文字录入课件项目七、项目八
汉字录入与编辑技术 第2章PPT教学课件
2.3.1 分区与划位
计算机汉字处理中最常用的是《中华人民共和国国家标准 GB2312-80信息交换用汉字编码字符集——基本集》。基本集中 每个符号用两个字节表示，对7445个图形字符作了编码。
其中汉字6763个，字体为简化字，分成两级。一级汉字3755个， 按汉语拼音的字母顺序排列，同音字以笔形顺序排列，一级汉字 约占近代文献汉字累计使用频度99．9％左右；二级汉字3008个， 按部首排列，部首次序及同部首字按笔画数排列。
与此同时，随着计算机技术的飞速发展,汉字文字识别、汉字语音 处理、汉语计算机辅助教学等领域的研究也取得了许多可喜的成 果。
2.1.2 语音录入与OCR识别
键盘输入法需要使用者经过一段时间的练习才可能达到基本要求 的速度，对于并不是专业电脑使用者来说，多少会有些困难。同 时随着计算机的运算速度不断提高，另外几种新的录入方法出现 了。这些输入法统称为非键盘输入法，主要有手写录入、语音录 入与OCR识别（Optical Character Recognition 光学字符识别） 录入。这些方法共同的特点就是使用简单，但都需要特殊设备。
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第二章 汉字录入方法介绍
2.3.2 区位输入法
Windows XP内置的内码输入法支持区位码的输入。
区位码是四位输入码：前二位是区码，后二位是位码。区的编码 是从01～94，位的编码也是从01—94。在区位码输入方式下， 键入相应的区码和位码就可以输入一个汉字。
在使用区位输入法时也可以使用查询键。查询键为“?”键或空格 键。当输入两位合法的区码后，输入“?”键或空格键，系统会在 重码选择区显示以这两位字符开始编码的汉字或符号序列。在查 询方式下完成输入后，可用“Backspace”键和“Esc”键退出查询 状态。
《教师节贺卡我来做》课件
字体、字形设置
▪ 单击菜单 ▪ “格式”“字体”
试一试：还有 哪些文字效果！
▪ 上机找一找有没 有快速设置字体 字形的方法？
段落设置
▪ 单击菜单 ▪ “格式”“段落”
保存，命名
▪ 单击菜单 ▪ “文件”“保存”
第一步：选 择保存路径；
“保存” 与 “另存为” 有何区别？
第二步：给 文件命名；
第三步： 点保存按
要点回顾
6. 页眉页脚 7. 项目符号和编号 8. 脚注和尾注 9. 目录
作业要求
▪ 作业一：会议通知 1. 页边距：上，下：2.5CM；左，右：3CM 2. 标题文字：二号，宋体，居中，加粗 3. 正文文字：仿宋，四号 4. 正文段落：首行缩进，1.5倍行距 5. 正文标题：三号，黑体 6. 落款：右对齐 7. 保存：命名为“会议通知”
钮。
WORD的高级操作
▪ 二、合同制作
➢ 页眉页脚 ➢ 项目符号和编号 ➢ 脚注和尾注 ➢ 目录
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ眉页脚
▪ 单击菜单 ▪ “视图”“页眉页
脚”
录入 页眉
页眉页脚 工具栏
切换页 眉页脚
页眉页脚
▪ 单击菜单 ▪ “视图”“页眉页
脚”
录入 页脚
插入 自动 页码
设置结束 点关闭
项目符号和编号
▪ 单击菜单
▪ “格式”“项目符 号
▪
和编号”
脚注和尾注
▪ 第一步：光标定位于 插入处
▪ 第二步：单击菜单 “插入”“引入” “脚注与尾注”
目录
▪ 单击菜单 ▪ “插入” “引
用”“索引和目录”
注意： 插入目录前 要统一设置 文档中的标 题格式。
要点回顾
文字录入与编辑教学课件
版本，即用7位二进制数来表示英文字母、字符。7位版本的ASCII码
有128个元素。
•
在计算机中使用7位ASCII码时，每个字节只占用了7位，最高位
恒为0。8位版本的ASCII码使用8位二进制数进行编码，当最高位为0
时，称为基本ASCII码；当最高位为1时，形成扩充的ASCII码，又可
字形码
汉字信 息
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4 键盘及基本指法 • 1.4.1键盘的种类
