八年级数学下册 11.3 用反比例函数解决问题讲义 (新版)苏科版

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苏科版八年级数学下册 11.3《用反比例函数解决问题》课件 (共33张PPT)

苏科版八年级数学下册 11.3《用反比例函数解决问题》课件 (共33张PPT)

六.说教学流程
(二)、探究应用
给学生放上2张 图片,是为了引入下 面的问题二
设计意图:
六.说教学流程
(二)、探究应用
设计意图:这里的图片和 文字,均可以起到对学生 科普的作用,且,也比较 能够吸引学生注意力。这 里设计了3个小问题(与 书上“问题2”匹配), 为达到“让学生既快又准 确地解决问题”的目的而 准备。
四、说教学重点难点
重点:
学会用反比例函数解决有关“马
航 失联事件”、“药物消毒”等实际 问题 ; 难点 : 正确理解两个变量(自变量和函 数)之间的关系。
五、说教法与学法
教法:
根据新课程中以学生为主体,以教师为主导, 关注每个学生的全面发展的理念,因此本课主要采 用在教师指导下的自主探究的教学方法。充分利用 教材中的问题一问题二,并深入挖掘教材内涵,为 学生创设自主探究的学习机会。
密切联系,本课中,我选了2个来自于生活中的实 例——“马航失联事件”、“在室内药物消毒预防 流感”进行编题、讲解。
二、说学情分析
学生经过八上“一次函数”的学习, 他们可以进一步理解函数的内涵、感受 数学模型思想。学生有一定的分析问题 的能力,但处理信息的能力较弱。
三、说教学目标
知识与技能:学会利用反比例函数的知识解决实际
一说教材的地位与作用二说学情分析三说教学目标四说教学重点难点五说教法与学法六说教学流程一说教材的地位与作用二说学情分析三说教学目标四说教学重点难点五说教法与学法六说教学流程一说教材的地位与作用教材考虑到反比例函数与分式内容有着密切的联系因此把反比例函数安排在分式之后
数 学 说 课
苏科版义务教育教科书八年级下册
六.说教学流程
(二)、探究应用
除此以外,我通过 第(4)小问的设 计,利用动画,数 形结合、形象直观, 引领学生分析,达 到了辅助教学的有 效性。

初中数学八年级下册苏科版11.3用反比例函数解决问题教学课件说课稿

初中数学八年级下册苏科版11.3用反比例函数解决问题教学课件说课稿
(二)教学目标
1.知识与技能目标:使学生掌握反比例函数在实际问题中的应用,培养学生运用反比例函数解决实际问题的能力。
2.过程与方法目标:通过小组合作、讨论交流的方式,培养学生主动探索、解决问题的能力,提高学生的数学思维水平。
3.情感态度与价值观目标:激发学生对数学的兴趣,培养学生的自主学习能力,使学生感受到数学与生活实际的紧密联系,提高学生运用数学知识解决实际问题的意识。
(二)学习障碍
在学习本节课之前,学生需要具备对反比例函数的基本理解和运用能力,能够从实际问题中抽象出反比例函数模型。此外,他们需要能够理解和运用比例关系,以及基本的代数运算。在学习障碍方面,部分学生可能对反比例函数的概念理解不深,难以将其应用于实际问题中;还有部分学生可能在代数运算上存在困难,影响他们对反比例函数解决问题的掌握。
初中数学八年级下册苏科版11.3用反比例函数解决问题教学课件说课稿
一、教材分析
(一)内容概述
本节课的教学内容是初中数学八年级下册苏科版11.3用反比例函数解决问题。这部分内容在整个课程体系中处于反比例函数知识点的深化与运用阶段,是对反比例函数知识的巩固和提高。主要知识点包括:反比例函数在实际问题中的应用,如何根据实际问题选择合适的函数模型,以及如何利用反比例函数解决实际问题。
(二)媒体资源
为了辅助教学,我将使用多媒体课件、实物模型和计算器等资源。多媒体课件可以帮助我更直观地展示反比例函数的图像和实际应用,使学生更容易理解和记忆。实物模型则可以帮助学生更直观地理解反比例函数的概念和原理。计算器则可以为学生提供实际的操作平台,让他们在解决实际问题时能够更准确地进行计算。
(三)互动方式
在教学过程中,我计划设计多种师生互动和生生互动的环节。例如,在引入新知识时,我会提出问题,引导学生进行思考和讨论,以激发他们的学习兴趣。在讲解反比例函数的应用时,我会组织学生进行小组合作,共同解决实际问题,以培养他们的团队合作和解决问题的能力。此外,我还会设置一些练习题,让学生进行互相讲解和评价,以提高他们的理解和表达能力。通过这些互动方式,我希望能够促进学生的积极参与和合作,提高他们的学习效果。

1反比例函数的图像与性质(第1课时)课件(苏科版)

1反比例函数的图像与性质(第1课时)课件(苏科版)
初中数学八年级下册(苏科版)
11.2反比例函数的图象与性质(1)
1.我们已经知道一次函数的图象是一条直线,那么反比例函数 (k为常数,k≠0)的图象是怎样的图形呢?说一说,应该怎么画呢?
自主探究
1.用描点法画 的图象时,所描点、的横坐标、纵坐标的符号有什么特点?你能由此猜出 的图象在哪些象限呢?
自主探究
共有两种情况:横坐标、纵坐标的符号都 为正号或都为负号.
3. 你会求出 的图象坐标轴的交点吗?要求一求,并说出自已的想法.
自主探究
求不出来的原因是:x、y的值不可能为0.
操作(一) 画出反比例函数 的图象.
D
先假设某个函数图象已经画好,再确定另外的是否符合条件.
7、反比例函数①y= ;②y= ;③7y=- ④y= 的图象中:(1)在第一、三象限的是 ,在第二、四 象限的是 . (2)在其所在的每一个象限内,y随x的增大而增 大的是 .
自主合作
1.列表
2.描点
3.连线
步骤:
X

