凸透镜成像练习题
(完整版)凸透镜成像规律练习题(答案)
1．小明同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。
（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为_______cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在_______上，为实验探究做好准备。
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止。
生活中________就是利用这一成像原理来工作的。
（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的________(凸透镜/凹透镜)，这与____________________________(近视/远视)的矫正相似。
【答案】10 同一高度照像机凹透镜近视【解析】（1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，此处即为焦点的位置，由图甲可知，则该凸透镜的焦距为10cm。
（2）为使像成在光屏的中央，实验前将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在同一高度。
（3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，此时的物距为40cm，物体在凸透镜的二倍焦距点之外，再移动光屏，在光屏上得到一个清晰倒立缩小的实像像。
生活中照相机就是利用这一成像原理来工作的。
（4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，物距变大，根据物近像远像变大的规律可知像成在了光屏的前方，要使像仍成在光屏上，需要一个发散透镜，即凹透镜；凹透镜是用来矫正近视眼的，因此这与近视眼的矫正相似。
故答案为：(1). 10 (2). 同一高度 (3). 照像机 (4). 凹透镜；近视。
2．（7分）如图所示在“探究﹣﹣凸透镜成像”的实验中，凸透镜焦距为1 5cm（1）实验前应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是．（2）如图，光屏应在区域前后移动，才能得到清晰、倒立、（选填“放大”或“缩小”的实像，根据这一原理人们制成了．（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，则发现像变得模糊了，这时应适当向（选填“左”或“右”）移动光屏，才能重新得到清晰的像．（4）若实验中将光屏换成平面镜，则从侧面（选填“能”或“不能”）看到清晰、倒立的烛焰像，此时蜡烛在平面镜中成像，像与凸透镜大小．【答案】（1）使像成在光屏的中央；（2）③；放大；幻灯机；（3）右；（4）不能；相等．【解析】试题分析：（1）点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上，这样才能使像成在光屏的中央；（2）由图知，凸透镜焦距是15cm，当把凸透镜固定在50cm刻度线位置，蜡烛固定在30cm刻度线位置时，物距为50cm﹣30cm=20cm，即蜡烛在1倍和2倍焦距，所以此时成倒立放大的实像，像在2倍焦距之外，幻灯机（投影仪）是根据这个原理制成的；（3）在蜡烛和凸透镜之间放上一个近视眼镜，由于近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，所以通过凸透镜的光线比以前会聚得要晚了，像距更大了，因此要得到清晰的像，需将光屏远离凸透镜．当烛焰距凸透镜40cm时，物距大于2f，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立缩小的实像，照相机就是利用这一成像规律工作的；（4）平面镜所称成的像是虚像，光屏上不能承接到像；根据平面镜成像特点可知，像与物的大小相同，所以此时蜡烛在平面镜中成像，像与蜡烛大小相等．考点：凸透镜成像、平面镜成像3．（10分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中：（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是 cm。