•
键盘大体上可分为标准键盘、非标准键盘和专用键盘三种。其
中非标准键盘和专用键盘主要用于专用设备和特殊设备中，很少与
微机配套使用。
•
键盘的键数
•
在键盘的使用中，有时也根据键数对键盘加以区分。早期的PC
机标准键盘为83键，分为功能键区、打字键盘区和数字键盘区三个
表示128种字符。通常各个国家都把扩充的ASCII码作为自己国家语
言文字的代码。
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.1.2 汉字及其特点
•
第一，汉字的文字数量很大。
•
第二，汉字的字形复杂。
•
第三，汉字有多种字体。
•
第四，汉字的发音呈多样化。
•
第五，汉字的字义复杂。
•
第六，汉字排序难。
• 1.1.3 计算机汉字处理
第一章 计算机汉字处理概述
• 1.4.3、特殊功能键介绍
•
在键盘中有一些特殊的功能键，如果能够很好地使用，会有
效地提高键盘输入速度。
•
Backspace——退格键。
•
Shift——换档键。
•
Enter——回车键。
文字录入与编辑演示课件
聊〗的缺陷，从而受到年轻手机族的青睐。2020/10/10 Nhomakorabea6
查询符号的位置主要在：
Wingdings, Wingdings2, Wingdings3, Webdings和普通文本几个栏目中。
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复制粘贴
3.将C:\中级操作员考试 \2004KSW\DATA2 \TF2-1B.DOC中所有文字复制到录 入文档之后。
打开上述所指位置的文件
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可以通过“编辑”菜单，选择“全选”命 令，也可以利用鼠标进行选择，或者利用 键盘Ctrl + A键。
选择全部文档进行复制粘贴
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选择A2文档，进行粘贴。可以通过“编辑” 菜单，选择“粘贴”命令，也可以利用鼠标 进行选择，或者利用键盘Ctrl +V键。
2.按照样文进行文字、标点符号、字母、 特殊符号的录入。
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样文：
按照样文进行录入
当〖网聊〗成为许多年轻人生活的一部
分时，拥有〖ICQ〗不知不觉中就成了时尚的标
志。由于受时间与地域的限制，聊天须上网，
且不能随时随地神聊，已成为〖网聊〗者们共
同的憾事，“移动QQ”的出现正好弥补了〖网
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查找替换
选定“网聊”一词， 打选4开择.将““文编替档换辑中””所命菜有令单“。，网聊”替换为“网上聊天”。
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输入“网上聊天”一词。
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第二单元
文字录入与编辑
项目二-Word文本的输入与编辑ppt课件.ppt
输入英文字母、空格和数字 按【Enter】键开始新段落
二、文本内容的增加和修改
按【Backspace】键删除插入点左侧的字符，若 按【Delete】键，可删除插入点右侧的字符
在“查找内容” 编辑框中单击
在“替换为” 编辑框中单击
保持“查找和替换”对话框的打 开状态，在文档中选中某个 “ ”符号并按【Ctrl+C】组 合键复制，然后在“查找内容” 编辑框中单击鼠标，按【Ctrl+V】 组合键将“ ”符号粘贴到该 编辑框中
保持“替换为”编辑框为空， 单击“全部替换”按钮，在弹 出的提示对话框中单击“确定” 按钮。此时文档中的所有“ ”
符号将被清除，最后单击“关 闭”按钮关闭“查找和替换” 对话框
