((湘教版))高二地理选修六《环境保护》复习提纲(可编辑修改word版)

选修VI《环境保护》

第一章环境与环境问题第一节环境概述

一、环境的概念及分类

1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。

2.环境的分类：

A.按属性：自然环境和社会环境

二、环境因素

1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等；

2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等

三、环境质量

1.成因：自然原因和人为原因

2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等

第二节环境问题概述

一、环境问题的概念及分类

1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。

2.分类：

A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。

B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和

生态破坏。

二、环境问题产生的原因及危害

1.原因：自然原因和人为原因

2.危害：A.威胁生态平衡B.危害人类健康C.直接制约经济和社会的可持续发展

三、当前人类面临的主要环境问题

1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。

2.大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。

3.突发性的严重污染事件

特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大。

第三节人类与环境

一、人类与自然环境的相互作用

A.人类依赖于自然界而生存和发展；

B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类

二、人类对自然态度的演变

对自然的态度：依赖自然

1.采猎文明时期：产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏

对自然的态度：改造自然

2.农业文明时期：产生的环境问题：区域性环境问题出现

对自然的态度：征服自然

3.工业文明时期：产生的环境问题：环境问题蔓延的全球

对自然的态度：善待自然

4.后工业文明时期：产生的环境问题：全球性环境问题亟待解决

三、人类与环境问题的和谐

1.尊重和善待自然

2.关爱人类并尊重个人

3.兼顾当代人与后代人的利益

第二章自然资源保护

第一节自然资源与主要的资源问题

一、自然资源的涵义

1.概念：自然界中的各种物质和能量，只要他对人类有用的，都属于自然资源。

2.分类

可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否潮汐能

再生或恢复：非可再生资源：能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。

二、我国主要的资源问题

1.水资源问题

A.表现：水资源短缺

人口的迅速增加和经济的迅速发展，使用水量加大

水资源的时空分布不均匀

B.形成原因：水资源浪费和污染严重

流域植被和湿地破坏严重

2.土地资源问题

A.表现：人均用地减小、耕地资源缺乏、土地浪费

人口增长

水土流失和土地退化

B.形成原因土壤次生盐碱化

潜育化以及环境污染

城市、公交基本建设用地和农村住房的不断扩大

3.矿产资源问题

A.表现：人均拥有量低、后备资源不足、生产能力下降、面临着枯竭、矿区环境污染

人口增长

B.形成原因总量不足

浪费严重

开采时间过长

第二节非可再生资源的利用与保护

一、石油资源耗竭与应对措施

石油是非可再生资源，储量有限

1.石油资源潜在危机分析对石油的消费量不断增加

很难寻找石油的替代品，石油缺乏阻碍经济增长

贯彻“在开发中保护，在保护中开发”的方针，适度开发，

均衡生产，提高资源利用

2.石油危机的应对措施加强石油资源勘探，增加可采储量

充分利用国内外石油资源和石油市场

建立石油储备体系

二、采矿过程中的环境保护

1.地下采矿与环境：

A.对环境的破坏：因地下采空而引起地表岩层断裂、塌陷和下沉

B.表现：对土地的破坏、损坏建筑、污染水资源

回填采空区

C.防治方法土地复耕

污水处理排放

2.露天采矿与环境

A,对环境的破坏：因大规模地挖掘地表覆被层而破坏生态环境

B.表现：毁坏农田，占用大量土地；加剧沙漠化和土地退化；造成水污染

做好土地复耕和再种植

C.防治方法防治水污染

处理好剩余的矿石和尾沙

三、煤炭资源利用的环境保护措施

大气污染：煤炭燃烧释放的CO2、SO2 等导致温室效

1.煤炭资源利用应、酸雨

造成的环境污染：热污染：燃煤释放的余热

2.改进煤炭资源的利用方式，保护大气环境的措施

A.优化用没结构：减少原煤直接燃烧的数量，增加煤炭转化为二次能源（电能、煤

气）的生产量

B.加快洁净煤技术的研究和推广，提高煤炭的利用效率

C,加快废弃矿石的综合利用，变废为宝

第三节可再生资源的利用与保护

一、植树造林，防治水土流失和土地荒漠化

1、措施：植树造林

水源涵养带

2、防护林带类型水土保持林带

防风固沙林带

防风林

梯田

3、较少流轮作

失的耕作方法带状耕种和等高线犁地

保护性耕地

二、科学开发和整理土地，保证耕地持续供应

1.科学开发土地

A.土地开发的要求：要与区域的生态环境相协调

严格保护耕地，加大开发耕地力

B.做到：防治盲目扩大耕地面积，忽视生态条件限制

荒漠化

C.不合理利用土地的后果：石漠化土地生产力退化，甚至消失

土地产量下降

2.科学整理土地

A.土地整理的目的：增加农用土地面积，特别是耕地面积提高农用地质量

农村无用的沟坝、不整的道路沟渠、零星未利用地和废弃地B.土地整理的对象：工矿建设占用地和废弃地

城市不合理用地

第三章生态环境保护

第一节生态系统与生态平衡

一、生态系统的组成

生产者---绿色植物

1.生物成分消费者---直接或间接以植物为食的各种动物

分解者---微生物

人即是生产者，又是消费者。

2.非生物成分：指生物的生存环境（空气、水、养分和气候因素）

二、生态平衡

1.概念：在一个正常的生态系统中，它的结构和功能，包括生物的种类、各种群的

数量和比例以及能量和物质的输入和输出，都处于相对稳定的状态，这种

持续的动态平衡叫做生态平衡。

生态平衡是一种动态平衡

2.特

征

生态系统具有自身调节作用

3.食物链和食物网

三、受损生态系统

1.破坏生态系统的因素：自然因素人为因素

2.受损的生态系统的表现：

A.原有的动态平衡被打破

B.系统的结构、功能发生障碍，形成波动性破坏或恶性循环

第二节主要的生态环境问题

一、森林资源匮乏，草场退化

森林覆盖率低

1. 我国的森林现状人均拥有量少

森林资源地区分布不均匀

草场面积广大

2. 我国草场资源现状草场严重退化，生产力不断下降

3. 水土流失

A. 我国的水土流失分布：黄土高原和长江中上游地区

类型：风蚀和水蚀

B. 黄土高原水土流失的形成原因：黄土土质疏松，夏季多暴雨，植被破坏严重。

C.危害：破坏土地资源，土壤肥力下降，淤塞河湖，河床抬高，引发洪涝灾害。三、土地荒漠化 1. 分布：主要集中在北方农牧交错区和绿洲边缘区 2. 成因：人为原因（过度放牧，滥伐森林，植被破坏）和自然原因（气候干旱） 3. 沙尘暴发生和形成需要具备的三个条件：强风、沙源和不稳定的天气。

