《兰亭集序》习题4
人教版必修二《兰亭集序》导学案+答案
《兰亭集序》导学案（学生用）第一课时【学习目标】1.能脱稿说出重点文学常识；2.扎实掌握第一部分（一、二段）中的重点文言基础知识，并懂得大意；3.理解作者的写作缘由和第一部分中流露出来的情感。
【课前自学】预习指要1.初读课文，读准字音；2.再读课文，借助注解和工具书解决第一部分中的疑难字词，并懂得大意；3.反复朗读课文，力争流畅；4.阅读下面的文学常识和背景介绍，并记住重点；5.完成下面的预习检测题，有余力的同学可思考探究题。
知识链接（一）解题（1）《兰亭集序》又称《兰亭序》、《兰亭宴集序》。
序，文体的一种，写在著作或诗文前的文字。
书序一般介绍成书的经过、出版意旨、编次体例和作者情况等，也可包括对作家作品的评论和对有关问题的研究阐发。
这里用以记事。
兰亭，地名，在今浙江省绍兴县西南兰渚，此地有亭，故称兰亭。
东晋穆帝永和九年三月三日，王羲之和谢安、孙绰等41人在兰亭举行盛大的文人宴会，临流赋诗，抒发情怀后将这些诗汇集成册，由王羲之作序，写成本文。
（2）介绍作者及写作目的。
王羲之，东晋琅邪临沂人，出身于士族名门。
是我国古代著名的文学家和杰出的书法家。
青年时有美誉，朝廷招他为侍中、吏部尚书，都辞谢不就，后任右军将军，会稽内史。
世称为王右军。
他写作本文的目的有二：一是记叙兰亭景致和宴会盛况；二是借这篇序言表达自己的观感。
全文既写出了作者与名士的宴饮之乐，又写出了欢乐有尽，人生短暂的感慨，是一莴流传千古的名篇。
（二）背景（有助于理解作者在文中所流露的思想情感）“汉末魏晋六朝是中国政治上最混乱、社会最苦痛的时代，然而却是精神史上极自由、极解放，最富于智慧、最浓于热情的一个时代。
因此就是最富有艺术精神的一个时代。
”魏晋时期人们从汉代儒教统治的礼法束缚下解脱出来，生活上人格上崇尚自然主义和个性主义，他们发现了自然山水之美，欣赏自然山水，并且由实入虚，诗人陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，谢灵运的“溟涨无端，虚舟有超越”均是歌吟山水、崇尚自然之作；中国山水画的意境也已经包含在晋人对山水美的发现之中了，当时画家宗炳云就说过“山水质有而趣灵”。
高一语文兰亭集序知识点
高一语文兰亭集序知识点语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
是工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
小编为大家推荐高一语文兰亭集序知识点，希望对你的学习有帮助!高一语文兰亭集序知识点1【癸丑】永和九年的干支年。
【暮春】春季的最后一个月。
暮，晚。
【兰序】在绍兴西南，其地名兰渚，渚中有兰亭。
【修禊】一种消除不祥的祭礼。
古代风俗，农历三月三，临水而祭，以祓除不祥，称为“修禊”。
【毕、咸】副词，都。
【修】长，高。
【激湍】流势大，流速急的水。
【映带】映衬并像带子般环绕。
【流觞】把漆制的酒杯盛酒放在曲水上流，任其顺流而下，停在谁的面前，谁就取而饮之。
觞，酒杯。
【曲水】引水环曲为渠，以流酒杯。
【次】处所，地方，指水边。
【丝竹管弦】都是乐器。
箫笛用竹制成，是管乐器。
琴瑟用弦制成，是弦乐器。
【盛】多，这里有“热闹”的意思。
【惠风】让人受惠的风，微风。
【品类】指自然万物。
【所以】这里是“用来”之意。
【骋】奔驰，这里为“舒展”之意。
【极】极尽，尽情。
【信】确实，真。
【夫】助词，起引出下文的作用。
【相与】相聚。
【俯仰】一指社会人和事的应酬进退周旋;一说低头抬头，形容时间短暂。
此处取前一个意思为佳。
【取诸】从……中取得。
【次】处所，地方，指水边。
【丝竹管弦】都是乐器。
箫笛用竹制成，是管乐器。
琴瑟用弦制成，是弦乐器。
【盛】多，这里有“热闹”的意思。
【惠风】让人受惠的风，微风。
【品类】指自然万物。
【所以】这里是“用来”之意。
【骋】奔驰，这里为“舒展”之意。
【极】极尽，尽情。
【信】确实，真。
【夫】助词，起引出下文的作用。
【相与】相聚。
【俯仰】一指社会人和事的应酬进退周旋;一说低头抬头，形容时间短暂。
此处取前一个意思为佳。
【取诸】从……中取得。
【次】处所，地方，指水边。
【丝竹管弦】都是乐器。