编辑后的文 档效果
移动文本
任务三 浏览文档与切换Word视图模式
一、浏览文档 二、定位文档 三、Word文档的视图模式
浏览文档是用户在查看和编排文档过程中经常 进行的操作，Word 2007为用户提供了多种浏览文 档的方法，并且还可将文档快速定位到需要的页面。 此外，针对用户查看和编排文档的不同需要，Word 2007还提供了不同的视图模式。本任务中我们便来 学习这些知识。
选择整篇文档：将鼠标指针移至文档左侧，当鼠标指针变为 形状 时三击；另外，按【Ctrl+A】组合键也可选择整篇文档内容。 选择一个英文单词：双击该单词。 选择一句话：按住【Ctrl】键，单击句子中的任何位置，可选中两 个句号中间的一个完整的句子。
选择一行中插入点前面的文本：按【Shift+Home】组合键。 选择一行中插入点后面的文本：按【Shift+End】组合键。 选择从插入点至文档首的内容：按【Ctrl＋Shift＋Home】组合键。 选择从插入点至文档尾的内容：按【Ctrl＋Shift＋End】组合键。
文字录入ppt课件
任务1 打字基础
2、（ ）键用于删除当前光标所在位置之前的字符。
（ ）键用于删除当前光标所在位置之后的字符。
A、Shift，Alt
B、Delete ，
Backspace
C、Backspace，Delete D、Alt ，Ctrl
三、上机操作
1、借助金山打字软件练习指法要领，填表1-1-5。
2、打开写字板循环输入26个字母20遍以上。
2、打字要有“键感”，击键要短促有力，一触即起， 干净利落，击键后迅速退回基准键位。
二、键盘要定期擦拭、除尘，以延长使用寿命。注意 不要让键盘沾水或其它液体、固体的化学物品。
任务1 打字基础
初学时不能盲目的追求速度应该保持正确良好的 打字习惯，才能为提高录入的准确度和速度打下基础 。在训练时除了强任调务正1确打的字姿基势础外，还必须强调技术 和心理训练相结合。学习者一定要掌握打字要领，做 到眼、脑、手的协调合作，循序渐进、认真练习才能 熟能生巧，得心应手。
3、练习并阐述也有英文。在英文录入 时，芒果被种类繁多、大小不一的标点符号和大小写字 母的交替出现弄得晕头转向。因此，芒果决定接下来认 真学习标点符号输入的规律，大小写字母切换的简捷方 法，加强训练提高英文录入速度。
任务2 英文录入
会使用正确的打字姿势和指法要领 能灵活运用大小写切换方法 能准确录入英文字母、英文标点 知道全角、半角的区别并能熟练切换
如：全角状态下录入显示为“ＥＮＧＬＩＳＨ．；～” 半角状态时显示为：“ENGLISH.;~ ” 。
任务2 英文录入
分析在任务实施中遇到的问题，一般来说，影响录入 速度的原因主要有：
1、两词之间或标任点务符1 号打字之基后础的空格容易遗漏，要养 成把空格作为符号对待的习惯，见空格就击打空格键，有 几个空格就击打几次空格键。另外，由于拇指和空格键距 离较近，连续打字中拇指无意间碰到会在不该留空格的地 方留下空格。
文字录入教案
文字录入教案一、教学目标1.了解文字录入的基本概念和操作方法；2.掌握文字录入的基本技能，能够熟练使用键盘输入文字；3.培养良好的文字录入习惯，提高文字录入速度和准确率。
二、教学内容1.文字录入的基本概念和操作方法；2.键盘的基本布局和使用方法；3.文字录入的基本技能和练习方法；4.文字录入的注意事项和常见错误。
三、教学重点和难点1.教学重点：文字录入的基本技能和练习方法；2.教学难点：提高文字录入速度和准确率。
四、教学方法1.讲授法：通过讲解文字录入的基本概念和操作方法，让学生了解文字录入的基本知识；2.演示法：通过演示键盘的基本布局和使用方法，让学生掌握键盘的基本操作；3.练习法：通过练习文字录入的基本技能和练习方法，提高学生的文字录入速度和准确率；4.互动法：通过互动交流，让学生分享自己的文字录入经验和技巧，促进学生之间的交流和合作。
五、教学过程1. 文字录入的基本概念和操作方法1.1 文字录入的定义文字录入是指使用键盘输入文字的过程，是计算机操作的基本技能之一。
1.2 键盘的基本布局和使用方法键盘是文字录入的主要工具，它由字母键、数字键、符号键、功能键等组成。
