系统评价ppt课件
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健康促进医院评价体系ppt课件
卫生、食品和饮水、垃圾分类与无害化处理等符合国家标准。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
2 ．人文与宣传环境。宣传、倡导与履行文明、礼貌、温馨、关爱的医
疗行为规范，营造良好的医患关系；在院内环境和候诊区域，利用橱窗
、内部电视/视频、宣传手册、电子显示屏和网络等形式，在不影响正常
诊疗秩序、患者就医和住院治疗的情况下，开展健康保健和疾病防治识 传播。
附件2健康促进医院基本要求——七项工作任务
（三）开展员工能力建设培训与动员
医院定期开展健康促进医院工作的组织动员及医护人员健康教育技能
培训，提高员工开展健康促进工作的积极性与技能水平。
附件2健康促进医院基本要求——七项工作任务
（四）建设安全、和谐、健康的诊疗环境
• 1. 物质环境。建设安全、适宜的诊疗和就医环境，建筑、设备与设施、
组织与协调院内外的健康促进活动。 4. 每年制订一份工作计划，明确工作目标与实施方案。5. 常年开展健康 教育与健康促进活动。 6. 每年一次自评，提出改进建议，上报自评结果。 7. 记录、整理、将健康促进融入医院管理政策、改进医疗服务模式、健康促 进干预效果及患者满意度方面的有效证据与典型经验、工作方法与模式。
医院室内场所全面无烟，建立首诊询问吸烟史制度，开展面向病人、家 属及医务人员的控烟与劝阻、戒烟教育及戒烟服务；医务人员应掌握并 提供简短戒烟服务，带头不吸烟，做控烟表率。
二、 健康促进医院评价指标体系 （2014年版）
2013年10月
1.组织管理
1.1成立医院健康促进领导小组
A（4分）
• 医院管理层组织一次讨论/动员会，参与成员包含医院行政部门成员 与主管，明确创建健康促进医院的意义与目标。
健康促进医院基本要求——七项工作任务
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•
2 ．人文与宣传环境。宣传、倡导与履行文明、礼貌、温馨、关爱的医
疗行为规范，营造良好的医患关系；在院内环境和候诊区域，利用橱窗
、内部电视/视频、宣传手册、电子显示屏和网络等形式，在不影响正常
诊疗秩序、患者就医和住院治疗的情况下，开展健康保健和疾病防治识 传播。
附件2健康促进医院基本要求——七项工作任务
（三）开展员工能力建设培训与动员
医院定期开展健康促进医院工作的组织动员及医护人员健康教育技能
培训，提高员工开展健康促进工作的积极性与技能水平。
附件2健康促进医院基本要求——七项工作任务
（四）建设安全、和谐、健康的诊疗环境
• 1. 物质环境。建设安全、适宜的诊疗和就医环境，建筑、设备与设施、
组织与协调院内外的健康促进活动。 4. 每年制订一份工作计划，明确工作目标与实施方案。5. 常年开展健康 教育与健康促进活动。 6. 每年一次自评，提出改进建议，上报自评结果。 7. 记录、整理、将健康促进融入医院管理政策、改进医疗服务模式、健康促 进干预效果及患者满意度方面的有效证据与典型经验、工作方法与模式。
医院室内场所全面无烟，建立首诊询问吸烟史制度，开展面向病人、家 属及医务人员的控烟与劝阻、戒烟教育及戒烟服务；医务人员应掌握并 提供简短戒烟服务，带头不吸烟，做控烟表率。
二、 健康促进医院评价指标体系 （2014年版）
2013年10月
1.组织管理
1.1成立医院健康促进领导小组
A（4分）
• 医院管理层组织一次讨论/动员会，参与成员包含医院行政部门成员 与主管，明确创建健康促进医院的意义与目标。
健康促进医院基本要求——七项工作任务
MSA分析PPT课件
MSA分析PPT课件
$number {01}
目录
• MSA概述与基本原理 • 测量系统评价方法与指标 • MSA实施步骤与流程 • 常见测量系统问题及解决方案 • MSA在工业生产中应用案例分享 • 总结与展望
01
MSA概述与基本原理
MSA定义及作用
定义
测量系统分析（Measurement System Analysis，简称MSA）是使 用数理统计和图表的方法对测量系统 的分辨率和误差进行分析。
05
测量系统的分辨率足够高，能够检测到被测量的微小变化 。
06
在进行测量系统分析时，所使用的样本具有代表性，能够 反映整个过程的变差。
02
测量系统评价方法与指标
