5个月的宝宝发育标准及早教方案
0到3岁宝宝早教方案_0-3岁宝宝育儿方案策划
0到3岁宝宝早教方案_0-3岁宝宝育儿方案策划0到3岁宝宝早教方案早教好处0-3个月方案1：充足的母乳吸食15分钟左右方案2：配方奶90-120ml4-6个月方案1：15分钟母乳喂哺，半小时后苹果泥(1/2苹果的量)或者青菜泥方案2：配方奶120ml左右、苹果泥(1/2苹果的量)、蛋黄1/4-1个(具体视宝宝添加辅食的情况而定)6-8个月方案1：15分钟母乳、菜泥米粉一小碗、香蕉1/2只方案2：配方奶100ml、米粥(配少许肝泥、肉末、虾皮、菜泥等)一小碗、香蕉1/2只8-12个月方案1：配方奶100ml、青菜肉骨汤面条1小碗、橙子1/2个方案2：果汁200ml、肉骨头粥一小碗、香蕉一只1-2岁方案1：馄饨一小碗、蛋煎面包1片、橙子1个、豆浆100ml方案2：玉米粥一碗、面包1个、鸡蛋1个、肉松和牛奶随意2-3岁方案1：肉包子1个、番茄(橙子或苹果)1个、豆浆100ml方案2：青菜火腿蛋饼1个、饼干、酸奶1杯、苹果1/2个注：蛋煎面包是时下流行的婴幼儿乃至成人的健康早餐，做法，把白切片面包加上整个生鸡蛋，在平底锅上用奶油煎至金黄死，然后用饼干模型切成各种形状，就是一碟外形可爱的蛋煎面包了。
0到3岁宝宝早教方案措施和方法在整个生命周期，幼儿期是脑发育的最活跃期。
在生命头三年，儿童大脑对外部环境的影响极为敏感，因此幼儿期被看作是最重要的全面发展阶段。
人脑在0-3岁完成从25%到80%的生长，一旦错过，哪怕花几倍的精力也很难达到效果。
孩子每天都在长大，但您是否真正了解他们的成长速度呢? 宝宝的发育是否达到了相应生理年龄应该有的水平?……孩子的生理年龄不代表孩子的实际发育年龄，这些无法通过平日的观察可以了解。
我们无法透视大脑，但孩子的'行为表现就是大脑活动的反射。
因此，一套科学、系统、全面的测评体系是了解孩子发育进程和把握成长关键期的有效途径。
早教实际上是相当重要的，在国外，特别是社区，专门有一个像早教的机构，在美国是国家出钱，我们中国可能没重视。
0-6个月的婴儿早教方法(精选10篇)
0-6个月的婴儿早教方法（精选10篇）1.0-6个月的婴儿早教方法篇一1月龄：手握拳，大拇指包在拳头里。
有人触碰的时候会握得更紧。
此阶段的动作都是反射性的。
2月龄：手握拳的紧张度有所下降，有时候会把手伸进嘴里，手能够无意识地握着小物件。
3月龄：双手放在胸前互相握着耍弄，能够被动地抓一些玩具30秒左右，但此阶段宝宝抓物体是一把抓的，就是各个手指间还没有分工协作。
家长可以刻意引导宝宝去抓握物件，例如在宝宝看得见、够得着的地方悬挂小玩具，引导宝宝去抓。
4月龄：能够主动去抓取东西，摇晃手中的玩具。
但是，该阶段宝宝的视觉尚未完善，手眼协调能力还不够好，所以对看到的东西还抓不准。
5月龄：相比4月龄，宝宝已经能够准确抓握东西了。
能够把东西打翻，把纸张揉搓成一团。
6月龄：能够双手同时分别抓握物件。
能够把奶瓶拿得很稳，能用手抓自己的脚放进嘴里，抓玩具放进自己的嘴里。
2.0-6个月的婴儿早教方法篇二1、互动，各种游戏乐翻天游戏，有一种神奇的魔力，能逗人一乐。
懵懂的小宝宝陪他玩游戏是好不过了，宝宝喜欢咬手指，这个时候不妨教宝宝学咀嚼哦，给宝宝磨牙棒，妈妈也咬着一个物品，开始咀嚼，宝宝看到了也会跟着学。
玩具、食物引诱宝宝学走路，这需要爸爸妈妈的配合哦，爸爸扶着我们的小宝贝走向妈妈拎着的玩具前，并把它夺过来，就是这么简单，走的过程爸爸可以时不时抱起宝宝带他飞，增加游戏的趣味性。
