小学班主任工作之我见 吴艳萍

小学班主任工作之我见吴艳萍

发表时间：2018-01-11T13:22:25.723Z 来源：《素质教育》2017年12月总第257期作者：吴艳萍[导读] 作为班级的主要组织者和领导者，班主任在班级建设中起着举足轻重的作用。要做一名合格的班主任，必须做到“以身作则，为人师表”，能让学生“亲其师，信其道”。

吴艳萍甘肃省金昌市金川区第二小学737100

摘要：作为班级的主要组织者和领导者，班主任在班级建设中起着举足轻重的作用。要做一名合格的班主任，必须做到“以身作则，为人师表”，能让学生“亲其师，信其道”。同时能处理好各种人际关系。关键词：班主任学生关系

班主任工作琐碎、复杂、头绪多、任务大。想要当好一名班主任，实在不是一件容易的事。笔者在多年的教育教学工作实践中，品尝了艰辛与失败，也品尝了快乐与成功，因此，初步形成了自己的班级管理工作见解。

一、严爱统一是做好班主任工作的前提

我们现在的教育对象是一群被称为“小皇帝”“小公主”的独生子女，正因为如此，作为教书育人的班主任，我们万万不能溺爱学生，应该严爱结合，做到严出于爱，爱寓于严。只有把爱护学生和严格要求学生有机地结合起来，才能调动教育者和受教育者双方的积极性，使学生树立起正确的人生观，严格要求自己。班主任做学生的思想工作时应该爱字当头，真心实意地爱着他们，学生才会被你的言行所吸引。也只有爱字当头你才能得心应手、灵活自如地用各种教育形式和手段去教育学生。对学生中发生的事情要公平处理，使学生信服，做到动之以情，晓之以理，处处真心诚意地帮助学生排忧解难，这样才能赢得学生的尊重和信任，赢得家长的理解和支持。因此，班主任对每个学生都应严格要求，不迁就，不马虎，做到爱而有格，严而有度，严爱相济才是做好班主任工作的前提。

二、以身作则、为人师表是做好班主任工作的重要抓手

以身作则、为人师表是最基本的育人要求，也是班主任做好班务工作的重要抓手。小学生正处在世界观和人生观形成的关键时期，他们的可塑性大，模仿性强。班主任在学生中的影响非常重要，他们的思想、言行、作风和品德，每时每刻都在感染、熏陶和影响着学生。因此，班主任要“美其德，慎其行”，用自己的实际行动做榜样，用自己的表率作用去浇铸学生的人生。凡是要求学生做到的，自己必须做到，如果要求学生早上提前10分钟到校，自己就必须提前20分钟上班，和学生一起早读；如果要求学生不乱扔纸屑，自己也要看到地上有纸屑马上弯腰捡起；如果要求学生认真完成作业，那么，自己的备课、作业批改也要做到一丝不苟；如果要求学生爱护公物、清洁卫生，自己首先要做到以身作则。日积月累之下，学生必对你信服。

三、和谐的师生关系是做好班主任工作的基础

作为一名教师，尤其是班主任教师，怎样与学生相处是一个永久而急剧变化的课题，但是人与人之间的交流是一个相互沟通、相互理解、相互支持的过程。所以，在班级管理工作中，班主任必须处理好各种师生关系。古人说“亲其师而信其道”，它深刻精辟地点明了和谐、融洽的师生关系在“传道”中的重要作用。以正确的人际相处原则去处理师生关系，做到尊重与信任学生，对待学生的优点，我们要用“放大镜”，对待学生的缺点，我们要用“缩小镜”，特别是在生活上需要关心和爱护的学生。

四、班干部的选拔和培养是做好班主任工作的重要保障

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个班级的车头就是班干部，班干部是班主任的得力助手，是班级管理中的主要力量。一个班级风气的好坏，与班干部在班级中起的作用有很大关系。所以要建立一个积极向上、团结友爱的班集体，仅靠班主任的力量是不够的，这就需要有一个得力的班级助手，这个助手就是班级干部。班干部队伍的好坏，直接影响到班风的建设。因此，在选拔班干部时要以知识、能力、品行等多方面严格要求考核。在充分尊重大多数学生意见的基础上，真正选拔出一批工作能力强、吃苦耐劳、遵纪守法、以身作则的班干部。班干部队伍形成后，班主任必须培养好这批骨干力量并带领这批骨干分子首先成为班风的实施者。随后尽量放手让班干部去开展工作，班主任要随时观察班干部的表现，有针对性地帮助他们，给他们指导工作方法，对他们既要热情鼓励，又要严格要求。

五、学困生的转化是做好班主任工作的重点和难点

在当前学校教育中，总有相当数量的学生因学习成绩差，思想落后或行为习惯差而被视为“学困生”。由于学困生身上存在不少的缺点和错误，经常会受到老师们的批评，家长的指责，同学们的白眼，他们往往在同学中抬不起头，在这样一个被来自学校、家庭、社会的冷落、薄待，甚至歧视的环境中，往往会让差生更差，甚至危害社会。因此，“学困生”的转化是教育管理工作中的重点和难点。班主任要深入了解全面分析学困生的特点及形成原因，坚持在了解中教育，在教育中了解。实践证明，只有全面了解学困生的情况，真正地关爱、尊重、理解学困生，才能缩短师生之间的心理距离，更好地进行交流与沟通，才能把转化学困生的工作做到实处。

十年树木百年树人，教育工作是一个系统工程。而班主任在其中起着承上启下、潜移默化的重要作用。事实上，许多学生在功成名就的时候，总是对当年的班主任念念不忘，足见班主任在教书育人工作中的重要地位。笔者在几十年的班主任工作中，接触过各种各样的学生和家长，面对过形形色色的问题和困惑，也因此收获了不少教书育人的乐趣和感悟，特别是对班主任工作有以上认识和体会。参考文献

[1]李慕南著班主任班级细节管理[J].辽海出版社，2011。

[2]李慕南著新班主任带班技巧[J].辽海出版社，2011。

[2]陆江李航班主任工作的几点体会[J].中小学教育，2012，9。