现状

4. 生物多样性减少自然原因

减少的原因

人为原因

第三节生态环境保护

一、保护植被，防止水土流失和荒漠化 1. 植被破坏

A.原因：发展传统农业、牧业和不合理开发利用资源

B.后果：水土流失、荒漠化

发展生态农业

2. 保护植被的措施加强开发和建设活动中的生态保护二、保护生物多样性 1. 生物多样性：

A.作用：人类生存和发展的物质基础

B.现状：生物多样性正在锐减 2. 保护生物多样性的措施：就地保护和迁地保护

第四章环境污染及其防治第一节水污染及其防治

一、水污染概述 1. 概念：指水体因某种物质的介入，超过了水体的自净能力，导致其化学、物理、生物

等方面特征改变，从而影响水的利用价值，危害人体健康或者破坏生态环境，造成水质恶化的现象。

2. 水体污染物：引起天然水体污染的物质

3. 水体污染源：向水中排放或者释放污染物的发生源或者场所

人体：中毒、致癌等

4. 水污染的危害土壤：农作物物种发生变异，甚至死亡

水生生态系统

二、水污染的防治：原则：预防、治理、管理

第二节大气污染及其防治

一、大气污染概述 1. 概念：指大气中污染物质的数量（浓度）超过大气的正常含量，并且持续足够的时

间，足以对人、生物、材料、气候产生不良影响和危害的现象。

2. 大气污染物：气溶胶状态污染物和气体状态污染物

3. 大气污染源：天然污染源和人为污染源

4. 主要大气污染类型：酸雨、光化学污染、温室效应二、大气污染防治

措施：控制污染物和绿化植被

第三节固体废弃物污染及其防治

一、固体废弃物污染概述

1、概念：指在社会的生产、流通、消费等活动中产生的，污染环境的各类固态、半

固态废弃物质。

2、危害：通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境，进而直接或间接地影响到

人体健康。

二、固体废弃物的处理和利用

收集，密封运输破碎、压缩、焚烧卫生填埋资源化

第四节噪声污染及其防治

一、噪声概述 1. 概念 2. 分类：工业噪声、交通噪声、生活噪声和其他噪声

噪声：使人产生头痛、脑涨、多梦、失眠等

3. 危害强噪声：使人听力受损

极强噪声：影响胎儿发育和儿童智力发展噪声振动：影响建筑物

声源控制

二、噪声控制途径传播途径控制

接收者的防护第五章环境管理第一节环境管理概述

一、环境管理的涵义

1 环境管理的对象：个人、企业、政府。

2.环境管理的手段：行政手段、法律手段、经济手段、教育手段、科学技术手段、

资源环境管理

2.分类区域环境管理

专业环境管理

二、中国环境管理思想

1.基本国策：环境保护

2.战略方针：A.三同步：同步规划、同步实施、同步发展

B.三统一：经济效益、社会效益、环境效益相统一

预防为主

3.管理政策防治结合

谁污染谁治理

强化环境管理

第二节中国环境管理政策体系

一、贯彻“预防为主”的环境管理政策

1.环境影响评价制度

2.“三同时”制度：环境保护设施和主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用

二、贯彻“谁污染谁治理”的环境管理政策

1.征收排污费制度

2.污染限期治理制度

三、贯彻“强化环境管理”政策

1.环境保护目标责任制

2.城市环境综合治理定量考核制度

第三节中国环境法规体系

中国环境保护法体系

一、宪法相关环境规定

宪法：作用：是环境法的依据和指导原则

《京都议定书》控制二氧化碳、甲烷和其它温室气体的排放二、国际环境保护公约《蒙特利尔议定书》对臭氧层的保护

环境保护基本法

环境保护单行法律

三、环境保护法规环境保护行政法规

地方性环境保护法规

环境保护标准

第四节环境保护任重到远

环境问题已经成为全球性问题

积极履行国际环境公约

一、环境保护的国际行动共同实施全球环境问题研究计划

实施ISO1400 系列标准

善待资源，善待地球

二、保护环境从我做起崇尚绿色

建立绿色社区

关注环境安全

绿色代表环境，代表生命；绿色以成为无污染、无公害的代名词。

绿色社区的硬件设施：绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等基础设施。

绿色社区的软件设施：联席会议、绿色志愿者队伍、环保活动、绿色家庭。

中图版选修三旅游地理知识归纳

高中地理选修3旅游地理知识归纳整理第一章旅游资源的类型与分布 1.旅游资源的含义：对旅游者具有吸引力的自然存在和历史文化遗产，以及直接用于旅游目的的人工创造物。既可以是风景的、文物的，也可以是风俗民情的。 2.旅游资源的内涵：（1）直接用于欣赏、消遣（不包括服务设施）。（2）能被旅游业开发利用。（3）能产生经济、社会、环境效益。 3.旅游资源的特性：（1）多样性 ①内容上：既有自然又有人文；既有景观又有文化；既有古迹又有现代；既有实物又有体验。 ②地域上：不同地域的旅游资源各具地方特色。 ③季节上：同一旅游资源在不同季节表现出不同的景观。 ④组成上：多要素相互组合。 ⑤价值上：美学价值（形式美、朦胧美、色彩美、动态美、声音美）、艺术欣赏价值、历史文化价值、科学价值、经济价值。（2）独特性（3）变异性（4）观赏性 4.旅游资源的两种基本类型：（1）自然旅游资源：自然赋予的，能使人们产生美感的自然环境或物象的组合。（2）人文旅游资源：古今人类社会活动、文化、艺术和科学创造的载体和轨迹。 5.我国的“世界文化与自然遗产”的价值及其保护的重要性。（1）世界遗产可分为三类：文化遗产、自然遗产、文化与自然遗产。（2）中国已有37处世界遗产（截止到2008年底）。文化遗产：除教材上长城等24处，新增了2处：开平碉楼、福建土楼（共26处）自然遗产：九寨沟、黄龙、武陵源、三江并流、四川大熊猫栖息地、“中国南方喀斯特”地形地貌奇观、江西上饶三清山（7处）文化与自然遗产：泰山、黄山、峨眉—乐山大佛、武夷山（4处）

此外，人类口述和非物质文化遗产代表作---昆曲、古琴（4）中国世界遗产的价值：世界遗产本身都有一段漫长的历史，不仅有它的科学价值、历史文化价值，还有它的美学价值和经济价值。（5）中国世界遗产保护的重要性：中国的世界遗产是人类的共同遗产，认识和研究它的价值十分必要，一方面可提高和深化公众对世界遗产的认知和主动保护意识，另一方面可提高旅游业管理者与从业人员的职业道德和专业知识水平。对世界遗产，不能只从经济上去考虑它的旅游价值，更重要的是要考虑对它的保护。对保护世界遗产的态度，可概括为“三个负责”：（1）对历史负责，对创造人类高度价值和文明的祖先负责；（2）对当代人负责，不仅是中国人，也包括全世界人民；（3）对未来负责，要把它完整地交给子孙后代。第二章旅游资源的综合评价 1.旅游景观的观赏方法（1）了解景观特点旅游者应事先对所要游览的景观有所了解，尤其是了解人文景观设计者的美学构思，以获得较好的观赏效果。如：承德避暑山庄文津阁的太湖石、日月同辉。（2）精选观赏点位