2、一起晒太阳，带他去感受到大自然太阳微弱的时候这宝宝躺在椅子上，摇晃着一起晒太阳，感受清风，让小宝宝感受风、太阳以及植物的魅力。
也可以给放些音乐给他听，钢琴曲好了。
也可以边晒太阳，边给宝宝看绘画本，让他感知色彩的魅力。
其实给宝宝早教的方法还有很多，只要有足够的时间，给予宝宝温暖的陪伴就能好好的给他们做早教。
3.0-6个月的婴儿早教方法篇三 1.首先，家长需要通过观察宝宝的动作行为，来了解宝宝的需求以及他们想要表达的意愿，通过宝宝的外在表现去探究规律。
0～12个月宝宝早教方案
0～12个月宝宝早教方案
1、支持宝宝发育：母乳或人工喂养，定期体检，关注宝宝发育情况，如体重、身高、头围等。
2、给宝宝安全的环境：保持宝宝的睡眠和活动环境的安全，确保宝
宝的安全，尽量不要有太多干扰。
3、按时给宝宝洗澡：每周洗澡一次，选择室温水，帮助宝宝舒缓睡
眠和促进皮肤洁净。
4、训练宝宝的双眼注视：尽量把宝宝眼前的物品都变换一下位置，
让宝宝慢慢学习对物体注视的协调能力。
5、按照宝宝节奏玩游戏：尝试不断改变宝宝看到的东西，找到宝宝
喜欢的物品，如那些有色彩可爱的小玩具，用它来游戏，唤起宝宝的好奇心，激发宝宝学习。
6、让宝宝感受到温暖：帮助宝宝体会母爱，给宝宝多多的温暖，提
供宝宝安全的环境，让宝宝快乐。
7、唱歌给宝宝听：用温暖的歌声来帮助宝宝感受母爱，活泼的曲调
让宝宝充满活力，柔和的歌声可以让宝宝安静的入睡。
8、给宝宝看书：找一些字句简单，图画鲜艳的可爱的书籍，用可爱
的语言来读给宝宝听，指点图画中的动物或物体，让宝宝初步认识物体。
1、支持宝宝发育：定期体检，关注宝宝的发育情况。
0--3岁早教专项方案
0-3岁早教方案早教目标: 帮助指导家长科学培育健康聪慧宝宝。
健康包含身体健康和心理健康。
聪慧就是学习能力强, 包含认知、语言和行为能力。
早教意义: 为宝宝未来人生发展奠定坚实基础。
一、早教方案:二、和家长沟通。
1.早教对象即使是婴幼儿, 但我们在对婴幼儿进行早教时, 缺乏家长配合就会事倍功半, 不能取得最理想效果。
所以, 我们要和家长做好沟通。
关键做两件事:2.让家长认识到早教意义。
早教不能简单地认为是看孩子。
---思想到位三、让家长认识到配合早教意义。
双管齐下, 事半功倍。
----行动到位四、早教内容。
（一）早期教育就是关键期教育0-3岁早教关键是依据婴幼儿生长发育各阶段特点进行符合该阶段关键期教育, 促进婴幼儿全方面发展和个性发展。
0～3岁是人一生中大脑发育最快时期。
在正确时间做了正确事, 就是成功早期教育。
所以早教就是抓住关键期教育。
关键期是指婴幼儿对某首先最敏感时期（有也称敏感期）。
在关键期内, 越早给婴幼儿进行教育和训练, 她们大脑就越聪慧, 灵活。
假如错过关键期教育, 以后要想发展某方面, 就会困难多, 需要付出更多心力和时间, 效果也不是最好。
●1.感官敏感期: 0-4个月, 可延伸到6岁●该阶段婴儿经过多个感官如视觉、听觉、味觉、嗅觉和触觉等去探索认识周围客观世界, 这是认知能力基础。
假如缺乏对应训练就会降低婴儿感官能力, 不利于认知能力发展。
●注意视觉训练。
●婴儿爱看人脸, 或看黑白对比明确条纹、同心圆、棋盘等图案。
她们眼球也能跟着红球转动。
满月后, 喜爱看一图一物大彩图, 并对某幅图表示快乐。
所以, 要让宝宝看到多个颜色、室内外多种事物、会动东西, 丰富宝宝视觉经验。
●注意听觉训练。
●让宝宝听胎教时音乐, 分辨多种生活中发出声音和玩具声音, 大人要多和宝宝说话, 多接触大自然和社会上人和物发出多个声音, 丰富宝宝听觉经验。
