部编版五年级上册语文松鼠课件
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拾 __收__拾__ 狭 __狭__窄__
玲 __玲__珑__ 滑 __光__滑__ 勉 __勉__强__
2.阅读课内片段，然后填空。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错 杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来， 然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够 宽敞、足够坚实。
这段话用“先……再……然后……” 的句式介绍了松鼠搭窝的__过__程__，表现 了窝的_宽__敞__、_坚__实__、_舒__适__、_安__全__。
聪明 机灵
松鼠的窝是什么样子的？ 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可
以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝 遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落 在窝里。
设计巧妙、聪明勤快
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
生活
读课文第五自然段，说 一说：作者介绍了松鼠
习性 的哪些生活习性。
松鼠通常一胎生三四个。
17 松鼠
导入一
导入二
作
者 简
布封（1707—1788），
介 十八世纪法国博物学家、作
家，从小爱好自然科学。
主要作品：《自然史》。
初
读
朗读课文，疏通生字词。说说
课 课文是围绕哪一句话来写的。
文
外型特征
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，
驯良，很讨人喜欢。
性格特征
字
词 学
松鼠
驯良
清秀
矫健
习 玲珑 歇凉 做窝 分杈
眼睛闪闪发光，身体 身体—矫健
人 喜
矫健，四肢轻快。
四肢—轻快 爱
玲珑的小面孔，衬上一条
尾 巴
ຫໍສະໝຸດ Baidu
帽缨形的美丽尾巴，显得格外
形 漂亮。它们的尾巴老是翘起来，
状 一直翘到头上，自己就躲在尾
巴底下歇凉。 尾巴功能
它们常常直竖着身子坐着，
像人们用手一样，用前爪往嘴
里送东西吃。可以说，松鼠最
不像四足兽了。
比喻
苔藓 狭窄 勉强 圆锥形
梳理
矫杈
驯
歇
藓 锥
勉
狭
请将生字按结构分类。
鼠秀玲珑歇 窝滑拾狭勉梳
上下结构 左右结构 独体字 半包围结构
玲、珑、
秀、窝 歇、滑、 鼠
勉
拾、狭、
梳
fènɡ（ 缝隙 ） 缝
fénɡ（ 缝合 ）
她的手很巧，把这些布料缝（fénɡ） 合得看不出一点缝（fènɡ）隙。
矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
活动时间：喜欢晚上活动 活动范围：高大的树上
驯良
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
行为 读课文三、四自然段，说
说作者是怎样介绍松鼠的
特征 行为特征的？
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 它们是十分警觉的……动作是那样敏捷，一棵 很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
动作轻快、敏捷 爬树技巧高超
小白兔浑身毛茸茸的，远远看去像一 团棉花。两只红红的眼睛像是红宝石一样 闪闪发光。它的两只长长的耳朵，平时总 耷拉在头上，一旦有任何风吹草动就会机 警地竖起来。
板
书 设
外形特征 面容清秀
四肢轻快
身体矫健
尾巴上翘 漂亮
计
松 鼠
性格特征 活动范围 树上
活动时间 夜晚
行为特征 行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
3.拓展阅读。 马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
——《三字经》 【译文】 在动物中有马、牛、羊、鸡狗 和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本 来都是野生的，后来被人们渐渐驯化后， 才成为人类日常生活的必需品。
课 后 作 业 1.熟读课文，会认、会写课文中的生字。
2.说说自己最喜欢的小动物是什么。仔 细观察并进行定向观察与描写。
这个句子用了列数字的说明方法，表达 直观却略显生硬、枯燥。课文中相应的内容 在准确说明的前提下，表达上更生动、形象， 更具趣味性。
课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？ 作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认