-6
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
6



1.列表
a、在取值范围内取值(x不等于0);b、一定要有代表性(兼顾 正、负);c、大小要适度(描点时好操作,太大或太小都不宜画图);d、要尽量多取一些数值(一般情况下取 8~10个点)。
X
越来越接近两条坐标轴
无交点
合作探究
x

-6
-4
-3
-2
-1
1
2
3
4
6



1
1.5
2
3

八下 反比例函数 11.3 用反比例函数解决问题 含答案

八下 反比例函数  11.3 用反比例函数解决问题 含答案

11.3 用反比例函数解决问题一.选择题(共10小题)1.一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地,当他按原路匀速返回时.汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是()A.v=320t B.v=C.v=20t D.v=2.已知甲、乙两地相距20千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶时间t(单位:小时)关于行驶速度v(单位:千米/小时)的函数关系式是()A.t=20v B.t=C.t=D.t=3.某厂现有300吨煤,这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是()A.(x>0) B.(x≥0) C.y=300x(x≥0)D.y=300x(x>0)4.如果等腰三角形的面积为10,底边长为x,底边上的高为y,则y与x的函数关系式为()A.y=B.y= C.y=D.y=5.近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(m)成反比例,已知200度近视眼镜镜片的焦距为0.5m,则y与x的函数关系式为()A.y=B.y=C.y=D.y=6.某闭合电路中,电源的电压为定值,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例.图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,则用电阻R表示电流I 的函数解析式为()A.B.C.D.7.某电子商城推出分期付款购买电脑的活动,一台电脑的售价为1.2万元,前期付款4000元,后期每个月分期付一定的数额,则每个月的付款额y(元)与付款月数x之间的函数关系式是()A.y=(x取正整数)B.y=C.y=D.y=8000x8.电路上在电压保持不变的条件下,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例关系,I与R的函数图象如图,I关于R函数解析式是()A.B. C.D.9.如果以12m3/h的速度向水箱进水,5h可以注满.为了赶时间,现增加进水管,使进水速度达到Q(m3/h),那么此时注满水箱所需要的时间t(h)与Q(m3/h)之间的函数关系为()A.t=B.t=60Q C.t=12﹣D.t=12+10.某闭合电路中,电源电压不变,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例,如图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,图象过M(4,2),则用电阻R表示电流I的函数解析式为()A.B.C.D.二.填空题(共10小题)11.某蓄水池的排水管的平均排水量为每小时8立方米,6小时可以将满池水全部排空.现在排水量为平均每小时Q立方米,那么将满池水排空所需要的时间为t(小时),写出时间t(小时)与Q之间的函数表达式.12.一批零件300个,一个工人每小时做15个,用关系式表示人数x与完成任务所需的时间y之间的函数关系式为.13.A、B两地之间的高速公路长为300km,一辆小汽车从A地去B地,假设在途中是匀速直线运动,速度为vkm/h,到达时所用的时间是th,那么t是v的函数,t可以写成v的函数关系式是.14.把一个长、宽、高分别为3cm,2cm,1cm的长方体铜块铸成一个圆柱体铜块,则该圆柱体铜块的底面积s(cm2)与高h(cm)之间的函数关系式为.150y(单x(单的函数解析式为,)的变化而变化,其对应的函数解析式是.三.解答题(共9小题)21.某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示.(1)求这一函数的解析式;(2)当气体体积为1m3时,气压是多少?(3)当气球内的气压大于140kPa时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积应不小于多少?(精确到0.01m3)22.已知一个长方体的体积是100cm3,它的长是ycm,宽是10cm,高是xcm.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)当x=2cm时,求y的值.23.已知圆锥的体积,(其中s表示圆锥的底面积,h表示圆锥的高).若圆锥的体积不变,当h为10cm时,底面积为30cm2,请写出h关于s的函数解析式.24.我们学习过反比例函数,例如,当矩形面积一定时,长a是宽b的反比例函数,其函数关系式可以写为(s为常数,s≠0).请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例,并写出它的函数关系式.实例:三角形的面积S一定时,三角形底边长y是高x的反比例函数;函数关系式:(s为常数,s≠0).25.有一水池装水12m3,如果从水管中1h流出x m3的水,则经过yh可以把水放完,写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围.26.已知一个长方体的体积是100m3,它的长是ym,宽是5 m,高为xm,试写出x、y之间的函数关系式,并注明x的取值范围.27.甲、乙两地相距100km,一辆汽车从甲地开往乙地,把汽车到达乙地所用的时间t(h)表示为汽车速度v(km/h)的函数,并说明t是v的什么函数.28.