学生需要掌握键盘的基本布局和使用方法，才能熟练地进行文字录入。
1.3 文字录入的基本操作方法文字录入的基本操作方法包括：选择输入位置、输入文字、修改文字、保存文字等。
学生需要掌握这些基本操作方法，才能进行高效的文字录入。
2. 键盘的基本布局和使用方法2.1 键盘的基本布局键盘的基本布局包括：字母键、数字键、符号键、功能键等。
学生需要了解每个键的位置和功能，才能熟练地进行文字录入。
2.2 键盘的使用方法键盘的使用方法包括：单击键盘、长按键盘、组合键盘等。
学生需要掌握这些使用方法，才能进行高效的文字录入。
3. 文字录入的基本技能和练习方法3.1 文字录入的基本技能文字录入的基本技能包括：手指位置、手指移动、手指按键等。
学生需要掌握这些基本技能，才能进行高效的文字录入。
项目1中文录入教案
《计算机应用基础》任务驱动法教学教案雪活动，哈尔滨之冬不再寂寞，哈尔滨的冬天热了起来。
要求：正确率：不低于95%三、学习新任务（基于工作过程的任务驱动法教学法）1、学生接受任务：学生阅读任务书上的任务要求任务驱动法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法，一般按照以下4个教学阶段进行：（1）提出任务（2）分析任务（3）实施任务（4）检查总结2、资讯与决策：（分析讨论任务）10分钟老师与学生一同分析任务，对任务中涉及的相关知识点进行归纳，并通过资讯课件和视频教学，写出各任务的实现步骤（填写到学生任务书上）3、实施任务（学生自主完成，可讨论）20分钟4、检查评估（学生展示、老师总结）1）、学生展示：2）、教师总结：教师全面总结学生各种实现方法，肯定成绩，指出不足，做好学生操作过程情况记录。
四、拓展任务：40分钟任务一：任务二：任务三：巩固与提高任务四：（五）、结束指导：5分钟1 、上交学生任务书（检查学生上交课堂作业情况，并总结）2 、布置预习任务。
3 、填写机房日志4 、关闭电脑、清整实训室、清扫工作场地。
按“6S”标准考核《计算机应用基础》模块学生任务书任务-------中文录入学员姓名：小组成员：一、任务要求：打开“金山打字2010”设置如下：速度测试→课程选择→中文文章/普通文章→冰灯内容如下：冰灯是流行于中国北方的一种古老的民间艺术形式。
因为独特的地域优势，黑龙江可以说是制作冰灯最早的地方。
传说在很早以前，每到冬季的夜晚，在松嫩平原上，人们总会看到三五成群的农夫和渔民在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用的照明工具就是用冰做成的灯笼。
这便是最早的冰灯。
当时制作冰灯的工艺也很简单，把水放进木桶里冻成冰坨，凿出空心，放个油灯在里面，用以照明，冰罩挡住了凛冽的寒风，黑夜里便有了不灭的灯盏，冰灯成了人们生活中不可缺少的帮手。
后来，每逢新春佳节和上元之夜，人们又把它加以装饰，而成为供人观赏的独特的艺术表现形式。
文字录入教案
文字录入教案安徽商贸职业技术学院授课教案20010 /2011 学年第一学期系（部）: 电子信息工程系课程: 中英文录入教师: 童强民授课班级: 法律文秘10（1）安徽商贸职业技术学院教师授课教案课程名称中英文录入上课时间2010 年10月9日第1、2节课题第一章英文录入速度训练（一）1. 掌握键盘的键位的分布;教学目的2. 掌握录入的基本指法。
录入的基本指法教学重点初步实现盲打教学难点教学方法讲授+实训教学内容提纲1.1 微型计算机的基础知识1.1.1 硬件系统组成1.1.2 软件系统组成1.1.3 微型计算机的启动1.2 键盘的认识1.3 打字要求1.4 录入的基本指法1.4.1 26 个英文字母的大小写录入1.4.2 基准键的录入练习：启动Word练习26个英文字母的大小写录入及基准键的录入。
参照教材第6页。
1.4.3 启动“金山打字软件”在【课程选择中】选择“键盘布局”、“手指分区练习”、“键位纠错练习”练习：基准键练习要求：初步实现盲打。