高二地理湘教版选修五第二章我国主要的自然灾害章末整合

我国主要的自然灾害章末整合章末整合教材P34活动探究 1．沿海地区：以台风、风暴潮、暴雨、洪涝、干旱、海水入侵、地震等灾害类型为主||。内地地区：以暴雨、洪涝、干旱、地震、滑坡、泥石流、水土流失、风沙等灾害类型为主||。北方地区：以暴雨、洪涝、干旱、地震、沙尘暴、寒潮等灾害类型为主||。南方地区：以暴雨、洪涝、干旱、台风、地震、滑坡、泥石流等灾害类型为主||。 2．还可以向当地的××局报告||。教材P36 活动探究～37 1．降水相对变率越大||，说明降水的年际变化越大||，发生干旱的几率越大；降水相对变率越小||，说明降水的年际变化越小||，发生干旱的几率越小||。 2．由“我国代表性城市不同时段降水相对变率表”可知||，我国东北平原、华北平原4～5月的降水相对变率大||，可知两地春季最易出现干旱||。 3．我国江南丘陵7～8月的降水相对变率大||，可知该地盛夏季节最易出现伏旱||。教材P38阅读20世纪我国发生的主要水灾我国的洪涝灾害主要集中在七大流域：珠江流域、海河流域、江淮流域、松花江流域、黄河流域、长江流域、辽河流域||。教材P38图2－4我国洪涝分区我国洪水灾害的空间分布特点：我国洪涝灾害在空间上分布不均||，可分为：多洪涝区、次多洪涝区、少洪涝区、最少洪涝区四种类型||。其中||，洪涝灾害最严重的地区主要为东南沿海地区、湘赣地区、淮河流域；次多洪涝区有长江中下游地区、南岭、武夷山地区、海河和黄河下游地区、四川盆地、辽河、松花江地区||。全国洪涝最少的地区是西北、内蒙和青藏高原；少洪涝区为黄土高原、云贵高原和东北地区||。概括而言||，洪涝分布总的特点是东部多||，西部少；沿海多||，内陆少；平原湖区多||，高原山地少；山脉东、南坡多||，西、北坡少||。在东部季风区的各大江河的中下游平原是暴雨洪水的主要分布区||。其中海河中下游、淮河中下游、长江中下游、东南沿海地区是我国的多洪涝区||。教材P39 活动探究～40 1．6～9月城陵矶水文站总体流量高于其他月份||，7月份流量在这几个月中略微偏低||。水位和流量变化大体上成正相关||。但2019年该段流量远低于历史最大流量||，但其水位却一直居高不

2021届高中地理一轮复习选修3旅游地理教案湘教版.doc

旅游地理 [考纲展示] 1.旅游资源的内涵；旅游资源的多样性。 2.自然旅游资源与人文旅游资源的区别；进入“世界文化与自然遗产”名录的重要意义。 3.中外著名旅游景区的景观特点及其形成原因。 4.旅游资源开发条件评价的基本内容；评价旅游资源的开发条件。 5.旅游景区的基本要素及其影响；对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划。 6.收集旅游信息，确定旅游点，选择合理的旅游路线。7.旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。8.旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的环境和保护措施。授课提示：对应学生用书第276页考点一旅游与区域发展 (高考经典题)阅读材料，回答问题。以自然旅游资源为主的四川省某景区平均海拔4 800 多米，景区游客数量季节差异?明显。下图为该景区某年各月?游客数量比重饼状图。说明游客数量季节差异明显可能对当地旅游业造成的不利?影响。规范审答我的答案：淡季游客少，会造成景区旅游设施闲置，降低旅游收入；旺季游客集中，容易破

坏景区环境等。 1．概念及特性旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物与因素。其内涵及特性如图所示： 2．旅游业发展对区域发展的意义拉动经济发展①发展国际旅游，能够增加国家外汇收入；②发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径；③带动相关产业的发展；④促进区域经济的发展促进社会文化繁荣①促进国民素质和生活质量的提高；②提供大量就业机会；③促进文化交流影响区域环境旅游对环境保护具有促进作用，也有消极作用；如果旅游与环境的关系处理不好，环境也会朝着恶化的方向发展 1．根据下列材料，结合所学知识，回答问题。张家界市是我国著名的旅游城市，其武陵源风景区1992年被联合国教科文组织列入“世界遗产名录”。张家界市旅游和GDP发展指标年份项目 1989 1991 1995 1999 2003 2006 游客量(万人) 56.6 126.1 160.0 327.4 759.6 1 676.0 旅游收入(百万元) 24.9 44.4 256.8 946.2 3 201.0 7 938.0 游客人均花费(元) 44.1 35.2 160.5 289.0 421.4 473.6 人均旅游收入(元) 17.0 30.0 170.0 612.8 2 033.3 4 916.7

人教版高中地理选修三旅游地理专题复习试题

选修3旅游地理 [考纲原文]1.旅游资源的类型与分布。2.旅游资源的综合评价。3.旅游规划与旅游活动设计。4.旅游与区域发展。高考题组一旅游资源的类型、特点与欣赏 1．(2013·天津文综)读图文材料，回答问题。 20 / 1 图1图2黄山云海安徽省南部的黄山以奇松、怪石、云海等美景吸引了大量中外游客。 (1)游客怎样才能观赏到图2所示的黄山云海？请你提出两条建议。 (2)观景时，导游要求游客站在观景台上，除了方便观景，还有什么原因？答案(1)选择合适的位置(站在高处俯视)；选择合适的时机。(若回答具体时间，合理即可) (2)保障游客安全。解析(1)黄山云海是一种远景阔景，在高处俯视才能获得好的观赏效果，另外，云海景观夏季出现较多，要选择合适的观景时机。(2)观景台除了有较好的观景角度外，还能保证游客安全。 2．(·江苏地理)2011年6月杭州西湖文化景观正式列入《世界遗产名录》。下图是杭州西湖主要景点分布示意图。读图，回答下列问题。 20 / 2 (1)西湖发展旅游的资源优势有________、________、________。 (2)观赏三潭印月、雷峰夕照、苏堤春晓景点的最佳做法是________。 a．置身其中，近而观之b．适当距离仰视 c．在较高位置俯视d．把握观赏时机答案(1)数量多种类多品质高(或价值高、知名度高)组合好(任答3项)(2)d 解析(1)西湖发展旅游的优势需要调动答题基本模板：景区的地理位置和交通条件；景观或景点的地域组合条件；景区旅游容量条件；旅游客源市场条件等。然后从图中获取信息进行具体的分析。(2)三潭印月需要选择农历每月十五日前后观赏，雷峰夕照显然需要夕阳西下时观赏，苏堤春晓需要春季观赏才行，因此三者观赏的最佳做法是把握观赏时机。高考题组二旅游资源的开发与旅游规划 3．(2014·山东文综)阅读材料，回答问题。