●注意嗅觉和味觉训练。
●让宝宝闻到多个气味, 尝到多个味道, 丰富宝宝嗅觉和味觉经验。
1~36个月宝宝早教课程(三岁前)
1~3个月宝宝早教课程1大动作1俯卧抬头：妈妈可以用一些彩色的带响声的玩具在前逗引，让宝宝练习自己抬头。
2头竖直：妈妈每天竖立起抱宝宝几次，让宝宝练习将头竖起来。
3翻身：宝宝大约在3个月的时候就要开始练习翻身，当宝宝俯卧的时候，妈妈可以用玩具在宝贝的两侧逗引宝贝，训练宝贝翻身2认知能力1视觉：宝宝平躺的时候，可以在宝宝的头顶上方二三十厘米的高度挂一些彩色的球、铃、环，或一些能发声的玩具。
2个多月的宝宝，眼球会追随活动的物体转动，因此，妈妈可以用两个玩具来训练宝宝视觉转移，让宝宝先注视一个玩具，然后再拿出另一个玩具，让宝宝的视线从一个物体转移到另一个物体。
或者也可以拿一个玩具在宝宝的眼睛上方慢慢转动，让宝宝的视线追随玩具移动。
2听觉：宝宝躺着的时候，妈妈可以在宝宝左右两侧说话，或者放一些柔和的音乐，让宝宝来寻找声源，训练宝宝的听觉。
3触觉：妈妈在宝宝醒着的时候，掰开宝宝紧握的小拳头，用大拇指轻柔为宝宝的小手做抚触，以掌心为中央向四周轻推，并且要经常性地把宝宝的大拇指从紧握的小拳头中抽出来。
宝宝到了两三个月的时候，妈妈要把毛线球、塑料玩具等不同材质的玩具放到宝宝的手中，让宝宝接触不同的物体，训练宝宝的触觉。
3语言能力从宝宝出生的那一刻起，妈妈就应该利用各种机会和宝宝讲话，为宝宝提供一个丰富的语言环境，有利于宝宝语言的发展。
当宝宝发出一些“唔”“啊”“哦”的音的时候，妈妈要及时鼓励宝宝，抱抱宝宝，或者亲亲宝宝。
宝宝在3个月的时候会逗笑，妈妈在宝宝情绪好的时候，可以多逗宝宝发笑，使宝宝感受多种声音、语调，促进宝宝的语言发展。
而且，最近有人提出了一种观点：笑的越多的宝宝智商越高。
所以，妈妈们，要常逗宝宝笑啊。
4社会行为能力妈妈要了解宝宝的生活习惯，养成宝宝按时吃喝拉睡的习惯。
此外，妈妈还要和宝宝有一些情感上的交流，如喂奶的时候要和宝宝柔和地对视，要充满爱意地和宝宝交流。
3个月的宝宝已经出现了初步的社会交往能力，他们对妈妈的声音和面孔格外感兴趣，因此妈妈要经常亲亲宝宝，抱抱宝宝，建立良好的亲子关系，这样宝宝会对更多的人微笑，愿意与更多的人交往。
3-6个月宝宝早教训练内容
3-6个月宝宝早教训练内容
3-6个月宝宝早教训练内容主要包括：
1. 大运动发育：这个月龄段的宝宝可以练习俯卧抬头、抬胸、翻身等动作。
2. 精细运动：宝宝双手逐渐灵活，可以练习抓握能力，从被动发展到主动。
3. 言语训练：可以教宝宝模仿成人玩拍手“欢迎”、挥手“再见”等游戏，教认家中的人物、不同物品的名称。
4. 适应性训练：可以玩“藏猫猫”游戏，在宝宝的身后叫他的名字，让他转头找，培养宝宝对语言的反应。
5. 社交行为发育：经常用名字称呼宝宝，抱他照镜子、帮助他认知自我。
此外，还可以进行听觉训练、视觉训练和语言能力训练等。
在早教过程中，要鼓励宝宝，给予宝宝足够的关爱和安全感。
同时，要进行适当的户外活动和游戏，让宝宝接触自然环境和新鲜事物。
胎儿五个月发育情况,健康标准要知道
胎儿五个月发育情况，健康标准要知道
怀孕的过程宝宝在默默地子宫里健康的成长，对于不同时期的胎儿发育情况妈妈们应该要了解，要及时的去做B超检查，如果出现了什么问题也能够尽早的采取措施。
怀孕五个月的时候胎儿看上去象一只梨子，大约有13厘米长，重约170克，这时子宫里的胎儿与出生后的婴儿一样可爱，他会用手拉或抓住脐带，有时他抓得特别紧。
怀孕第5个月的第一周，胎儿大小约为14cm，胎儿体重约200克;
