幼儿园中班安全优质教案《遇到火灾我不怕》
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》2篇
中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》 (2) 中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》 (2)精选2篇（一）教案名称：中班安全活动教案《遇到火灾我不怕》教学目标：1. 让幼儿了解火灾的常见原因和危害；2. 培养幼儿正确的火灾防御意识和逃生技能；3. 培养幼儿面对火灾时冷静、勇敢的态度。
教学内容：1. 火灾常识教育；2. 火灾预防措施；3. 火灾逃生技能培训。
教学准备：1. 图片、实物或视频资料有关火灾的展示；2. 表演用的演示道具（如消防被子、灭火器等）；3. 清晰的火灾逃生路线示意图；4. 火灾逃生模拟场景（可使用护栏、椅子等）；5. 系统的火灾安全教育材料。
教学步骤：导入：（5分钟）1. 通过图片、实物或视频资料等向幼儿展示火灾场景，引发幼儿兴趣和好奇心；2. 提问：你们知道火灾是怎么引起的吗？火灾有什么危险？正文：（20分钟）1. 火灾常识教育：- 向幼儿介绍火灾的常见原因，如明火、电器故障等，并让幼儿能够认识到火灾的危害；- 通过图片或故事，让幼儿了解火灾发生时的烟雾产生以及烟雾的危险性；- 向幼儿展示灭火器、消防被子等灭火工具，让幼儿了解如何正确使用。
2. 火灾预防措施：- 通过图片或故事等形式，向幼儿介绍一些火灾预防常识，如不乱扔烟蒂、不玩火、不乱接触电器等；- 强调火灾预防的重要性，让幼儿明白只有做到预防才能真正避免火灾发生。
3. 火灾逃生技能培训：- 向幼儿介绍火灾发生时的逃生基本原则：先保命、再报警、最后灭火；- 展示火灾逃生路线示意图，让幼儿了解逃生路线的重要性；- 在教室或户外设置火灾逃生模拟场景，让幼儿模拟逃生过程。
总结：（5分钟）1. 回顾今天的教学内容，让幼儿简单叙述如何遇到火灾时应该怎么办；2. 强调火灾防御的重要性，鼓励幼儿将所学知识与家人分享。
延伸活动：1. 观看有关火灾安全的漫画或视频；2. 家庭作业：与家长一起检查家庭中的火灾防范设施。
教学评估：1. 观察幼儿在火灾场景模拟中是否能够正确运用所学知识逃生；2. 回答问题：火灾的危害和预防措施等内容的答案是否正确。
中班安全教案《遇到火灾我不怕》
中班安全教案《遇到火灾我不怕》一、教学目标：1. 知识与技能：让幼儿了解火灾的危害，学会在火灾中保护自己。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践等方式，培养幼儿的火灾防范意识和自我保护能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿勇敢、冷静面对火灾的态度，增强团结协作精神。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解火灾的危害，掌握火灾时的自我保护方法。
难点：培养幼儿在火灾中的冷静态度和团结协作精神。
三、教学准备：1. 教具：火灾安全海报、图片、故事课件等。
2. 环境：安静、舒适的教学环境。
四、教学过程：1. 导入：通过火灾安全海报和图片，引导幼儿观察火灾场景，引发幼儿对火灾的思考。
2. 基本知识讲解：讲解火灾的危害，让幼儿了解火灾发生的原因，教育幼儿在日常生活中注意火灾防范。
3. 火灾逃生方法学习：讲解火灾逃生的基本方法，如低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等，并让幼儿进行实践演练。
4. 火灾应急处理：讲解火灾发生时的应急处理方法，如拨打火警电话、使用灭火器等，并让幼儿进行模拟操作。
5. 火灾故事分享：分享一个火灾故事，让幼儿了解在火灾中如何保护自己，培养幼儿的勇敢和冷静态度。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈在火灾中的感受，引导幼儿认识到火灾的危害，增强火灾防范意识。
五、作业与拓展：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起检查家中的火灾隐患，制定家庭火灾逃生计划。
2. 拓展：开展家庭火灾逃生演练，提高幼儿在火灾中的自我保护能力。
