《论语十则》复习材料

《论语十则》复习材料

1、给下列句子中的加粗字注音并作解释。（1）人不知而不愠（）____________ （2）不亦说乎（）（3）学而不思则罔（）____________ （4）思而不学则殆（）（5）默而识之（）__________ ______ （6）敏而好学（）答案：（1）yùn；怨恨（2）yuè；高兴（3）wǎng；迷惑不解（4）d ài；危险（5）zhì；记住（6）hào；爱好

2、按要求用课文原句填空。（1）阐述学与思辩证关系的句子：学而不思则罔，思而不学则殆。（2）阐述个人道德修养的句子：人不知而不愠，不亦君子乎？（3）借题发挥，教育弟子勤学好问的句子：敏而好学，不耻下问。（4）表明要有正确的教学态度的句子：学而不厌，诲人不倦。

3、解释下列词语的意思：⑴学而时习之，不亦说乎（说：）⑵人不知而不愠，不亦君子乎（愠：）⑶温故而知新，可以为师矣（新：）⑷学而不思则罔，思而不学则殆（罔：殆：）⑸孔文子何以谓之“文”也（何以：）⑹默而识之，学而不厌，诲人不倦（识：）⑺择其善者而从之（从：）答案:⑴通“悦”，愉快⑵怨恨，心里不满⑶这里指新的理解与体会⑷迷惑；危险或疑惑⑸凭什么⑹记住⑺采纳，听从

4、填空：《论语》是记录_________的一部书。是______家经典著作之一。孔子，名____,字_____,________时期鲁国人，我国古代伟大的_______、_______. 思路解析：此题目旨在帮助同学们掌握更多的文学常识。答案：孔子和他的弟子言行、儒、春秋、思想家、教育家10分钟训练1、“而”的用法，有的表顺接，有的表转接，请区别下列句中“而”的不同用法。学而时习之（）人不知而不愠（）温故而知新（）学而不思则罔（）敏而好学（）学而不厌（）择其善者而从之（）

思路解析：文言文中的“而”主要作连词用。有时表示顺接，指“而”连接的两个部分，意思是顺着下来的，通常可不译或译为“并”“并且”；有时表示转接，指“而”连接的两个部分，意思有转折，可译为“却”“但是”等；有时表示修饰，指“而”连接的两个部分中，前一部分修饰后一部分，可译为“地”。答案：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接、表顺接

２、宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？

思路解析：本题考查同学们读一《论语》在中国社会生活中的重要地位的了解。孔子在政治上主张“君君、臣臣、父父、子子”；在维护贵族统治的基础上提倡德治和教化。自汉以后，孔子学说成为两千余年封建文化的正统，影响极大。答案：这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可

３、“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

思路解析：孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎”，“温故而知新，可以为师矣”。“温故而知新”中的“而”表顺承，所以“温故”是前提与条件，“知新”是结果。

答案：并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。

４、孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”课文中哪句话说可以有它对应？

思路解析：这道题目先要弄明白这句话的意思。这句话出自《老子》二十七章。这句话是说：善人是不善之人的老师，不善之人亦是善人的资财。实际上讲向别人学习之意。答案：择其善者而从之，其不善者而改之。５、《论语》六则主要记录孔子关于教育思想的谈话。他在学习态度和方法上有哪些主张？用课文中的话来回答一下。思路解析：关于学习的态度。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。其次，学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）这说明学无常师，人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。同时，孔子提倡和赞扬“敏而好学，不耻下问”的学习精神。孔子在和弟子的交谈中多处提及学习方法问题，最著名的莫过于“学而时习之，不亦说乎”（《学而》），“温故而知新，可以为师矣”（《为政》）。与此同时，孔子还特别强调学思结合，勇于实践。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）只读书而不思考就会感到迷惑，只是空想而不读书就会精神疲殆。要求人们把学习积累和钻研思考相结合，不能偏废。答案：孔子关于学习态度的主张有：①敏而好学，不耻下问。②学而不厌。

③三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子关于学习方法的主张有：①学而时习之６、读《论语》六则，仿佛在聆听一个渊博的长者对我们的谆谆教诲。你能结合文中有关语句谈谈你读后的体会吗？思路解析：谈体会必须结合自身实际情况，要说到位，要道理。如第一则讲的是学习，却不限于书本。学习时有朋友来共同切磋，比一个人学习好，所以说有朋友来，不也快乐吗？学习是自求长进，所以人家不了解我，也不必怨恨。孔子认为有道德的人是这样的，所以称“不亦君子乎？”这样，孔子讲的学习，不光讲学习书本知识，还要实习各种技能，还要跟德育结合，提高品德教育。答案：“学而时习之，不亦说乎”，我们懂得了学习知识要经常复习巩固的道理。“人不知而不愠，不亦君子乎？”我们知道了做人必须有宽广豁达的胸怀。“学而不思则罔，思而不学则殆”我们懂得了求知要把学习和思考二者有机结合才能学有成效的道理。“敏而好学，不耻下问”我们懂得了求知既要有好学的精神，同时又要有虚心请教、不懂就问的态度。30分钟训练１、翻译错误的一项是（）

A、温故而知新。译：温习旧知识，得到新的理解和体会。

B、不耻下问。译：对于向学问或地位比自己差的人学习，而不觉得不好意思。

C、学而不厌。译：学习却感觉不到讨厌。

D、诲人不倦。译：指导人特别耐心，从不厌倦。思路解析：C句中对“厌”解释有错，是“满足”之意。正确翻译是：学而不厌。译：学习总感到不满足。答案：C、２、对各章内容概括有错的一项是（）Ａ、“学而”章：对学习要认真，要按时复习；对人要热忱，要大度。

Ｂ、“温故”章：既要温习旧知识，又要有新的体会。

Ｃ、“学而不思”章：读书和思考二者不可偏废。

Ｄ、“子贡问”章：要善于向别人学习，特别是水平比自己高的人，而对不如自己的人就没有必要去学了。思路解析：从“不耻下问”一句可以看出Ｄ句是错误的。答案：Ｄ３、下列说法错误的有一项是（）Ａ、“温故而知新”中的“故”“ 新”都是形容词用作名词，指旧知识和新知识。Ｂ、“孔文子何以谓之文也”，“何以”是“以何”的倒装，属宾语前置句。Ｃ、“学而时习之，不亦说乎”中的“说”通“悦”，高兴，愉快。Ｄ、“默而识之”中的“识”，古义是“认识、了解”，今义是“记住”。思路解析：“默而识之”中的“识”，古义是“记住”，今义是“认识、了解”。答案：Ｄ。（二）阅读全文，完成各题。１、解释下列句子中的加粗词语。（1）学而时习之（）（2）温故而知新（）（3）敏而好学，不耻下问（）

（4）学而不厌（）（5）是以谓之“文”也（）（6）有朋自远方来（）（7）孔文子何以谓之“文”也（）思路解析：本题目考查解释容易出错的字。如“时”，本来是名词，在这里修饰动词“习”

而活用为状语，作“安时、经常”讲。答案：（1）时常（2）旧知识（3）认为可耻（4）满足（5）这样（6）同门师兄弟（7）因为２、翻译下面的句子。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（2）三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。思路解析：句子翻译，一定要注意句子中重要的字词之意。如一句中“识、厌、悔”等。答案：（1）默默地记住它，学习而不知满足，教导别人而不知疲倦，我有哪一样呢？（2）几个人走在一起，其中也一定有我的老师；选取他们的好的东西加以学习，他们（身上）不好的东西（如果自己身上也有）就加以改正。３、下边一句话的意