箫笛用竹制成，是管乐器。
琴瑟用弦制成，是弦乐器。
【盛】多，这里有“热闹”的意思。
【惠风】让人受惠的风，微风。
【品类】指自然万物。
《陈情表》《归去来兮辞》《兰亭集序》《陈情表》《归去来兮辞》《兰亭集序》原文翻译及习题汇编
陈情表（李密）①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。
生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。
臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。
外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
②逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。
且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。
今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。
臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。
母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
乌鸟私情，愿乞终养。
臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。
臣生当陨首，死当结草。
臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
20．下列句子中加点的词解释错误的一项是（）A．形影相吊（慰问）B．逮奉圣朝（等到）C．当侍东宫（担任）D．岂敢盘桓（回旋环绕）21．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）A．臣具以表闻，辞不就职是以区区不能废远B．臣之进退，实为狼狈不知东方之既白C．欲苟顺私情，则告诉不许水之积也不厚，则其负大舟也无力D．是臣尽节于陛下之日长其制稍异于前22．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．本文叙述了自己的不幸遭遇、孤苦的情况和祖母对自己含辛茹苦的抚养，委婉曲折地陈述自己屡次辞谢征召的原因，既表达了对皇上的感激，又申诉了自己终养祖母以尽孝道的决心。
2018高一语文人教版必修2习题：第三单元8兰亭集序 Word版含解析
8兰亭集序在中国书法史上，有一件谜一样的珍宝，它就是王羲之书写的被历代书法家推为“行书第一”的《兰亭集序》。
古人形容它“清风出岫，明月入怀”“飘若浮云，矫若惊龙”，它达到了中国书法艺术的最高境界。
我们在鉴赏书法美的同时，也不可忘了欣赏其文描写的兰亭胜景，品味作者在景中寄寓的人生哲理。
上至远古时代，下至时下今日，中华民族的书法史，走过了一条漫长、曲折而又日趋完美、坎坷不平但荣光无限的光辉历程，其光彩夺目，博大精深，源远流长，声名远播，享誉海内外，为世人所敬仰。
【课内挖掘】1．仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之间，放浪形骸之外。
您用一支短竹将中华的筋骨与神奇定格方寸之上，醉卧兰亭，醒叹世事；您用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。
兰亭虽已矣，但永不逝去的是《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
您也为自己写下了华丽的篇章。
风雨凄凄，世相迷离，锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》定格成了一代书法家的心迹。
您，就是方寸展人生的一代书圣王羲之。
2．诗人以诗为乐，王羲之的《兰亭集序》足以体现这一点。
做禊事时，志同道合的老少诗人聚在兰亭。
这里天气晴朗，空气清新，环境更是幽美，但却没有“丝竹管弦之盛”，又何以为乐呢？凭“一觞一咏，畅叙幽情”达到了“信可乐也”的境界，足可见作诗是诗人引以为乐的趣事。
