小学数学人教新版五年级上册第8单元 总复习第1课时 设计秋游方案
五年级数学上册《设计秋游方案》教案、教学设计
（3）支架式教学：在学生遇到困难时，给予适当的提示和指导，帮助学生克服难点，提高解决问题的能力。
（4）情感激励：关注学生的情感需求，及时给予鼓励和肯定，提高学生的学习积极性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
3.教师进行示范操作，让学生直观地了解秋游方案设计的过程和方法。
“接下来，我将带领大家一起来设计一个简单的秋游方案，让大家了解整个设计过程。”
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组，每组根据教师提供的资料和问题，进行秋游方案的设计。
“现在，请同学们分成小组，每组根据我提供的资料，讨论并设计一个秋游方案。注意要充分发挥每个人的作用，共同完成任务。”
（二）教学设想
1.创设情境：以秋游为主题，设计一个真实的问题情境，引导学生发现并提出问题。通过情境教学，让学生感受到数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。
2.分组合作：将学生分成若干小组，每组负责设计一个秋游方案。在合作过程中，教师关注每个学生的参与情况，适时给予指导，提高学生的团队合作能力和沟通能力。
五年级数学上册《设计秋游方案》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.理解并运用基本的几何知识，如距离、面积、角度等，进行秋游场地的设计与规划。
2.学会使用计算器、测量工具等辅助设备，进行实际数据的收集、整理和分析。
3.掌握运用图表、统计图等方法，对秋游方案进行可视化展示，提高数据表达和解读能力。
“在秋游方案设计中，我们需要测量距离、计算面积，还要考虑活动的时间安排。这些都需要我们运用到数学知识，特别是几何知识、数据整理和统计图。”
2.通过具体案例，讲解如何将这些数学知识运用到秋游方案设计中。
五上数学好玩第1课时《设计秋游方案》课件
（5）注意事项： ①安全第一； ②注意每次集合的时间和地点。
交流反思
2.你们能根据建议完善自己的秋游方案设计吗？
秋游方案
（1）游览的景点： 青青世界和世界之。窗 （2）出发时间： 8:00，返回时间： 16:。00
负责人
笑笑
淘气 妙想 奇思
动手实验
1.你们能根据小组分工收集相关资料和数据吗？
游览景点 开放时间 门票价格 游览时间
青青世界 世界之窗
8：30-18： 00
9：00-22： 00
成人74元 儿童40元
成人210元 儿童130元
2.5小时 3小时
门票费用：
成人：（74+210）×2=568（元）
儿 童 ： （ 40 + 130 ） × 61=10370 （合元计）： 568+10370=10938（元）
这节课你有什么收获？
学会如何 设计方案
学会判断 方案是否合理
学会如何 小组合作
动手实验
1.你们能根据小组分工收集相关资料和数据吗？
旅游车种类 限乘人数 往返费用
大巴车 中巴车 小巴车
48
900元 √
23
800元
18
700元 √
63-48=15 （ 人 ）
15＜18
交 通 费 用 ： 900+700=1600 （元）
动手实验
1.你们能根据小组分工收集相关资料和数据吗？
起始地—目的地 里程数 需要时间
路上所需时间： 1.5小，时游览所需时间： 6.。5小时 （3）查找资料，画出旅游路线示意图。
参观青青世界时间暂定在上午，约2.5小时，午饭自带。 参观世界之窗时间暂定在下午，约3小时。 （4）估计费用。
五年级上第1课时设计秋游方案
五年级上第1课时设计秋游方案《五年级上第 1 课时设计秋游方案》秋天，是一个充满诗意和色彩的季节，也是最适合出游的季节之一。
对于五年级的同学们来说，一次精心设计的秋游活动不仅能让大家在繁忙的学习生活中放松身心，还能增进同学之间的友谊，拓展视野。
那么，如何设计一份既有趣又安全的秋游方案呢？接下来，让我们一起探讨一下。
首先，我们需要确定秋游的时间和地点。
时间的选择要考虑到天气状况和学校的教学安排，尽量选择一个秋高气爽、阳光明媚的日子。