ห้องสมุดไป่ตู้
重复性评价方法及指标
1 2
3
评价方法
使用同一测量设备对同一被测对象进行多次测量，计算测量 结果的平均值、标准差等统计量，评估测量设备的重复性。
过程监控
在汽车制造过程中，MSA可用于监控生产线的稳定性和过 程能力，及时发现并解决潜在问题，提高生产效率和产品 质量。
电子行业中MSA应用案例
1 2 3
半导体制造
在半导体制造过程中，MSA可用于对晶圆、芯片 等关键部件的测量和分析，确保产品的精度和性 能。
PCB检测
PCB是电子产品的重要组成部分，MSA可用于对 PCB的线路、元件等关键特性进行测量和分析， 确保PCB的质量和可靠性。
过程控制
在电子制造过程中，MSA可用于监控生产过程的 稳定性和一致性，及时发现并解决潜在问题，提 高生产效率和产品质量。
其他行业中MSA应用案例
01
航空航天
在航空航天领域，产品的精度和可靠性至关重要，MSA可用于对飞机
$number {01}
目录
• MSA概述与基本原理 • 测量系统评价方法与指标 • MSA实施步骤与流程 • 常见测量系统问题及解决方案 • MSA在工业生产中应用案例分享 • 总结与展望
01
MSA概述与基本原理
MSA定义及作用
定义
测量系统分析（Measurement System Analysis，简称MSA）是使 用数理统计和图表的方法对测量系统 的分辨率和误差进行分析。
05
测量系统的分辨率足够高，能够检测到被测量的微小变化 。
06
在进行测量系统分析时，所使用的样本具有代表性，能够 反映整个过程的变差。
02
测量系统评价方法与指标
ห้องสมุดไป่ตู้
重复性评价方法及指标
1 2
3
评价方法
使用同一测量设备对同一被测对象进行多次测量，计算测量 结果的平均值、标准差等统计量，评估测量设备的重复性。
过程监控
在汽车制造过程中，MSA可用于监控生产线的稳定性和过 程能力，及时发现并解决潜在问题，提高生产效率和产品 质量。
电子行业中MSA应用案例
1 2 3
半导体制造
在半导体制造过程中，MSA可用于对晶圆、芯片 等关键部件的测量和分析，确保产品的精度和性 能。
PCB检测
PCB是电子产品的重要组成部分，MSA可用于对 PCB的线路、元件等关键特性进行测量和分析， 确保PCB的质量和可靠性。
过程控制
在电子制造过程中，MSA可用于监控生产过程的 稳定性和一致性，及时发现并解决潜在问题，提 高生产效率和产品质量。
其他行业中MSA应用案例
01
航空航天
在航空航天领域，产品的精度和可靠性至关重要，MSA可用于对飞机
医院绩效考核的DRGs系统ppt课件
CM:即DRG总量； CMI:医疗质量综合平均水平
13
上海联众DRGs系统简介
功能：
以RW为基础，计算CMI，病例分段统计例数。 （省，市，地区，医院，科室，医生）
CMI排名指标:出院人数 ，平均住院天数， 平均总 费用， 平均药费 ，平均卫生材料费， 低风险死亡 率， 组数， 费用指数， 时间指数
好的推动作用。 DRGs考核
全院考核
临床科室
病区
医生
23
DRGs考核细化（全院科室CMI报表示例）
24
监控各科室的工作量和CMI
科室病种报表示例
可以充分了解临床科室的病种结构。在哪些专业上是优势，不同时间的变化等。
25
DRGs考核细化（科室手术报表示例）
26
主要监控各科难度较高的三四级手术的台数和占比，这和科室的学科水平息息相关。
4
二.DRGs现状
DRGs
使用现状
上海版本
偏重于医院医疗 质量评价、病种 结构监控以及医 院的绩效考核。
北京版本
偏重于各类疾病 分组的费用。
5
北京试点问题
物价标准
成本核算
编码不统一
北京版本偏重于 各类疾病分组的费 用，由于各省市的 物价标准不同，而 分组结果的费用统 一，不能正确反应 各地区的费用实际 情况。
17
2.CMI组合指数值
CMI是国际通用的、基于临床诊断分类的、衡量疾病严重复杂程 度的管理综合指标。
医院的CMI值反应了住院病人平均病情复杂度和医院资源消耗的 程度，CMI值越大，表示病种结构越复杂，患者的病情越重，所 需耗用的医疗资源越多，反应医疗服务的整体技术难度。
如：做一个胃、食管、十二指肠恶性肿瘤手术，CW权重为8.23。 术后4次入院化疗，化疗CW权重0.33。该患者CMI： CMI=（8.23*1+0.33*4）/5=1.91 相当于一个甲状腺手术入院一 次的技术难度。如果该患者术后化疗在门诊日间病房实施，那 么该患者的治疗CMI为8.23。
