环境保护相协调A.①②B.③④C.①④D.②③解析第4题,规划和监督是环境管理四个基本职能中的两个;环境管理的手段包括经济、法律、技术、行政和教育等。
第5题,环境管理的目的是既能发展经济,满足人类的基本需求,又不超出环境的容许极限;优先发展经济和满足人类的需求都很片面。
答案4.C 5.C下面是某市对生活垃圾处理的两条规定。
据此完成第6~7题。
第五条本市对生活废弃物的治理,实行无害化、资化、减量化和谁产生谁负责的原则,逐步实行分类收集,推行生活废弃物的综合处置,促进生活废弃物的循环再利用。
第六条市容环境管理委员会同市规划、建设、环保等有关部门,依据城市总体规划与国民经济和社会发展计划,编制本市生活废弃物治理规划。
6.第五条规定的贯彻执行,符合环境管理中管理的直接要求( )A.资环境B.生活环境C.专业环境D.城市环境7.“编制本市生活废弃物治理规划”符合环境管理中管理的要求( )①资环境②区域环境③专业环境④城市环境A.①②B.③④C.②③D.②④解析第6题,第五条规定可以实现固体废弃物的“资化”,使自然资得到循环利用。
第7题,该规定既确定了区域——本市(区域环境),又有具体的行业——生活废弃物的治理(专业环境);资环境管理针对自然资的开发和利用。
答案6.A 7.C下图为我国某地按《清洁生产标准制订技术导则》建立的清洁生产工业园。
结合所学知识,完成第8~9题。
8.下列有关该生态工业园的叙述,正确的是( )A.从生态工业园的规划范围看由第二产业拓展到第一、三产业B.工业生态园效法的是自然生态系统,因此应着重发展第一产业C.生态工业园应规划成高新技术产业开发区D.生态工业园内各个产业间形成了争夺资、相互竞争的态势9.该工业园的建设受到哪些环境管理手段的制约?( )①行政手段②法律手段③经济手段④技术手段A.①②B.②③C.③④D.①④解析第8题,生态工业园规划的主导产业为第二产业,但是在发展第二产业的同时,也带动了第一产业和第三产业的发展,主要是第一产业为其提供原料,第三产业为其服务。
第9题,《清洁生产标准制订技术导则》是环保部门根据国家行政法规所赋予的组织和指挥权利制定的国家环境保护标准,因此属于行政手段的范畴。
另外该标准还详细规定了进行清洁生产时应该达到的技术标准,该工业园的建设一定依据了该标准中所规定的技术标准,因此又受到技术标准的制约。
答案8.A 9.D2013年6月5日,世界环境日中国主题为“同呼吸共奋斗”,旨在释放和传递建设美丽,中国人人共享、人人有责的信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好呵护环境的责任。
据此完成第10~12题。
10.世界环境日当天我国都会举行隆重的庆祝活动,此举在环境管理中所体现的管理手段是( )A.法律手段B.行政手段C.技术手段D.宣传教育手段11.下列环境管理内容的分类,不属于按管理范围划分的是( )A.资环境管理B.区域环境管理C.环境质量管理D.专业环境管理12.我国的“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属于( )①经济建设与环境保护协调发展原则②谁污染谁治理,谁开发谁保护原则③环境保护的战略方针④环境保护的基本政策A.①②B.③④C.①③D.②④解析第10题,庆祝世界环境日活动,属于环境管理手段中的宣传教育手段。
第11题,环境管理按照管理范围分为资环境管理、区域环境管理、专业环境管理。
第12题,我国的“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属经济建设与环境保护协调发展原则,是我国环境保护的战略方针。
答案10.D 11.C 12.C《中华人民共和国环境保护法》第二十六条规定建设项目中防治污染的设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后,该建设项目方可投入生产或使用。
结合所学知识,完成第13~15题。