已知一个面积为60的平行四边形,设它的其中一边长为x,这边上的高为y,试写出y与x的函数关系式,并判断它是什么函数.29.面积一定的梯形,其上底长是下底长的,设上底长为xcm,高为ycm,且当x=5cm,y=6cm,(1)求y与x的函数关系式;(2)求当y=4cm时,下底长多少?参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.(2016•广州)一司机驾驶汽车从甲地去乙地,他以平均80千米/小时的速度用了4个小时到达乙地,当他按原路匀速返回时.汽车的速度v千米/小时与时间t小时的函数关系是()A.v=320t B.v=C.v=20t D.v=【分析】根据路程=速度×时间,利用路程相等列出方程即可解决问题.【解答】解:由题意vt=80×4,则v=.故选B.【点评】本题考查实际问题的反比例函数、路程、速度、时间之间的关系,解题的关键是构建方程解决问题,属于中考常考题型.2.(2015•临沂)已知甲、乙两地相距20千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶时间t(单位:小时)关于行驶速度v(单位:千米/小时)的函数关系式是()A.t=20v B.t=C.t=D.t=【分析】根据路程=时间×速度可得vt=20,再变形可得t=.【解答】解:由题意得:vt=20,t=,故选:B.【点评】此题主要考查了由实际问题抽象出反比例函数解析式,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.3.某厂现有300吨煤,这些煤能烧的天数y与平均每天烧的吨数x之间的函数关系是()A.(x>0) B.(x≥0) C.y=300x(x≥0)D.y=300x(x>0)【分析】这些煤能烧的天数=煤的总吨数÷平均每天烧煤的吨数,把相关数值代入即可.【解答】解:∵煤的总吨数为300,平均每天烧煤的吨数为x,∴这些煤能烧的天数为y=(x>0),故选:A.【点评】此题主要考查了根据实际问题列反比例函数关系式,得到这些煤能烧的天数的等量关系是解决本题的关键.4.如果等腰三角形的面积为10,底边长为x,底边上的高为y,则y与x的函数关系式为()A.y=B.y= C.y=D.y=【分析】利用三角形面积公式得出xy=10,进而得出答案.【解答】解:∵等腰三角形的面积为10,底边长为x,底边上的高为y,∴xy=10,∴y与x的函数关系式为:y=.故选:C.【点评】此题主要考查了根据实际问题抽象出反比例函数解析式,根据已知得出xy=10是解题关键.5.近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(m)成反比例,已知200度近视眼镜镜片的焦距为0.5m,则y与x的函数关系式为()A.y=B.y=C.y=D.y=【分析】由于近视镜度数y(度)与镜片焦距x(米)之间成反比例关系可设y=,由200度近视镜的镜片焦距是0.5米先求得k的值.【解答】解:由题意设y=,由于点(0.5,200)适合这个函数解析式,则k=0.5×200=100,∴y=.故眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式为:y=.故选;A.【点评】本题考查了根据实际问题列反比例函数关系式,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.6.某闭合电路中,电源的电压为定值,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例.图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,则用电阻R表示电流I 的函数解析式为()A.B.C.D.【分析】可设I=,由于点(3,2)适合这个函数解析式,则可求得k的值.【解答】解:设I=,那么点(3,2)适合这个函数解析式,则k=3×2=6,∴I=.故选:C.【点评】解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.7.某电子商城推出分期付款购买电脑的活动,一台电脑的售价为1.2万元,前期付款4000元,后期每个月分期付一定的数额,则每个月的付款额y(元)与付款月数x之间的函数关系式是()A.y=(x取正整数)B.y=C.y=D.y=8000x【分析】根据购买的电脑价格为1.2万元,交了首付4000元之后每期付款y元,x个月结清余款,得出xy+4000=12000,即可求出解析式.【解答】解:∵购买的电脑价格为1.2万元,交了首付4000元之后每期付款y 元,x个月结清余款,∴xy+4000=12000,∴y=(x取正整数).故选A.【点评】此题主要考查了根据实际意义列出函数关系式,从实际意义中找到对应的变量的值,注意先根据等量关系得出方程,难度一般.8.电路上在电压保持不变的条件下,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例关系,I与R的函数图象如图,I关于R函数解析式是()A.B. C.D.【分析】根据电压=电流×电阻得到稳定电压的值,让I=即可.【解答】解:∵当R=20,I=11时,∴电压=20×11=220,∴.故选A.【点评】考查列反比例函数关系式,关键是根据题中所给的值确定常量电压的值.9.如果以12m3/h的速度向水箱进水,5h可以注满.为了赶时间,现增加进水管,使进水速度达到Q(m3/h),那么此时注满水箱所需要的时间t(h)与Q(m3/h)之间的函数关系为()A.t=B.t=60Q C.t=12﹣D.t=12+【分析】以12m3/h的速度向水箱进水,5h可以注满,求出水箱的容量,然后根据注满水箱所需要的时间t(h)=可得出关系式.【解答】解:由题意得:水箱的容量=12m3/h×5h=60m3.∴注满水箱所需要的时间t(h)与Q(m3/h)之间的函数关系为t=.故选A.【点评】本题考查了根据实际问题列反比例函数关系式,属于应用题,难度一般,解答本题的关键是首先得出水箱的容量.10.