13
上海联众DRGs系统简介
功能：
以RW为基础，计算CMI，病例分段统计例数。 （省，市，地区，医院，科室，医生）
CMI排名指标:出院人数 ，平均住院天数， 平均总 费用， 平均药费 ，平均卫生材料费， 低风险死亡 率， 组数， 费用指数， 时间指数
好的推动作用。 DRGs考核
全院考核
临床科室
病区
医生
23
DRGs考核细化（全院科室CMI报表示例）
24
监控各科室的工作量和CMI
科室病种报表示例
可以充分了解临床科室的病种结构。在哪些专业上是优势，不同时间的变化等。
25
DRGs考核细化（科室手术报表示例）
26
主要监控各科难度较高的三四级手术的台数和占比，这和科室的学科水平息息相关。
4
二.DRGs现状
DRGs
使用现状
上海版本
偏重于医院医疗 质量评价、病种 结构监控以及医 院的绩效考核。
北京版本
偏重于各类疾病 分组的费用。
5
北京试点问题
物价标准
成本核算
编码不统一
北京版本偏重于 各类疾病分组的费 用，由于各省市的 物价标准不同，而 分组结果的费用统 一，不能正确反应 各地区的费用实际 情况。
17
2.CMI组合指数值
CMI是国际通用的、基于临床诊断分类的、衡量疾病严重复杂程 度的管理综合指标。
医院的CMI值反应了住院病人平均病情复杂度和医院资源消耗的 程度，CMI值越大，表示病种结构越复杂，患者的病情越重，所 需耗用的医疗资源越多，反应医疗服务的整体技术难度。
如：做一个胃、食管、十二指肠恶性肿瘤手术，CW权重为8.23。 术后4次入院化疗，化疗CW权重0.33。该患者CMI： CMI=（8.23*1+0.33*4）/5=1.91 相当于一个甲状腺手术入院一 次的技术难度。如果该患者术后化疗在门诊日间病房实施，那 么该患者的治疗CMI为8.23。
《绿色建筑评价体系》课件
提高建筑品质
评价体系对绿色建筑提出 了一系列标准，有助于提 高建筑品质和居住环境。
降低环境负荷
通过评估建筑的环境影响 ，推动建筑行业采取有效 措施降低环境负荷，实现 可持续发展目标。
评价体系的发展历程
起源
中国发展
绿色建筑评价体系起源于20世纪70年 代的西方国家，旨在应对工业化国家 面临的能源危机和环境污染问题。
中国在21世纪初开始引进和推广绿色 建筑评价体系，逐步完善相关法规和 标准，推动绿色建筑在中国的发展。
国际发展
随着全球环境问题日益严重，国际社 会开始重视绿色建筑评价体系的发展 ，推动各国建立相应的评估体系。
PART 02
绿色建筑评价体系的构成 要素
REPORTING
节能与能源利用
节能设计
评估建筑物的节能设计 ，包括建筑物的保温、 隔热和自然采光等方面
评估建筑物水资源利用效率，包括水资源的 消耗和再利用等方面。
水质管理
评估建筑物水质管理措施，包括水质监测、 污水处理等方面的实施情况。
建筑材料利用
绿色建材
评估建筑物使用绿色建材的情况，如 环保涂料、可再生木材等。
建筑材料循环利用
评估建筑材料循环利用情况，包括废 旧建材的回收和再利用等方面。
建筑材料消耗
PART 06
结论与展望
REPORTING
研究结论
绿色建筑评价体系在实践中取得了显著成效，为建筑行业可持续发展提供了有力支 持。
通过绿色建筑评价体系的应用，可以有效降低建筑能耗、减少环境污染，提高人们 的生活质量。
绿色建筑评价体系在推广和应用中仍存在一些问题和挑战，需要进一步完善和优化 。
研究展望
PART 04
ppt课件评价标准
交互式问答
PPT课件中可设置交互 式问答环节，鼓励观众 参与互动，提高学习效 果。
测试与评估
PPT课件中可设置测试 与评估环节，帮助观众 巩固所学知识，提高学 习效果。
05
创新性
Chapter
内容创新
总结词
内容是否具有新颖性和独特性，是否能够引起学生的兴趣和 思考。
详细描述
PPT课件的内容是否具有创新性，是否能够提供新的知识和 观点，是否能够引导学生进行深入思考。同时，内容是否具 有独特性，是否能够避免与已有的课件内容重复。
PPT课件是否采用了有效的教学方法，如案例分析、图表 展示等。
技术实现
PPT课件的制作技术，包括动画效果、交互功能和多媒体 素材的使用等。
同行评价
01
结构与逻辑
PPT课件的结构是否清晰，内容逻辑是否严谨。
02
创新性
PPT课件是否具有创新性，如引入新的教学理念、教学方法和技术等。
03
实用性
PPT课件是否具有实用性，能否在实际教学中得到广泛应用和推广。
ppt课件评价标准
目录