通过景与事，感悟生命的短暂，体会到古人“死生亦大矣”的观念。
但他并没有因此而消极地看待人生，他能做到欢乐有终，体现了他乐观积极的人生态度。
3．暮春之初，群贤毕至，少长咸集，在莺飞草长的季节，兰亭边的小溪，荡漾着诗意的涟漪，飘荡着书法的粗犷。
圣地会稽，诗文相遇，墨香飘逸，竹林葱郁，溪水汩汩，把酒临风，赋彩天地。
只是俯仰之间，一切皆为陈迹，而你，在用一生的心血书写自己。
从小就拿住毛笔，为自己书写华丽的篇章，先是墨池，而后墨溪，无数次洗笔之后狂草的墨迹，终于形成。
风雨凄凄，世相迷离，锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》成了一代书法家的心迹。
人教版高中语文选择性必修下册 课后习题 第3单元 至情至性 10 兰亭集序
0310 兰亭集序A组必备知识基础练1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.引以为流觞．曲水觞:酒杯所以．游目骋怀以:用来B.虽无丝竹管弦．．之盛管弦:借指音乐俯察品类．．之盛品类:自然界的万物C.夫人之相与．．,俯仰一世相与:互相交往或取诸．．怀抱取诸:从……中取得D.所以兴怀,其致．一也致:导致亦将有感于斯．文斯:这2.下列各句中,“其”的用法与其他三项不同的一项是( )A.吾其．还也B.其．致一也C.录其．所述D.当其．欣于所遇3.下列各句中,没有通假字的一项是( )A.虽趣舍万殊,静躁不同B.或取诸怀抱,悟言一室之内C.每览昔人兴感之由,若合一契D.困于心,衡于虑4.对下列句子中加点词语的活用现象的归类,正确的一项是( )①群贤．毕至,少长．．之娱．．咸集②又有清流激湍,映带．左右③足以极视听④齐．彭殇为妄作⑤所以游．目骋．怀⑥渔人甚异．之⑦项伯杀人,臣活．之A.①/②/③/④⑥/⑤⑦B.①⑤/②/③/④⑥/⑦C.①/②⑦/③/⑥/④⑤D.①⑤/②⑦/③/④/⑥5.下列句子中,加点词语与现代汉语意义相同的一项是( )A.引以为．．．．流觞曲水 B.列坐其次C.亦将有感于斯文．．系之矣．． D.感慨6.下列各句的句式不同于其他三项的一项是( )A.当其欣于所遇B.仰观宇宙之大C.不能喻之于怀D.亦将有感于斯文7.下列对相关文化常识的理解,不正确的一项是( )A.“序”又称叙、叙言、序言、引、引言等,它作为一种实用类文体,包括赠序和书序两种,《兰亭集序》就属于赠序。
B.“修禊”就是做祭礼,古时以三月上旬的巳日为修禊日;三国魏以后用三月初三,不再用巳日。
这天,人们到水边洗濯,嬉戏,以祈福消灾。
C.“癸丑”在《兰亭集序》中指永和九年。
古人常用天干十个字和地支十二个字循环相配来表示年月日的次序。
D.“暮春”指春季的末一个月,即季春。
孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示第三个月。
【金版学案】2016-2017学年高一语文人教版必修2习题：第三单元8兰亭集序 Word版含解析
8兰亭集序在中国书法史上，有一件谜一样的珍宝，它就是王羲之书写的被历代书法家推为“行书第一”的《兰亭集序》。
古人形容它“清风出岫，明月入怀”“飘若浮云，矫若惊龙”，它达到了中国书法艺术的最高境界。
我们在鉴赏书法美的同时，也不可忘了欣赏其文描写的兰亭胜景，品味作者在景中寄寓的人生哲理。
上至远古时代，下至时下今日，中华民族的书法史，走过了一条漫长、曲折而又日趋完美、坎坷不平但荣光无限的光辉历程，其光彩夺目，博大精深，源远流长，声名远播，享誉海内外，为世人所敬仰。
【课内挖掘】1．仰观宇宙，俯察品类，恣情天地之间，放浪形骸之外。
您用一支短竹将中华的筋骨与神奇定格方寸之上，醉卧兰亭，醒叹世事；您用一篇短序将人生的脉络与真谛陈置于字句之间。
兰亭虽已矣，但永不逝去的是《兰亭集序》中最豪迈的一次舞动。
您也为自己写下了华丽的篇章。
风雨凄凄，世相迷离，锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》定格成了一代书法家的心迹。
您，就是方寸展人生的一代书圣王羲之。
2．诗人以诗为乐，王羲之的《兰亭集序》足以体现这一点。
做禊事时，志同道合的老少诗人聚在兰亭。