高中湘教版地理选修3旅游地理 -知识点总结

高中地理选修3·旅游地理第一章现代旅游及其作用 1.现代旅游的发展特点[4] ☆旅游主体的大众化☆旅游形式的多样化☆旅游空间的扩大化☆旅游目的的娱乐化2.现代旅游的基本要素及其关系基本要素：食、宿、行、游、购、娱关系：总体：相互联系、相互作用旅游活动的基本条件：旅游交通旅游六要素的核心：游增加旅游收入的重要途径：购、娱 ※3.现代旅游对区域发展的意义 ○1拉动经济发展：a.发展国际旅游，能够增加国家外汇收入 b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 c.带动相关产业的发展（如：交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业） d.促进区域经济的发展（但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素） ○2旅游业对社会的影响：a+.促进国民素质和生活质量的提高（总体促进社会发展）b+.提供大量就业机会 c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便 ○3旅游业对文化的影响：a+.促进文化交流（○1促进民族文化精华的提炼，使民族文化更有（总体促进文化繁荣）特色和吸引力○2促进民族文化与外来文化的融合） b-.一些旅游项目的开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值） ○4影响区域环境：a+.旅游对环境保护具有促进作用（促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复） b-.旅游与环境的关系不处理好，过多游客造成旅游环境的混乱、污染，降低了旅游质量 4.有关“旅游业”的几种正确评价[4] ○1旅游业是“朝阳产业”。 ○2旅游业基本上是劳动密集型的产业。 ○3旅游业是综合性和关联性很强的产业。 ○4旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。第二章旅游资源 5.旅游资源的内涵 ○1旅游资源形成必须具备的两个条件：a.对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。

湘教版选修三《旅游地理》复习提纲

选修三《旅游地理》知识点概括第一章旅游和旅游资源一、旅游活动 1、旅游活动的三要素：旅游者（主体）、旅游资源（客体）、旅游服务业（中介体）。旅游服务业的三大支柱：旅游饭店、旅行社和旅游交通。 2、基本类型： ⑴按游览区域分：国内旅游和国际旅游（入境游和出境游）。 ⑵按旅游目的分：观光、度假保健、公务、宗教和购物。我国，多数旅游者的旅游属于观光型；一些经济发达地区开始步入度假保健型和购物型。二、旅游资源 1、定义：旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物和因素。 ●旅游资源的形成必须具备的条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。 ●旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。 2、特性：位置相对稳定性（如收藏于博物馆的书画）；物质景象组合性；美学属性；历史文化属性；非消耗性（长存性）。 3、类型： ⑴自然景观旅游资源（地质地貌—如五大连池、山水组合—如壶口瀑布、生物—如自然保护区、气象与其他自然景观组合—如松花雪柳）。 ⑵文化景观旅游资源（宗教文化、历史文物古迹、民土风情）。 (3)自然与文化旅游资源 ●列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 4、形成： ⑴自然地理条件是旅游资源形成的基础——对景点、景区的自然特征有决定性的影响（华山：暖温带，花岗岩；黄山、九华山：亚热带，花岗岩；丹霞地貌：红色砂岩风化、流水侵蚀；长江三峡、玉龙雪山、黄龙：山水组合地貌）。 ⑵人类活动可以认知、提升自然环境的文化内涵（从宏观、微观角度看） (3)人类活动居主导地位的文化古迹，如我国古代建筑群，世界遗产的11座古城（其中2 座在中国——平遥古城、丽江古城）。

湘教版地理选修5我国的地震、泥石流与滑坡基础测试

第2章第3节 1．2008年5月12日汶川大地震形成唐家山特大偃塞湖，经党和政府的努力，终于消除这一巨大隐患，唐家山偃塞湖形成的原因不是() A．地震诱发B．滑坡 C．地形破碎、坡度大D．河流侵蚀【答案】 D 下图为中央气象台发布的某日我国地质灾害指数和限电指数分布示意图。读图回答2～3题。 2．若图中所示现象同时出现，最有可能发生的季节是() A．春季B．夏季 C．秋季D．冬季【答案】 B 3．地质灾害指数和限电指数较高的地区，天气状况分别可能是() A．沙尘暴、寒潮B．干旱、台风 C．暴雨、高温D．暴雨、低温【答案】 C 4．我国东部最强烈的地震带与成因组合，正确的是() A．台湾地震带——亚欧板块与太平洋板块交会处 B．燕山地震带——亚欧板块与太平洋板块交会处 C．秦岭地震带——亚欧板块与印度洋板块交会处 D．天山地震带——亚欧板块与印度洋板块交会处【答案】 A 5．青藏高原曾发生地震的下列地区中，距亚欧板块和印度洋板块交界处较近的是() A．牦牛坡(34.2°N,86.5°E) B．墨竹工卡(29.6°N,92.2°E) C．察雅(30.6°N,98.1°E) D．甘孜(31.6°N,99.9°E) 【答案】 B 6．1999年上海有人传言说8月31日晚有地震发生，此传言不可信的原因是() A．上海不在地震带上，不是地震的多发区 B．1999年不是地震的多发年 C．上海是平原地区，不可能发生地震 D．地震预报还不能准确到这种程度【答案】 D 7．2004年12月26日，印度尼西亚发生一地震(如图)。下列叙述正确的是()

①靠近板块的生长边界②靠近板块的消亡边界③震区两侧地壳发生张裂④震区两侧地壳发生挤压 A．①②B．①③ C．②④D．③④ 【答案】 C 8．海啸发生最多的海域是太平洋，我国处于太平洋西海岸，海岸线绵长曲折。但大多数地区发生海啸的可能性不大，主要原因是() ①我国海区是浅海大陆架②外围成串的岛屿形成天然屏障，不利于地震海啸波的传播③我国东部沿海不会发生地震④我国海区没有海沟构造 A．①②B．②③ C．①③D．③④ 【答案】 A 一个记者报道：凌晨3点10分，一个沉闷的声音突然响起，从窗外望去地平线上有耀眼的光出现。大地剧烈地抖动起来，很多人来不及知道是怎么回事，就被埋在倒塌的房屋里。据此回答9～10题。 9．该现象预示着发生的地质灾害是() A．泥石流B．地震 C．火山喷发D．滑坡【答案】 B 10．此类灾害() A．主要发生在海洋边缘地带 B．会造成人类生命财产的巨大损失，是最严重的地质灾害 C．此类灾害一般多发生在暴雨集中的季节 D．人类不合理的活动会加强其发生的频率和强度【答案】 B 11．下列铁路线受泥石流、滑坡等地质灾害危害严重的是() A．京广线、京九线B．石太线、石德线 C．成昆线、宝成线D．包兰线、兰新线【答案】 C 读我国局部地区简图，回答12～13题。 12．图示地区进行交通运输建设时，应充分考虑的地质灾害是() A．水土流失B．滑坡、泥石流 C．冻土D．火山

选修三_旅游地理_知识点总结(湘教版)