• 内容质量 • 设计风格 • 可用性 • 技术实现 • 创新性er
准确性
01
02
03
事实准确性
课件中提供的信息和数据 必须准确无误，不能有任 何错误或误导性的信息。
术语准确性
使用专业和准确的术语， 避免使用模糊或含糊不清 的语言。
引文准确性
设计创新
总结词
设计风格是否独特，是否能够吸引学生的注意力，是否符合教学内容和目标。
详细描述
PPT课件的设计风格是否具有创新性，是否能够打破传统的PPT设计模式，是否 能够通过独特的视觉效果和排版方式吸引学生的注意力。同时，设计是否符合 教学内容和目标，是否能够有效地传达教学信息。
浙江省交通建设市场施工企业信用评价管理系统培训讲座精品PPT课件
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25
建设单位操作说明－在建项目评价报表
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26
培训内容
系统概述 建设单位操作说明 市交通局（委）操作说明 省业务局操作说明
27
市交通局操作说明－用户登录
28
市交通局操作说明－用户信息审核、项目分配
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点击“分配项目”按钮
29
市交通局操作说明－三级企业自评报告审核
点击“提交”按钮 点击“待审核”按钮
30
市交通局操作说明－在建项目评价表审核
点击“提交”按钮
点击“待审核”按 钮
补充或修改建设单位填报 的数据
31
市交通局操作说明－三级企业评分汇总
点击“汇总”按钮
点击“查看”按钮
点击“查看”按钮
32
市交通局操作说明－三级企业公示
点击“添加”按钮
15
建设单位操作说明－合同段信息填报
点击“添加”按钮
16
建设单位操作说明－投标行为填报
点击“导入”按钮 点击“报
每个项目的三类人 员信息都必须填报
18
建设单位操作说明－合同履行（其他）
设备到位、资金到位、工程进度、廉政合同 履行状况、文明施工5项观测点填报类同人 员到位填报
交通建设市场施工企业信用评价管理系统
培训讲座
1
时间安排
1、ppt 讲解（ 40分钟 ） 2、系统操作讲解（ 20分钟 ） 3、上机操作及答疑（ 30分钟 ）
2
培训内容
系统概述 建设单位操作说明 市交通局操作说明 省业务局操作说明
3
系统概述-项目介绍
信用评价系统是以施工企业为评价对象，采用建设单 位评价、市交通局评价、省业务局评价及省交通运输厅评 价这种多角度评价，以实现施工企业信用自评网上录入、 建设单位信用动态台帐网上录入和交通主管部门信用审核 网上录入等主要功能，确保信用动态管理的时效性和信用 评分的真实性，以建立一个公平、公正信用评价体系为目 标的信息平台。
铁路5T系统PPT演示课件
（2）传感器：板式双向压力传感器（同时测试轮轨作用的垂直力和横 向力，12只）和不打孔轨腰剪力传感器（测量钢轨剪切力，8只）。两套 传感器合成得到完整的轮轨作用力大小和波形特征。
安装测试系统不必对线路和形车条件进行限制。
•9
五、货车运行状态地面安全监测系统（TPDS）
3、AEI地面天线和车轮传感器
铁道科学研究院
4、货车运行故障动态图像检测系统（TFDS）
武昌南车辆段振南设备公司、哈尔滨铁路局哈尔滨科学技术研究所、辽宁海
特科技开发有限公司、武汉莱特伟业科技责任有限公司、北京精测合力科技开发 有限公司
5、客车运行安全监控系统（TCDS）
铁道科学研究院
•2
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
（1）车载安全监控系统：对车辆主要设备进行实时监控与集中报警。 包括供电系统、空调系统、车下电源、车门、烟火报警、轴温报警器、 防滑器、制动系统、车体、转向架动力学性能、轮对状态等。系统硬件 包括各类力学、温度、电流等传感器，列车通信网络，集中存储报警器， 人机交互显示屏等。
•14
七、客车运行安全监控系统（TCDS）
•3
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
3、工作流程
•4
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
4、工作过程描述