地点方面，可以选择附近的公园、植物园、郊外的农家乐或者一些具有教育意义的博物馆、科技馆等。
比如，我们可以选择去城市郊外的森林公园，那里有大片的树林和草地，空气清新，景色优美，能够让同学们充分感受大自然的魅力。
确定好时间和地点后，接下来要考虑的就是交通方式。
如果距离较近，我们可以选择步行或者乘坐公交车，这样既能减少交通费用，又能环保出行。
如果距离较远，可能需要租用大巴车。
在选择交通工具时，一定要确保车辆的安全性和舒适性，并且要提前与司机沟通好行程和时间。
然后是活动内容的安排。
秋游不仅仅是简单的游玩，还可以结合一些有趣的活动，让同学们在游玩中学习和成长。
比如，在森林公园里，可以组织同学们进行植物观察和记录，了解不同植物的特点和生长环境；或者开展小组野餐活动，让同学们学会分享和合作；还可以安排一些户外拓展游戏，如寻宝游戏、接力比赛等，增强同学们的团队协作能力和身体素质。
在活动过程中，安全问题是至关重要的。
要提前对同学们进行安全教育，提醒大家注意遵守纪律，不要离开队伍独自行动。
同时，要配备足够的老师和工作人员，负责照顾同学们的安全。
如果有同学身体不适或者出现意外情况，要有相应的应急措施和医疗保障。
饮食方面也是需要重点考虑的。
可以让同学们自带一些零食和水，但为了保证饮食的卫生和健康，最好不要携带过多的垃圾食品。
如果是在农家乐等地方，可以安排一顿丰盛的农家菜，让同学们品尝到地道的乡村美食。
五年级上册数学教案 -第8单元总复习 人教版
五年级上册数学教案 - 第8单元总复习人教版一、教学目标1. 让学生熟练掌握本册所学的基本知识和技能，提高解决问题的能力。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学素养。
3. 培养学生的逻辑思维能力和创新意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容1. 数的概念及运算：整数、小数、分数的概念及四则运算。
2. 量的计量：长度、面积、体积、重量、时间等量的计量方法。
3. 图形的认识：平面图形、立体图形的特征及计算方法。
4. 统计与概率：数据的收集、整理、描述和分析方法，事件发生的可能性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：熟练掌握本册所学的基本知识和技能，提高解决问题的能力。
2. 教学难点：灵活运用所学知识解决实际问题，培养学生的逻辑思维能力和创新意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解基本概念、原理和方法。
2. 演示法：通过实物、模型等直观教具展示数学知识。
3. 练习法：布置适量练习题，让学生巩固所学知识。
4. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识和交流能力。
五、教学过程1. 复习导入：通过提问、回顾等方式，引导学生回顾本册所学内容，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识梳理：按照教学内容的顺序，对所学知识进行梳理，帮助学生形成完整的知识体系。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生掌握解题技巧。
4. 练习巩固：布置适量练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流解题心得，培养学生的合作意识和交流能力。
6. 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点，指出不足。
7. 课后作业：布置适量课后作业，让学生在课后继续巩固所学知识。
六、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的表现，了解学生的学习态度、合作意识和交流能力。
2. 练习评价：检查学生练习题的完成情况，评价学生对所学知识的掌握程度。
3. 测试评价：组织单元测试，检验学生的学习效果。
第1课时 设计秋游方案(教案 )- 2023-2024学年数学五年级上册北师大版