选修三旅游地理（湘教版）第一章旅游和旅游资源一、旅游活动 1、旅游活动的三要素：旅游者（主体）、旅游资源（客体）、旅游服务业（中介体）。旅游服务业的三大支柱：旅游饭店、旅行社和旅游交通。 2、基本类型： ⑴按游览区域分：国旅游和国际旅游（入境游和出境游）。 ⑵按旅游目的分：观光、度假保健、公务、和购物。我国，多数旅游者的旅游属于观光型；一些经济发达地区开始步入度假保健型和购物型。二、旅游资源 1、定义：旅游资源是指能够吸引旅游者产生旅游动机并实施旅游行为的事物和因素。 ●旅游资源的形成必须具备的条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。 ●旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。 2、特性：位置相对稳定性（如收藏于博物馆的书画）；物质景象组合性；美学属性；历史文化属性；非消耗性（长存性）。 3、类型： ⑴自然景观旅游资源（地质地貌—如五池、山水组合—如壶口瀑布、生物—如自然保护区、气象与其他自然景观组合—如松花雪柳）。 ⑵文化景观旅游资源（文化、历史文物古迹、民土风情）。 (3)自然与文化旅游资源 ●列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 4、形成： ⑴自然地理条件是旅游资源形成的基础——对景点、景区的自然特征有决定性的影响（华山：暖温带，花岗岩；、九华山：亚热带，花岗岩；丹霞地貌：红色砂岩风化、流水侵蚀；长江三峡、玉龙雪山、黄龙：山水组合地貌）。 ⑵人类活动可以认知、提升自然环境的文化涵（从宏观、微观角度看） (3)人类活动居主导地位的文化古迹，如我国古代建筑群，世界遗产的11座古城（其中2座在中国—— 平遥古城、古城）。革命纪念地和标志物，是“红色旅游”的重要客体（红色旅游的意义：保持革命传统，发扬革命精神，促进地方经济发展） 5、分布：

2020最新高中地理第二章我国主要的自然灾害第二节课时1 干旱与洪涝学案湘教版选修5(考试专用)

课时1 干旱与洪涝 [学习目标] 1.了解我国干旱灾害类型的主要特征及其成因。2.了解我国洪涝灾害的时空分布及主要影响因素。一、我国的干旱灾害 1．主要特征：一是出现次数多。二是持续时间长，经常出现季节连旱，时间长达数月，极少数旱灾甚至长达几年。三是影响的范围广。一般来说，我国北方地区平均受旱率、成灾率高于南方地区。 2．成因 (1)降水方面的因素。我国季风气候区内，不同地区的降水季节变化是形成全国季节性易旱地区分布的基础。长江以南地区在7、8月份降水较少，易形成伏旱；华北和东北地区，易形成春旱和春夏连旱；西南地区冬春连旱比较严重。 (2)水资源方面的因素。我国南方水多、耕地少，北方水少、耕地多。这种地区之间水土资源的不平衡状况，是造成我国干旱灾害的重要因素。 (3)社会经济方面的因素。一是我国耕地复种指数的增加，灌溉面积的扩大，造成农田需水量的增加；二是我国北方地区冬小麦播种面积的增加，北方受春旱威胁的农田面积进一步扩大；三是我国人口增加，导致生活用水量持续增大，工业的发展，又造成工业用水量、需水量不断增多。二、我国的洪涝灾害 1．成因 (1)自然原因：由降雨尤其是暴雨所形成的。夏季的锋面雨带和热带气旋是直接引发暴雨的重要天气因素；气候异常所导致的长时间持续暴雨是我国洪涝灾害多发的直接原因。 (2)人为原因植被破坏：水土流失加重，造成河流中下游地区泥沙淤积、河床抬高、河流排水不畅。围湖造田：使湖泊对洪水的调蓄能力减弱。 2．时空分布 (1)空间分布：我国年降水量从东南沿海向西北内陆递减。南方地区降水量大，雨季长，暴雨多，是洪涝灾害的多发地区。 (2)时间分布：我国洪涝灾害多发生于春、夏、秋季，以夏季最为集中。

人教高中地理选修三旅游地理全套教案

人教版高中地理选修3 《旅游地理》全套教案课时安排：4课时教学目标：一、旅游资源的类型与分布 1．旅游资源的内涵，旅游资源的多样性 2．自然旅游资源与人文旅游资源的区别 3．我国的“世界文化与自然遗产”及其重要价值二、旅游资源的综合评价 1．旅游景观的观赏方法 2．旅游景区的景观特点及其形成原因 3．旅游资源开发条件评价的基本内容三、旅游规划与旅游活动设计 1．旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，旅游景区的景点、交通和服务设施的初步规划与设计 2．旅游点的确定，合理的旅游路线的选择 3．地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及应采取的安全防范措施四、旅游与区域发展 1．旅游业的发展对社会、经济、文化的作用 2．旅游与景区建设对地理环境的影响 3．旅游开发过程中的环境保护措施本讲重点：旅游资源的类型与旅游资源的综合评价本讲难点：旅游资源的综合评价及旅游规划考点点拨：第一课时一、现代旅游 1．现代旅游的特点（1）旅游主体的大众化（2）旅游形式的多样化（3）旅游空间的扩大化

（4）旅游目的的娱乐化 2．现代旅游的基本要素——食、宿、行、游（核心）、购、娱二、现代旅游对区域发展的意义 1．拉动经济发展（1）发展国际旅游，能够增加国家外汇收入（2）发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径（3）带动相关产业的发展（4）促进区域经济的发展 2．促进社会文化繁荣（1）促进国民素质和生活质量的提高。（2）提供大量就业机会。（3）促进文化交流。 3．影响区域环境三、旅游资源的分类与特性 1．旅游资源的内涵（1）概念：自然界和人类社会中，凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，都可视为旅游资源。（2）旅游资源的形成必须具备的条件：一是对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；二是具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源。（3）旅游资源形成的核心：对旅游者的吸引力。 2．旅游资源的类型根据旅游资源的本质属性，划分为自然旅游资源和人文旅游资源两种类型。 ①自然旅游资源，又称自然景观，主要有地貌、水文、气候、生物等要素组成,其中地貌要素处于相对重要的位置，大多数自然风景区都离不开地貌构景的作用。作用：对探险猎奇、游乐、疗养等方面的旅游有重要意义。 ②人文旅游资源，又称人文景观，主要包括古人类遗址、古建筑、宗教文物、民俗风貌等，其中建筑景观是人文风景区构成的重要标志。 3．旅游资源的特性（1）多样性（2）非凡性：与同类地理事物与现象比较