这里天气晴朗，空气清新，环境更是幽美，但却没有“丝竹管弦之盛”，又何以为乐呢？凭“一觞一咏，畅叙幽情”达到了“信可乐也”的境界，足可见作诗是诗人引以为乐的趣事。
通过景与事，感悟生命的短暂，体会到古人“死生亦大矣”的观念。
但他并没有因此而消极地看待人生，他能做到欢乐有终，体现了他乐观积极的人生态度。
3．暮春之初，群贤毕至，少长咸集，在莺飞草长的季节，兰亭边的小溪，荡漾着诗意的涟漪，飘荡着书法的粗犷。
圣地会稽，诗文相遇，墨香飘逸，竹林葱郁，溪水汩汩，把酒临风，赋彩天地。
只是俯仰之间，一切皆为陈迹，而你，在用一生的心血书写自己。
从小就拿住毛笔，为自己书写华丽的篇章，先是墨池，而后墨溪，无数次洗笔之后狂草的墨迹，终于形成。
风雨凄凄，世相迷离，锦绣河山，胸中耸立，《兰亭集序》成了一代书法家的心迹。
中职语文拓展模块《兰亭集序》word练习题1
《兰亭集序》练习1．下列加点字的注音无误的一组是（）。
A．虚诞．（dàn）临沂．（yí）癸．丑（guǐ）趣舍万殊．（shū）B．符契．（qì）修禊．（qì）彭殇．（shāng）流觞．曲水（shāng）C．管弦．（xián）嗟．悼（jiē）会晤．（wù）游目骋．怀（pìn）D．妄．作（wàng）悲夫．（fū）会稽．（jī）静躁．不同（cào）2．下列词语的书写与原文完全相同的一项是（）。
A．清流急湍惠风和畅放浪形骸应戴左右B．群贤毕至暂得于己快然自足取诸怀抱C．所知既倦情随世迁修短随化畅叙友情D．若合一契喻之于心世殊事异幕春之初3．下列词语中加点字的解释全都正确的一项是（）。
A．全贤毕．至（完毕,结束）少长咸．集（名词作状语，在咸阳）茂林修．竹（修整）俯仰．．一世（低头和抬头,泛指随便应付）B．终期．于尽（至，及）人之相与．（给与）崇．山峻岭（崇高）暂．得于己（短暂，一时）C．感慨系．之（附着）修短随化．（造化，即自然）向．之所欣（过去，先前）喻．之于怀（明白）D．其致．一也（情致）列坐其次．（下面）列．叙时人（一个一个地）信．可乐也（诚信）4．下面加点的词语，跟现代汉语意义不同的一项是（）。
A．感慨．．．．D．列坐其次．．系之矣B．快然自足．．C．取诸怀抱5．下列句子中有通假字的一项是（）。
A．每览昔人兴感之由，若合一契B．虽趣舍万殊，静躁不同C．或取诸怀抱，悟言一室之内D．曾不知老之将至6．下列句子中加点的“之”的意义和用法不同于其他三项的一项是（）。
A．及其所之．既倦B．夫人之．相与，俯仰一世C．后之．视今，亦犹今之视昔D．曾不知老之．将至7．与例句中的“于”意义和用法形同的一项是（）。
例句：当其欣于．所遇……曾不知老之将至A．后之览者，亦将有感于．斯文。
B．未尝不临文嗟悼，不能喻之于．怀。
C．况修短随化，终期于尽。
统编版高中语文选择性必修下册课时练习题 《兰亭集序》(含答案)
第10.1课《兰亭集序》课时同步练习班级：姓名：第一部分：文言基础练习1、下列各项中，含有通假字的一项是（）A．引以为流觞曲水B．足以极视听之娱C．虽趣舍万殊，静躁不同D．亦将有感于斯文2、下列各句中，加点词的解释不正确的一项是（）A．列坐其次．次：旁边，水边B．信．可乐也信：实在、实在C．向．之所欣向：过去、以前D．其致．一也致：招致、导致3、下列各项中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（）A．仰观宇宙．．之大B．或取诸怀抱．．C．所以．．游目骋怀D．亦将有感于斯文．．4、下列各组句子中，“一”都作数词的一组是（）A．悟言一．室之内固知一．死生为虚诞，齐彭殇为妄作B．一．觞一咏，亦足以畅叙幽情夫人之相与，俯仰一．世C．每览昔人兴感之由，若合一．契虽世殊事异，所以兴怀，其致一．也D．吏呼一．何怒！妇啼一何苦岂敢定居？一．月三捷5、下列各句中，加点词的活用类型与例句相同的一项是（）例句：死生亦大．矣A．群贤．毕至，少长咸集B．映带．左右C．齐．彭殇为妄作D．犹不能不以之兴．怀6、下列各项中，与例句句式特点不相同的一项是（）例句：会于会稽山阴之兰亭A．当其欣于所遇B．仰观宇宙之大C．不能喻之于怀D．亦将有感于斯文7、下列各项中，对文化常识理解正确的一项是（）A．永和，皇帝的年号。
年号用于纪年，开始于秦始皇，一个皇帝可以有多个年号，明清两代一个皇帝只有一个年号。