真细致的观察。我们在日常生活中也要养 成这样的好习惯。
写 不光松鼠可爱，其他小动物也非常 一 可爱。用几句话来描述一下你喜爱 写 的小动物吧！
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝 隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天， 它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
秋日储备冬粮 聪明 冬日寻找食物 可爱
松鼠的窝通常搭 在树枝分杈的地方， 又干净又暖和。
聪明勤快，选址精心
说一说：松鼠是怎样搭窝的。
先 搬来一些小树枝，交错着放在一起
再 用一些干苔藓编扎起来 然后 把苔藓压紧，踏平
动物冬眠，潜伏起来不食 不动；借指蛰居。
和顺善良。 （刃锋等）尖而快。 对危险或情况变化的敏锐
感觉。 强壮有力。
课
朗读课文，说一说：读完课文
文 解
后，你知道了有关松鼠的哪些特征。
读
外形
性格
特征
特征
行为 特征
生活 习性
外形 读课文第一自然段，说 特征 说松鼠长什么样子？
它们面容清秀， 面容—清秀 惹
驯良 乖巧
生活习性 梳理全身 洁净
惹聪 人明 喜伶 爱俐
课
堂
小 结
在地球这一大家庭中，还有很多和
松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是
我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，
珍爱生命，与它们和睦相处吧！
拓
展
延
伸
拓展一
拓展二
随 堂 1.给下列生字组词。 练 习 鼠 __松__鼠__ 秀 __清__秀__
歇 __歇__凉__ 窝 __做__窝__
生育
小松鼠的毛是灰褐色的，过 了冬就换毛，新换的毛比脱落的 毛颜色深些。
换毛
它们用爪子和牙齿梳理全身的毛， 身上总是光光溜溜、干干净净的。
形象地表现了松鼠 爱干净的特点。
读下面的句子，与课文相应的内容相 比较，体会表达上有什么不同。
松鼠每年春、秋季换毛，年产仔2～3次。 一般在4、6月产仔较多。
表现出松鼠的可爱、乖巧。
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
性格 读课文第二自然段，说 特征 说松鼠有什么性格特征？
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处 活泼 活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林 可爱 里跑，从这棵树跳到那棵树。……只喜
欢住在高大的老树上。
活动范围：高大的树上
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝 里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
玲 __玲__珑__ 滑 __光__滑__ 勉 __勉__强__
2.阅读课内片段，然后填空。
它们搭窝的时候，先搬些小木片，错 杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来， 然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够 宽敞、足够坚实。
这段话用“先……再……然后……” 的句式介绍了松鼠搭窝的__过__程__，表现 了窝的_宽__敞__、_坚__实__、_舒__适__、_安__全__。
聪明 机灵
松鼠的窝是什么样子的？ 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可
以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝 遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落 在窝里。
设计巧妙、聪明勤快
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
生活
读课文第五自然段，说 一说：作者介绍了松鼠
习性 的哪些生活习性。
松鼠通常一胎生三四个。
17 松鼠
导入一
导入二
作
者 简
布封（1707—1788），
介 十八世纪法国博物学家、作
家，从小爱好自然科学。
主要作品：《自然史》。
初
读
朗读课文，疏通生字词。说说
课 课文是围绕哪一句话来写的。
文
外型特征
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，
驯良，很讨人喜欢。
性格特征
字
词 学
松鼠
驯良
清秀
矫健
习 玲珑 歇凉 做窝 分杈
眼睛闪闪发光，身体 身体—矫健
人 喜
矫健，四肢轻快。
四肢—轻快 爱
玲珑的小面孔，衬上一条
尾 巴
ຫໍສະໝຸດ Baidu
帽缨形的美丽尾巴，显得格外
形 漂亮。它们的尾巴老是翘起来，
状 一直翘到头上，自己就躲在尾