选修3旅游地理必备知识点大全

选修3旅游地理必备知识点【构建知识体系】一、现代旅游基本知识 1.旅游三要素：主体—旅游者；客体—旅游资源；媒介—旅游业。、 2.现代旅游的基本要素：现代旅游由食、宿、行、游、购、娱六个基本要素构成。食、宿、行是旅游活动的基本条件；“游”是旅游六要素的核心；“购”和“娱”是增加旅游收入的重要途径。六要素之间是相互联系、相互作用的。 3.现代旅游的基本特点：①旅游主体的大众化；②旅游形式的多样化；③旅游空间的扩大化；④旅游目的的娱乐化。二、旅游资源的类型、特征、价值、分布与欣赏 1．旅游资源的分类根据旅游资源的本质属性，一般将旅游资源分为自然旅游资源和人文旅游资源。（1）自然旅游资源（对于探险猎奇、游乐、疗养等性质的旅游具有重要意义；核心是地貌景观；自然过程形成；以具体形式表现），它包括：①地文景观，如云南路南石林；②水域风光，如杭州西湖；③生物景观，如黄山迎客松；④天象与气候景观，如黄山云海。（2）人文旅游资源（表现在教育性(知识的、文化的)旅游方面的意义；核心是建筑景观；历史过程及人类活动形成；以具体形式和精神文化形式表现），它包括：①遗址遗迹，如北京故宫；②建筑与设施，如苏州园林；③旅游商品，如景德镇瓷器；④人文活动，如傣族泼水节。 2.旅游资源的特性（1）旅游资源共性：①多样性（旅游资源极其多样，且广泛存在）；②非凡性（旅游资源是同类中具有非凡特点的事物或现象）；③永续性（多数旅游资源可反复使用，并且使用是无消耗的，这是与其他资源相比是最突出的特点)。（2）旅游资源独特性： ①自然景观：A.季节性—有些自然景观随季节变换而呈现不同特色，称为季节性，如雾凇形成于冬季。 B.地域性—由于地理环境的差异造成自然景观的地域差异。 ②人文景观：A.可创造性—人文景观是人们根据不同的目的建设和创造的。 B.可变异性

高中地理第一章自然灾害概述单元综合测评(含解析) 湘教版选修5

第一章测评 (时间:60分钟,满分:100分) 一、选择题(共20小题,每小题3分,共60分) 读某山区的自然灾害链示意图,完成第1~2题。 1.与上图中①②③④对应正确的是( ) A.滑坡、泥石流、地震、崩塌 B.泥石流、地震、崩塌、滑坡 C.地震、崩塌、滑坡、泥石流 D.崩塌、滑坡、泥石流、地震 2.该示意图所反映的自然灾害特点是( ) A.区域性 B.联系性 C.周期性 D.不可避免性解析:第1题,地震所引起的滑坡和崩塌为堰塞湖的形成提供了物质基础,暴雨所产生的短时大频率降水使破碎的物质大量运动阻塞河道而形成堰塞湖。第2题,灾害链现象反映了自然灾害之间具有联系性。答案:1.C 2.B 读下图,完成第3~4题。 3.B处多水灾的原因是( ) A.位于印度河三角洲上,排水不畅 B.位于河流入海口处,地势低洼 C.冬季冰凌阻塞河道,造成决口 D.区域内河流多为地上河,容易决堤 4.图中A处最易发生的自然灾害是( ) A.洪涝灾害 B.泥石流 C.干旱 D.地震解析:第3题,图中B位于孟加拉国,属于恒河三角洲地区。造成洪水泛滥的原因主要有:地势低洼;季风气候,降水集中;河流下游,多条支流汇集;海潮顶托,河水水位上涨。第4题,A处属于印度河平原,位于塔尔沙漠之中,常年降水稀少,而蒸发旺盛,最易发生的自然灾害就是干旱。答案:3.B 4.C

热带风暴“清松”于2013年1月3日20时在菲律宾苏禄海海面上生成,4日凌晨移入我国南海南部偏东海域,4日05时其中心位于北纬8.9度,东经116.5度,中心附近最大风力有8级(18米/秒),中心最低气压为1 002百帕。据此完成第5~7题。 5.热带风暴登陆后,造成惨重的生命、财产损失,灾害产生的主要成因是( ) ①强风②风暴潮③暴雨④干旱 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 6.关于热带风暴的说法,正确的是( ) A.热带风暴是一种强烈发展的温带锋面气旋 B.热带风暴常发生在秋冬季节 C.热带风暴中心附近最大平均风力为8~9级 D.热带风暴只发生在西北太平洋上 7.热带风暴“清松”是在下列哪种天气系统控制下形成的(①代表风向)?( ) 解析:第5题,热带风暴能量巨大,具有可怕的摧毁力。热带风暴的危害主要是由狂风、暴雨和风暴潮造成的。第6题,热带风暴中心附近最大平均风力为8~9级,常出现在夏秋季节,热带风暴现象可发生在多个海域,西北太平洋是发生热带风暴最多的地方。第7题,热带风暴是热带低气压形成的,北半球的低气压气流运动方向是由四周向中心逆时针辐合。答案:5.C 6.C 7.C 下图为地震、滑坡两种地质灾害示意图,读图,完成第8~10题。滑坡 8.关于两种地质灾害成因的说法,正确的是( ) A.两种地质灾害的形成都是地球内能释放的结果 B.两种地质灾害的形成都是外力作用的具体表现形式 C.两种地质灾害的发生都与气象灾害存在着关联性 D.两种地质灾害之间存在着一定的关联性 9.关于两种地质灾害的分布、危害和治理的说法,正确的是( ) A.地区分布均不受地形因素影响 B.都是危害和影响最大的地质灾害 C.地震灾害可以通过监测和预报避免 D.恢复植被、保持水土可以减小滑坡的发生频率和强度 10.人类在山区进行大规模的工程活动往往容易引发的地质灾害是( ) A.地震 B.洪涝 C.滑坡 D.火山喷发

新编湘教版高中地理选修5全册教案

湘教版高中地理选修5 全册教案

目录 1.1自然灾害的概念与特点教案 1.2自然灾害的类型与分布教案 1.3人类活动与自然灾害教案 2.1我国自然灾害的特点与分布教案 2.2我国的干旱、洪涝、寒潮与台风教案2.3我国的地震、泥石流与滑坡教案 2.4我国的虫灾与鼠灾教案 3.1自然灾害损失的地域差异教案 3.2我国自然灾害多发区的环境特点教案 4.1我国防灾减灾的主要成就教案 4.2高新科学技术与防灾减灾教案 4.3自然灾害与我们教案