怀孕第5个月的第二周，胎儿大小约为15cm，胎儿体重为200——250克;
怀孕第5个月的第三周，胎儿大小约为15——16cm，胎儿体重约260克;
怀孕第5个月的第四周，胎儿大小约18cm，胎儿体重300——350克。
怀孕第5个月里面的最后一周。
胎儿大小约19cm，胎儿体重约350克怀孕五个月的最后，胎儿大小约为17.5——22.5cm之间，胎儿体重接近0.5千克，这个月底您的宝宝耳朵发育良好，可以开始分辨声音了，因些，妈妈们可以为宝宝讲故事，或给宝宝听一些早教儿歌。
这个月，宝宝也跟我们大人一样，有了规律性的睡眠和清醒时段。
也会做出种表情来了。
如果是男宝宝，那么这个宝宝的睾丸已经开始从腹腔落到阴囊中。
如果是女宝宝，那么她的阴道、子宫、输卵管都已经各就各位了。
以上就是关于怀孕五个月胎儿图和胎儿发育情况的介绍，妈妈们知道自己的宝宝长什么样子了吗?五个月的宝宝已经发育差不多了，所以妈妈可以适当进行一些胎教，宝宝能够感受得到噢!。
一至三岁婴幼儿早教活动策划方案五篇
一至三岁婴幼儿早教活动策划方案五篇婴幼儿时期是孩子神经系统发育最快、各种潜能开发最为关键的时期，确实是进行教育的好时机。
以下是小编为大家精心整理的一至三岁婴幼儿早教方案五篇，希望对各位家长有帮助!婴幼儿早教方案11、传球首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，育婴师坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。
宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。
同样，育婴师也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。
技能聚焦：学会滚球或让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。
2、吹泡泡自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。
泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。
用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。
然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。
这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。
吹时，育婴师倒着走，以便让宝宝边追边抓泡泡。
技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的游戏，还可以介绍大小高低的概念。
3、晃动身体的歌育婴师可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝渴学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。
宝宝学会儿歌后，育婴师故意犯错，比如应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反映了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。
