增设中草药栽培技术专业申请表-huang
中职学校新增专业设置申请书(最新版)
中职学校新增专业设置申请书（最新版）市教育局：
根据教育部关于印发《中等职业学校专业目录（修订）》的通知教职成[秋季招生等工作应使用《目录》所列专业名称。
现中等职业学校在校生可继续沿用原专业名称至毕业的精神，通过对申报新专业的毕业学生的市场需求现状及前景分析论证，根据地方经济发展的实际，认为以下各专业人才紧缺，就业形势较。
结合我校专业的筹建情况及现有的办学条件与办学优势、师资配备、专用实验室及仪器设备、实习场所及实践基地、图书资料、专业基础课程、专业课任课教师基本情况表、专业核心课程的教学大纲等具体情况已具备办专业条件，好特申请新设及调整以下四大类十三个专业（详细的可行性论证报告另附）
机械加工类专业设臵：模具设计与制作专业（调）机械加工技术专业（调）焊接技术专业（调）机电技术专业（调）
信息技术类专业设臵：客户信息服务专业（新）商贸类专业设臵：连锁经营与管理专业（新）市场营销与策划专业（调）物流服务与管理专业（新）
旅游服务类专业设臵：休闲体育服务专业（新）营养与保健专业（新）交通乘务专业（新）学前教育专业（新）美容美体专业（新）
特提出增设专业及调整专业的申请，恳请领导、专家审核，予以批准。
特此申请。
哈尔滨市第一职业高级中学校
2010.4.26
责任编辑：琪。
高等学校增设专业申请表(试行)
附件2：
高等学校增设专业申请表（试行）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：贵州省教育厅贵州省安顺市人民政府专业名称：
专业代码：
所属学科门类及专业门类：
学位授予门类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
教育部制
目录
1、高等学校增设专业申请表
2、学校基本情况表
3、申请增设专业的理由和基础
4、申请增设专业人才培养方案
5、专业主要带头人介绍
6、教师基本情况表
7、主要课程开设情况一览表
8、办学条件情况表
9、学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
1．高等学校增设专业申请表
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2．学校基本情况表
3．申请增设专业的理由和基础
4．申请增设专业人才培养方案
5．专业主要带头人简介
6．教师基本情况表
7．主要课程开设情况一览表
8．办学条件情况表
9．学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表。
2004年度福建省高等学校增设 调整专业申报表.
2004年度福建省高等学校增设/调整专业申报表学校名称：福建林业职业技术学院2004年9月21日关于福建林业职业技术学院设立高职层次《林学》专业的可行性报告资源、环境与发展，是当今国际社会普遍关注的问题，保护生态环境，实现可持续发展，已成为全人类紧迫而又艰巨的任务。
森林是陆地生态系统的主体，是实现环境与发展相统一的关键和纽带。
随着全球环境意识、生态意识的增强，林业的社会地位大大提高，传统的森林价值观、林业的经营管理模式正在受到冲击。
面临新的机遇和挑战，我院根据林业的发展现状和未来林业的发展形势设立了林学专业，为市场对该专业人才的需求奠定了基础。
一、关于必要性和人才需求为满足社会和经济快速发展的需要，生物资源已成为不可替代的重要战略资源和可持续发展的重要基础。
森林是人类社会发展不可缺少的自然资源，它对改善生态环境，维持生态平衡起着决定性的作用。
随着森林的减少，环境的退化，加强森林资源保护，科学、合理地经营森林资源，实现森林资源的永续利用，是当前我国林业发展的重要任务。
在近代，人口倍增和经济活动的加强已经超过了环境和资源的承载能力，生物多样性正以比其自然消失过程加快约1000倍的速度从地球上消失。
在国际植物学大会上，专家们指出，至21世纪下半叶，地球上将有1/3～2/3的物种消失，生物多样性面临着由人类引起的“集体灭绝”的危险。
植物是人类生存与发展所依赖的极其重要的资源，历史实践已表明：一个基因可以影响一个国家的兴衰，一个物种可以左右一个国家的经济命脉。
同时，植物作为第一生产者，构成生态系统的骨架。
一种植物灭绝可造成与之相关的10～30种其它生物的消失。
生物多样性的消失，将导致生态系统功能的丧失甚至生态系统的崩溃。
因而，抢救植物就是拯救人类自身，保护森林资源的任务十分迫切。
中国是一个多山的国家，山区面积占国土面积的69%，山区人口占全国总人口的56%，约95%的少数民族生活在山区，在全国2100多个行政县（市）中有1500多个山区县。
高等学校增设专业申请表(高职高专)范文
高等学校增设专业申请表
学校名称（盖章）：广安职业技术学院学校主管部门：广安市人民政府
所属专业大类：制造大类
专业类：机械设计制造类
专业名称：焊接技术及自动化
专业代码：
修业年限：3
专业负责人：罗雷
联系电话：0826-
四川省教育厅制
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印、填报并装订成册（各专业应分别装订成册，一式两份）。
2．所有表格均可另加页。
3．本表内容应真实、准确。
目录
1. 高等学校增设专业申请表
2. 申请增设专业的理由和基础
3. 申请增设专业人才培养方案
4. 专业主要带头人简介