第一章自然灾害概述1.1 自然灾害的概念与特点 [教学目标] (一)知识与技能 1．明确自然灾害的概念及其自然和社会的两种属性，能正确识别自然现象、自然灾害、人为灾害的区别与联系，确认什么是自然灾害。 2．会描述自然灾害在空间分布上的广泛性和区域性，时间上的频繁性、不确定性、周期性和不重复性，灾害的联系性和严重性及其不可避免性和可减轻性的特点，并能举例说明每一种特点。 (二)过程与方法 1．通过教材图片和音像资料的展示，用对比的方法区分自然灾害、自然现象和人为灾害之间的关系，提高学生用对比法进行简单概念界定的能力。 2．通过自然灾害特点的案例教学，培养学生分析归纳和演绎推理的能力；通过搜寻和分析典型的自然灾害范例，培养学生收集、提取、加工信息的能力和学以致用的能力。 (三)情感态度与价值观 1．通过学习自然灾害的广泛性、频繁性、不可确定性和不可避免性的特点，强化学生的灾害意识、忧患意识，进一步树立尊重自然、尊重客观的正确人地观。 2．通过了解自然灾害的区域性、周期性的特点，强化学生具体问题具体分析的辩证唯物主义思维习惯。 3．通过了解自然灾害的可减轻性特点，坚定学生防灾减灾的信心和决心，激发学生的科学探索热情，并理解和谐社会的建设需要全世界共同合作的观点。 [教学重点] ①自然灾害的自然属性和社会属性。 ②自然灾害的特点。 [教学难点] 自然灾害的周期性、不重复性、联系性的特点 [教学媒体与教具] 多媒体课件 [课时安排] 1课时 [讲授过程] 【新课导入】1988年岁末，美国《时代》周刊一年一度评选的世界风云人物不是当代任何一名风云人物，而是一张由条条绳索捆绑着的地球照片。这是为什么呢？就让我们看看1988年的地球吧：美国中西部地区发生百年不遇的特大干旱，粮食减产30％～40％；前苏联亚美尼亚地区里氏7．1级大地震，3座城市被毁，5．5万人丧生，50万人无家可归，直接损失几百亿卢布；非洲大陆持续干旱并出现罕见的特大蝗灾，亿万蝗虫漫天遍野横扫数国，所到之处粮食作物被吞噬一空；巴西亚马孙地区发生特大森林火灾，25万公顷原始森林被

高二地理湘教版选修五教学设计43自然灾害与我们

4.3自然灾害与我们教学设计

【板书】3.发展高新科学技术是防灾减灾的必由之路二、高新科学技术在防灾减灾中的应用

当然它对自己的本行一一气象数据的获取，在天气预报中的用途就更多了。我国目前已经发射的气象卫星系列一一风云1号、风云2号，在生产、科研活动中发挥着巨大的作用，产生了巨大的经济效益。 2. 全球定位系统与减灾防灾让学生阅读以下材料：资料四全球卫星定位系统简介 GPS又称为全球定位系统(Global Positioning SystemGPS )是美国从上世纪70年代开始研制历时20年耗资200亿美元于1994年3月完成其整体部署实现其全天候、高精度和全球的覆盖能力现在GPS于现代通信技术相结合使得测定地球表面三维坐标的方法丛静态发展到动态丛数据后处理发展到实时的定位与导航极大地扩展了它地应用广度和深度。载波相位差分法GPS技术可以极大提高相对定位精度。在小范围内可以达到厘米级精度。此外由于GPS测量技术对测点间地通视和几何图形等方面地要求比常规测量方法灵活、方便已完全可以用来施测各种等级地控制网。GPS全站仪的反展在地形和土地测量以及各种工程、变形、；地表沉陷监测中已经得到广泛应用在精度、效率、成本等方面显示岀巨大的优越性。 (1)GPS系统的组成 GPS系统包括三大部分：空间部分一GPS E星星座；地面控制部分一地面监控系统；用户设备部分一GPS信号接收机。 (2)GPS的定位原理 GPS的基本定位原理是：卫星不间断地发送自身的星历参数和时间信息用户接收到这些信息后经过计算求岀接收机的三维位置三维方向以及运动速度和时间信息。 (3)GPS系统的特点 GPS系统具有以下主要特点：高精度、全天候、高效率、多功能、操作简便、应用广泛等。资料五全球卫星定位系统与减灾(教材P.89 ) 通过材料，让学生了解以下内容： (1 )全球定位技术在防灾减灾中工作原理 (2)全球定位技术在减灾中的主要作用：①灾后的通信联络、减灾当中的灾情跟踪和监测②物资空头位置的精确定位③导航④洪水到达的实时监控⑤森林火灾发生地点的准确预报三、高新科学技术在防灾减灾中的前景 1. 遥感技术与计算机技术的结合点拨：使灾害监测实现综合监测化，并实现监测-评估-预测-预警的智能化、自动化、网络化，提高灾害的管理水平，提高减灾防灾的快速反应能力。 2. 生物工程技术如营造防护林、增强农作物抵抗病虫害的能力 3. 新能源开发利用技术如清洁能源技术 4. 人工影响天气技术阅读“人工影响天气技术”，了解人工影响天气技术包括人工防雹、人工增雨、人工消雾、人工消云、人工抑制闪电、人工削弱台风等。

高中地理选修3旅游地理知识点总结

高中地理选修3·旅游地理必背知识点总结第一章现代旅游及其作用 1.现代旅游的发展特点[4] ☆旅游主体的大众化☆旅游形式的多样化☆旅游空间的扩大化☆旅游目的的娱乐化2.现代旅游的基本要素及其关系基本要素：食、宿、行、游、购、娱关系：总体：相互联系、相互作用旅游活动的基本条件：旅游交通旅游六要素的核心：游增加旅游收入的重要途径：购、娱 ※3.现代旅游对区域发展的意义 ○1拉动经济发展：a.发展国际旅游，能够增加国家外汇收入 b.发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径 c.带动相关产业的发展（如：交通运输、商业服务、建筑、邮电、金融、房地产、外贸、轻纺、旅游纪念品等产业） d.促进区域经济的发展（但是过分地依赖旅游业会给国民经济带来不稳定因素） ○2旅游业对社会的影响：a+.促进国民素质和生活质量的提高（总体促进社会发展）b+.提供大量就业机会 c-.旅游者的大量涌入给当地居民的工作和生活带来不便 ○3旅游业对文化的影响：a+.促进文化交流（○1促进民族文化精华的提炼，使民族文化更有（总体促进文化繁荣）特色和吸引力○2促进民族文化与外来文化的融合） b-.一些旅游项目的开发，在很大程度上失去了其本身的传统文化价值） ○4影响区域环境：a+.旅游对环境保护具有促进作用（促进历史古迹、古建筑、纪念馆的修复） b-.旅游与环境的关系不处理好，过多游客造成旅游环境的混乱、污染，降低了旅游质量 4.有关“旅游业”的几种正确评价[4] ○1旅游业是“朝阳产业”。 ○2旅游业基本上是劳动密集型的产业。 ○3旅游业是综合性和关联性很强的产业。 ○4旅游扶贫工作的重心是开发式扶贫。第二章旅游资源 5.旅游资源的内涵 ○1旅游资源形成必须具备的两个条件：a.对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足。 b.具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益、社会效益（以及环境效益）。

高中地理湘教版选修VI 环境保护复习提纲全部知识点

第一章环境与环境问题第一节环境概述一、环境的概念及分类 1.概念：是指人类赖以生存与发展的社会和物质条件的综合体。 2.环境的分类： A.按属性：自然环境和社会环境 B.其他标准二、环境因素 1.自然环境因素：水、空气、生物、土壤、岩石、阳光等； 2.社会环境因素：生产力、科学技术、社会制度、宗教信仰等三、环境质量 1.成因：自然原因和人为原因 2.分类：大气环境质量、水环境质量、土壤环境质量等第二节环境问题概述一、环境问题的概念及分类 1.概念：指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 2.分类： A.原生环境问题：由自然力或自然因素引起的环境问题称为原生环境问题。 B.次生环境问题：由人类活动引起的环境问题称为次生环境问题，包括环境污染和生态破坏。二、环境问题产生的原因及危害 1.原因：自然原因和人为原因 2.危害：A.威胁生态平衡 B.危害人类健康 C.直接制约经济和社会的可持续发展三、当前人类面临的主要环境问题 1.全球性环境污染：气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。 2.大面积的生态破坏：植被破坏、生物多样性减少、水土流失、土地荒漠化。 3.突发性的严重污染事件特点：突发性；污染范围大，危害严重，经济损失巨大。