某闭合电路中,电源电压不变,电流I(A)与电阻R(Ω)成反比例,如图表示的是该电路中电流I与电阻R之间函数关系的图象,图象过M(4,2),则用电阻R表示电流I的函数解析式为()A.B.C.D.【分析】把已知点的坐标代入可求出k值,即得到反比例函数的解析式.【解答】解:观察图象,函数经过一定点(4,2),将此点坐标代入函数解析式I=(k≠0)即可求得k的值,2=,∴K=8,函数解析式I=.故选A.【点评】用待定系数法确定反比例函数的比例系数k,求出函数解析式.二.填空题(共10小题)11.某蓄水池的排水管的平均排水量为每小时8立方米,6小时可以将满池水全部排空.现在排水量为平均每小时Q立方米,那么将满池水排空所需要的时间为t(小时),写出时间t(小时)与Q之间的函数表达式t=.【分析】根据蓄水量=每小时排水量×排水时间,即可算出该蓄水池的蓄水总量,再由防水时间=蓄水总量÷每小时的排水量即可得出时间t(小时)与Q之间的函数表达式.【解答】解:∵某蓄水池的排水管的平均排水量为每小时8立方米,6小时可以将满池水全部排空,∴该水池的蓄水量为8×6=48(立方米),∵Qt=48,∴t=.故答案为:t=.【点评】本题考查了根据实际问题列出反比例函数关系式,解题的关键是根据数量关系列出t关于Q的函数关系式.本题属于基础题,难度不大,解决该题型题目时,根据数量关系列出函数关系式是关键.12.一批零件300个,一个工人每小时做15个,用关系式表示人数x与完成任务所需的时间y之间的函数关系式为y=.【分析】根据等量关系“x个工人所需时间=工作总量÷x个工人工效”即可列出关系式.【解答】解:由题意得:人数x与完成任务所需的时间y之间的函数关系式为y=300÷15x=.故本题答案为:y=.【点评】本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,找出等量关系是解决此题13.A、B两地之间的高速公路长为300km,一辆小汽车从A地去B地,假设在途中是匀速直线运动,速度为vkm/h,到达时所用的时间是th,那么t是v的反比例函数,t可以写成v的函数关系式是.【分析】时间=,把相关字母代入即可求得函数解析式,看符合哪类函数的特征即可.【解答】解:t=,符合反比例函数的一般形式.【点评】解决本题的关键是得到所求时间的等量关系,注意反比例函数的一般形式为y=(k≠0,且k为常数).14.(2015•青岛)把一个长、宽、高分别为3cm,2cm,1cm的长方体铜块铸成一个圆柱体铜块,则该圆柱体铜块的底面积s(cm2)与高h(cm)之间的函数关系式为s=.【分析】利用长方体的体积=圆柱体的体积,进而得出等式求出即可.【解答】解:由题意可得:sh=3×2×1,则s=.故答案为:s=.【点评】此题主要考查了根据实际问题列反比例函数解析式,得出长方体体积是解题关键.15.近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,已知400度近视镜片的焦距为0.2米,则眼镜度数y与镜片焦距x之间的函数关系式是y=.【分析】由于近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,可设y=,由于点(0.2,400)在此函数解析式上,故可先求得k的值.【解答】解:根据题意近视眼镜的度数y(度)与镜片焦距x(米)成反比例,由于点(0.2,400)在此函数解析式上,∴k=0.2×400=80,∴y=.故答案为:y=.【点评】考查了根据实际问题列反比例函数关系式的知识,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.16.某村利用秋冬季节兴修水利,计划请运输公司用90~150天(含90与150天)完成总量300万米3的土石方运送,设运输公司完成任务所需的时间为y(单位:天),平均每天运输土石方量为x(单位:万米3),请写出y关于x的函数关系式并给出自变量x的取值范围y=(2≤x≤).【分析】利用“每天的工作量×天数=土石方总量”可以得到两个变量之间的函数关系.【解答】解:由题意得,y=,把y=90代入y=,得x=,把y=150代入y=,得x=2,所以自变量的取值范围为:2≤x≤,故答案为y=(2≤x≤).【点评】本题考查了根据实际问题列反比例函数关系式,现实生活中存在大量成反比例函数的两个变量,解答该类问题的关键是确定两个变量之间的函数关系,然后利用待定系数法求出它们的关系式.17.某户家庭用购电卡购买了2000度电,若此户家庭平均每天的用电量为x(单位:度),这2000度电能够使用的天数为y(单位:天),则y与x的函数关系式为.(不要求写出自变量x的取值范围)【分析】根据某户家庭用购电卡购买了2000度电,此户家庭平均每天的用电量为x(单位:度),利用总用电量除以使用的天数得出y与x的函数关系式.【解答】解:∵某户家庭用购电卡购买了2000度电,若此户家庭平均每天的用电量为x(单位:度),使用的天数为y(单位:天),∴y与x的函数关系式为:y=.故答案为:y=.【点评】此题主要考查了根据实际问题列反比例函数关系式,利用用电量除以使用的天数得出y与x的函数关系式是解题关键.18.若矩形的面积为48,它的两边长分别为x,y.则y关于x的函数解析式为,其中自变量x的取值范围是x>0.【分析】根据等量关系“矩形一边长=面积÷另一边长”即可列出关系式.【解答】解:由题意得:y关于x的函数解析式是y=(x>0).故答案为:y=,x>0.【点评】本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,找出等量关系是解决此题的关键.19.京沪铁路全程1463km,某次列车的平均速度v(单位km/h)随此次列车的全程运行时间t(t>0,单位:h)的变化而变化,其对应的函数解析式是(t>0).【分析】根据平均速度=总路程÷总时间可列出关系式,即可求解.【解答】解:由题意得平均速度v(单位km/h)与全程运行时间t的关系为:v=(t>0).故本题答案为:v=(t>0).【点评】根据题意,找到所求量的等量关系是解决问题的关键.除法一般写成分式的形式,除号可看成分式线.20.学校课外生物小组的同学准备自己动手,用旧围栏建一个面积为24平方米的矩形饲养场.设它的一边长为x(米),则另一边的长y(米)与x的函数关系式为y=.