假定当前站报了一个热轴车，监测中心首先找到这辆车的车号 信息，记录下来，然后开始查找前方站，考虑热轴跟踪的适时性， 从前方跟踪站的最后一列通过列车开始查找，共查25列，如果找到 同样的车号，就可以认为找到要跟踪的热轴车了。而且，前方站也 保留了其前方站的信息，就可以得到前方第二站的信息，依次类推， 实现全列跟踪。再根据热判标准进行热轴车的跟踪跃升、预报。
安装测试系统不必对线路和形车条件进行限制。
•9
五、货车运行状态地面安全监测系统（TPDS）
3、AEI地面天线和车轮传感器
铁道科学研究院
4、货车运行故障动态图像检测系统（TFDS）
武昌南车辆段振南设备公司、哈尔滨铁路局哈尔滨科学技术研究所、辽宁海
特科技开发有限公司、武汉莱特伟业科技责任有限公司、北京精测合力科技开发 有限公司
5、客车运行安全监控系统（TCDS）
铁道科学研究院
•2
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
（1）车载安全监控系统：对车辆主要设备进行实时监控与集中报警。 包括供电系统、空调系统、车下电源、车门、烟火报警、轴温报警器、 防滑器、制动系统、车体、转向架动力学性能、轮对状态等。系统硬件 包括各类力学、温度、电流等传感器，列车通信网络，集中存储报警器， 人机交互显示屏等。
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七、客车运行安全监控系统（TCDS）
•3
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
3、工作流程
•4
三、红外线轴温探测系统配套故障智能跟踪装置（THDS）
4、工作过程描述
假定当前站报了一个热轴车，监测中心首先找到这辆车的车号 信息，记录下来，然后开始查找前方站，考虑热轴跟踪的适时性， 从前方跟踪站的最后一列通过列车开始查找，共查25列，如果找到 同样的车号，就可以认为找到要跟踪的热轴车了。而且，前方站也 保留了其前方站的信息，就可以得到前方第二站的信息，依次类推， 实现全列跟踪。再根据热判标准进行热轴车的跟踪跃升、预报。
高中学生综合素质评价 PPT课件
一、对实施综合素质评价的认识
（二）普通高中学生综合素质评价有利于建立 以促进学生全面协调发展为目标的评价体系
①道德品质。 ②公民素养。 ③学习能力。 ④交流与合作能力。 ⑤运动与健康。
综合素质评价的六个方 面源自于教育部《关于 积极推进中小学评价与 考试制度改革的通知》
⑥审美与表现。
一、对实施综合素质评价的认识
该文档贡献者很忙什么也没留下
高中学生综合素质评价
一、对实施综合素质评价的认识 二、实施综合素质评价的原则
三、实施综合素质评价的方法 四、对实施综合素质评价的困惑
一、对实施综合素质评价的认识
（一）普通高中学生综合素质评价是贯彻国家 的教育方针,全面实施素质教育的基本要求。
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：
一、对实施综合素质评价的认识
（三）普通高中学生综合素质评价已经成为 高考方案的一个组成部分
3、海南：建立普通高中学生综合素质评价制度
为全面反映普通高中毕业生发展状况，应对高中学生综合 素质进行评定。学生综合素质评定要抓住学生基础性素质表现 的主要活动领域，与相关课程的评价结合起来。完成国家各门 课程规定学分是综合素质评价合格的必要条件。 全省各高中学校要建立学生综合素质评定和综合实践活动 课程学习的电子档案。学生综合素质评定和综合实践活动课程 学习过程与结果是学生报考高等学校的必备材料。
思想品德考核小组 学习能力考核小组
组长：年级负责德育工作的领导； 成员：各班班主任 组长：年级负责教学工作的领导 成员：各班班主任、各学科备课组长(教师)
（1）思想品德考核小组:（ Nhomakorabea）道德品质、公民素养和交流与合作的评价办法 ①基本要求 道德品质方面：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会 主义;遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。 公民素养方面：自信、自尊、自强、自律、勤奋；对个人的 行为负责；积极参加公益活动；具有社会责任感。 交流与合作方面：能与他人一起确立目标并努力去实现目标， 尊重并理解他人的观点与处境，能评价和约束自己的行为；能综 合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。