凸透镜练习题加答案
凸透镜练习题加答案# 凸透镜练习题加答案练习题一：凸透镜成像规律1. 凸透镜成像时，当物距 \( u \) 等于焦距 \( f \) 时，成像的性质是什么？2. 若物距 \( u \) 小于焦距 \( f \)，凸透镜成像的性质是什么？3. 凸透镜成像时，当物距 \( u \) 大于两倍焦距 \( 2f \) 时，成像的性质是什么？答案一：1. 当物距 \( u = f \) 时，凸透镜不成像，而是形成一个平行光。
2. 当物距 \( u < f \) 时，凸透镜成正立、放大的虚像。
3. 当物距 \( u > 2f \) 时，凸透镜成倒立、缩小的实像。
练习题二：凸透镜的焦距计算4. 已知凸透镜的焦距 \( f \) 为 10 厘米，物体距离透镜 20 厘米，求像距。
5. 若物体距离透镜 5 厘米，求像距和成像性质。
答案二：4. 根据透镜公式 \( \frac{1}{f} = \frac{1}{u} + \frac{1}{v} \)，代入 \( f = 10 \) 厘米，\( u = 20 \) 厘米，解得 \( v = 20 \)厘米，像距等于物距，成倒立等大的实像。
5. 当 \( u = 5 \) 厘米时，代入公式解得 \( v = -20 \) 厘米，像距为负值，表示成像在透镜的同侧，成正立、放大的虚像。
练习题三：凸透镜的应用6. 放大镜是利用什么原理工作的？7. 照相机的镜头是什么类型的透镜？其成像原理是什么？答案三：6. 放大镜是利用凸透镜成正立、放大虚像的原理工作的。
7. 照相机的镜头是凸透镜，其成像原理是当物体距离透镜大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像。
练习题四：凸透镜的光学特性8. 凸透镜对光线有何作用？9. 凸透镜的中心点称为什么？它有什么特性？答案四：8. 凸透镜对光线有会聚作用，即光线经过凸透镜后会向一点汇聚。
9. 凸透镜的中心点称为光心，它的特性是光线经过光心时方向不变。
八年级物理凸透镜成像练习题
初中物理教科版八年级上册第四章五科学探究：凸透镜成像练习题一、单选题1.如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像，以下说法正确的是()A. 此时光屏上成倒立缩小的实像B. 此成像原理可以应用在放大镜上C. 保持凸透镜位置不变，蜡烛向左移动，光屏向右移动才能在光屏上得到清晰的像D. 保持蜡烛的位置不变，在蜡烛和凸透镜之间放一个老花眼镜，要在光屏上得到清晰的像，必须将光屏向左移动2.如图所示，小刚在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，在光屏上得到烛焰清晰的像，以下说法正确的是()A. 此时光屏上成倒立缩小的实像B. 此成像原理可以应用在放大镜上C. 保持凸透镜位置不变，蜡烛向左移动，光屏向右移动才能在光屏上得到清晰的像D. 保持蜡烛位置不变，在蜡烛和凸透镜之间放一个老花眼镜，将光屏左移可在光屏上得到清晰的像3.如图为光线经过透镜光路图，其中错误的是()(填序号)．A.B.C.D.4.如图所示，一塑料薄膜组成的顶棚下堆放着一堆干草，夏天雨后，阳光穿过薄膜上的积水，照射到干草上，则下列说法正确的是()A. 起凸透镜作用的应是塑料薄膜B. 透镜都是固体物质组成的，液体不能起凸透镜作用C. 水和塑料薄膜共同起凹透镜作用D. 薄膜上的积水形成一个大的凸透镜，如果其焦点恰好在干草处，干草有可能燃烧5.小华同学利用太阳光测量凸透镜的焦距，方法如图所示。