【分析】根据矩形的面积=长×宽,结合题意即可得出另一边的长y(米)与x 的函数关系式.【解答】解:由题意得,xy=24,故另一边的长y(米)与x的函数关系式为:.故答案为:y=.【点评】本题考查了根据实际问题列反比例函数关系式的知识,属于基础题,熟练掌握矩形的面积公式是关键.三.解答题(共9小题)21.某气球内充满了一定量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压p(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数,其图象如图所示.(1)求这一函数的解析式;(2)当气体体积为1m3时,气压是多少?(3)当气球内的气压大于140kPa时,气球将爆炸,为了安全起见,气体的体积应不小于多少?(精确到0.01m3)【分析】(1)设出反比例函数解析式,把A坐标代入可得函数解析式;(2)把v=1代入(1)得到的函数解析式,可得p;(3)把P=140代入得到V即可.【解答】解:(1)设,由题意知,所以k=96,故;(2)当v=1m3时,;(3)当p=140kPa时,.所以为了安全起见,气体的体积应不少于0.69m3.【点评】考查反比例函数的应用;应熟练掌握符合反比例函数解析式的数值的意义.22.已知一个长方体的体积是100cm3,它的长是ycm,宽是10cm,高是xcm.(1)写出y与x之间的函数关系式;(2)当x=2cm时,求y的值.【分析】(1)长方体的体积等于=长×宽×高,把相关数值代入即可求解;(2)把x=2代入(1)的函数解析式可得y的值.【解答】解:(1)由题意得,10xy=100,∴y=(x>0);(2)当x=2cm时,y==5(cm).【点评】本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,找出等量关系是解决此题的关键.23.已知圆锥的体积,(其中s表示圆锥的底面积,h表示圆锥的高).若圆锥的体积不变,当h为10cm时,底面积为30cm2,请写出h关于s的函数解析式.【分析】首先根据已知求出V的值,进而代入,即可得出h与s的函数关系式.【解答】解:∵,当h为10cm时,底面积为30,∴V=×10×30=100(cm3),∴100=sh,∴h关于s的函数解析式为:.【点评】此题主要考查了根据实际问题列反比例函数解析式,根据已知得出V 的值是解题关键.24.我们学习过反比例函数,例如,当矩形面积一定时,长a是宽b的反比例函数,其函数关系式可以写为(s为常数,s≠0).请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有反比例函数关系的量的实例,并写出它的函数关系式.实例:三角形的面积S一定时,三角形底边长y是高x的反比例函数;函数关系式:(s为常数,s≠0).【分析】联系日常生活,要解答本题关键要找出日常生活中两个数的乘积是一个不为零的常数,写出其函数关系式.【解答】解:本题通过范例,再联系日常生活、生产或学习当中可以举出许许多多与反比例函数有关的例子来,例如:实例1,三角形的面积S一定时,三角形底边长y是高x的反比例函数,其函数关系式可以写出(s为常数,s≠0).实例2,甲、乙两地相距100千米,一辆汽车从甲地开往乙地,这时汽车到达乙地所用时间y(小时)是汽车平均速度x(千米/小时)的反比例函数,其函数关系式可以写出.【点评】本题与日常生活联系在一起,要解答本题,关键是要理解反比例函数的性质.25.有一水池装水12m3,如果从水管中1h流出x m3的水,则经过yh可以把水放完,写出y与x的函数关系式及自变量x的取值范围.【分析】根据等量关系“工作时间=工作总量÷工作效率”即可列出关系式即可,注意x>0.【解答】解:由题意,得:y=(x>0).故本题答案为:y=(x>0).【点评】本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,找出等量关系是解决此题的关键.26.已知一个长方体的体积是100m3,它的长是ym,宽是5 m,高为xm,试写出x、y之间的函数关系式,并注明x的取值范围.【分析】根据等量关系“长方体的体积=长×宽×高”,再把已知中的数据代入得出y与x之间的函数关系式即可.【解答】解:因为长方体的长是ym,宽是5m,高为xm,由题意,知100=5xy,即y=.由于长方体的高为非负数,故自变量的取值范围是0<x<4.【点评】本题考查了反比例函数在实际生活中的应用,找出等量关系是解决此题的关键.27.甲、乙两地相距100km,一辆汽车从甲地开往乙地,把汽车到达乙地所用的时间t(h)表示为汽车速度v(km/h)的函数,并说明t是v的什么函数.【分析】时间=路程÷速度,把相关数值代入即可求得相关函数,看符合哪类函数的一般形式即可.【解答】解:∵路程为100,速度为v,∴时间t=,t是v的反比例函数.【点评】考查列反比例函数关系式,得到时间的等量关系是解决本题的关键;用到的知识点为:反比例函数的一般式为(k≠0).28.已知一个面积为60的平行四边形,设它的其中一边长为x,这边上的高为y,试写出y与x的函数关系式,并判断它是什么函数.【分析】平行四边形一边上的高=面积÷这边长,把相关数值代入即可求得函数解析式,可符合哪类函数的一般形式即可.【解答】解:∵xy=60,∴y=,∴y是x的反比例函数.【点评】考查列反比例函数解析式,得到平行四边形一边上的高的等量关系是解决本题的关键;用到的知识点为:反比例函数的一般形式为y=(k≠0).29.面积一定的梯形,其上底长是下底长的,设上底长为xcm,高为ycm,且当x=5cm,y=6cm,(1)求y与x的函数关系式;(2)求当y=4cm时,下底长多少?【分析】(1)先根据梯形的面积公式得到梯形的面积,进而根据梯形的面积表示出梯形的高即可;(2)把y=4代入(1)得到的式子求出上底,再乘以3即为下底长.【解答】解:(1)∵x=5cm,y=6cm,上底长是下底长的,∴下底长为15cm,∴梯形的面积=×(5+15)×6=60,∴梯形的高=∴y==;(2)当y=4cm时,x=7.5,∴3x=22.5.答:下底长22.5cm.【点评】本题考查列反比例函数及相应求值问题;用到的知识点为:梯形的面积=×(上底+下底)×高.。