13.该规定是为了实现经济建设与环境建设的( )A.同步规划B.同步实施C.同步发展D.同步建设14.该规定的目的是实现相统一( )A.经济效益和社会效益B.经济效益和环境效益C.社会效益和环境效益D.经济效益、社会效益和环境效益15.该规定体现了环境保护基本政策中的( )①预防为主,防治结合②谁污染谁治理③强化环境管理④先污染后治理A.①②B.②③C.③④D.①②③解析第13题,该规定明确了防治污染设施的设计、施工和使用时间应与主体工程同步,目的是实现经济建设与环境建设同步实施;“规划”是防治污染设施“设计”阶段;“发展”的是“城乡经济”;在环境管理中,没有“同步建设”的说法。
第14题,“主体工程”是为了经济效益、“治污设施”是为了环境效益,它们都可以实现社会效益。
第15题,“谁污染谁治理”规定的污染治理者是污染者本身;“先污染后治理”是一种以污染环境为代价的发展模式。
答案13.B 14.D 15.D16.读我国环境问题分布示意图,完成下列各题。
(1)写出图例A、B分别表示的环境问题。
(2)简述图例C所示环境问题造成的主要危害。
(3)环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。
实施环境管理的手段有哪些?解析图中反映了我国的主要环境问题。
A是土地荒漠化,B是森林破坏,C是酸雨。
环境管理的手段主要有法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和宣传教育手段等。
答案(1)A是荒漠化(沙漠化)。
B是森林破坏(森林锐减)。
(2)使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低,导致农作物减产;腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡;腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。
(3)法律手段、行政手段、经济手段、技术手段、宣传教育手段等。
17.(探究性学习)阅读材料,完成下列各题。
材料一人口增长、自然资与环境污染的世界模型。
材料二过去,咸海鱼类丰富,沿湖数百万居民受益。
而如今,它的水面缩小了40%,周边寸草不生,成了盐碱化严重的不毛之地……咸海蒙受灾害的根在哪里?几千年,是阿姆河和锡尔河给了它生命。
后,两河沿岸为了发展棉花生产,挖水渠,修堤坝,不断扩大灌溉面积,结果棉花产量翻了一番,咸海的生态平衡却被打破。
两河流入咸海的水量大大减少,补偿不了自然蒸发的湖水,水面逐年下降,干涸面积日益扩大。
(1)据图分析,今后人均占有粮食将,其原因是。
(2)从模型曲线上可以看出,为了人类的根本利益,目前应当。
(3)材料二反映了人类与环境之间的关系是。
(4)关于环境问题的叙述,正确的是( )①发达国家主要表现为环境污染②发达国家主要表现为生态破坏③发展中国家主要表现为环境污染④发展中国家主要表现为生态破坏A.①②B.①③C.①④D.②④(5)关于环境管理的目的,说法正确的是( )A.环境管理的目的是保护环境,不再追求经济发展B.环境管理的目的是经济发展,只要注意少污染环境就可以了C.环境管理的目的是力求获取更多的环境资以促进经济增长速度的快速提高D.环境管理的目的是协调社会与环境的关系,最终实现可持续发展解析第(1)题,从图中可以看出,人均占有粮食将会减少,主要原因是耕地面积的减少和人口数量的增加。
第(2)题,从图中可以看出,随着人口的增加,自然资的数量在减少,环境污染不断增加,所以为了人类的根本利益,应当控制人口数量、保护自然资、防治环境污染。
第(3)题,人类与环境的关系是相互联系、相互制约的,人类作用于环境的同时,环境对人类具有反作用。
第(4)题,环境问题按其表现形式可分为环境污染和生态破坏,发达国家主要表现为环境污染,发展中国家主要表现为生态破坏。
第(5)题,环境管理的目的是协调社会与环境的关系,最终实现可持续发展。
答案(1)下降耕地面积减少,人口数量增多(2)控制人口,保护资,防治环境污染(3)人类活动作用于环境,环境又反作用于人类,有时产生影响人类生活、生产甚至影响人类生存的种种环境问题(4)C(5)D。