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导游技能大赛策划书文档2篇
导游技能大赛策划书文档2篇Guide skills competition planning document编订：JinTai College导游技能大赛策划书文档2篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：导游技能大赛策划书文档2、篇章2：旅游文化节“一路有我”模拟导游大赛策划书文档篇章1:导游技能大赛策划书文档为提高大学生的整体素质和历史文化素养，展现学生风采，丰富课余生活，倾力打造我院特色精品社团，旅游与环境学院旅游管理系、旅游学社拟于xx年10月启动“xxx大学第二届导游技能大赛”。
一、活动主题相约同游一路有我二、活动目的1、贯彻落实xxx大学关于加强大学生思想政治建设的重要精神，提高学生语言表达能力与日常交际能力。
2、与国家培养全面发展的大学生理念相结合，提高学生的专业能力，为学生提供展现自己的平台。
3、丰富课余生活，提高学生的历史文化素养。
4、促进学生间思想交流，感情交流，增进了解。
三、组织机构主办单位：xxx大学旅游与环境学院策划、承办单位：旅游与环境学院团总支学生会旅游与环境学院旅游管理系旅游与环境学院旅游学社四、活动时间xx年10月10日——10月30日五、活动地点xxx大学雁塔校区及长安校区六、参与人员xxx大学在校学生（包括硕士生、博士生）七、活动步骤及比赛内容（1）报名时间：xx年10月10日——xx年10月15日（2）内容：参赛选手各自撰写一份导游词。
要求：①要注意口语的表达和运用，不能堆彻辞藻；②既要有丰富多变、幽默诙谐的导游语言，又要有亲切柔婉的文学艺术手法；③导游词要讲求科学性；④以讲解时长控制在7分钟之内（可有最多30秒的延时）（3）可选景点：①秦兵马俑博物馆②陕西历史博物馆③西安碑林博物馆④华清池⑤大雁塔及曲江旅游区⑥华山⑦法门寺⑧延安革命旧址注：导游词后附以个人资料（年级、专业、姓名、学号、联系方式），并以打印版的形式交予旅游学社两个校区导游组组长。
导游大赛策划书
导游大赛策划书一、背景介绍随着旅游业的快速发展，导游行业也成为了一个备受关注和重视的领域。
为了提高导游行业的专业水平和服务质量，我们决定举办一场导游大赛。
通过此次大赛，旨在鼓励导游们不断提升自己的专业知识和技能，为游客提供更优质的导游服务。
二、大赛目标1.提高导游专业水平：通过比赛，激发导游对行业的热爱，进一步培养导游员的服务意识和专业技能。
2.促进导游行业发展：通过比赛的宣传和报道，提升导游行业在公众心目中的形象和认知度，推动导游行业的发展。
3.打造品牌活动：将导游大赛打造成为品牌活动，吸引更多导游员和游客的参与，提升活动的影响力和知名度。
三、比赛内容与形式1. 比赛内容•口头演讲：参赛导游员需要根据给定的题目，以口头演讲的形式介绍旅游景点或特色文化等相关内容。
•实地导览：参赛导游员需要根据组委会提供的线路，在限定的时间内带领评委和观众参观当地特色景点，并进行解说。
•问答环节：评委将对参赛导游员进行与旅游行业相关的专业知识问答环节。
2. 比赛形式•初赛：通过资格审核后，参赛导游员将进行初赛，初赛形式为口头演讲。
评委将从初赛中选出一部分导游员晋级到决赛。
•决赛：决赛形式为实地导览和问答环节。
评委将综合导览表现和问答成绩，选出冠军和亚军等奖项。
四、比赛流程1.报名阶段：公开向导游行业及相关人员招募参赛选手，并进行报名资格审核。
2.初赛阶段：参赛选手进行口头演讲比赛，评选出决赛晋级选手。
3.决赛阶段：决赛选手进行实地导览和问答环节的比赛，评选出各个奖项获得者。
4.颁奖典礼：颁发各个奖项，对选手的表现给予肯定，并对他们进行鼓励和激励。
五、宣传推广1.媒体宣传：利用报纸、电视台、网络等渠道进行导游大赛的宣传报道，吸引更多导游员和游客的关注和参与。
2.社交媒体活动：通过微博、微信等社交媒体平台开展线上互动活动，增加比赛的曝光度和参与度。
3.合作推广：与旅行社、景点等旅游相关机构合作，将比赛信息传递给他们的客户和游客，并鼓励他们参与到比赛中来。
导游技能大赛活动策划书标准范本
方案编号：LX-FS-A60733 导游技能大赛活动策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑导游技能大赛活动策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：一、指导思想通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”三、参赛对象及报名时间、报名方式参赛对象：平顶山学院全体学生报名时间截止到：XX年3月25日报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：（一）专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
导游大赛策划书活动流程3篇
导游大赛策划书活动流程3篇篇一导游大赛策划书活动流程一、活动主题“秀我导游风采，弘扬生态文化”二、活动目的为了提升同学们的专业技能，增强同学们的实践能力，丰富校园文化生活，特举办本次导游大赛。
本次大赛旨在为学生提供一个展示自我、提升自我的平台，同时也为旅游业培养优秀的导游人才。
三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 自我介绍：每位选手进行简短的自我介绍，展示个人风采。
2. 景点讲解：选手自行选取[X]个景点进行讲解，讲解内容需涵盖景点的历史背景、文化内涵、特色等方面。
3. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，考察选手的专业知识和应变能力。
4. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等，展示个人才艺和特长。
七、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛流程和评委嘉宾，宣布比赛开始。
2. 选手亮相：选手按照抽签顺序依次亮相，进行简短的自我介绍。
3. 景点讲解：选手进行景点讲解，每位选手讲解时间不超过[X]分钟。
4. 知识问答：选手回答与旅游相关的知识问题，每位选手回答时间不超过[X]分钟。
5. 才艺展示：选手展示与导游工作相关的才艺，每位选手展示时间不超过[X]分钟。
6. 评委点评：评委对选手的表现进行点评，指出优点和不足之处。
7. 观众互动：设置观众互动环节，增加比赛的趣味性和参与度。
8. 颁奖环节：根据评委打分，评选出各个奖项的获得者，举行颁奖仪式。
9. 结束：主持人宣布比赛结束，感谢评委嘉宾和观众的参与。
八、评分标准1. 形象气质（20 分）：包括着装、仪态、表情等方面，要求选手形象得体、仪态大方、表情自然。
2. 语言表达（30 分）：包括普通话标准、语言流畅、表达清晰等方面，要求选手讲解生动、富有感染力。
3. 景点讲解（30 分）：包括景点知识掌握、讲解内容丰富、讲解技巧运用等方面，要求选手讲解准确、生动、富有特色。
4. 知识问答（10 分）：包括对旅游知识的掌握、应变能力等方面，要求选手回答准确、迅速。
职业导游大赛策划书3篇
职业导游大赛策划书3篇篇一职业导游大赛策划书一、活动主题“展示导游风采，弘扬旅游文化”二、活动目的1. 提升导游专业素养和服务水平，促进旅游业的发展。
2. 为导游人员提供一个展示自我、相互交流的平台。
3. 推动旅游文化的传承和创新，提高公众对旅游的认知和兴趣。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象职业导游或旅游相关专业学生五、活动安排1. 初赛（1）选手报名：[报名时间]（2）笔试环节：考察选手的旅游知识和文化素养（3）筛选出优秀选手进入决赛2. 决赛（1）景点讲解：选手选取一个著名景点进行讲解，展示其导游讲解能力（2）才艺展示：选手展示与旅游相关的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等（3）评委问答：选手回答评委的问题，考察其应变能力和专业知识六、活动流程1. 开场致辞由主办方领导或特邀嘉宾致辞，介绍活动背景和目的。
2. 比赛环节（1）初赛：进行笔试和景点讲解环节，评选出进入决赛的选手。
（2）决赛：选手进行才艺展示和评委问答，最终评选出获奖名单。
3. 颁奖仪式颁发一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，邀请嘉宾为获奖者颁奖。
4. 闭幕致辞七、评分标准1. 景点讲解（40%）：讲解内容丰富、生动，语言表达清晰、流畅。
2. 才艺展示（30%）：才艺与旅游相关，具有创意和观赏性。
3. 评委问答（30%）：回答问题准确、专业，对旅游知识有深入了解。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]2. 二等奖（2 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]3. 三等奖（3 名）：奖杯、证书及奖金[具体金额]4. 优秀奖（若干名）：证书及奖品九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单，在各大旅游景点、旅行社、学校等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台、旅游论坛等进行线上宣传，吸引更多选手和观众参与。
3. 邀请媒体记者对活动进行报道，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[场地金额]2. 奖品及证书费用：[奖品金额]3. 宣传推广费用：[宣传金额]4. 其他费用：[杂支金额]十一、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，并提交相关资料。
大学生导游技能大赛策划书正式版
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.大学生导游技能大赛策划书正式版大学生导游技能大赛策划书正式版下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。
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活动背景：为了丰富我校同学们的大学生活，激励学生不断加强业务知识的学习和技能训练，努力提高自身综合素质，展现我校大学生良好的精神面貌，决定举办平顶山学院首届导游技能大赛。
为了搞好本次竞赛，特制定如下方案：一、大赛目的通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀大学生导游员队伍。
二、大赛形式及竞赛内容（一）大赛形式大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段：初赛由自我介绍、现场模拟讲解两个部分组成；复赛由知识回答、现场模拟讲解两个部分组成；决赛由现场模拟讲解、现场抽题讲解、综合知识回答和个人才艺展示四个部分组成。
1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：以河南省主要景区（点）或自己感兴趣的其他景区（点）为对象，自选一个，自拟导游词进行讲解。