六、教学评价：1. 观察幼儿在火灾模拟演练中的表现，评价幼儿对火灾逃生方法的掌握程度。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭火灾逃生演练中的表现，评价幼儿在家庭环境中的应用能力。
3. 课堂问答：通过课堂问答，了解幼儿对火灾知识的掌握程度，评价幼儿的火灾防范意识。
七、教学反思：在教学过程中，是否充分讲解火灾的危害和逃生方法？幼儿在实践演练中是否能够积极参与，掌握火灾逃生技巧？家庭火灾逃生计划的制定和演练是否有效？八、教学调整：根据教学评价和教学反思，针对幼儿在火灾知识掌握和逃生技巧方面的不足，进行教学内容的补充和调整。
中班安全《面对火灾-我不怕》教案
中班安全《面对火灾-我不怕》教案一、教学目标1.通过讲解让幼儿认识到火源的危险性，养成防火的意识；2.学习简单的消防知识，了解如何正确逃生；3.练习紧急情况下的自救能力；4.培养幼儿面对危险时的自信心。
二、教学流程第一步：渗透防火安全意识（10分钟）1.教师向幼儿展示几个常见的火源，如火柴、蜡烛、打火机等，并告诉他们这些物品都很危险，不可以随便玩耍；2.要求幼儿在日常生活中要养成良好的防火习惯，避免用玩具火炉等玩具玩火，不能在床上玩电；3.告诉幼儿，在发现火源时要马上告诉家长或老师，不可自己去尝试处理。
第二步：学习正确的逃生方式（20分钟）1.教师向幼儿解释什么是火灾，以及火灾时应该怎么做；2.向幼儿讲解按下紧急电钮的作用，让幼儿了解在火灾发生时应该优先报警；3.指导幼儿学习正确的逃生路线，教他们如何使用逃生梯逃出危险区域；4.展示正确的疏散方式并进行模拟演练。
第三步：讲解灭火器的使用方法（20分钟）1.通过教学PPT介绍灭火器的种类、作用和使用方法；2.请幼儿一起来了解灭火器；3.让幼儿逐一操作灭火器，掌握正确的灭火方法。
第四步：了解如何求救（10分钟）1.向幼儿展示火灾中的求救信号，如扯红色布条、大喊救命等；2.告诉幼儿火灾中应该如何使用手机、求助邻居和逃生路线等求救方法。
第五步：提升自救能力（20分钟）1.安排火灾模拟演练，让幼儿操作灭火器并练习正确的逃生方法；2.进行火场自测，让幼儿了解自己是否掌握了基本的火灾防护技能；3.途中做出不预期的模拟意外让幼儿迅速反应。
三、教学评估1.教师在课堂上观察幼儿的学习状况，指导他们正确操作灭火器；2.采用情景模拟的方式，让幼儿疏散到安全地带，测试他们的自救能力；3.观察幼儿是否能够主动告诉家长或老师发现的火源。
四、教学反思通过这节课的教学，幼儿能够了解火源的危险性，知道如何正确地使用消防设备并且知道火灾逃生的正确方式，受到了广泛认可和好评，因为每一个幼儿都被教育到了可以自救和互救，面对火灾也能保护自己，及时向成人和消防队伍求救。
幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》反思
幼儿园中班安全教案《遇到火灾我不怕》反思1. 缘由近年来，由于各种原因，火灾事件频繁发生，安全防范工作显得越来越重要。
特别是对于幼儿园中班的孩子们来说，他们往往缺乏自我保护的意识和能力，因此在幼儿园中必须开展相关的安全教育活动，确保孩子们的生命安全。
为此，我制定了一份名为《遇到火灾我不怕》的教案，帮助幼儿园中班的孩子们了解火灾的危害，掌握火灾的预防和自我保护知识。
2. 实施过程2.1 目标通过开展《遇到火灾我不怕》的安全教育活动，使幼儿园中班的孩子们：•了解火灾的危害和常见火灾原因；•掌握火灾预防和自我保护的基本知识和技能；•培养自我保护的意识和能力，提高应对突发事件的能力。
2.2 内容2.2.1 教师讲解•火灾的危害和常见火灾原因；•火灾的基本特点和扑救方式；•火灾预防和自我保护的基本知识和技能。
2.2.2 视频展示播放火灾警示视频，让孩子们了解在火灾发生时应该怎样保护自己。
2.2.3 安全演练•组织孩子们进行逃生演习，让孩子们掌握逃生路线和逃生技能；•组织孩子们进行灭火演习，让孩子们了解如何正确使用灭火器材；•组织孩子们进行报警演练，让孩子们知晓如何正确拨打报警电话。
3. 效果分析通过对《遇到火灾我不怕》的安全教育活动的实施，幼儿园中班的孩子们对火灾的危害有了更加深入的了解，掌握了火灾预防和自我保护的基本知识和技能。
孩子们在安全演练中积累了实践经验，提高了应对突发事件的能力，有利于他们在以后的生活中更加安全地生活。