技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。
学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当育婴师说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。
4、枕头路在室内用枕头和软垫铺一条路，让路围着房间弯弯曲曲。
育婴师鼓励宝宝沿着小路爬完或走完路线。
这条路弯曲又不平，育婴师一定要抓住他的手，并把宝宝的鞋子和袜子都脱了，一旦宝宝的步子稳了，放手让宝宝自己在枕头上走几步，但是要站在附近保护。
0-36个月日托班早教教案-10个月
10个月1、目的要求：2、教学内容：3、教学方式：课程名称课题授课学时（分钟）学时教学目的1 2 3教学过程1 （分钟）2 （分钟）3 （分钟）4 （分钟）⑴⑵⑶⑷⑸重点难点思考题1 重点：⑴、⑵、⑶2 难点：3 思考题：参考文献一般掌握部分270天时生理指标正常均值：体重：8.58～9.22千克；身高：71.6～72.8厘米；头围：44.15～45.36厘米；胸围：44.05～45.25厘米；前囟：1厘米*2厘米；出牙：0～4颗。
动作发育：10个月的婴儿能稳坐较长时间，能自由地爬到想去的地方，能扶着东西站得很稳。
拇指和食指能协调地拿起小的东西。
会招手、摆手等动作。
语言发育：能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。
10个月的孩子已经能够理解常用词语的意思。
并会一些表示词义的动作，10个月的孩子喜欢和成人交往，模仿成人的举动，不高兴时会表现出不满意的表情。
现在宝宝已经知道了若干物品的名称了，接下来就可以认识物品的颜色了，宝宝认识的第一种颜色是红色。
妈妈拿出几个红色的东西使宝宝理解，红色不是专门指某一个东西，红色可以指许多同颜色的东西，让宝宝接受一个共性的概念并不太容易，即使到1岁1个月才能理解，也属正常。
多数宝宝能爬行，扶东西站立。
发育快的宝宝，如果发现有趣的玩具，能扶着东西蹲下去捡，从站到坐，身体下肢的灵活性不断增加。
手指头更加灵活，能独自一个人玩套圈等玩具较长时间。
这个阶段妈妈要给宝宝挑选第一本故事书，故事的主人公可以是狗、猫、小鸟、大树、火车等，宝宝见过又喜爱的，故事内容简单、生动有趣，宝宝能够听懂，如果宝宝未见过或不理解，宝宝就不会爱听。
妈妈讲故事时要鼓励宝宝参与、提问，让他动手指图回答。
这时的宝宝几乎能习惯于吃部分成人食物，家庭的餐桌上又多了个热闹的小家伙，宝宝也很喜欢手拿着食物，尝尝大人的饭菜。
注意应当保证一定的奶量，否则宝宝不会增加体重。
270天时生理指标正常均值：体重：8.58～9.22千克；身高：71.6～72.8厘米；头围：44.15～45.36厘米；胸围：44.05～45.25厘米；前囟：1厘米*2厘米；。
0-1岁宝宝如何早教8种方法
0-1岁宝宝如何早教8种方法宝宝出生的第一年是至关重要的学习年，这一年里宝宝的学习并不需要什么学习教材、教具或者磁带，宝宝最好的学习范本就是你!以下是店铺收集整理的0-1岁宝宝早教8种方法，希望对你有帮助。
0-1岁宝宝早教8种方法1、眼神的交流当宝宝睁开懵懂的双眼，妈妈可以迎上去用温柔的眼光和宝宝相互对视哦!宝宝很早期就能认清不同人的脸，因此每当他看着你的时候，都是在加深一次记忆。
你会发现，在这段无声的对话中充满着浓浓的爱，母子之间有着强烈的感应呢!2、呀呀儿语宝宝还没学会，但是他总是依依呀呀的有各种想法想要表达。