他注意到让凸透镜正对阳光，但没有仔细调节纸片与透镜的距离，在纸片上的光斑并不是最小时，就测出了光斑到凸透镜中心的距离L.那么，凸透镜的实际焦距()A. 可能小于L、也可能大于LB. 一定大于LC. 可能等于LD. 一定小于L6.放在凸透镜主轴上焦点以内的点光源S发出的光，通过凸透镜后的光路如图所示，则下列说法正确的是()A. 凸透镜可以对光线起发散作用B. 凸透镜只对平行于主光轴的光线起会聚作用C. 通过凸透镜后的光线是发散的，因为凸透镜的作用是对光线起发散作用D. 通过凸透镜后的光线发散程度比原来小，仍然是会聚的一种现象7.在研究凸透镜成像实验中，小明这组得到一组数据：物体距透镜35cm，在距物体42cm的光屏上得到一个清晰的像．你认为下列结论中，正确的是()A. 此像可能是虚像B. 此像可能是正立的C. 此次成像规律可应用于投影仪D. 此凸透镜的焦距可能是6cm8.如图所示，下列透镜属于凸透镜的是()A. AB. BC. CD. D9.物体离凸透镜22厘米时，能在光上屏上得到一个清晰的倒立缩小的像，则下列判断正确的是()A. 如果物距小于11厘米时，一定不能成实像B. 如果物距等于11厘米时，一定成放大的实像C. 如果物距大于11厘米时，一定成放大的实像D. 改变物距，当像距为22厘米时，在光屏上得到的是放大的像10.如图所示，一玻璃砖内有一凸形气泡，一束平行光垂直射向玻璃砖的侧面，通过玻璃砖后，折射光线将()A. 仍然平行B. 会聚C. 发散D. 无法确定二、多选题11.在做凸透镜成像的实验中，物距为5cm时成虚像，物距为8cm时实像，那么下列说法正确的是()A. 物距为4cm时，可能成放大的实像B. 物距为9cm时，一定成放大的实像C. 物距为14cm时，可能成缩小的实像D. 物距为17cm时，一定成缩小的实像12.物体从距离凸透镜14cm处移动到距离凸透镜20cm处，调整光屏的位置总能在光屏上的到倒立的、放大的像，则凸透镜的焦距可能是()A. 11cmB. 12cmC. 20cmD. 以上都不对13.在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将点燃的蜡烛放在距凸透镜32cm处，在透镜另一侧距透镜18cm处的光屏上得到烛焰清晰的像，则()A. 光屏上所成的是倒立、放大的实像B. 将蜡烛向透镜方向移动，所成的像将逐渐变大C. 将点燃的蜡烛移至距透镜9cm处，可以在光屏上观察到烛焰放大的像D. 透镜位置不变，蜡烛和光屏位置互换，光屏上也可以得到烛焰清晰的像14.在探究凸透镜成像的规律实验中，某次实验在光屏上得到一个缩小的像，如图所示．如果换用了焦距稍小的凸透镜，为了在光屏上仍然能得到像，可行的办法是()A. 光屏、透镜的位置不动，将蜡烛靠近透镜B. 光屏、透镜的位置不动，将蜡烛远离透镜C. 三者位置都不动，在凸透镜前放一个焦距合适的凸透镜D. 三者位置都不动，在凸透镜前放一个焦距合适的凹透镜三、填空题15.黑洞是宇宙中质量很大的天体．如图，两恒星1、2发出的光在经过某黑洞附近时发生了弯曲之后射向地球，地球上的人类观测到恒星1的位置比原位置_____(选填“偏高”、“偏低”或“不变”)；若在黑洞的位置用一个光学元件代替它对光的作用(光学元件的尺寸可大于黑洞)，该光学元件为_____．16.如图所示，志刚同学在一次实验课上，把一支铅笔放在一只盛水的烧杯后，透过烧杯观察铅笔的像．他惊奇地发现，手中铅笔的笔尖本是朝左的，可他看到的像却是笔尖朝右，这是因为盛水的烧杯相当于一个凸透镜，志刚同学看到的是铅笔的______ (填“实”或“虚”)像，若将铅笔继续______ (填“靠近”或“远离”)烧杯，他所看到的像将会变成笔尖朝左．17.如图，一束平行光经过凸透镜折射后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，由此可知，凸透镜对光有______作用，它的焦距是______cm。
《凸透镜成像》练习题
《凸透镜成像》练习题一、填空题1、凸透镜的镜片中央比边缘________，对光线有_________作用；凹透镜的镜片中央比边缘_________，对光线有_________作用。
2.做“研究——凸透镜成像”实验时，放好仪器，调节________、________和_________，使它们中心的高度相同，即都处在透镜的主轴上，这个操作步骤叫共轴调节.3、在研究凸透镜成像的实验中，当烛焰距凸透镜6厘米时，可以在光屏上成一个放大的像，移动蜡烛使它距透镜12厘米时，调整光屏，________（填“能”、“不能”）在光屏上得到清晰的像，若能得到像，那么成的是________、_______的________像。
4、将点燃的蜡烛沿凸透镜的主轴，从大于二倍焦距处逐渐向透镜移动时，在光屏上可先观察到_________、_________的实像，当蜡烛移到距凸透镜二倍焦距时可观察到_________、_________的实像，接着移动蜡烛可观察到_________、_________的实像，最后在光屏上观察不到像了，可在凸透镜的另一侧观察到________、________的虚像。