此外，我们还将通过家校合作，让家长参与孩子们的安全教育活动，共同为孩子们的生命安全做出贡献。
4. 反思与总结通过本次安全教育活动的实施，我们发现在幼儿园中，孩子们生命安全教育意识薄弱，难以有效的自我保护。
因此，我们将进一步加强幼儿园中班孩子们的安全教育，为孩子们的生命安全保驾护航。
需要注意的是，在进行安全教育时，应该让孩子们了解危险的同时不要引起过于恐惧的情绪。
只有在科学、全面的基础上，才能使孩子们形成正确的安全意识，养成安全习惯，提高应对突发事件的能力。
中班安全教案《遇到火灾我不怕》2篇
中班安全教案《遇到火灾我不怕》 (2)中班安全教案《遇到火灾我不怕》 (2)精选2篇（一）教案名称：遇到火灾我不怕教学目标：1. 了解火灾的危害性和防护措施。
2. 学会正确的逃生方式和自救技巧。
3. 培养幼儿在火灾发生时保持冷静、迅速逃生的意识和能力。
教学内容：1. 火灾的危害性和火灾的原因。
2. 大型火灾的逃生注意事项和逃生技巧。
3. 灭火器的使用方法。
教学准备：1. 教具：图片、幻灯片、灭火器模型。
2. 紧急逃生指示牌。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆平时生活中遇到的危险情况，例如不小心扔掉的烟蒂引发火灾等。
2. 引导幼儿思考火灾对他们生活的危害性和影响，激发幼儿对火灾的关注和重视。
二、讲解火灾的危害性和原因（10分钟）1. 通过图片或幻灯片展示火灾造成的后果和危害，如烧毁房屋、伤害人员、导致死亡等。
2. 讲解火灾的常见原因，如明火不小心引发、电线老化短路、燃气泄漏、电器故障等。
三、学习逃生注意事项和技巧（15分钟）1. 引导幼儿观看大型火灾逃生视频，了解逃生时要保持冷静、迅速行动的重要性。
2. 讲解火灾逃生的注意事项，如保持通道畅通、不乱扔物品、不乱跑等。
3. 演示正确的逃生姿势和方法，如低姿态前进、遇到浓烟蹲下、沿墙壁摸索等。
四、灭火器的使用方法（10分钟）1. 展示灭火器模型，让幼儿认识灭火器，了解其外观和用途。
2. 讲解灭火器的使用方法，如拿起灭火器、拉开保险销、用正确的姿势对准火源等。
3. 模拟幼儿使用灭火器进行练习，让幼儿掌握基本的灭火技能。
五、总结（5分钟）1. 通过问题对话的方式，复习今天学习的内容，确保幼儿对火灾的危害性和逃生自救的方法有所掌握。
2. 强调火灾发生时要保持冷静、快速逃生，并呼吁幼儿与家长一起制定火灾应急计划。
六、延伸活动（15分钟）1. 组织幼儿进行火灾演练，模拟火灾发生后的逃生情景，让幼儿通过实际操作加深理解和记忆。
2. 安排幼儿观察和描述校园中的逃生路线和安全出口，加强对逃生通道的认识和记忆。
中班安全《遇到火灾我不怕》教案
中班安全《遇到火灾我不怕》教案一、教学目标1.了解火灾基本知识。
2.学习如何预防火灾。
3.认识消防员的工作。
4.学习如何正确逃生。
二、教学准备1.PPT课件。
2.预备知识卡片。
3.红绿灯卡片。
4.消防员照片。
5.逃生路线图。
6.逃生训练清单。
三、教学过程1. 导入环节1.教师用PPT播放火灾现场图片，并让孩子总结有哪些危险因素。
2.教师展示消防员的照片，让孩子们猜测他们的职业。
3.教师向孩子们介绍本节课的主题：《遇到火灾我不怕》。
2. 学习环节火灾基本知识1.教师给孩子们发预备知识卡片，让孩子们辨认卡片上的物品是易燃、可燃还是难燃。
2.教师通过PPT播放的视频向孩子们展示火灾的烟、火势蔓延速度等基本知识。
3.孩子们在老师的引导下，讨论遇到火灾时应该立即做哪些处理措施。
如何预防火灾1.教师通过路口红绿灯的例子，向孩子们讲述如何预防火灾。
2.孩子们根据老师的引导，分别列举日常生活中易发生火灾的场所和活动，并谈谈如何避免在这些场所和活动中发生火灾。
消防员的工作1.教师通过PPT准备的图片展示消防员的装备和工作场景，并让孩子们认识消防员的工作重要性。
2.孩子们在老师的引导下，模拟消防员的工作场景，如模拟火灾现场、疏散人群等。
如何正确逃生1.教师带领孩子们看逃生路线图，并教孩子们熟记火灾逃生要点。
2.孩子们在老师的引导下，模拟火灾现场紧急疏散，检查疏散过程中的问题，并对疏散过程进行改进。
3. 结束环节1.教师让孩子们用自己的话总结今天学习的内容。
2.教师向孩子们发放逃生训练清单，要求孩子们在回家后，和家长一起学习逃生要点，做到心中有数。