尽管宝宝不懂得回答你，但并不妨碍你和宝宝之间的交流哦!家长在凝视宝宝的同时，不妨轻抚宝宝的手脚并和宝宝多说说话。
父母的爱通过爸妈充满磁性的声音、温柔的抚摸让宝宝感受到，渐渐地，宝宝就会捕捉到你交流的节奏，不时地插入几句他专属的“言语”哦!3、照镜子在宝宝年幼的时候，不妨通过照镜子来让宝宝初步地认识“我自己”。
宝宝对着镜子，起初他会以为镜子里面的是另一个可爱的小朋友，宝宝非常开心地对着“他”摆手或者微笑。
但逐渐他会发现自己拍拍手时，“他”也拍拍手，怎么“他”和自己的动作会一摸一样呢?妈妈不妨跟宝宝指认说：“这就是宝宝你自己哦!”4、呵痒痒宝宝的肌肤是最敏感的，你轻轻地搔他痒，他便会嘎嘎地大笑起来。
笑声是培养宝宝幽默感的第一步，妈妈可以多和宝宝玩诸如“呵痒痒”的小游戏，轻轻地对着宝宝的脸、胳膊或者小肚肚吹气，宝宝快乐地笑起来，这也是亲子之间的一种情感交流哦!要注意的是，家长不要长时间逗笑宝宝哦，否则很容易会让宝宝缺氧窒息呢。
5、跟着音乐拍拍手爸妈可以多在家里播放一些活泼可爱的儿童音乐，和宝宝一起咿呀哼哼，跟着节奏摇头晃脑，甚至拍拍手来附和。
音乐不但能给宝宝带来愉悦的心情，爸妈若能和宝宝一起跟着音乐打节奏，有助于宝宝的协调能力和肢体运动。
宝宝到了可以跟唱的年纪，让他尽量多学一些歌曲，家长也可以自己改编一些歌词，比如洗澡歌、吃饭歌，让宝宝学习音乐、语言的同时也能够顺着歌词养成良好的生活习惯。
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5个月的宝宝发育标准及早教方案 5个月的宝宝发育标准 -- 本月龄概述： 5个月的宝宝发育标准：由于 5个月的宝宝感知能力的提高，需要 家长按照5个月的宝宝发育标准给孩子倾注更多的爱和时间， 家长要多 给他读一下周围的事物，以前家长总是随时地见到什么就和宝宝说什 么，从本月开始要有计划地教宝宝认识他周围的日常事物了。
5个月的宝宝发育标准认物一般分为两个步骤：培养宝宝听到物品 名称以后学会注视物品；二培养五个月的宝宝学会用手指出物品。家长 不要同时教他认识多种物品，以免延长宝宝的学习时间。只要方法得当， 5个半月时就能认识灯、6个半月时能认识2-3种物品。 请下载本文档： 点击一一免费索取:珍贵早教资料下载！（独家分享！） 1、 0-6岁最系统最全面的早教核心资料。 2、 妈咪语宝宝英语+脑力潜能开发训练+神奇α脑波音乐。 3、 早教音乐宝宝的异想世界 仃CD内容。 4、 《莫扎特效应 快乐宝贝》音乐专辑。 5、 《早教儿歌100首》MP3。 6、 好妈妈胜过好老师（还有一系列育儿和胎教电子书）。
玩、教具 1、 家长要给宝宝准备字卡、鲜艳的图片。 2、 家长还要坚持给宝宝听音乐、故事、英语 CD。 3、要为宝宝准备能滚动的玩具：如彩色小皮球 ,布绒球 ,塑料球等，这类 的玩具能诱导宝宝追逐球球 , 晃着身体 , 试图向前爬行。 4、家长还要按照 5 个月的宝宝发育标准为宝宝准备不同质地（如塑料、 绒、布）、不同表面（镂空 ,凹凸、光滑 ,粗糙）、不同温度（凉水、温 水）的玩具或刺激 , 能增加宝宝手部触觉刺激。 5、家长还要给宝宝准备发条玩具、 能发声的玩具、 不倒翁 , 颜色鲜艳的 , 滑滑的 , 软软的手感会吸引宝宝的小手不停地想摸 ,眼睛和身子也随 着玩具不停的摆动。这是一种非常好的吸引宝宝重复做全身动作的 玩具，可以达到锻炼宝宝整个身体的协调性的目的。 还可以培养抓 握能力 ,形成脑部对事物反应的因果关系。 6、家长还要给宝宝准备能发声的娃娃，或毛绒动物， 或者用小手一拍 打就有美妙音乐的小玩具琴。当美妙的音乐声音从玩具里面飘出来 , 宝宝会高兴地手舞足蹈 ,在不知不觉中提高宝宝的听觉。 同时 ,愉快的 音乐让宝宝心情愉悦，这是培养宝宝快乐情绪的第一步。 7、家长还要给宝宝准备布书、婴儿画报等儿童读物。 5 个月的宝宝发育标准——本月育儿要点：