B．癸丑，干支纪年法，由十个天干和十二个地支组成，既可以用于纪年，也可以用于纪月，不可用于纪日。
C．暮春，孟、仲、季与每一季中的三个月相配，在表示月份时，孟表示每一季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月。
D．序，是代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《兰亭集序》中，描写山、竹风景的句子是：，。
（2）《兰亭集序》中，写文人雅士们把盛酒的杯子浮在水面从上游放出，循曲水而下，流到谁面前，谁就取来饮用的句子是：，。
必修二兰亭集序习题
. 2015-2016学年度???学校1月月考卷 1．对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（3分） A．列坐其次（旁边） ． B．不能喻之于怀（比喻） ． C．而卒莫消长也（到底） ． D．比好游者尚不能十一（十分之一） ．． 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查文言实词的理解能力。解答此题，可结合着课文知识的积累及具体语境分析。B项喻：明白 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 2．对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（3分） A．信可乐也（实在） ． B．苏子愀然（容色改变的样子） ．． C．而吾与子之所共适（享有） ． D．至于幽暗昏惑而无物以相之（互相观察） ． 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查文言实词的理解能力。解答此题，可结合着课文知识的积累及具体语境分析。C项相：帮助 考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。 3．下列各句中，句式不同于其他一项的是（ ）（2分） A．高余冠之岌岌兮 B．仰观宇宙之大，俯察品类之盛 C．客有吹洞箫者 D．会于会稽山阴之兰亭 【答案】D 【解析】 试题分析：此题考查文言文句式的理解能力。解答此题，可根据常见的文言句式类型，结合着具体语境分析，常见的文言句式：判断句、被动句、宾语前置、成分省略等。D介词结构后置；ABC都是定语后置句。所以选D。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B 4．下列各句中，加点字的用法与例句不同的一项是（ ）（2分） 例句：映带左右 ． A．顺流而东也 B．鼓瑟吹笙 ．． C．入之甚寒，问其深 D．况吾与子渔樵于江渚之上 ．．． 【答案】C 【解析】 试题分析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，C深：形容词用作名词，深度。其他项与例句都是名词作动词，例句，带：围绕；A东：东进，东下；B鼓：弹奏；D渔樵：打鱼，砍柴。故选C。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 5．下列句子中，加点字的用法与例句完全一致的一项是（ ）（2分） . 例句：足以荣汝身 ． A．所以游目骋怀 正襟危坐 ．．． B．逆以煎我 怀 孔雀东南飞 ．．． C．便利此月内 一觞一咏 ．． D．群贤毕至 伏清白以死直兮 ．． 【答案】A 【解析】 试题分析：此题考查词类活用的理解能力。可根据对课内词语活用的积累，根据常见的名词用作动词、形容词用作动词、名词作状语、使动用法、意动用法等词类活用类型，结合具体语境分析，A与例句一致，使动用法，荣：使……荣耀；游：使……纵展，骋：使……奔驰；正：使……正。B煎：使……像受煎熬一样；东南：名词作状语，向东南。C利：意动用法，以……为吉利；觞：名词作动词，喝酒。D贤：形容词作名词，贤才；死：为动用法，为……而死。所以选A。 考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。 6．下列各句中没有通假字的一组是（ ） A．