八下数学课件 用反比例函数解决实际问题(第二课时)

八下数学课件 用反比例函数解决实际问题(第二课时)
数学(苏科版)
八年级 下册第十一章 反比例数11.3 用反比例函数解决实际问题
(第二课时)
学习目标
学习目标
1)运用反比例函数的知识解决实际问题。
2)经历“实际问题-建立模型-拓展应用”的过程,发展学生分析、解决问题的能力。
3)经历运用反比例函数解决实际问题的过程,体会数学建模的思想。
重点
运用反比例函数解决实际问题。
数图象的部分,下列选项错误的是( )
A.4月份的利润为50万元
B.污改造完成后每月利润比前一个月增加30万元
C.治污改造完成前后共有4个月的利润低于100万元 D.9月份该厂利润达到200万元
【详解】
治污改造完成前后,1-6月份的利润分别为200万元、100万元、
的利润低于100万元,C选项错误;
9月份的利润为30 × 9 − 70 = 200万元,D选项正确;
(1)动力 F 与动力臂 L 有怎样的函数关系?
(2)当动力臂为1.5米时,撬动石头至少需要多大的力?
(3)若想使动力F不超过题(2)中所用力的一半, 则动力臂至少要加长多少米?
2)把L=1.5带入到函数解析式F=
600

解得,F=400(N)
则对于函数F=
600
,当L=1.5米时,F=400 N,此时

段是恒温阶段,BC段是双曲线 = 的一部分,请根据图中信息解答下列问题:
(1)求k的值;
(2)恒温系统在一天内保持大棚里温度在15℃及15℃以上的时间有多少小时?

(1)把B(12,20)代入 = 中得:k=12×20=240;
(2)设AD的解析式为:y=mx+n.
把(0,10)、(2,20)代入y=mx+n中

苏科版八年级下册数学课件 反比例函数

苏科版八年级下册数学课件 反比例函数

用函数表达式表示下列问题中两个变量之间的关系: 1、计划修建一条长为500km的高速公路,完成该项目的天数
y(天)随日完成量x(km)的变化而变化;
解:根据题意,得:xy=500
即 y 500
x
2、某银行为资助某社会福利厂,提供了20万元的 无息贷款,该厂的年平均还款额y(万元)随还款年限x(年) 的变化而变化;
(1)面积是50cm2的矩形,一边长y (cm)随另一边长 x(cm)的变化而变
化;
(2)体积是100cm3的圆锥,高h(cm)随底面面积S(cm2)的变化而变化.
(3)妈妈买菜已经用了25(元),还想买5元/斤的鱼a 斤,则总的花 费 y(元)随着所购买的斤数 a(斤)的变化而变化. (4)两条对角线长分别为a、b的菱形的面积为12,则一条对角线a随另 一条对角线b的变化而变化
解:根据题意,得:xy=20
即 y 20
x
3、游泳池的容积为5000 m3,向池内注水,注满水所需时间 t(h)随注水速度 v(m3 /h) 的变化而变化;
解:根据题意,得vt=5000 即 t 5000
v
4、实数m与n的积为-500,m随n的变化而变化;
解:根据题意,得mn= - 500 即 m 500
与x成正比例关系
x
两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如 果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两 种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系.
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的比值, 那么上面的这种数量关系可以用 y =k (k一定)来表示
x
这里的x,y可以表示 单项式也可以是多 项式
例如: 1、圆柱的底面积是10,体积v与高度h的函数关系式 2、有6个相同的本子,售价y与单价x的函数关系式

八年级数学下册教案-11.3 用反比例函数解决问题3-苏科版

八年级数学下册教案-11.3 用反比例函数解决问题3-苏科版

《反比例函数复习》教学设计一、教学目标(一)知识技能1.了解反比例函数的意义;2.掌握反比例函数的图像、性质,能利用图像、性质解题;3.掌握用待定系数法求反比例函数解析式;4.能灵活运用反比例函数的性质解决问题.(二)情感、态度通过思考、探索来激发学生学习的积极主动性,使学生获得一些研究问题的经验和方法;借助学生的讲解让学生真正成为课堂的主人,发展实践能力与积极进取的精神.二、教学重点、难点掌握利用待定系数法求反比例函数解析式,能灵活运用反比例函数的性质解决问题.三、教学方法引导、发现、创新、总结.四、教学过程知识梳理已知,反比例函数经过点A(-2,3)(1)反比例函数的解析式为;师:这是反比例函数的定义,当k<0,图像位于二、四象限;(2)若点P在此反比例函数上,PH⊥x轴于点H,则S△OPH= ;师:体现了面积不变性;(3)过OA的直线与双曲线另一个交点为点B,则点B的坐标为;师:复习了反比例函数的对称性;(4)设反比例函数的解析式为1ky=x,直线OA的解析式为2y ax k axx,若,则x的范围是;(5)若x≥2,则y的取值范围是 .师:体现了反比例函数的增减性。