1、 这个阶段的宝宝开始用手探索世界，任何能拿的东西他都会摸摸看 看，因此家长要多给宝宝创造条件，继续练习抓握、准确抓握、伸 手抓握和手指运动等活动，让宝宝手部的功能得到很好的开发。 2、 家长还要注重宝宝发音练习，家长按照 5 个月的宝宝发育标准可以 给宝宝听儿歌、念童话、放优美的音乐、教宝宝学习认人、认物、 识字等活动，扩大宝宝与外界的接触，不断提高他的社会交往能力 3、 培养宝宝发音练习：家长可以教宝宝“啊 -啊”、“喔-喔”、“咯 -咯”、 “爸-爸”、“妈-妈”等。 4、 此时家长还要坚持每天给宝宝听音乐。 5、教宝宝指认物品名称是本月的训练重点。 6、家长可以戒掉宝宝吃夜奶的习惯。
5 个月的宝宝发育标准——语言能力可达水平： 1、培养宝宝对人和物品发出声音：宝宝在看到熟悉的人或玩具时，能 发出咿咿呀呀像是说话般的声音，好似宝宝在对人“说话” 。 2、培养宝宝发咕噜声：有时宝宝会以低音调的声音改变口腔气流，发 出哼哼声和咆哮声，但和肠鸣的声音不同。 3、培养宝宝主动和人或玩具说话：宝宝有时会以笑或者出声的方式， 对人或者物品做出“说话”的社交活动。 具体做法
1、教宝宝模仿家长发音：家长要和宝宝面对面，用愉快的语气与表情 发出”WU-WU ”、“ ma-ma”、“ ba-ba”等重复音节，逗引宝宝注视家长的口 型，每发出一
个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会。 2、 家长要经常与宝宝谈话并逗引和鼓励宝宝发音。当宝宝发声时母亲 要及时应答，这样可以使宝宝愉快、兴奋，并会再弄出声音，好像 在和家长对话。妈妈还可以结合实物一字一字地发出单个音节，让 宝宝看着家长的口型进行模仿。 3、 家长可以根据 5 个月的宝宝发育标准让宝宝结合生活及活动，朗读
一些简短的儿歌。如：黄香蕉，甜又甜，闻一闻，香又香。 4、练习家家听到别人叫他的名字时知道回头，使宝宝通过听将家长的 语音和自己结 合起来。 5、教宝宝认识物品名称，从看到指。刚开始时家长可以握着宝宝的手 去指，去触摸，促进宝宝手 -眼-脑的协调发展。言语能力的发育过程 是先听懂才会说的。
5 个月的宝宝发育标准——情绪与社交能力可达水平： 1、此时的宝宝看见食物后会很兴奋：当宝宝看到奶瓶、饼干、水等食 物时，会引发出激情，两眼盯着看，表现出高兴或是要吃的样子。 2、当宝宝坐在镜子前时，他能轻拍镜子里自己的影子，而不仅仅是无 目的的抚摸镜子， 3、此时宝宝能辨别陌生人。对陌生人虽然不害怕，但是表情会比较严 肃，不像对家里人那样容易熟悉。 具体做法
1、这个月家长还要继续训练宝宝分辨面部表情的能力，让他和家长一 起做惊讶、害怕、生气和高兴等游戏。 2、 父母下班回来要主动和宝宝“说话” ，交流感情，还要主动逗着他玩 或者给他放音乐。时间长了他就能和父母建立感情了。以后宝宝看 到爸爸妈妈就会主动发出笑声，四肢乱动，表现出兴奋的样子。 3、 家长还可以和宝宝一起做“举高高”的游戏。根据 5 个月的宝宝发 育标准父母一面举一面说，慢慢地当父母说“举高”时，宝宝就会
