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2018-201X农村小学教学工作总结-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X农村小学教学工作总结坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化，以下是小编搜罗的201X农村小学教学工作总结内容，希望对你有帮助。
201X农村小学教学工作总结【范文一】一、前言:xx年2月,我成为xx小学的代课老师,该小学地处深山之中,地势偏僻,用鸟不拉屎一词可以形容当地的地理环境。
正因为偏僻,也算的上山清水秀,鸟语花香。
俨然一个修身养性的好地方。
白天又鸟儿的欢唱,花儿的清香;晚上有月亮的陪伴,星星的闪烁。
我住在一栋拥有几十年历史的木楼里,此楼时刻透着几分阴森,练就了我一身的胆量。
某时,月光透过窗户照射在我的床前,房间里顿时充满了诗意,不禁吟起“床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
”二、回忆---删了在删,删不除回忆住在那间时刻锻炼我胆量的房间里,或许是壮胆,或许是其他原因,总会听着手机里的歌入睡。
在熟悉旋律的伴随下、将自己置身于无穷的回忆中,曾在记忆中出现过无数次的画面变得模糊,已不真实。
那些过去的事,理所当然地会被后来更多的事情所冲淡,模糊了愉快和伤感的界限。
曾经的欢乐似离我远去,又似近在咫尺,总挥之不去,只是自己不想罢了。
幸好有它们的存在,自己方能不被寂寞与孤独所吞噬。
三、残酷---落花有意,流水无情刚进入学校时,我立志为祖国的教育事业作出一番贡献。
这是近几年我的第一次积极向上的想法,不由感慨万千。
就在这积极向上的想法以及健康心理日趋成熟之际,无情的现实给了我一巴掌。
每天过着重复且单调的日子,毫无生机,终日抑郁寡欢,神情恍惚。
我那历经千辛万苦、经过无数次思想斗争的结晶就这样被无情的现实扼杀在摇篮之中。
四、童年---无法忘却的记忆每天看着小孩在操场上玩着那些我曾熟悉的游戏,甚是羡慕。
他们正过着一生中最快乐的日子。
【最新2018】小学教学的相关工作汇报-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==小学教学的相关工作汇报“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”，是我校一贯追求的教育理想和奋斗目标。
我们不断改善办学条件，努力实现教育资源最优化;通过教学常规的管理创新，不断提升课堂教学质量和效率;通过专业引领、同伴互助、自我反思等校本研训机制的建构与实施，不断促进教师的专业化发展。
学校发展赢在对有效工作的坚持，赢在对成功经验的传承。
我们秉持厚积而薄发的古训，在教学常规和校本研训工作中，立足实际求规范，一心一意谋发展，努力探索适合农村学校深化素质教育的成功之路。
我校创建于1995年，是一所农村完全小学，现有在校生225人，专任教师18人。
多年来，学校秉持“让农村孩子接受更好的教育，让每个孩子都能健康、快乐地成长”的办学理念，着眼于学生的未来与发展，我们按照素质教育的新要求，紧紧围绕“促进教师专业发展，引导学生学会学习”这一核心问题，不断强化常规管理，积极开展校本教研，着力推动教学改革与创新，促进教学工作全面发展，取得了优异的成绩。
学校自xx年创建“滨州市教学示范学校”以来，先后荣获“滨州市综合实践基地建设先进单位”“博兴县现代教育技术示范学校”“博兴县教书育人先进单位”“博兴县素质教育先进单位”等荣誉称号。
一、以管理促规范，以创新求发展，实现教学常规管理最优化。
学校特别重视向教学常规管理要质量。
为顺应新课程改革提出的新任务与新要求，我们不断改革和完善教学常规管理工作，不仅实现了在管理机制上的创新，还在常规内容上实现了更新与发展。
另外，学校十分重视教学常规的过程监控与指导，引领教师严格地遵照管理的要求实施教学，引领教师不断地践行常规要求，不断地反思自己的教学行为，不断地进行梳理、总结与提升，实现教学常规落实科研化。
1、备好课是上好课的前提与基础。
【最新2018】201X年小学教学工作总结的范文-优秀word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==201X年小学教学工作总结的范文教学工作是学校的中心工作。
在学校的全部工作中，教学工作所占的时间最多，所占的份量最重，而教育质量又是学校发展的生命线。
下面是小编搜集整理的学校教学工作总结 (小学)，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!201X年小学教学工作总结的范文一一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“xxxx”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。
一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
【精品文档】201X小学教学工作总结-实用word文档 (2页)