学生完成课前预习内容,结合反比例函数的定义性质,对知识进行梳理。

学生上黑板进行标注巧设基础问题,引入各个知识点的分析,引导学生的思维进入学习新知的“佳境”。

培养学生体会“想——做——想”的数学活动过程。

例1、如图,点A是反比例函数y=k x的图像上的一点,过点A作AB⊥x轴,垂足为B.点C为y轴上的一点,连接AC,BC.若△ABC的面积为3,则k的值是()A.3 B.﹣3 C.6 D.﹣6 师:结合面积不变性,把S△ABC转化为S△ABO,并启发学生借助三角形面积=12底高,来解决问题。

师:及时总结,反比例函数中的三角形面积问题,往往可以借助面积不变性或者坐标来解决问题。

例2、如图,已知双曲线y=﹣(x <0)经过直角三角形OAB斜边OA的中点D,且与直角边AB相交于点C,则△AOC的面积为()A.6 B.C.3 D.2变式训练如图,点A是反比例函数在第二象限内图像上一点,点B是反比例函数在第一象限内图像上一点,直线AB与y轴交于点C,且AC=BC,连接OA、OB,则△AOB的面积是()A.2 B.2.5C.3 D.3.5例3、如图,矩形ABCD的顶点D在反比例函数y=(x<0)的图像上,顶点B,C在x轴上,对角线AC的延长线交y轴于点E,连接BE,若△BCE 的面积是6,则k的值为()A.﹣6 B.﹣8C.﹣9 D.﹣12师:例3中,已知了三角形的面积,求解K值,那面积不变性和坐标法还是可以帮我们解决问题吗?师:强调“点--线--面”的转化思想.五、课堂小结师:这节课你收获了什么?生:反比例函数中遇到面积问题,可以从两个角度进行思考,(1)利用面积转换和面积不变性,是面积与K挂钩,(2)平面直角坐标系中的问题,都可以借助坐标,使“点--线--面”进行结合。

八年级数学下册11.3用反比例函数解决问题拓展资源一个永恒运动的世界素材苏科版

八年级数学下册11.3用反比例函数解决问题拓展资源一个永恒运动的世界素材苏科版

一个永恒运动的世界我们这个星球,宛如飘浮在浩瀚宇宙中的一方岛屿,从茫茫中来,又向茫茫中去。

生息在这一星球上的生命,经历了数亿年的繁衍和进化,终于在创世纪的今天,造就了人类的高度智慧和文明。

然而,尽管人类已经有着如此之多的发现,但仍不知道我们周围的宇宙是怎样开始的,也不知道它将怎样终结!万物都在时间长河中流淌着,变化着。

从过去变化到现在,又从现在变化到将来。

静止是暂时的,运动却是永恒!天地之间,大概再没有什么能比闪烁在天空中的星星,更能引起远古人的遐想.他们想象在天庭上应该有一个如同人世间那般繁华的街市。

而那些本身发着亮光的星宿,则忠诚地守护在天宫的特定位置,永恒不动。

后来,这些星星便区别于月亮和行星,称之为恒星。

其实,恒星的称呼是不确切的,只是由于它离我们太远了,以致于它们间的任何运动,都慢得使人一辈子感觉不出来!北斗七星,大约是北天最为明显的星座之一。

在天文学上有个正式的名字叫大熊星座。

大熊座的七颗亮星,组成把勺子的样子,勺底两星的连线延长约5倍处,可寻找到北极星。

在北天的夜空是很容易辨认的.大概所有的人一辈子见到的北斗七星,总是那般形状,这是不言而喻的。

人的生命太短暂了!几十年的时光,对于天文数字般的岁月,是几乎可以忽略不计的!然而有幸的是:现代科学的进展,使我们有可能从容地追溯过去,和精确地预测将来。

人类在十万年前、现在和十万年后应该看到和可以看到的北斗七星,它们的形状是大不一样的!不仅天在动,而且地也在动。

火山的喷发,地层的断裂,冰川的推移,泥石的奔流,这一切都还只是局部的现象.更加不可思议的是。

我们脚下站立着的大地,也如同水面上的船只那样,在地馒上缓慢地漂移着!本世纪初,德国年青的气象学家魏根纳(Wegener,1880~1930)发现:大西洋两岸,特别是非洲和南美洲海岸轮廓,非常相似。