5、凸透镜成放大实像和缩小实像的分界点是____；凸透镜成实像和虚像的分界点是________。
6.小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的透镜焦距为10 cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示出一个倒立、________(选填“放大”或“缩小”)的像，像的位置在50 cm刻度处的________侧(选填“左”或“右”)。
7、如图所示，是“研究凸透镜成像”实验的原理图，若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的_______点上，此成像特点可应用在__________机上。
8、如图2所示，是赵强同学用蜡烛、凸透镜和光屏研究凸透镜成像规律的实验装置，其中还需要调整的是：_________。
凸透镜成像规律经典练习题
凸透镜成像规律经典练习题凸透镜成像，这玩意儿可真是个神奇的小玩意！想象一下，当你拿着一个凸透镜对着太阳，突然之间，一道耀眼的光芒就射进了你的眼镜里。
没错，就是这么神奇！咱们得知道，凸透镜有个特点，就是能把平行光线聚在一起，让它们聚焦到一点上。
这个原理就像是放大镜一样，只不过它可不是用来放大东西的，而是把光线“聚”起来，让它们在焦点处“发亮”。
那么，怎么判断一个物体是不是平行的呢？很简单，只要看它的影子是不是一直线。
如果影子是直线，那说明这个物体就是平行的；要是影子弯弯曲曲的，那就说明这个物体不是平行的。
现在咱们来做个练习题吧！假设你面前有一个平面镜，镜子前面放了一个白色的纸片。
你拿起一个凸透镜，对准镜子照去。
结果呢？纸片上出现了一个亮点，而且这个亮点是亮的，不是暗的。
这说明什么？这说明纸片是平行的。
不信的话，你可以试着把纸片反过来，再试试看。
再来一个题目：你手里有一支笔，笔尖对着一面镜子。
你把笔放在离镜子一定距离的地方，然后调整镜子的角度，直到笔尖在镜子里形成一个清晰的像。
这时候，你会发现，这个像并不是真的出现在镜子里，而是出现在了镜子后面的墙上。
这是怎么回事呢？原来啊，这是因为光在镜子里发生了反射，而不是折射。
最后再给你出个题：你手里拿着一个苹果，对着一个凸透镜照去。
你会看到什么呢？对啦，你会看到苹果被放大了，而且还是彩色的！这说明了什么？这说明凸透镜不仅能放大物体，还能让我们看得更清楚。
不过要注意哦，别把眼睛看花了，看清楚了再换下一个。
好啦，关于凸透镜成像的问题我们就聊到这里。
记住哦，无论是观察物体还是拍照，都要用好凸透镜这个小助手，让它帮你更好地看清世界。
凸透镜成像规律实验练习题(含答案)
凸透镜成像规律实验题（含答案）1．（12）将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成放大的像，由此可推断：甲透镜的焦距＿＿＿＿乙透镜的焦距（选填“小于”、“等于”或“大于”）。
2．（12）在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像。
然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到＿＿（选填“正立”或“倒立”）、放大的＿＿像（选填“实”或“虚”）。
3．（12）将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上．移动蜡烛使烛焰距凸透镜25cm，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、＿＿＿＿＿＿＿的实像．根据这一成像规律，请举一个生活中的应用实例：＿＿＿＿＿＿＿。
4．（12）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。
如果去掉光屏，眼睛在A 处__________（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是__________。