5. 教师基本情况表
6. 主要课程开设情况一览表
7. 办学条件情况表
1.高等学校增设专业申请表
注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
2.申请增设专业的理由和基础
3.申请增设专业人才培养方案
4.专业主要带头人简介
注：至少需填写三人，每人一表。
5.教师基本情况表
6.主要课程开设情况一览表
7.办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
中等职业教育新增设专业申请表-V1
中等职业教育新增设专业申请表-V1
随着现代经济的发展，中等职业教育不断得到重视和发展，急需配合市场需求新增适合现代生产、服务所需的职业专业。
为此，中等职业教育新增设专业申请表应运而生。
一、申请表有什么作用
中等职业教育新增专业申请表是指管理部门或院校使用，收集新增职业专业需要获取的信息，并为审批相应流程提供便利。
二、如何填写申请表
在申请表填写时，应根据教育部门或学校的需要准确、详细地描述以下信息：
1.专业名称和专业编号
2.专业组成与内容
3.专业背景和市场定位
4.专业人才需求和培养目标
5.教学用房和实践场地选择
6.人才培养模式与课程设置
7.教学用书和辅助设备支持
8.师资配备与能力保障
9.经费支持和投资回报预测
10.其它补充材料。
因此，在填写申请表之前，应该认真研究当地市场变化、应聘岗位信息，并结合学校办学特色进行实践性学科的设计，这样可以有效地提高申请表的质量。
三、中等职业教育新增专业申请表的好处
中等职业教育新增专业申请表具有以下几大好处：
1.规范了教育系统及各级学校申请新增专业的流程。
2.节约了时间和成本，提高了数据和信息的准确性。
3.提高了专业建设的层次及质量，增强了中等职业教育专业的竞争实力。
值得注意的是，中等职业教育新增专业申请表的申请过程需要准确及时地填写各项信息，并配合管理部门或各级学校的审批流程，以确保项目建设的上升发展。
总之，中等职业教育新增专业申请表是当前中等职业教育发展的有效工具。
申请人应认真填写，相关管理部门及学校应该要严格审核，通过内容的深入探讨与讨论，建立优质实践性专业，推动中国中等职业教育创新发展。
贵州高职高专院校增设专业申请报告表
贵州省高职高专院校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：二〇一三年九月十日目录1.高等职业院校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要负责人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.新增专业办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式五份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录(试行)》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等职业院校增设专业申请表注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。
⒉学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要负责人简介注：需填写2-3人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.新增办学条件情况表注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
中职新设专业申请表
附件2：
湖北省中等职业学校
新设专业申请表
学校名称______________________________
专业名称______________________________
校长签字______________________________
填表人签字______________________________
申请日期______________________________ 湖北省中等职业学校新设专业申请表
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
1．此表由学校按项目填写，学校主管部门签署意见、加盖公章，省、市教育行政部门备案。
2．本表中项目如填写不下，可加附页。
- 11 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. - 12 -文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.。
高等学校增设专业申请表(试行)
高等学校增设专业申请表（试行）学校名称（盖章）：淮北煤炭师范学院学校主管部门：安徽省教育厅专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：学位授予门类：修业年限：申请时间：专业负责人：联系电话：教育部制目录1.高等学校增设专业申请表2.学校基本情况表3.申请增设专业的理由和基础4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表⒑申请增设目录外专业的论证报告⒒医学类、中医学类、公安类专业相关部门意见填表说明1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订成册，须教育部审批专业需报材料一式两份）。