教学后记由于学生没有学习过《计算机应用基础》，故对计算机掌握的知识不是很多，很多操作并不熟悉，对键盘键位的分布不熟悉，因此本次课上对学生的要求不是很高，不要求速度快，但要求姿势正确，要求尽可能盲打，养成良好的录入习惯。
1安徽商贸职业技术学院教师授课教案课程名称中英文录入上课时间2010 年10月14日第1、2节课题第一章英文录入速度训练（二）使学生熟练掌握手指的分工，能准确熟练地输入26个字母教学目的打字姿势及指法的熟练掌握教学重点基本实现盲打教学难点教学方法讲授+实训教学内容提纲1.5 英文录入速度训练启动“金山打字软件”，1.5.1 键位练习（初级）在【课程选择中】选择键位课程练习1.5.2 键位练习（高级）在【课程选择中】选择键位课程练习要求: 基本实现盲打。
教学后记学生已初步掌握了录入的基本姿势及指法，基本实现了盲打，在训练过程中，及时纠正学生的不正确姿势，为以后速度的提高打下良好的基础。
模块二-文字录入技术课件
上挡键【Shift】：又称为换挡键。用于与其他字符键组合，输入 键面上有两种字符的上挡字符。如果需要临时输入英文大写字母， 可在按住【Shift】键的同时敲字母键。 组合控制键【Ctrl】和【Alt】：控制键【Ctrl】和【Alt】单独使用 是不起作用的，只能配合其他键一起使用才有意义。例如，在编辑 文档时按组合键【Ctrl+A】可以选中所有文本。 空格键：在编辑文档时按一下该键可输入一个空格，同时光标右 移一个字符。
功能键区位于键盘的顶端，包括【Esc】键和【F1】~【F12键。 【F1】～【F12】键：这12个功能键在不同的应用软件和程序中 有各自不同的定义。例如，在大多数应用程序中，按一下【F1】 键都可打开程序的“帮助”文档。 【Esc】键：该键为取消键，用于放弃当前的操作或退出程序。
模块二-文字录入技术
计算机办公应用技术
模块二-文字录入技术
模块二 常用设备规范操作与 文字录入技术
实训1：键盘操作 实训2：鼠标操作 实训3：显示器的使用 实训4：打印机的安装与使用 实训5：文字录入技术
模块二-文字录入技术
实训一 键盘操作
训练一 认识键盘结构与各键功能 训练二 键盘的操作
在操作电脑时，键盘是除鼠标外使用最多的工具， 各种文字、符号等都需要通过键盘输入到电脑中。 此外，键盘还可以代替鼠标快速地执行一些命令。
模块二-文字录入技术
【Home】键：首键，编辑文档时按一下该键会使光标移动到当前 行的行首。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• 微软拼音输入法： 输入法分别以数字键1、2、3、4代表 拼音的四声，5代表轻声。 输入法将自动切分相邻汉字的拼音。 当输入的拼音有错误且尚未确认其所对 应汉字时，用户可以ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ键盘上的 或 键 将光标移动到拼音有误的汉字前，按下 “`”键，用户可以在弹出的拼音窗口中重 新输入汉字的正确拼音。
• 五笔字型输入法： 优点 不需要知道字的读音，而且基本上不 存在选字的问题，重码率低，还可以输入 词组。 缺点 基本字根记忆量大，编码组合较易忘 记。
（2）微软拼音输入法：适用于整句的输入， 具有句中修改的特性。
（3）五笔字型输入法
• 智能ABC输入法： 允许输入长词或短句，智能ABC允许 输入40个字符以内的字符串。 在输入过程中，能输入很长的词语甚至 短句，还可以使用光标移动方向键进行插 入、删除、取消等操作。 能够自动记忆词库中没有的新词。
项目七
知己知彼， 百战不殆
掌握一种输入方法
输 入 方 法 智能ABC标准输入法 微软拼音输入法 五笔字型输入法 搜狗、、QQ等输入法输入方法介绍
• 选择中文输入法的方法 （1）使用语言工具栏 （2）使用快捷键 Ctrl+空格 中英文切换 Ctrl+Shift 各种输入法切换
• 常用输入法 （1）智能ABC输入法：又称标准输入法
此种输入法经过指法训练，输入速度可 达每分钟160多个汉字。
项目八 文章节选
• 项目要求： 运用一种汉字输入法练习汉字的录入。 选择一种输入方法，结合配套的打字软件练 习以下文章。 《背影》、《我的空中楼阁》、《荷塘月色》