趣舍万殊，静躁不同 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集响应，赢粮而景从 【答案】C 【解析】 试题分析：本题中，A．中“趣”通“取”；C．中“悟”通“晤”；D．中“景”通“影”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 7．下面文学常识表述错误的一项是（ ） A．王羲之的《兰亭集序》既是散文佳作，又是名帖，流传久远。 B．序是古代文体的一种，大多用以题赠，或作著作的前言，《兰亭集序》是朋友之间互相唱和的赠言。 C．魏晋时期在中国抒发艺术的发展史上具有承前启后的重要作用。王羲之书写的《乐毅论》《黄庭坚》等楷书作品被称为“书之圣”，行草《兰亭集序》被后世书法家誉为“行书第一”。 D．书法艺术是我国特有的艺术，在我国书法史上，涌现出许许多多的书法大家，有并称“二王”的王羲之.王信之，有“颜筋柳骨”之称的颜真卿.柳公权等。 【答案】B 【解析】《兰亭集序》是诗集的序言，不是赠序。 8．指出下面有通假字的一项是（ ） A．每览昔人兴感之由 B．未尝不临文嗟悼 C．齐彭殇为妄作 D．后之视今，亦由今之视昔 【答案】D 【解析】“由”通“犹”。 9．下面“其”字的用法，与其他句不同的一项是（ ） A．吾其还也 B．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 C．故列叙时人，录其所述 D．当其欣于所遇，暂得于已，快然自足 【答案】A 【解析】语气副词，表婉商，其它三项作代词。 10．下列句子中“一”作数词用的一项是（ ） A．①一觞一咏，亦足以畅叙幽情 ②夫人之相与，俯仰一世 页7页，总2试卷第 . B．①固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作 ②悟言一室之内 C．①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也 ②每览昔人兴感之由，若合一契 D．①吏呼一何怒！妇啼一何苦！ ②一夫作难而七庙隳 【答案】A 【解析】B.C两项中①的“一”是相同.同等的意思，D项中的①“一”是副词，相当于“很”。 11．下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A．①引以为流觞曲水，列坐其次（它的旁边，指水边） ．． ②所以游目骋怀（用来） ． B．①虽无丝竹管弦之盛（借指音乐） ．． ②曾不知老之将至（乃，竟） ． C．①夫人之相与，俯仰一世（交往） ．． ②或取诸怀抱（从……中取得） ．． D．①虽世殊事异，所以兴怀，其致一也（导致） ． ②未尝不临文嗟悼（面对） ． 【答案】D 【解析】思想情趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《兰亭集序》同步练习 作业导航 1．理解本文淡雅的格调和深沉的思考。 2．积累“信、修、因、极、类、俯仰”等六个词语。 3．特殊句式：判断句、省略句。 一、基础部分 1．下面有关文学常识的表述，正确的一项是( ) A．“序”也作“叙”，是介绍评述一部著作或一篇文章的文字。后也用作赠序体文章的名称，如柳宗元的《送薛存义序》。还有一类宴集序，如：王羲之的《兰亭集序》。 B．曹操三父子、陶渊明、陈寿、班固、范晔等，都是魏晋南北朝时期的著名文学家。 C．《陈情表》《史记》《橘颂》和《愚公移山》的作者分别是晋朝的李密、西汉的司马迁、战国的宋玉和列子(列御寇)。 D．“村舍俨然，笑渔人迷不得路；水源宛在，携太守常来问津”和“湖光山色入眼底，万家忧乐到心头”两联，分别写的是陶渊明和杜甫。 2．下列加粗字注音无误的一项是( ) A．癸丑(kuǐ) 会稽(kuài) 修禊(xì) 巳日(sì) B．峻岭(lǐn) 激湍(tuān) 流觞(shānɡ) 骋怀(chěnɡ) C．娱乐(yú) 会晤(wù) 形骸(hái) 国殇(shānɡ) D．虚诞(xián) 酣畅(hān) 玄理(xián) 清冽(liè) 3．下列句中加粗字的解释不正确的一项是( ) A．群贤毕至，少长咸集。 毕：全部 B．仰观宇宙之大。 之：指示代词，这样 C．曾不知老之将至 曾：曾经 D．俯仰之间，以为陈迹 陈：陈旧 4．与“玉汝以成”的“以”用法相同的一项是( ) A．