【精品文档】201X小学教学工作总结-实用word文档本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==201X小学教学工作总结转眼间，一个学期即将结束。
回顾一学期的科学教学工作,有得有失。
一学期来，我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成了教学任务。
现将工作总结如下：一、常规教学方面1、认真备课按照学校要求，每周我都认真备好每一节课，做到先周备课，而且努力做到备课符合学生实际，这就让自己做到了上课胸有成竹，大大提高了教学效率。
2、积极听课、参与教研、善于反思不管什么层次的听课，我都尽量抽时间去听，这样不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。
各种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥、单调，脱离实际的成见。
定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质。
二、优差结合,全面推进学期初，我就紧抓作业的检查和批改，检测学生知识掌握情况，让自己做到心中有数。
这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。
从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。
对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导、一帮一帮扶和思想教育相结合的方式、在给学生谈理想、谈目标的同时，激发学生的学习热情，努力让班内的每一名学生都不掉队。
三、重视动手和动脑的训练在科学实践活动中提高学生的动手能力是我校的教研课题。
而科学是一门工具学科，它不同于数学、语文，科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成。
乡镇教育工作情况汇报
乡镇教育工作情况汇报乡镇教育工作情况汇报在平时的学习、工作中，用到汇报的地方越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，说了那么多，你会写汇报吗？以下是小编收集整理的乡镇教育工作情况汇报，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导：借此机会，将我乡教育工作情况向大家作个汇报。
一、基本情况xx坪乡位于xx西北边陲，距县城xx公里。
全乡总面积xx平方公里，辖内xx个行政村xx个村民小组，总人口xx人。
全乡九年一贯制学校x所，幼儿园x所，下辖x个教学点。
全乡学校现有面积xx平方米，校舍建筑面积xx平方米，其中用于教学面积xx平方米。
全乡XX 年秋季共有xx个教学班，教职工xx人，学生xx人。
全乡初中辍学率为0，小学辍学率为0。
二、主要措施和成绩（一）加强组织领导，加大管理力度，增强服务意识成立了以书记为组长，乡长、分管领导为副组长的xx坪乡教育工作领导小组，根据我乡实情下发了《xx坪乡控流保学实施方案》、《xx坪乡维护学校治安及周边环境整治工作实施方案》、《关于对教育工作实行政绩督导考核的通知》有关教育工作的一系列文件，出台了《xx坪乡贫困学生救助办法》、《xx坪乡教育事业发展规划》、《xx坪乡学前教育工作发展规划》等一系列有关促进教育事业发展措施，强化政府抓教育工作的意识和职责，规范机关职能部门及干部职工为教育服务行为；制定奖惩制度，加强对中小学的管理力度，为我乡教育事业健康发展奠定了良好基础。
坚持义务教育“控流保学”以乡政府和村委会为主，学校积极配合的'“三线”责任制。
乡村干部深入村组劝学督学，每学期开学之初，乡政府均安排驻村干部按照学校提供的辍学名单，逐一深入农户家中劝学督学，宣传《九年义务教育法》、《未成年人保护法》，采用争取国家资助、动员亲戚帮助、接受社会捐助等方式解决他们的实际困难，乡政府与村委会负责依法督促，保证适龄儿童少年入学。
中心学校及各教学点负责教育教学和学生管理，改进教学方法，降低辍学率，每期结束时，由乡政府对各村委会进行综合评价，依据义务教育目标管理规定，不合格单位实行重管。
中心小学学年度教学工作开展情况汇报总结
中心小学学年度教学工作开展情况汇报总结中心小学学年度教学工作开展情况汇报总结一、教学工作目标达成情况：1. 教学质量稳步提升。
本学年，中心小学全体教师积极探索创新教学方法，提升了教学质量。
通过加强学科知识的传授，提高学生的学习兴趣和学习能力，使学生成绩整体提升。
2. 教学资源建设不断完善。
中心小学加大教学资源的投入，更新了教学设备和教材。
同时，经过教研活动的开展，教师们在课程设计和教学方法上也积累了许多经验，进一步提升了教学质量。
3. 教师队伍建设取得明显成效。
学校举办了多次教师培训和研究交流活动，提高了教师的教学水平和专业素养。
同时，学校还加强了教师的考核评价，激励了教师积极进取，努力提升教育教学水平。
二、存在的问题和亟待解决的工作：1. 学生参与度有待提高。
由于部分学生学习兴趣不高，存在上课不够积极主动的现象，需要通过多种手段调动学生的学习兴趣，使他们积极参与到课堂活动中。