巴底下歇凉。 尾巴功能
它们常常直竖着身子坐着，
像人们用手一样，用前爪往嘴
里送东西吃。可以说，松鼠最
不像四足兽了。
比喻
苔藓 狭窄 勉强 圆锥形
梳理
矫杈
驯
歇
藓 锥
勉
狭
请将生字按结构分类。
鼠秀玲珑歇 窝滑拾狭勉梳
上下结构 左右结构 独体字 半包围结构
玲、珑、
秀、窝 歇、滑、 鼠
勉
拾、狭、
梳
fènɡ（ 缝隙 ） 缝
fénɡ（ 缝合 ）
她的手很巧，把这些布料缝（fénɡ） 合得看不出一点缝（fènɡ）隙。
矫健 锐利 驯良 蛰伏 警觉
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
活动时间：喜欢晚上活动 活动范围：高大的树上
驯良
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
行为 读课文三、四自然段，说
说作者是怎样介绍松鼠的
特征 行为特征的？
松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。 它们是十分警觉的……动作是那样敏捷，一棵 很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。
动作轻快、敏捷 爬树技巧高超
小白兔浑身毛茸茸的，远远看去像一 团棉花。两只红红的眼睛像是红宝石一样 闪闪发光。它的两只长长的耳朵，平时总 耷拉在头上，一旦有任何风吹草动就会机 警地竖起来。
板
书 设
外形特征 面容清秀
四肢轻快
身体矫健
尾巴上翘 漂亮
计
松 鼠
性格特征 活动范围 树上
活动时间 夜晚
行为特征 行动 轻快敏捷
搭窝 精心考究
3.拓展阅读。 马牛羊，鸡犬豕。此六畜，人所饲。
——《三字经》 【译文】 在动物中有马、牛、羊、鸡狗 和猪，这叫六畜。这些动物和六谷一样本 来都是野生的，后来被人们渐渐驯化后， 才成为人类日常生活的必需品。
课 后 作 业 1.熟读课文，会认、会写课文中的生字。
2.说说自己最喜欢的小动物是什么。仔 细观察并进行定向观察与描写。
这个句子用了列数字的说明方法，表达 直观却略显生硬、枯燥。课文中相应的内容 在准确说明的前提下，表达上更生动、形象， 更具趣味性。
课文中作者对松鼠的描写对你有什么启发？ 作者把松鼠写得这么鲜活，离不开认
真细致的观察。我们在日常生活中也要养 成这样的好习惯。
写 不光松鼠可爱，其他小动物也非常 一 可爱。用几句话来描述一下你喜爱 写 的小动物吧！
松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝 隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天， 它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
秋日储备冬粮 聪明 冬日寻找食物 可爱
松鼠的窝通常搭 在树枝分杈的地方， 又干净又暖和。
聪明勤快，选址精心
说一说：松鼠是怎样搭窝的。
先 搬来一些小树枝，交错着放在一起
再 用一些干苔藓编扎起来 然后 把苔藓压紧，踏平
动物冬眠，潜伏起来不食 不动；借指蛰居。
和顺善良。 （刃锋等）尖而快。 对危险或情况变化的敏锐
感觉。 强壮有力。
课
朗读课文，说一说：读完课文
文 解
后，你知道了有关松鼠的哪些特征。
读
外形
性格
特征
特征
行为 特征
生活 习性
外形 读课文第一自然段，说 特征 说松鼠长什么样子？
它们面容清秀， 面容—清秀 惹
驯良 乖巧
生活习性 梳理全身 洁净
惹聪 人明 喜伶 爱俐
课
堂
小 结
在地球这一大家庭中，还有很多和
松鼠一样惹人喜爱的小动物，它们都是
我们大家庭的一员。让我们珍爱自然，
珍爱生命，与它们和睦相处吧！
拓
展
延
伸
拓展一
拓展二
随 堂 1.给下列生字组词。 练 习 鼠 __松__鼠__ 秀 __清__秀__
歇 __歇__凉__ 窝 __做__窝__
生育
小松鼠的毛是灰褐色的，过 了冬就换毛，新换的毛比脱落的 毛颜色深些。
换毛
它们用爪子和牙齿梳理全身的毛， 身上总是光光溜溜、干干净净的。
形象地表现了松鼠 爱干净的特点。
读下面的句子，与课文相应的内容相 比较，体会表达上有什么不同。
松鼠每年春、秋季换毛，年产仔2～3次。 一般在4、6月产仔较多。
表现出松鼠的可爱、乖巧。
外形 特征
行为 特征
性格 特征
生活 习性
性格 读课文第二自然段，说 特征 说松鼠有什么性格特征？
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处 活泼 活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林 可爱 里跑，从这棵树跳到那棵树。……只喜
欢住在高大的老树上。
活动范围：高大的树上
它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝 里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。