犹不能不以之兴怀 B．所以兴怀，其致一也 C．乐琴书以消忧 D．云无心以出岫 5．下列各句中，加粗词古今异义的两项是( ) A．岁在癸丑，暮春之初。 B．此地有崇山峻岭，茂林修竹。 C．夫人之相与，俯仰一世。 D．情随事迁，感慨系之矣。 E．何不委心任去留。 F．悦亲戚以情话，乐琴书以消忧。 6．下列句子中不含通假字的一项是( ) A．后之视今，亦由今之视昔。 B．虽趣舍万殊，静躁不同。 C．愿伯具言臣之不敢倍德也。 D．况修短随化，终期于尽。 7．下列句子中加粗字的活用现象与例句相同的一项是( ) 例句：天下云集响应，赢粮而景从。 A．群贤毕至，少长咸集。 B．又有清流激湍，映带左右。 C．所以游目骋怀，足以极视听之娱。 D．一觞一咏，亦足以畅抒幽情。 8．下列句子中，翻译不正确的一项是( ) A．清流激湍，映带左右——清澈而浪花四溅的急流，像带子一样在左右流淌 B．天朗气清，惠风和畅——天气晴朗，空气清新，和风舒畅 C．不能喻之于怀——不能明白于心 D．足以极视听之娱——足可用来享受尽视和听的乐趣 9．下列句子中，翻译不正确的一项是( ) A．因寄所托，放浪形骸之外——因此寄托自己的情怀，而不受自身肉体的束缚 B．所之既倦——对(自己)所喜爱或得到的事物已经厌倦 C．所以兴怀，其致一也——所用以抒发内心感慨，人们的这种情趣是一样的 D．趣舍万殊——(人们)所好所恶，各不相同 10．对《兰亭集序》分析解说有误的一项是( ) A．本文是王羲之的旷世之作，不仅文辞优美，而且在书法史上也获得盛誉，又称“兰亭序”。 B．文章表现了对大自然优美景象的赞美，同时又流露出对人生“修短随化”的无限感慨。 C．本文先记叙了这次集会的时间、地点、缘起、盛况和个人感受，由景生情，缘情入理，景、情、理达到了高度的统一。 D．本文语言华美典雅，叙议结合，使人读后如含醴酪，回味无穷。 二、阅读部分 (一)阅读下面一段文字，完成11～18题。 戴胄，字玄胤，相州安阳人。性坚正，干局①明强，善簿最②。大理少卿缺，太宗曰：“大理，人命所系，胄清真，其人哉。”即日命胄。长孙无忌被召，不解佩刀入东上阁。尚书右仆射封德彝论监门校尉不觉。罪当死；无忌赎。胄曰：“校尉与无忌罪均，臣子于尊极不称误。法着：御汤剂、饮食、舟船，虽误皆死。陛下录无忌功，原之可也。若罚无忌，杀校尉，不可谓刑。”帝曰：“法为天下公，朕安得阿亲戚！”诏复议。德彝固执，帝将可。胄曰：“不然。校尉缘无忌以致罪，法当轻。若皆误，不得独死。”由是与校尉皆免。时选者盛集，有诡资荫冒牒取调③者，诏许自首；不首，罪当死。俄有诈得者，狱具，胄以法当流。帝曰：“联诏不首者死，而今当流，是示天下以不信，卿卖狱耶？”胄曰：“陛下登杀之，非臣所及。既属臣，敢亏示乎？”帝曰：“卿自守法，而使我失信，奈何？胄曰：“法者，布大信于人，言乃一时喜怒所发。陛下以一朝忿将杀之，既知不可而置于法，此忍小忿，存大信也。若阿忿违信，臣为陛下惜之。”帝大感悟，从其言。迁尚书左丞。矜其贫，特诏赐钱十万。 注：①干局：指人的办事能力。②簿最：财物出纳账册。③取调：指“选者”获取委任。 11．对下列句子中加粗的词语解释，正确的一组是( ) ①监门校尉不觉 觉：发觉 ②校尉与无忌罪均 均：各人一半 ③朕安得阿亲戚 阿：顺从 ④不可谓刑 刑：合法 ⑤陛下登杀之 登：立即 ⑥矜其贫 矜：怜悯 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 12．分别比较下列句中“以”字和“而”字的意义和用法，判断正确的一组是( ) ①胄以法当流 ②是示天下以不信 ③卿自守法，而使我失信 ④既知不可而置于法 A．①句和②句不同，③句和④句相同。 B．①句和②句不同，③句和④句也不同。 C．①句和②句相同，③句和④句不同。 D．①句和②句不同，③句和④句也相同。 13．对“言乃一时喜怒所发”一句中“言”的具体内容，理解恰当的一项是( ) A．不首，罪当死 B．诏许自首；不首，罪当死 C．卿卖狱耶 D．卿自守法，而使我失信，奈何 以下14～15题的句子在文中的正确意思是 14．陛下录无忌功，原之可也。( ) A．陛下记载长孙无忌的功劳，恕免他是可以的。 B．陛下记载长孙无忌的功劳，本来是可以的。 C．陛下念及长孙无忌的功劳，恕免他是可以的。 D．