2. 教师教学能力差异明显。
虽然学校加大了教师培训力度，但仍有部分教师的教学能力与要求不符，需要进一步加强对教师的培训和指导，提升其教学水平。
3. 教学资源不足。
尽管学校已经增加了教学资源的投入，但仍存在设备老化和教材更新不及时的问题，需要加大投入和改进管理机制，以满足教学需求。
三、下一步工作计划：1. 加强学生的学习兴趣培养，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习动力，使其积极参与到课堂活动中。
2. 继续加强教师培训和指导工作，提升教师的教学能力和专业素养。
学校将定期组织教师培训和研究交流活动，加强教师之间的互动和学习。
3. 加大教学资源的投入和改进管理机制，提供更好的教学条件。
学校将积极争取各种资源支持，更新设备和教材，提升教学质量。
以上是中心小学学年度教学工作开展情况的汇报总结，希望各位领导和同事们能够积极支持和配合，共同努力提升教育教学水平，为学生提供更好的教育环境。
20xx年乡镇小学教学工作总结 - 教学工作总结
xx年X月X日2xx年乡镇小学教学工作总结- 教学工作总结一年来，何坊乡刘集小学在乡教委的正确领导下，全面贯彻党的教育方针、政策，狠抓常规、科学管理，认真实施素质教育，以教育教学质量提升为核心，以安全稳定、队伍建设、学校管理、课题研究、特色打造为抓手，扎实有效开展工作，促进学校教育教学工作全面、协调、快速发展。
（一）、学校实施人文与法制并重的管理，致力于构建美好精神家园;大力推进素质教育，不断提升办学内涵，构建感恩、书香、和谐校园，力求办出人民满意的教育。
(一)、教师队伍建设工作以人为本，不断提高团队的战斗力1.加强领导班子建设，努力形成学习型的领导班子，提高班子的创新能力、协调能力和服务意识。
以教学为一切工作的中心、以维护学校及学校教师的利益为工作立足点，积极营造团结和谐、文明向上的校园氛围，形成“律己垂范、团结合作、纪律严明、求真务实”的班子作风，争创一流业绩。
2.大力开展师德建设，以师德建设为灵魂，牢固树立社会主义荣辱观，强化教师的责任意识，教育和引导广大教师自觉加强师德修养，忠诚教育事业，爱生敬业，不断提高思想政治素质和职业道德水平。
组织教师学习了十七大精神，新修订的《教师职业道德》，以及各种现代教育教学理论。
学校按上级安排进行了“思想纪律作风三整顿活动”，并开展了思想大解放的讨论，每位教师都上交了思想汇报材料。
3.加强教师的培训，努力提高教师的业务水平。
根据师资状况多层次、多形式、多类型地认真开展教师继续教育和校本培训工作，鼓励教师参加各种教育教学培训，提高工作能力，全校教师深入学习洋思“先学后教、当堂训练”的先进教学模式，同时结合自身实际，探索构建富有特色的高效优质的教学模式。
鼓励教师积极参加学历进修，提高自己的知识水平及业务能力。
大部分年轻教师参加了本科段的学习，提升教师自身素养。
积极进行暑期教师培训，取得了良好的效果。
实行教师“三个一工程“，即每周一位教师主持国旗下的讲话、在例会上带领全体老师学习一篇教育理论、负责用小黑板和家长联系一次，这成为教师能力的生长点。
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一、强化理论学习，积极推进课程改革。
本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。
本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《XX年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。
备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。
做到常规抓实、抓严。
切切实实地加强了对“实施课程”的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。
重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。
学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。
通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新设课程的实施研究。
特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。
4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
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一、基本情况全镇共有各类学校24所，其中，小学18所（完小16所，非完全小学2所），教学点4所，九年一贯制学校1所，中学1所。
在校学生数6795人，其中小学5174人，初中1621人。
全镇教职工共有283人。
二、主要工作（一）、创先争优，全面提升党员队伍素质为深入贯彻落实党的xx大和xx届三、四、五中全会精神，加强和改进新形势下党的建设工作，保证我校平稳发展，按照各级党委在基层党组织和党员中开展“创先争优”活动要求，我校主要开展了以下活动：一是办一件实事。