这其间究竟隐含着什么奥秘呢?魏根纳为此而深深思索着。

一天,魏根纳正在书房看报一个偶然的变故,激发了他的灵感.由于座椅年久失修,某个接头突然断裂,魏的身体骤然间向后仰去,持在手中的报纸被猛然断裂。

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y(mg)
米空气中的含药量y(mg) 与时间x(min)成正比例.
药物燃烧后,y与x成反比
例(如图所示),现测得药
6
物8min燃毕,此时室内空
气中每立方米的含药量为
O
8
x(min)
6mg,请根据题中所提供的 信息,解答下列问题:
y ( mg )
6
O
8
x ( min )
(1)药物燃烧时,y关于x 的函数关系式为: _药y_=物__34 燃_x_烧, 后自y变关量于xx的的函取数值关范系围式是为:_0__≤__xy__≤=__84x__8__.,
(2)如果小明以每分钟120字的速度录入, 他需要多长时间才能完成录入任务?
(3)小明希望能在3h内完成录入任务,那 么他每分钟至少应录入多少字?
例3、某厂从2001年起开始投入技术改进资金, 经技术改进后,其产品的生产成本不断降低, 具体数据如下表:
年度
2001 2002 2003 2004
投入技改资金x(万元) 2.5 3 4 4.5
(2)
①当
x=
5
时,y=
18 5=3.6Βιβλιοθήκη 4-3.6=0.4(万元)
所以,生产成本每件比2004年降 低0.4万元。
②当y=3.2时,3.2=
18 x
得x=5.625
5.625-5=0.625(万元) 所以还需投入0.625万元。
为了预防流感,某学校对教室采用药熏消毒
法进行消毒, 已知药物燃烧时,室内每立方
解:(1)由Sh=4×104
变形得S= 40000 h
所以蓄水池的底面积S是其深度h的反比例函数
例2、某自来水公司计划新建一个容积为 4×104m3的长方体蓄水池。
(2)如果蓄水池的深度设计为5m,那么蓄 水池的底面积应为多少平方米?
解:把h=5代入S= 40000 得: h
S 40000 8000 5
y ( mg )
6
1.6
A
O
8 30 x ( min )
(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量 低于1.6mg时学生方可进教室,那么从消毒 开始,至少需要经过___30___分钟后,学生才 能回到教室;
y ( mg )
6
3A
B
O x41 8 x126 x ( min )
(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量 不低于3mg且持续时间不低于10min时,才 能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒 是否有效?为什么?
年度
2001 2002 2003 2004
投入技改资金x(万元) 2.5 3 4 4.5
产品成本y(万元/件) 7.2 6 4.5 4
(2) 按照这种变化规律, 若2005年已投入技 改资金5万元,
①预计生产成本每件比2004年降低多少万元?
(2) ①当 x= 5 时,y= 18 =3.6
5
4-3.6=0.4(万元)
V
ρ(kg/ m3)
3.5 1.4
A (5,1.4)
O 25
V( m3)
(43)如当果气要体求体气积体为的8m密3时度,不求超气过体的密 3度.(ρ(52k的1)g)/值写该m;出3气,这体气个的体函质的数量体的是积表多至达少少式?是;多少?
例2、某自来水公司计划新建一个容积为 4×104m3的长方体蓄水池。 (1)蓄水池的底面积S(m2)与其深度h(m) 有怎样的函数关系?
所以,生产成本每件比2004年降低0.4万元。
例3、某厂从2001年起开始投入技术改进资金, 经技术改进后,其产品的生产成本不断降低, 具体数据如下表:
年度
2001 2002 2003 2004
投入技改资金x(万元) 2.5 3 4 4.5
产品成本y(万元/件) 7.2 6 4.5 4
若2005年已投入技改资金5万元, ②如果打算在2005年把每件产品的成本降 低到3.2万元,则还需投入技改资金多少万元?
所以当蓄水池的深度设计为5m时,蓄水池的 底面积应为8000m2
例2、某自来水公司计划新建一个容积为 4×104m3的长方体蓄水池。
(3)由于绿化以及辅助用地的需要,经过 实地测量,蓄水池的长和宽最多只能分别设 计为100m和60m,那么蓄水池的深度至少达 到多少才能满足要求?(保留两位小数)
(3)根据题意,得 S=100×60=6000
产品成本y(万元/件) 7.2 6 4.5 4
(1) 请你认真分析表格中的数据,确定y是x 的什么函数?
解:(1)因为2.5×7.2=18 3×6=18 4×4.5=18 4.5×4=18
发现 x·y=18 得: y= 18 x
所以产品成本y是投入技改资金x的反比 例函数
例3、某厂从2001年起开始投入技术改进资金, 经技术改进后,其产品的生产成本不断降低, 具体数据如下表:
预习: 课本P77 小结与思考
谢谢指导!
▲如何确定两个变量间是反比例函数关系;
▲应用反比例函数解决实际问题时的注意点。
①要注意自变量取值范围符合实际意义;
②确定反比例函数之前一定要考察两个变 量与定值之间的关系;
若k未知时应首先由已知条件求出k值.
③求“至少,最多”时可先求关键点,再 根据函数性质得到.
作业
课后练习: 评价手册 P58-60 反比例函数的应用
代入 S 40000 得: h
h = 40000 = 20 ≈6.67
6000 3
所以蓄水池的深度至少达到6.67m 才能满足要求。
(课本P73 例1)
小明将一篇24000字的社会调查报 告录入电脑,打印成文。
(1)完成录入任务的时间t(min)与录入文 字的速度v(字/min)有怎样的函数关系?
11.3用反比例函数解决问题
什么是反比例函数? 反比例函数的性质是什么?
物质的密度ρ是物质的物理属性,它 一般不随外界条件的变化而变化。
一定质量的气体,随着体积的变 化,它的密度也随之变化。
ρ= m V
在这个问题中,哪个是不变的量? 哪些是变化的量? 变化的量之间是什么关系?
例1、在一个可以改变容积的密闭容器内装有 mkg(m为常数)某种气体。当改变容积V 时, 气体的密度ρ也随之改变。在一定范围内,ρ 与V满足ρ= m ,其图象如图所示。
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