陛下念及长孙无忌的功劳，本来是可以的。 15．校尉缘无忌以致罪，法当轻。( ) A．校尉跟随长孙无忌而犯罪，依法判处轻罪。 B．校尉因为长孙无忌而获罪，处罚应当从轻。 C．校尉跟随长孙无忌而犯罪，处罚应当从轻。 D．校尉因为长孙无忌而获罪，依法判处轻罪。 16．以下句子分别编为四组，从分句间语意关系的角度看，相同的一组是( ) ①不首，罪当死 ②而今当流，是示天下以不信 ③陛下登杀之，非臣所及 ④矜其贫，特诏赐钱十万 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 17．以下六句话分别编为四组，全都反映戴胄公正执法的一组是( ) ①性坚正，干局明强，善簿最 ②臣子于尊极不称误 ③若罚无忌，杀校尉，不可谓刑 ④若皆误，不得独死 ⑤俄有诈得者，狱具，胄以法当流 ⑥陛下登杀之，非臣所及 A．①②⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③④⑤ 18．下列叙述符合原文意思的一项是( ) A．戴胄援引法律，犯颜直谏。他认为封德彝定长孙无忌及监门校尉的罪轻重失当，所以固请太宗复议。 B．戴胄引“虽误皆死”的法典，劝谏太宗不该姑息长孙无忌的罪行而使重罪轻罚，更不应以地位高低而使同罪异罚。 C．对“诈得者”太宗诏“不首者死”，但戴胄仍“以法当流”，因而触怒太宗。而对太宗的责难，他既据理力谏，又讲究劝谏艺术，终使太宗感悟。 D．戴胄认为封德彝判校尉死罪，而让长孙无忌以功抵罪，于法无据；而圣旨“不首，罪当死”是感情用事，作为执法的依据有不妥之处。 (二)阅读下面文言文，完成19～22题。 蒋琬二三事 东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：“公与戏语，而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞我是耶，则非其本心；欲反我言，则显我之非，是以默然，是戏之快也。”又督农场杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦，诚非及前人。”或以白琬，主者请推治敏，琬曰： “吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟且不如，则事不当理，则愦愦矣。复何问耶？后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得非重罪。其好恶存道，皆此类也。” 19．解释下列加粗词语。 (1)作事愦愦 愦愦：___________ (2)杨敏曾毁琬 毁：___________ 20．翻译文中画线句子。
21．用简洁的话概述短文所写的三件事。 22．蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理？ 三、语言运用 23．下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，至少删除的有哪三处？请把删除部分的序号填在下面的横线上。 今天我去百货大楼买钢笔。当我向卖钢笔的营业员说明来意后，她马上拿出好几种钢笔 ① ② ③ 让我挑选。我左挑右挑也没有挑到一支令我满意的。百货大楼的那位营业员始终热情服务， ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 她的服务态度很好。⑨ 删除部分：__________________________________________________________________ 24．概括下面一段文字的主要意思。 细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与树叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为碳素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然的绿意。 25．下面诗句是赞扬老师的，请另选赞扬对象，仿照其形式写一节小诗。 一支粉笔 画出知识王国的迷津 一块黑板记下了老师的无限的深情 一个讲台 映着老师的艰辛 三尺教鞭