四、教学体会通过本节课的学习，孩子们不仅增加了火灾基本知识，还能够在日常生活中预防火灾、认识消防员的工作、学会正确逃生的技巧。
此次教学以很好地培养了孩子们的安全意识，提高了孩子们的安全技能，为提高孩子们的安全素养奠定了良好的基础。
中班安全教案《遇到火灾我不怕》 (2)
中班安全教案《遇到火灾我不怕》教案名称：遇到火灾我不怕教学目标：1. 了解火灾的危害性和防护措施。
2. 学会正确的逃生方式和自救技巧。
3. 培养幼儿在火灾发生时保持冷静、迅速逃生的意识和能力。
教学内容：1. 火灾的危害性和火灾的原因。
2. 大型火灾的逃生注意事项和逃生技巧。
3. 灭火器的使用方法。
教学准备：1. 教具：图片、幻灯片、灭火器模型。
2. 紧急逃生指示牌。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导幼儿回忆平时生活中遇到的危险情况，例如不小心扔掉的烟蒂引发火灾等。
2. 引导幼儿思考火灾对他们生活的危害性和影响，激发幼儿对火灾的关注和重视。
二、讲解火灾的危害性和原因（10分钟）1. 通过图片或幻灯片展示火灾造成的后果和危害，如烧毁房屋、伤害人员、导致死亡等。
2. 讲解火灾的常见原因，如明火不小心引发、电线老化短路、燃气泄漏、电器故障等。
三、学习逃生注意事项和技巧（15分钟）1. 引导幼儿观看大型火灾逃生视频，了解逃生时要保持冷静、迅速行动的重要性。
2. 讲解火灾逃生的注意事项，如保持通道畅通、不乱扔物品、不乱跑等。
3. 演示正确的逃生姿势和方法，如低姿态前进、遇到浓烟蹲下、沿墙壁摸索等。
四、灭火器的使用方法（10分钟）1. 展示灭火器模型，让幼儿认识灭火器，了解其外观和用途。
2. 讲解灭火器的使用方法，如拿起灭火器、拉开保险销、用正确的姿势对准火源等。
3. 模拟幼儿使用灭火器进行练习，让幼儿掌握基本的灭火技能。
五、总结（5分钟）1. 通过问题对话的方式，复习今天学习的内容，确保幼儿对火灾的危害性和逃生自救的方法有所掌握。
2. 强调火灾发生时要保持冷静、快速逃生，并呼吁幼儿与家长一起制定火灾应急计划。
六、延伸活动（15分钟）1. 组织幼儿进行火灾演练，模拟火灾发生后的逃生情景，让幼儿通过实际操作加深理解和记忆。
2. 安排幼儿观察和描述校园中的逃生路线和安全出口，加强对逃生通道的认识和记忆。
教学反思：通过本次教学，幼儿对火灾的危害性和防护措施有了初步的了解，学会了正确的逃生方式和自救技巧。
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（封面）
幼儿园中班安全优质教案《遇到火灾我不
怕》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
活动目标
1.知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增
强自我保护能力。
3.感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。
4.加强幼儿的安全意识。
5.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备
1.知识准备：活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2.物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、
课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安
全出口标志若干。
活动过程
1.通过讲述"亮亮家火灾"事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危
害。
(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什
么感觉?
(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想
对他们说些什么?
(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。
2.讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?