2．若为新的目录外专业(无专业代码者)，请参照《普通高等学校本科专业目录》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业申请表⒉学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年本科招生数÷学校现有本科专业总数3.申请增设专业的理由和基础注：申请目录外专业只填写表10,可不再填写此表。
4.申请增设专业人才培养方案5.专业主要带头人简介注：需填写三至五人，每人一表。
6.教师基本情况表7.主要课程开设情况一览表8.办学条件情况表9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表10.申请增设目录外专业的论证报告。
种天麻申请书
种天麻申请书尊敬的领导：我是某某某，现就种植天麻一事向您提出申请。
一、申请背景天麻是一种珍贵的中药材，具有清热解毒、祛风止痛、安神定志等功效，广泛用于中医临床治疗。
近年来，随着人们对中药材的认识不断提高，天麻的市场需求量也在不断增加。
然而，由于野生天麻资源的极度匮乏，导致市场上的天麻价格居高不下，且品质参差不齐。
因此，为了满足市场需求，保护天麻资源，提高天麻品质，我决定申请种植天麻。
二、申请内容1. 种植地点我已经找到了一块适合种植天麻的土地，位于某某某县某某某乡某某村，土地面积约为100亩，土壤肥沃，水源充足，气候适宜，非常适合天麻的生长。
2. 种植方式我将采用科学的种植方式，包括选用优质种苗、科学施肥、合理浇水、及时除草、防治病虫害等措施，确保天麻的生长和品质。
3. 申请期限我计划在明年春季开始种植天麻，预计种植周期为3年，即从明年春季开始，到第三年秋季结束。
4. 申请数量我计划种植天麻的数量为1000公斤，预计每年可收获300公斤左右，共计3年可收获900公斤左右。
三、申请理由1. 满足市场需求随着人们对中药材的认识不断提高，天麻的市场需求量也在不断增加。
然而，由于野生天麻资源的极度匮乏，导致市场上的天麻价格居高不下，且品质参差不齐。
通过种植天麻，可以满足市场需求，提高天麻品质，降低天麻价格，使更多的人能够享受到天麻的药用价值。
2. 保护天麻资源野生天麻资源的匮乏已经引起了社会的广泛关注，为了保护天麻资源，我们必须采取有效的措施。
通过种植天麻，可以减少对野生天麻的依赖，保护野生天麻资源，促进生态平衡。
3. 增加农民收入天麻的种植可以为当地农民增加收入，提高农民的生活水平，促进农村经济的发展。
同时，天麻的种植也可以为当地农民提供就业机会，促进农村劳动力的转移。
四、申请承诺1. 保证合法合规我将严格遵守国家有关法律法规和政策，按照规定程序进行申请和审批，确保种植天麻的合法合规。
2. 保证品质安全我将采用科学的种植方式，确保天麻的品质安全，不使用任何有害物质，保证天麻的健康和安全。
中职申办新专业申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的职业教育主管部门：根据《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业学校设置标准》的有关规定，结合我国职业教育发展的实际情况，我校拟申办【新专业名称】专业。
为确保新专业的顺利申办，现将有关申请事项报告如下：一、申请背景1. 时代背景随着我国经济的快速发展，产业结构的不断优化升级，对高素质技能型人才的需求日益增长。
为适应新时代经济发展需要，培养更多具备专业技能和综合素质的高素质劳动者，我校决定申办【新专业名称】专业。
2. 学校背景我校是一所历史悠久、师资力量雄厚、办学特色鲜明的中等职业学校。
多年来，我校秉承“以人为本，德技并修”的办学理念，为社会培养了大批优秀技能型人才。
为进一步拓宽专业领域，满足社会需求，我校决定申办【新专业名称】专业。
二、专业设置依据1. 国家政策支持《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要大力发展职业教育，提高职业教育质量，培养高素质技能型人才。
我校申办【新专业名称】专业，符合国家政策导向。
2. 社会需求随着我国经济的快速发展，【新专业名称】行业人才需求旺盛，就业前景广阔。
我校申办此专业，旨在为社会培养具备专业技能和综合素质的高素质劳动者。
3. 学校条件我校具备申办【新专业名称】专业的师资力量、教学设施、实验实训条件等。
学校现有专业教师【教师人数】名，其中具有高级职称的教师【高级职称教师人数】名，硕士研究生【硕士研究生人数】名。
学校设有【实验室名称】实验室，占地面积【面积】平方米，设备价值【设备价值】万元。
三、专业设置方案1. 专业名称：【新专业名称】2. 专业类别：【专业类别】3. 专业学制：【学制】年4. 专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备【新专业名称】专业知识和技能，适应【新专业名称】行业生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质技能型人才。
5. 课程设置（1）公共基础课程：政治理论、语文、数学、英语、体育、军事理论等。