第三节人类与环境一、人类与自然环境的相互作用 A.人类依赖于自然界而生存和发展； B.人类可以改造环境，环境又反作用于人类二、人类对自然态度的演变对自然的态度：依赖自然 1.采猎文明时期：产生的环境问题：部分生物资源遭到破坏对自然的态度：改造自然 2.农业文明时期：产生的环境问题：区域性环境问题出现对自然的态度：征服自然 3.工业文明时期：产生的环境问题：环境问题蔓延的全球对自然的态度：善待自然 4.后工业文明时期：产生的环境问题：全球性环境问题亟待解决三、人类与环境问题的和谐 1.尊重和善待自然 2.关爱人类并尊重个人 3.兼顾当代人与后代人的利益第二章自然资源保护第一节自然资源与主要的资源问题一、自然资源的涵义 1.概念：自然界中的各种物质和能量，只要他对人类有用的，都属于自然资源。 2.分类可再生资源：土地资源、生物资源、水资源、太阳能、风能、A.按照是否潮汐能再生或恢复：非可再生资源：能源矿产、金属矿产、和非金属矿产。 B.按照存在的空间分布：宇宙资源、气候资源、海洋资源、陆地资源。

高二地理湘教版选修五第四章第一节我国防灾减灾的主要成就

第一节我国防灾减灾的主要成就 [学习目标定位] 1.了解我国一些与防灾减灾有关的法律及重大减灾项目||，知道国际减灾十年与国际减灾日||。2.知道长江防洪体系建设工程、“三北”防护林体系工程和淮河流域治理工程的相关内容||。3.初步学会根据自然灾害成因||，确定防灾减灾措施的方法||。一、我国的防灾减灾工作 1．指导方针：①以防为主||，防抗救相结合||。 2．措施 (1)颁布和实施了与②防灾减灾有关的专门性法律、法规||。 (2)成立了中国“③国际减灾十年”委员会||，领导并开展了减灾的一系列活动||。思维活动 1．2019年和2019年“国际减灾日”的主题都是“减灾始于学校”||，想一想||，该主题的重要意义有哪些？答案学生是脆弱的群体||，连续两年“国际减灾日”的主题确定为”减灾始于学校“||，说明对学校尤其是学生的重视||，加强在灾害中学生的减灾意识和自我保护||，同时在学校加强防灾减灾教育具有高效性||，传播速度快||，这样也有利于社会上人们防减灾意识的增强||。二、我国重大减灾工程项目工程措施效益长江防洪体系建设工程加固堤防、平垸行洪、 ④退湖还田、移民建镇、修建水库等摆脱了“⑤人争水地||，水致人灾”的恶性循环局面||。在长江上游地区实行⑥退耕还林、⑦封山育林措施||，有效遏制了长江上游不断加剧的水土流失 “三北”防护林体系工程采取⑧人工造林、封山封沙育林和飞机播种造林、实行⑨乔、灌、草结合||，带、片、网结合 ||，多树种、多林种结合森林覆盖率提高到15%||，⑩乔、灌、草得到有效治理||，?荒漠化得到基本控制||，生态环境和人民群众生产生活条件从根本上得到改善淮河流域治理工程治理?水土流失||，对? 病险水库、河堤进行除险加固和疏通河道等提高淮河流域各地区的?防洪标准、改善?航运条件、提高供水保证率||。发挥巨大的社会、

湘教版地理选修四总结

第一章城乡发展与城市化第一节城市的形成与发展一、城市的特征 2.城市：概念：具有一定规模的非农业人口聚居的场所地位：一定地域的社会、经济、文化中心特征：A 密集：人口、建筑、产业、活动高度密集和交通、信息、资金文化密集 B 产业结构乡村：第一产业占优势城市：第二三产业占优势 C 高效率和高效益基础设施相对完善、交通便捷、通信便捷、管理水平较高、现代科学技术、先进工艺装备、高科技人才、技术熟练工人 D 多功能和动态性城市辐射带动周围区域、城市要与外界城市和区域进行广泛交流、受自然社会经济人口等方面的制约二、城市的形成 1.城市是人类社会发展到一定阶段的产物 2.原因：人口的集聚.和生产力的发展 3.源地：埃及、印度、和中国等文明古国 4.职能：行政职能、商贸职能 5.封建社会：出现许多大城市 6.资本主义产业革命：城市成为人类生产、生活的主要集聚空间三、城市的发展 1．发展 A.人口向城市集中：城市规模扩大、城市功能增强、城市在国家和地区中的社会经济地位提高 B ．内涵提升：基础设施逐步完善、产业结构不断优化、对于地区的辐射带动功能加强 2.动力：经济增长前期：集聚趋势后期：扩散趋势 3.我国城市的发展历史：久远 A,时间尺度近十多年来：城市化速度加快目前：城市化水平低东部：城市发展迅速中心城市发展较快 B.空间尺度中西部中小城市和小城镇发展滞后 C ．规划：21世纪前20年城市化水平持续提升第二节城市化概念：是指人类各种形式的居住场所范围：房屋的集合体与居住地相关的生活设施分类：乡村和城市

一、城市化的基本概念 A.概念：人口和产业扩动在空间上集聚、乡村地区转变为城市地区的过程 B.影响因素：社会经济发展城市人口占总人口的比重上升 C.表现劳动力从第一产业向第二三产业转移城市用地规模不断扩大二、发达国家的城市化 2.逆城市化 A.时间20世纪初期，出现逆城市化现象；20世纪后期，逆城市化加剧 B．原因：市区过度拥挤；环境恶化；用地紧张；人民生活质量下降 C.表现：由城市中心向郊区和乡村迁移、扩散三、发展中国家的城市化 1.概况：经济落后；城市化水平低 2.差异：含义：城市化水平超过了本国的工业化水平和经济发展水平A．过度城市化表现：工业化和经济发展滞后的城市化举例：拉美国家含义：城市化进程落后于一国的工业化进程和相应的经济发展水平B.滞后城市化举例：印度、印度尼西亚四、我国的城市化 1.历程：1949年---城市化水平超过了本国的工业化水平和经济发展水平建国初期---城市人口增长缓慢；20世纪60-70年代-----城市人口增长缓慢；改革开放以来---城市人口快速增长 2.差异：经济发达城市化水平高 A东部近10多年来进程显著加快长江三角洲三大城市密集区珠江三角洲环渤海地区