5．（12）小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、b、c点探究凸透镜成像规律，蜡烛在＿＿＿＿点时，凸透镜右侧光屏上成的像最大，像是＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”）的。
6．（12）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在＿＿＿＿上；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向＿＿＿＿（上/下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，＿＿＿（能/不能）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．7．（12）探究凸透镜成像规律：（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向＿＿＿＿＿(上/下)调整。
（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、＿＿＿＿＿(放大/缩小/等大)的实像, 应用这个原理工作的仪器有＿＿＿＿＿。
凸透镜成像练习题
1、某凸透镜焦距在10厘米与15厘米之间，当物体距凸透镜的距离为25厘米时，所成的像一定是（）A．放大的B．缩小的C．正立的D．倒立的2、烛焰通过凸透镜成一个倒立放大的像，如果保持凸透镜的位置不变，将蜡烛和光屏的位置相互交换，那么：（）A、光屏上能得到一个倒立放大的像B、光屏上能得到一个倒立缩小的像C、光屏上不一定能得到像D、光屏上能得到一个像，但是像的性质不能确定。
3、小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（）A、将凸透镜往上移B、将光屏往下移C、将蜡烛往上移D、将蜡烛往下移4、下列有关凸透镜的说法中正确的是（）A、如果没有光屏，眼睛无论在什么位置都不能看到物体经凸透镜折射后形成的像B、凸透镜可以用来矫正近视眼C、凸透镜对光有会聚作用，因而物体经凸透镜所成的像总是缩小的D、凸透镜既可以成正立的像，也可成倒立的像、5、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已测得凸透镜的焦距为8 cm，保持蜡烛和透镜的位置不变，如图所示，调节光屏位置，直到光屏上出现清晰的烛焰像，则在光屏上观察到的像是（）6、老师上课时经常用到投影仪，如图所示，关于投影仪的使用以下做法中合理的是( )A．投放到屏幕上的画面太靠上时，应增大平面镜与凸透镜的夹角使画面向下移动B．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪靠近屏幕同时将凸透镜适当向下移动C．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向上移动D．若使屏幕上的画面大一些，可使投影仪远离屏幕同时将凸透镜适当向下移动7、小明用凸透镜先后两次观察书本上的字，看到如图所示两种情景．以下说法中正确的是A．甲图中成的是实像；乙图中成的是虚像B．甲图中书本在凸透镜2倍焦距以外；乙图中书本在凸透镜l倍焦距以内C．甲图中凸透镜靠近书本，所成的像变小；乙图中凸透镜远离书本，所成的像也变小D．甲图中成像规律可应用于投影仪；乙图中成像规律可应用于照相机8、全国中学生体质健康调研表明：中学生近视发生率急剧上升，且低龄化，甲、乙两眼睛的成像示意图如图，下列缺陷判断及矫正眼镜类型正确的是（）A．甲是近视凸透镜B、甲是近视凹透镜C．乙是近视凸透镜D、乙是近视凹透镜20、如下图所示，光从空气斜射向玻璃砖，请画出反射光线和折射光线，并将后两幅图的光路补充完整。
初二物理凸透镜成像练习题
初二物理凸透镜成像练习题一、选择题1. 凸透镜是指（）。
A. 中央厚、两头薄的透镜B. 中央薄、两头厚的透镜C. 厚薄均匀的透镜D. 不规则形状的透镜2. 凸透镜的主要特点是（）。
A. 两个焦点B. 厚中薄两头C. 成像大小不变D. 非线性成像3. 凸透镜焦距为正的情况下，其成像为（）。
A. 实焦B. 虚焦C. 无焦D. 无法确定4. 凸透镜焦距为负的情况下，其成像为（）。