将身体向上做出相应的准备。在举起和放下动作时，要将宝宝扶稳。 千万不要做抛起和接住的动作，以免失手让宝宝受惊或者受伤。 5 个月的宝宝发育标准——自理能力可达水平： 这个月的宝宝可以自己将饼干放入口中。 家长给宝宝一块软的能攥住的饼干， 笑着对他说：“宝宝吃饼干啦。 并帮他把饼干移到嘴边放入口中，让宝宝将饼干咀嚼后咽下。
5 个月的宝宝发育标准——认知能力可达水平： 1、这个月的宝宝能两眼追找玩具。 2、当宝宝的手里拿一块积木时，如果家长再给他第二块，他能注视随 后出现的这一块。 3、家长可以把色彩鲜明的小玩具放在桌上，家长可以指，也可以将小 玩具动来动去，此时宝宝能明确注意着小玩具。 4、这个月的宝宝，当宝宝看到小玩具时能将玩具拿起来，并把它放到 嘴里，而不是仅仅把手放在嘴里。 5、宝宝的双手能有意识的慢慢向悬挂或放在桌上的玩具靠近，能控制 但是不一定能抓住玩具。 6、有些宝宝能靠近并抓住距离他手边 2.5 厘米以内的玩具。
视觉训练 1、把玩具一个一个拿给宝宝，帮助宝宝松开手让玩具一一落地。让宝宝 看玩具是如何落地的。
2、把宝宝喜欢的玩具放在桌子上，确定宝宝在注视玩具时，家长抱着宝 宝左右摇晃， 再站起坐下。 观察婴儿是否能在摇晃的情况下视线始终 对着玩具。 3、抱宝宝看家里的环境，墙上的字卡、图片等。 听觉训练 1、家长要定时给宝宝放古典音乐、儿童歌曲。 2、家长可以面对着宝宝，然后用纸遮住脸，叫着宝宝的名字，如果宝 宝作出声音反应，家长要立刻亲吻他，可以反复玩 2 分钟。 3、家长可以抱着宝宝随着优美的舞曲翩翩起舞，如果宝宝合着乐曲发 声，家长别忘了用亲吻，微笑来鼓励他。 4、家长还要给宝宝听英语 CD ，根据 5 个月的宝宝发育标准让宝宝两种 语言同步发展。
嗅味觉训练 5 个月的宝宝已经能够吃更多的辅食了，家长可以通过不同的辅食 来刺激他的味觉。 这个月宝宝的辅食是不需要加入任何调料的。 对于宝宝敏感的味蕾 来说，食物本身的味道就已经非常鲜美了。
触觉训练 1、家长抱宝宝坐在桌前，把玩具放在桌子上宝宝可以摸到的地方。家 长给宝宝示范抓握玩具 2-3 次，然后让宝宝自己去抓握，观察宝宝 是否作出了相同的动作。
2、家长还可以让宝宝坐在床上，然后把浴巾铺在离宝宝不远处，把玩 具放在浴巾上，示范拉动浴巾使玩具靠近，家长要鼓励宝宝学着做。 观察宝宝是否能做“拉”的动作。 5 个月的宝宝发育标准——大运动能力可达水平： 1、此月宝宝平卧时会举起伸直的双腿，可以看到自己的脚。 2、宝宝此时能从仰卧位翻滚到俯卧位，并能把双手从胸下抽出来。 3、俯卧时双手和前臂能向前伸直，重量落在双手上，胸部能抬起来离 开床面。 4、家长把宝宝轻轻拉坐起来时，宝宝的头始终能与躯干保持在同一水 平线上，不后滞。家长扶宝宝坐起来时头和躯干能保持在一条线上， 头可以转动也能自由活动，不摇晃。 5、当家长扶住宝宝腋下让他站立时，宝宝腿部能伸展，两膝稍弯曲， 能支持大部分体重。 具体做法
1、家长要继续练习宝宝抬头，强化宝宝抬头的动作，在原有基础上使 头抬得更稳定。家长可以把宝宝放在俯卧位，然后用色彩鲜艳的玩 具给俯卧的宝宝看，这时宝宝的胸部能离开床面，上身体重落在手 上，家长可以将玩具慢慢向上移动，逗引宝宝抬头的距离逐渐增大。 经过多次训练后，使他的头竖得更稳，离开床面的角度越大，维持 的时间越长。 2、家长可以把宝宝竖着抱起来，然后在他前方逗引他，使宝宝的头能
竖起来，让他观察四周景象；在竖直的基础上还可移动逗引玩具， 使他头部有时可以随物体的移动而转动。 3、 家长可以紧握宝宝双手，将宝宝缓缓拉坐起来，使他头部能抬起， 逐步减少宝宝头向前倾的程度，（5个月的宝宝发育标准）使头和躯 干保持在一条直线上，此刻头已经不再向后仰了。