教案：设计秋游方案课程名称：数学五年级上册教材版本：北师大版课时：第1课时教学目标：1. 让学生了解秋游的基本概念和意义。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神。
教学重点：1. 秋游方案的设计。
2. 数学知识的运用。
教学难点：1. 秋游方案的设计与实施。
2. 数学知识在实际问题中的应用。
教学过程：一、导入1. 教师与学生交流秋游的话题，引导学生分享自己的秋游经历。
2. 学生自由发言，教师总结秋游的基本概念和意义。
二、新课内容1. 教师讲解秋游方案的设计原则和要求。
2. 学生分组讨论，设计秋游方案。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 各小组展示秋游方案，其他小组评价并给出建议。
5. 教师总结各组方案的优缺点，指导学生改进。
三、巩固练习1. 学生根据所学知识，独立设计秋游方案。
2. 教师选取部分方案进行展示和评价。
四、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生总结秋游方案设计的方法和注意事项。
五、作业布置1. 根据所学内容，回家后与家人一起设计秋游方案。
2. 将设计的方案与同学分享，互相学习和交流。
教学反思：本节课通过设计秋游方案，让学生在实际问题中运用数学知识，培养了学生的合作意识和团队精神。
在教学过程中，教师要注意引导学生充分发挥主观能动性，积极参与讨论和设计，提高学生的实践能力。
同时，教师还要关注学生在设计过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保教学目标的达成。
课后，教师要对学生的秋游方案进行评价和总结，对优秀方案给予表扬和奖励，对不足之处提出改进意见。
此外，教师还可以组织学生进行秋游实践活动，让学生在实际操作中检验和优化自己的方案，提高学生的实践能力和创新意识。
总之，本节课通过设计秋游方案，让学生在实际问题中运用数学知识，培养了学生的合作意识和团队精神。
在教学过程中，教师要注意引导学生充分发挥主观能动性，积极参与讨论和设计，提高学生的实践能力。
设计秋游方案(导学案)-2022-2023学年数学五年级上册
设计秋游方案（导学案）一、知识目标1.能够计算旅行的费用和路程。
2.能够理解并应用地图的基本符号和缩放比例。
3.能够分析和解决旅行中的各类问题。
二、能力目标1.学会合理规划行程，以达到预期目标。
2.学会运用数学知识解决实际问题。
3.培养团队合作意识和实际操作能力。
三、学习内容1.学习如何计算旅行的路程和费用。
2.学习地图的基本符号和缩放比例。
3.模拟旅行中各种实际问题的解决过程。
四、学习活动1.在小组内商定旅行目的地、行程安排和预算。
根据目标和预算选择合适的交通方式、住宿、饮食等。
2.学习地图的基本符号和缩放比例，绘制途经地图，确定具体路线。
3.计算旅行的路程和费用，制定详细的预算方案，包括游玩景点、住宿、饭食等全部费用。
4.在旅行前准备必要的物品和装备，分工合作，互相协助。
5.在旅行中记录所见所闻、发现的问题，保证行程顺利完成。
6.在旅行结束后整理收支账目，分享旅行经验，总结旅行的得失和经验教训。
五、练习题1.小明在旅行时走过了 3.2 公里，小芳走了 5.6 公里，两人的总路程是多少公里？2.以下是一张地图的缩放比例尺，如果地图上两个城市之间的距离是3.6厘米那么实际距离是多少千米？1:200,0003.小李从家到学校骑车5公里，学校周边有5个超市，分别距离学校2.2公里、1.8公里、2.5公里、2.1公里和2.7公里，请问哪一家超市离学校最远？六、反思本次学习，我学会了如何规划一次秋游，并且掌握了计算旅行的路程和费用的方法，还学会了基本地图符号的用法，我认为这次活动很有意义，帮助我掌握了实际操作能力，同时培养了团队合作意识，能够更好的与同学协作完成任务。
五年级数学上册《设计秋游方案》优秀教学案例
5.鼓励学生创新思维，设计出独具特色的秋游方案，提高学生的创造力和想象力。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对大自然的热爱，增强环保意识，关注生态环境保护。