A. 实焦B. 虚焦C. 无焦D. 无法确定5. 凸透镜呈现实像的条件是（）。
A. 物距大于焦距B. 物距等于焦距C. 物距小于焦距D. 物距无关二、解答题1. 物体距凸透镜一个焦距的位置摆放，探讨成像的特点。
解答：当物体距离凸透镜一个焦距的位置摆放时，根据凸透镜成像规律，光线经过凸透镜后会呈现出聚焦的效果，即成像点会在凸透镜的另一侧，形成一个实像。
实像的大小与物体本身的大小相同，只是位置翻转，呈倒立形态。
2. 当物体距离凸透镜两倍焦距的位置摆放，探讨成像的特点。
解答：当物体距离凸透镜两倍焦距的位置摆放时，光线经过凸透镜后会呈现出完全平行的效果，即成像点会在无限远的地方，形成一个虚像。
虚像的大小与物体本身的大小相同，位置翻转，呈倒立形态。
3. 当物体距离凸透镜小于一个焦距的位置摆放，探讨成像的特点。
解答：当物体距离凸透镜小于一个焦距的位置摆放时，光线经过凸透镜后会呈现出发散的效果，即成像点会在透镜的同侧，形成一个虚像。
虚像的大小与物体本身的大小相同，位置翻转，呈倒立形态。
4. 凸透镜放大器的原理是什么？解答：凸透镜放大器是利用凸透镜的成像特性来放大物体的影像。
凸透镜主要通过将光线聚焦，使得物体的影像放大，从而增加观察者的观察能力。
凸透镜放大器的成像原理可以用凸透镜成像公式来解释，即1/f = 1/v - 1/u，其中，f为透镜焦距，v为像距，u为物距。
通过调整物体和透镜的距离，可以使得影像变大，以实现放大效果。
5. 请用凸透镜成像的原理解释为什么近视眼需要戴凹透镜。
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凸透镜成像练习题
凸透镜是一种能够使光线偏折聚焦的光学元件。
在物理学和光学中，对于凸透镜成像的理解至关重要。
以下是一些凸透镜成像的练习题，
帮助读者更好地理解这一概念。
【题目一】平行光通过凸透镜后的成像
假设有一块凸透镜，其焦距为10厘米，光线垂直入射于凸透镜。
请问：
1. 入射光线在透镜上的折射情况如何？
2. 入射光线聚焦后的成像位置在哪里？
3. 成像物体是否是正立的？放大还是缩小？
【解答】
1. 入射光线在凸透镜上由于光线从光疏介质入射到光密介质会向法
线一侧偏折，所以光线将向凸透镜的光轴一侧偏折。
2. 入射光线经过凸透镜后，会聚于焦点处，焦点位置可以通过凸透
镜的焦距来确定。
对于本题而言，焦点位置在凸透镜两侧与光轴相交
的地方，离透镜的一侧距离为焦距的值，即10厘米。
3. 成像物体是倒立的。
由于光线经过凸透镜后又偏离了原来的光线
方向，所以成像物体是倒立的。
根据凸透镜的成像规律，对于该题目
中的焦距为10厘米的凸透镜，如果物体放在焦点之外，成像则是正立
的；如果物体放在焦点之内，成像则是倒立的。
而我们所讨论的情形
是入射光线垂直于凸透镜，即物体无限远，所以成像是倒立的。
【题目二】近距离物体成像
现在，考虑一个离凸透镜为20厘米的物体，物体的高度为5厘米。
请问：
1. 物体到凸透镜的距离是多少？
2. 物体的实际大小与成像大小的比例关系是如何？
3. 成像位置是在焦点之外还是之内？
4. 成像物体是否是正立的？放大还是缩小？
【解答】
1. 物体到凸透镜的距离为物体离凸透镜的距离加上凸透镜与物体之
间的距离。
即20厘米加上物体高度的一半，即20 + (5/2) = 22.5厘米。
2. 成像大小与物体大小的比例关系由凸透镜的放大镜公式确定。
放
大镜公式可以表示为：高度比 = 成像高度 / 物体高度 = 成像距离 / 物体
距离 = 成像距离 / (物体距离 + 凸透镜与物体之间的距离)。
在本题中，
物体距离为20厘米，成像距离为22.5厘米，所以高度比为 22.5 / 20 = 1.125。
因此，成像大小是物体大小的1.125倍。
3. 成像位置在焦点之外。
由凸透镜的成像规律可知，当物体放在凸
透镜的前焦点之外时，成像位置在焦点之外。
4. 成像物体是正立的且放大。
由于物体到凸透镜的距离大于焦距，所以成像为正立的。
而根据放大镜公式，成像大小比物体大，所以成像是放大的。
通过以上练习题的回答，我们可以更好地理解凸透镜成像的原理和规律。
凸透镜的成像问题在物理学和光学中非常重要，它不仅帮助我们解释光的传播，还被广泛应用于摄影、眼镜等领域。
深入理解凸透镜成像原理，将有助于我们更好地理解光学现象，并在实际应用中做出准确的判断和分析。