我校在创先争优活动中，根据走访调查，对社会、家长、教师等方面的比较关注的问题进行了梳理，重点以下问题：1、解决了住宿教师生活问题，为每位住宿教师配备床单、被套一套；2、解决了非公办教师的班主任费问题；3、为20名学前幼儿争取了上级求助，每人发放补助225元，经核实已发到位。
二是读一本好书，写一篇反思。
我校号召广大党员教师积极开展岗位学习活动，积极开展教学反思，在各校掀起了比学赶超的学习热潮。
三是进行一次家访。
为做好“两纲”建设工作，我校组织广大党员教师带头开展家庭教育工作，此次活动的开展为我校解决残疾儿童入学提供了第一手资料，掌握了我镇残疾儿童的基本情况及联系方式、入学等情况，为做好教育强县验收夯实了基础。
四是开展岗位争先活动。
有一位教师被评为市级优秀党员，一位教师被县教育局党委评为优秀党员。
乡镇中心学校XX年教育教学工作总结
乡镇中心学校XX年教育教学工作总结XX年，XX中心学校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面树立和落实科学发展观，深入推进教育综合改革与发展，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。
全体教职工团结协作，基本完成了上级部门布置的任务和学校教育教学的预定目标，取得了显著的成绩。
一、基本情况截止XX年10月，全乡共有小学14校，均为完小。
有教学班99个，在校生数4247人，其中少数民族学生2249人，占学生总数的52.96%，有寄宿制学生3812人；新招一年级学生638人，入学率99.9%；与上学年相比学生流失0人，巩固率100%；毕业生536人，毕业率100%，普及率98.6%。
截止XX年10月，全乡共开办民办幼儿园8校，在园人数1012人；完小附设学前班2个班，在校学生55人，共计在校幼儿数1063人，幼儿入园率达95%以上。
全乡小学共有在职人员198人，其中专任教师195人，合同工3人。
有代课教师及临时工37人。
专任教师中，小学高级教师85人，小学一级教师106人，小学二级教师3人，在试用期未定职的教师1人。
专任教师学历结构比例是：具有本科学历25人，占教师总数的12.82%；具有专科学历152人，占教师总数的77.95%；具有中专学历15人，占教师总数的7.69%；高中阶段毕业以下学历2人，占教师总数的1.03%。
公办教职工中，有党员教师40人，团员教师42人，少数民族教师39人，女教师53人。
全乡学校占地面积为103567平方米，有校舍建筑面积34560平方米，其中当年新增校舍建筑面积60平方米，生均建筑面积7.96平方米，有危房面积430平方米。
二、主要工作回顾加强学习，完善制度，落实各项目标任务1、加强学习。
及时传达、贯彻落实上级文件及会议精神，积极组织职工学习有关教育法律法规、传达上级有关会议精神及业务知识培训。
本年度召开各种会议56次，，平均每周学习1次以上。
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201X年乡镇中心小学教学工作汇报
近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕
“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重
心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育
教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：
以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参
与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规
定，组织教学。认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双
周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校
的教育教学扎实高效。
1．本学期适时进行三次“六认真”检查，采取平时检查与集中检查相结合
的方式。期初期中和期末三个阶段进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，
及时改正。学校加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率
和学习效果的提高，本学期随堂听课教师覆盖率达84.5%。随堂听课平均达55
节。
2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对
部分学科、年级进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。加强
学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心
计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有