2、复赛程序：(1)现场模拟讲解内容：以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
时间：5分钟(2)旅游知识回答（平顶山市旅游概况）时间：3分钟3、决赛程序：(1)现场模拟讲解时间：5分钟内容：以河南省主要景区（点）、平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
导游技能大赛活动策划2篇
导游技能大赛活动策划导游技能大赛活动策划精选2篇（一）活动主题：导游技能大赛活动目的：1. 提升导游服务质量，增强导游技能；2. 加强导游之间的交流与学习；3. 增加旅游服务行业的竞争力。
活动内容：1. 报名阶段：- 发布活动信息，接受导游报名；- 要求导游提交个人简历和工作经验的介绍。
2. 初赛：- 针对报名导游，进行资格初审；- 为初审通过的导游安排一次模拟导游讲解活动，要求导游通过自己引导游客参观景点，展示导游技能。
3. 复赛：- 根据初赛表现，选出一定数量的导游晋级复赛；- 为晋级导游提供专业培训，包括导游口头表达、知识储备、应急处理等方面的技能训练。
4. 决赛：- 组织一次实地导游讲解活动，接待真实的游客；- 评委根据导游的服务态度、知识掌握、应变能力等方面进行评分；- 最终评选出获胜者。
5. 颁奖和闭幕式：- 对获胜者进行表彰和奖励；- 举行闭幕仪式，总结活动成果，展示导游技能大赛的影响力。
活动要点：1. 组织专业的评委团队，包括旅游行业专家、著名导游等；2. 提供培训课程，提升导游的专业知识和口头表达能力；3. 确保活动公正公平，采用评委打分制度；4. 开展活动期间，对参赛导游提供交流学习的机会，组织导游座谈会、行业论坛等；5. 活动结束后，总结评估活动效果，为下一届活动提供经验借鉴。
活动宣传：1. 在旅游行业媒体、社交媒体等平台发布活动信息；2. 邀请著名导游和行业专家撰写活动推荐文章；3. 利用活动的官方网站或社交媒体账号进行宣传和报名。
预算：1. 活动场地租赁费用；2. 奖品及证书制作费用；3. 评委费用及交通、食宿等费用；4. 宣传推广费用；5. 培训费用。
以上是针对导游技能大赛活动的初步策划，希望对您有所帮助。
如需进一步详细策划，请提供更多相关信息，以便提供更准确的策划方案。
导游技能大赛活动策划精选2篇（二）一、背景介绍随着旅游业的飞速发展，越来越多的人选择旅行作为休闲方式。
导游技能大赛活动策划书正式样本
文件编号：TP-AR-L4354Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully.（示范文本）编制：_______________审核：_______________单位：_______________导游技能大赛活动策划书正式样本导游技能大赛活动策划书正式样本使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。
材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。
为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：一、指导思想通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”三、参赛对象及报名时间、报名方式参赛对象：平顶山学院全体学生报名时间截止到：XX年3月25日报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：（一）专业组1、初赛程序：(1)自我介绍(2)现场模拟讲解时间：5分钟内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
导游技能策划书模板3篇
导游技能策划书模板3篇篇一导游技能策划书模板一、活动主题“导游技能大比拼”二、活动目的本次活动旨在提升导游的专业技能和服务水平，加强导游队伍的建设，同时也为广大游客提供更加优质的导游服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体导游六、活动内容1. 理论知识考核：主要包括导游业务知识、旅游景点知识等。
2. 景点讲解比赛：参赛导游对[景点名称]进行现场讲解，要求讲解生动、富有感染力。
3. 才艺展示：导游可以通过唱歌、舞蹈、朗诵等形式展示才艺，展示导游的综合素质。
4. 应变能力测试：设置突发情况，考察导游的应变能力和处理问题的能力。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 理论知识考核：参赛导游进行笔试，考核导游业务知识和旅游景点知识。
3. 景点讲解比赛：参赛导游按照抽签顺序进行现场讲解，评委根据讲解内容、语言表达和形象气质等方面进行打分。
4. 才艺展示：导游进行才艺展示，评委根据才艺水平和与导游工作的相关性进行打分。
5. 应变能力测试：设置突发情况，考察导游的应变能力和处理问题的能力。
6. 颁奖环节：根据综合得分评选出一、二、三等奖和优秀奖，并进行颁奖。
8. 活动结束：主持人宣布活动结束，合影留念。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 资料印刷费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛导游需提前熟悉比赛流程和规则，按时参加各项比赛。
3. 才艺展示环节需注意时间控制，不得超过规定时间。