2.培养学生热爱生活、热爱集体、乐于助人的品质，增强社会责任感。
4.路线设计
最后，我会引导学生运用方向和距离的知识，设计合理的秋游路线。通过实际案例，让学生学会如何根据景点位置、交通状况等因素，制定出最佳的秋游路线。
（三）学生小组讨论
在讲授新知后，组织学生进行小组讨论。每个小组需要根据所学知识，设计一个秋游方案。小组成员需要分工合作，共同完成方案设计。在这个过程中，学生可以充分运用所学的数学知识，解决实际问题。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.理解小数加减乘除运算的法则，能够熟练进行计算，并在秋游方案设计中灵活运用。
2.掌握货币单位换算，能够根据实际情况进行价格计算和预算控制。
3.学会收集、整理、分析数据，运用统计图表来展示秋游活动的相关信息，为决策提供依据。
4.运用方向和距离的知识，能够设计合理的秋游路线图。
五年级数学上册《设计秋游方案》优秀教学案例
一、案例背景
随着金秋时节的来临，孩子们对户外活动的热情也日益高涨。在这样的背景下，结合五年级数学上册《设计秋游方案》这一章节的内容，我们提出了一个实践性、趣味性及教育性相结合的教学案例。本案例旨在让学生运用所学的数学知识，如小数运算、单位换算、数据分析等，来解决实际生活中的问题。通过设计秋游方案，学生不仅能够加深对数学学科知识的理解，还能提高解决实际问题的能力，培养合作意识和创新思维。整个教学过程注重人性化、情境化，力求让学生在愉快的氛围中感受数学的魅力，体验学以致用的快乐。
人教版数学五年级上册教案：第8单元 总复习
人教版数学五年级上册教案：第8单元总复习一、教学目标1.复习第8单元所学知识，加深学生对数学概念的理解。
2.帮助学生巩固加减法、乘法等基础运算。
3.引导学生灵活运用所学知识解决实际问题。
二、教学重点1.复习加减法口诀和乘法口诀。
2.复习加减法和乘法运算。
3.解决实际问题。
三、教学内容1. 复习加减法口诀•复习加法口诀：–同号为正，异号取差；–加减相消，负增正减。
•复习减法口诀：–转变成加法运算；–减法求差，找相同。
2. 复习乘法口诀•复习乘法口诀：–一乘一得一，错一个全错；–位数相乘，同号正，异号负。
3. 复习加减法和乘法运算•复习竖式加法、减法和乘法运算。
•训练快速计算能力，加强计算技巧。
4. 解决实际问题•能够运用所学知识解决日常生活中的实际问题。
•培养学生的数学思维和解决问题的能力。
四、教学方法1.导入新课内容，引起学生兴趣。
2.复习基础知识，温故而知新。
3.引导学生互动，合作解决问题。
4.激发学生思维，启发学生创新。
五、教学过程1. 复习口诀•结合歌谣、口号等形式，帮助学生记忆加减法和乘法口诀。
2. 复习运算•练习多种类型的加减法和乘法运算，巩固基础知识。
3. 分组讨论•将学生分成小组，共同解决一些实际问题，培养合作精神。
4. 整合总结•教师带领学生一起总结本次复习的知识点，澄清问题。
六、课堂小结通过本节课的总复习，相信同学们对第8单元的内容有了更深入的理解和掌握。
希望大家能够在课后继续练习，夯实基础，为下一步学习打下坚实的基础。
以上就是本节课的教学内容，希望同学们能够认真学习，积极思考，取得更好的学习成绩。
（注：以上内容为人教版数学五年级上册第8单元总复习教案，仅供参考）。
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小学数学人教新版五年级上册实用资料
第1课时设计秋游方案
一、填空题。
1.设计旅游方案前，我们要做的准备工作有（）、（）、（）等。
2.设计旅游方案前，先写旅游的（），再注明旅游出发的（）和返回的（）。
3.设计好旅游方案后，还要对方案进行（）、（），使设计的方案更加（）。
二、如果你想去某景点旅游，查资料，完成下面作业。
1.估计费用，完成下面表格。
我想去的景点：
交通门票用餐其他合计
2.查找资料，绘制出旅游路线示意图。
参考答案：
一、1.了解景点的门票价格选择交通工具确定旅游时间（答案不唯一）
2.景点名称时间时间
3.修改完善合理
二、略
1。