[时间]篇二导游技能策划书模板一、活动主题“导游技能大比拼”二、活动目的本次活动旨在提升导游的专业技能，加强导游之间的交流与合作，同时也为游客提供更加优质的导游服务。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动内容1. 理论知识考核：主要包括导游业务知识、旅游目的地知识等。
2. 景点讲解比赛：参赛选手现场抽取景点进行讲解，展示其语言表达能力和景点讲解技巧。
导游活动比赛策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着旅游业的蓬勃发展，导游作为旅游服务的重要组成部分，其专业素养和服务质量直接影响到游客的旅游体验。
为了提升导游队伍的整体素质，激发导游的工作热情，提高导游的专业技能，我们特举办本次导游活动比赛。
通过比赛，选拔优秀导游，树立行业典范，推动导游队伍的全面发展。
二、活动主题“导游风采，服务至上——提升导游服务水平，共创美好旅游体验”三、活动目标1. 提升导游队伍的专业素养和业务能力；2. 增强导游的服务意识和服务质量；3. 选拔优秀导游，树立行业典范；4. 推动导游队伍的和谐发展，提升旅游服务水平。
四、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日五、活动地点XXX市旅游培训中心六、活动对象全市范围内从事导游工作的导游人员七、活动内容1. 理论知识竞赛2. 导游技能展示3. 导游风采大赛八、活动流程1. 报名阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 各参赛单位组织报名，填写报名表，提交相关材料； - 主办单位对报名材料进行审核，确定参赛名单。
2. 准备阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 参赛选手进行理论知识学习和导游技能训练；- 主办单位对比赛场地、设备进行布置和调试。
3. 理论知识竞赛阶段（2023年X月X日）- 参赛选手进行笔试，考察其导游业务知识；- 评委会根据选手成绩进行初步筛选。
4. 导游技能展示阶段（2023年X月X日）- 参赛选手进行现场导游讲解，展示其导游技能；- 评委会根据选手表现进行评分。
5. 导游风采大赛阶段（2023年X月X日）- 参赛选手进行个人才艺展示，展示导游风采；- 评委会根据选手表现进行评分。
6. 颁奖仪式（2023年X月X日）- 对获奖选手进行表彰和颁奖；- 总结活动，颁发优秀组织奖。
九、活动组织1. 主办单位：XXX市旅游局2. 承办单位：XXX市旅游培训中心3. 协办单位：XXX市导游协会、XXX市旅行社协会十、活动经费1. 活动场地租赁费用；2. 活动用品购置费用；3. 奖品购置费用；4. 评委及工作人员补贴费用；5. 其他杂费。
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导游技能大赛活动策划书
为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。
具体方案如下：
一、指导思想
通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。
二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”
三、参赛对象及报名时间、报名方式
参赛对象：平顶山学院全体学生
报名时间截止到：XX年3月25日
报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。
四、大赛流程策划
大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。
具体流程如下：
（一）专业组
1、初赛程序：
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
3、决赛程序：
决赛选手集体形象展示
时间：30秒
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
）
(2)即兴演讲
时间：1分钟
内容：抽选（感恩、自信、旅游、）
(3)个人才艺展示
时间：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
（二）非专业组
1、初赛程序：
(1)自我介绍
(2)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。
2、复赛程序：
(1)现场导游模拟讲解
内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。
时间：5分钟
(2)个人才艺展示
时间：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
3、决赛程序：
(1)现场模拟讲解
时间：5分钟
内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。
）
(2)个人才艺展示
时间：5分钟
才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。
五、赛程安排
平顶山学院第四届导游大赛日程安排表
时间
内容
参加人员
地点
3月26日
初赛抽签
全体参赛选手
2417
3月28日
14:00-18:00
初赛、
公布复赛名单
参赛选手
2401、2402、2403
4月2日
18:00-21:00
复赛
参加复赛的选手
多媒体教室
（待定）
4月16日
14:00-18:00
决赛
参加决赛的选手
校中心会议室
六、奖项设立
大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。